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(да се преговорят песните)

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(условие)

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Colorier le cochon selon le code
(да се оцвети прасето според кода)

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C'est parti pour la 5ème semaine de l'école à distance !
Le thème de cette semaine est: "LES OBJETS DE LA CUISINE".
Vous allez apprendre les mots liés aux objets de la cuisine: les noms des ustensiles et des appareils ménagers.
Je vous souhaite un bon travail et une excellente semaine !
5-та седмица на дистанционното обучение започва!
Темата на тази седмица е "ПРЕДМЕТИТЕ ОТ КУХНЯТА". Ще научите думи,свързани с кухненските предмети: имената на приборите и кухненските уреди.
Пожелавам Ви хубава работа и прекрасна седмица !

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Le thème de la semaine:      LES OBJETS DE LA CUISINE

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Le thème de la semaine:      LES OBJETS DE LA CUISINE

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Темата на седмицата:
ПРЕДМЕТИТЕ ОТ КУХНЯ

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Chanson
(песента за времето)

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(програма  на един ден в училището - програма тип)

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Colorier le lion selon le code couleur
(да се оцвети лъв според кода)

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Etude de l'album "Boucle d'or et les trois ours" ORALBUM (изучаване на приказка "Boucle d'or et les trois ours" ORALBUM) 

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Etude de l'album "Boucle d'or et les trois ours" ORALBUM (изучаване на приказка "Boucle d'or et les trois ours" ORALBUM) 

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Les personnages de l'histoire (героии в приказката)

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Le lexique à acquérir : (лексика за усвояване)

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Le lexique à acquérir : (лексика за усвояване)

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ECOUTER SUR BENEYLU (да се слуша на BENEYLU)

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Acquérir le lexique  Boucle d'or et les trois ours ORALBUM

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L'HISTOIRE COMPLETE A ECOUTER (приказка за слушане)

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L'HISTOIRE COMPLETE A ECOUTER (приказка за слушане)

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L'HISTOIRE EN IMAGE (картинки от приказката)

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L'HISTOIRE EN IMAGE (картинки от приказката)

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HISTOIRE EN IMAGES Boucle d'or et les trois ours ORALBUM

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Acquisition du lexique lié aux différents éléments de la CUISINE

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Acquisition du lexique lié aux différents éléments de la CUISINE

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(усвояване на лексиката от различните елементи на кухня)

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(албум с картики на съдове и прибори)

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(албум с картинки на кухненски уреди)

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Connaître la comptine numérique jusqu'à 10 

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Connaître la comptine numérique jusqu'à 10 

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(песничка за броене до 10)

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Le cours de Gym des enfants ⒹⒺⓋⒶ Sport & santé

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Un peu de yoga : REVISION : la position du CHAT

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Un peu de yoga : REVISION : la position du CHAT

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Un peu de yoga : REVISION : la position de la TORTUE

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Un peu de yoga : REVISION : la position de la TORTUE

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Un peu de yoga: REVISION: la position de la GRENOUILLE

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Un peu de yoga: REVISION: la position de la GRENOUILLE

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YOGA ENFANT -  La position de la GRENOUILLE

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Un peu de yoga: REVISION: la position du PAPILLON

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Un peu de yoga: REVISION: la position du PAPILLON

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Un peu de yoga: REVISION : la position du pingouin

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Un peu de yoga: REVISION : la position du pingouin

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Un peu de yoga : REVISION : la position de l'ARCHER

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Un peu de yoga : REVISION : la position de l'ARCHER

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Le Yoga des enfants – La position de l'Archer – BayaM

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Consolider le vocabulaire lié aux différents objets de la cuisine avec FOUFOU

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Consolider le vocabulaire lié aux différents objets de la cuisine avec FOUFOU

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(видео за утвърждаването на изучавана лексика)

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Foufou - Les objets de la cuisine pour les enfants (Learn objects of the kitchen for kids) 4k

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Une vidéo pour consolider le vocabulaire lié aux différents éléments de la cuisine

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Une vidéo pour consolider le vocabulaire lié aux différents éléments de la cuisine

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(видео за утвърждаването на изучавана лексика)

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Un peu de yoga: NOUVELLE POSITION: la position de la NEIGE

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Un peu de yoga: NOUVELLE POSITION: la position de la NEIGE

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Une vidéo pour apprendre les compléments du nombre 3

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Une vidéo pour apprendre les compléments du nombre 3

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(видео за усваяване на допъненията на число 3)

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Album à calculer nombre 3 (Brissiaud) OLD

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(условие)

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Compter le nombre de bols et coller le même nombre de cuillères

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Compter le nombre de bols et coller le même nombre de cuillères

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(да се преброят купичките и да се залепи съответния брой лъжица)

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Compter le nombre de bols et coller le même nombre de cuillères

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Un jeu éducatif pour apprendre les objets de la cuisine

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Un jeu éducatif pour apprendre les objets de la cuisine

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(игра за  за утвърждаването на изучавана лексика)

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(условие)

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Colorier le nombre d'assiettes selon la quantité demandée, puis coller le nombre en chiffre qui correspond.

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Colorier le nombre d'assiettes selon la quantité demandée, puis coller le nombre en chiffre qui correspond.

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(да се оцвети брой чинии според търсеното количество, след което да се залепи съответната цифра)

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Colorier le nombre d'assiettes correspondant au nombre de doigts et le nombre de points puis coller le nombre en chiffre

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(условие)

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Compter les objets et entourer le nombre qui correspond au comptage

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Compter les objets et entourer le nombre qui correspond au comptage

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(да се преброят предметите и да се огради цифрата, което отговаря на резултата)

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Compter les objets et entourer le nombre en chiffre qui correspond au comptage

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(условие)

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Compter les objets et les relier au bon nombre

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Compter les objets et les relier au bon nombre

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(да се преброят предметите и да се свържат с правилното число)

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Compter les objets et les relier au bon chiffre

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(условие)

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Découper des fourchettes et en donner à chaque personnage selon le nombre demandé

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Découper des fourchettes et en donner à chaque personnage selon le nombre demandé

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(да се изрежат вилиците и да се даде на всеки герой колкото желае според числото)

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Découper les fourchettes et donner le bon nombre à chaque personnage

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(условие)

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Compter les personnages sur chaque images et coller le nombre en chiffres qui correspond

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Compter les personnages sur chaque images et coller le nombre en chiffres qui correspond

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(да се преброят героите на всяка картинка и да се залепи съответно число)

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Dénombrer les personnages sur les illustrations et coller le nombre en chiffre correspondant

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(условие)

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Découper et ranger les casseroles de la plus petite à la plus grande

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Découper et ranger les casseroles de la plus petite à la plus grande

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(да се изрежат тенжерите и да се подредят по големината)

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Ranger les CASSEROLES  de la plus petite à la plus grande

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Découper et ranger les fourchettes de la plus petite à la plus grande

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Découper et ranger les fourchettes de la plus petite à la plus grande

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(да се изрежат вилиците и да се подредят по големината)

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Ranger les FOURCHETTES  de la plus petite à la plus grande

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Construction des objets : Construire la maison avec des légos selon le modèle : suivre les étapes de la construction

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Construction des objets : Construire la maison avec des légos selon le modèle : suivre les étapes de la construction

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(да се построи къща от лего следвайки етапите)

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Construction des objets : Construire le bonhomme avec des légos selon le modèle: suivre les étapes de la construction

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Construction des objets : Construire le bonhomme avec des légos selon le modèle: suivre les étapes de la construction

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(да се построи човече от лего следвайки етапите)

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Réaliser des productions plastiques planes: COLORIER

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Réaliser des productions plastiques planes: COLORIER

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Réaliser le coloriage du mois d'avril
(да се оцвети картинката)

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Réaliser des productions plastiques planes: DESSINER

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Réaliser des productions plastiques planes: DESSINER

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Dessiner le bonhomme du mois d'avril : dessiner Boucle d'or
(да се нарисува  Boucle d'or)

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Réaliser des productions plastiques planes: PEINDRE

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Réaliser des productions plastiques planes: PEINDRE

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Peindre des fleurs avec des fourchettes
(да се нарисуват цветя с вилици)

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Peindre des fleurs avec des fourchettes : les étapes de la réalisation

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Peindre des fleurs avec des fourchettes : les étapes de la réalisation

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(етапите за следване, за да се нарисуват цветя с вилици)

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La matière : modeler LA MAISON avec de la pâte à modeler : NIVEAU FACILE

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La matière : modeler LA MAISON avec de la pâte à modeler : NIVEAU FACILE

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(да се направи къща от пластелин: лесно ниво на трудност)

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Modeler une MAISON avec de la pâte à modeler

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La matière : modeler LA MAISON avec de la pâte à modeler: NIVEAU DIFFICILE

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La matière : modeler LA MAISON avec de la pâte à modeler: NIVEAU DIFFICILE

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(да се направи къща от пластелин: по-трудно ниво на трудност)

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Modeler une MAISON avec de la pâte à modeler 2

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Le temps: découper et remettre dans l'ordre les images du dessin de la maison

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Le temps: découper et remettre dans l'ordre les images du dessin de la maison

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(да се изрежат картинките и да се подредят за да се възстановят етапите на рисуване на къща)

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Remettre les images dans l'ordre pour montrer comment dessiner une MAISON 1

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Le temps: découper et remettre dans l'ordre les images du dessin de la maison

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Le temps: découper et remettre dans l'ordre les images du dessin de la maison

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(да се изрежат картинките и да се подредят за да се възстановят етапите на рисуване на къща)

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Remettre les images dans l'ordre pour montrer comment dessiner une MAISON 2

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"Il était une fermière, qui allait au marché" : comptine - Bibliothèque municipale de Lyon

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Si tu as la joie au coeur frappe de mains en français - Chanson enfantine

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Je cache mes yeux - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Jean Petit qui danse - Comptine avec gestes pour enfants et bébés (avec les paroles)

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Atelier: transvaser des pâtes à l'aide d'une pince ou d'une cuillère

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Atelier: transvaser des pâtes à l'aide d'une pince ou d'une cuillère

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(да се сложат макароните в дупките с помоща на щипка или лъжица)

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Atelier: mettre les élastiques autour d'une boîte à conserve

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Atelier: mettre les élastiques autour d'une boîte à conserve

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(да се поставят ластиците около кутията)

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Colorier l'abeille selon le code couleur
(да се оцвети пчелата според кода)

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Repasser au crayon à papier sur les pointillés pour réaliser la maison, puis colorier le dessin
(да се мине с молив по пунктираните линии за да се нарисува къща, след това да се оцвети рисунката)

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Repasser sur les pointillés pour réaliser la maison 1

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Repasser au crayon à papier sur les pointillés pour réaliser la maison, puis colorier le dessin
(да се мине с молив по пунктираните линии за да се нарисува къща, след това да се оцвети рисунката)

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Repasser sur les pointillés pour réaliser la maison 2

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Décorer le clown avec des graphismes proposés
(да се декорира клоуна с предложени мотиви)

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Décorer le clown - tracer différents graphismes

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(да се възстанови думата LOUCHE )

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(да се възстанови думата ASSIETTE)

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(да се възстанови думата EVIER)

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(да се възстанови думата CAFETIERE)

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(условие)

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Identifier le mot TASSE parmi d'autres mots 

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Identifier le mot TASSE parmi d'autres mots 

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(да се намери думата TASSE измежду другите думи)

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Identifier le mot TASSE parmi d'autres mots

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Identifier le mot VERRE parmi d'autres mots 

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Identifier le mot VERRE parmi d'autres mots 

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(да се намери думата VERRE измежду другите думи)

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Identifier le mot VERRE parmi d'autres mots

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Identifier le mot FOUR parmi d'autres mots 

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Identifier le mot FOUR parmi d'autres mots 

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(да се намери думата FOUR измежду другите думи)

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Identifier le mot FOUR parmi d'autres mots

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Identifier le mot BOUILLOIRE parmi d'autres mots 

# data[].attributes.subject
Identifier le mot BOUILLOIRE parmi d'autres mots 

# data[].attributes.body
(да се намери думата BOUILLOIRE измежду другите думи)

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Identifier le mot BOUILLOIRE parmi d'autres mots

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(условие)

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Coller les étiquettes-mots des pièces de la maison en-dessous de l'image correspondante: USTENSILES

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Coller les étiquettes-mots des pièces de la maison en-dessous de l'image correspondante: USTENSILES

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(да се изрежат и да се залепят етикетите с думите под съответната картинка )

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Coller les étiquettes-mots DES USTENSILES DE LA CUISINE  au-dessous des images correspondantes

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Coller les étiquettes-mots des pièces de la maison en-dessous de l'image correspondante: APPAREILS MENAGERS

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Coller les étiquettes-mots des pièces de la maison en-dessous de l'image correspondante: APPAREILS MENAGERS

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(да се изрежат и да се залепят етикетите с думите под съответната картинка)

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Coller les étiquettes-mots DES APPAREILS MENAGERS  au-dessous des images correspondantes

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Parcours en appartement pour élèves de maternelle