# data[].attributes.headline
12. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
12. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести ( на оцінку)

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
11. Закріплення матеріалу

# data[].attributes.subject
11. Закріплення матеріалу

# data[].attributes.body
Виконайте завдання - пазл

# data[].attributes.attachment_link.title
Рекорди водойм Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
З`єднай назву водойми Євразії та її характеристику.

# data[].attributes.headline
10. Картографічний практикум

# data[].attributes.subject
10. Картографічний практикум

# data[].attributes.body
1. Виконайте завдання.
2. В практичному зошиті виконайте завдання 1 стр 36. Нанесіть на контурну карту річки та озера Євразії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Станіслав Шумейко

# data[].attributes.attachment_link.title
Євразія. Води суходолу.

# data[].attributes.attachment_link.description
Назвіть та покажіть найбільші річки та озера Євразії.

# data[].attributes.headline
9.Завдання 2

# data[].attributes.subject
9.Завдання 2

# data[].attributes.body
Виконайте завдання у файлі (натисніть одним кліком миші, чекайте поки завантажиться)

# data[].attributes.headline
8. Перегляньте відео 

# data[].attributes.subject
8. Перегляньте відео 

# data[].attributes.body
" Цікаві факти про озеро Байкал"

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про озеро Байкал

# data[].attributes.headline
7. Перегляньте ІІ частину презентації 

# data[].attributes.subject
7. Перегляньте ІІ частину презентації 

# data[].attributes.body
"Води суходолу Євразії" після 7хв.40сек - озера"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Варакута

# data[].attributes.attachment_link.title
Води суходолу Євразії

# data[].attributes.headline
6. Опрацюйте параграф 50

# data[].attributes.subject
6. Опрацюйте параграф 50

# data[].attributes.body
Перегляньте відеоурок: "Озера.Болота.Льодовики. Багаторічна мерзлота. Підземні води."

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 51. Євразія. Води суходолу.Частина 2. Озера. Льодовики. Багаторічна мерзлота

# data[].attributes.headline
5. Виконайте завдання - пазл. 

# data[].attributes.subject
5. Виконайте завдання - пазл. 

# data[].attributes.body
Росподіліть річки по приналежності до басейнів.

# data[].attributes.attachment_link.title
Річкові басейни Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
Визначте басейнову приналежність основних річок Євразії

# data[].attributes.headline
4. Завдання 1

# data[].attributes.subject
4. Завдання 1

# data[].attributes.body
Виконайте завдання у файлі (натисніть одним кліким миші, чекайте поки завантажиться)

# data[].attributes.headline
3. Перегляньте відео про найдовшу річку Євразії

# data[].attributes.subject
3. Перегляньте відео про найдовшу річку Євразії

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Костя Хіміченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікава географія. Річка Янцзи (Китай)

# data[].attributes.headline
2. Перегляньте І частину презентації 

# data[].attributes.subject
2. Перегляньте І частину презентації 

# data[].attributes.body
"Води суходолу Євразії" до 7хв.40сек ( до озер)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Марина Варакута

# data[].attributes.attachment_link.title
Води суходолу Євразії

# data[].attributes.headline
1. Опрацюйте параграф 49

# data[].attributes.subject
1. Опрацюйте параграф 49

# data[].attributes.body
Перегляньте відеоурок
Тема:"Поверхневі води Євразії. Річки материка.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 50. Євразія. Води суходолу. Частина 1. Річки.

# data[].attributes.headline
Тема : Води суходолу Євразії.Річки.Озера.Болота.Льодовики. Багаторічна мерзлота. Підземні води.

# data[].attributes.subject
Тема : Води суходолу Євразії.Річки.Озера.Болота.Льодовики. Багаторічна мерзлота. Підземні води.

# data[].attributes.headline
8.Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8.Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Домашнє завдання виконується на платформі classtime.  Перейти по посиланню, попередньо вказавши своє прізвище та ім'я, зробити  тести. Робота обовязкова на оцінку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
7. Виконайте вправу

# data[].attributes.subject
7. Виконайте вправу

# data[].attributes.attachment_link.title
Кліматичні пояси Євразії

# data[].attributes.headline
6.Практична робота №11

# data[].attributes.subject
6.Практична робота №11

# data[].attributes.body
Використовуючи кліматичні діаграми опишіть клімат і визначте його тип. Результати занесіть в таблицю

# data[].attributes.attachment_link.title
практична робота

# data[].attributes.headline
5. Кліматичі пояси.

# data[].attributes.subject
5. Кліматичі пояси.

# data[].attributes.body
Опрацюйте текст параграфів 47 - 48 та попереднє навчальне відео, заповніть таблицю ( натисніть на посилання сторінки)

# data[].attributes.headline
4. Пергляньте відео починаючи з 16хв.58сек.

# data[].attributes.subject
4. Пергляньте відео починаючи з 16хв.58сек.

# data[].attributes.attachment_link.title
Геграфія. 7 клас. Клімат Євразії.

# data[].attributes.headline
3. " Кліматотворні чинники"

# data[].attributes.subject
3. " Кліматотворні чинники"

# data[].attributes.body
Опрацюйте текст параграфа 46 та попереднє навчальне відео, дайте відповіді на запитання в письмовому вигляді в зошиті.

# data[].attributes.headline
2. Переглянте навчальне відео по темі до 16хв.58сек. 

# data[].attributes.subject
2. Переглянте навчальне відео по темі до 16хв.58сек. 

# data[].attributes.attachment_link.title
Геграфія. 7 клас. Клімат Євразії.

# data[].attributes.headline
1. Перевірка домашнього завдання

# data[].attributes.subject
1. Перевірка домашнього завдання

# data[].attributes.body
Перевірка д.з. відбувається на платформі classtime.  Перейти по посиланню, попередньо вказавши своє прізвище та ім'я, зробити  тести. Робота обовязкова на оцінку.

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
Тема: Загальні риси клімату Євразії. Кліматичні пояси і типи клімату.

# data[].attributes.subject
Тема: Загальні риси клімату Євразії. Кліматичні пояси і типи клімату.

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Географія. Клімат Євразії. Всеукраїнська школа онлайн

# data[].attributes.headline
19. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
19. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте дві таблиці в робочому зошиті. Скреншоти пришліть менs електронну адресу, попередньо підписав прізвище і клас. totoktanya@ukr.net

# data[].attributes.headline
18.Перегляньте коротке відео. Підсумок уроку

# data[].attributes.subject
18.Перегляньте коротке відео. Підсумок уроку

# data[].attributes.headline
17. Виконайте  вправу  - пазл на знання географічних назв по темі "Рельєф" 

# data[].attributes.subject
17. Виконайте  вправу  - пазл на знання географічних назв по темі "Рельєф" 

# data[].attributes.body
Складіть пазл розташувавши форми рельєфу по частинам світу.
Коли виконуєте вправу, переходьте на повноекранний режим.

# data[].attributes.attachment_link.title
Зберіть пазл "Європа і Азія"

# data[].attributes.attachment_link.description
Складіть пазл, розташував географічні обєкти за частинами світу.

# data[].attributes.headline
16. Виконайте завдання - вправу  на знання географічних назв по темі "Рельєф" 

# data[].attributes.subject
16. Виконайте завдання - вправу  на знання географічних назв по темі "Рельєф" 

# data[].attributes.body
Відгадайте географічні обєкти на карті.
Коли виконуєте вправу, переходьте на повноекранний режим.

# data[].attributes.headline
15. Перегляньте коротке відео. Нерудні корисні копалини.

# data[].attributes.subject
15. Перегляньте коротке відео. Нерудні корисні копалини.

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть потрібний розділ "  натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
14. Перегляньте коротке відео. Рудні корисні копалини.( Кольорові метали)

# data[].attributes.subject
14. Перегляньте коротке відео. Рудні корисні копалини.( Кольорові метали)

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть потрібний розділ " натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
13.Перегляньте коротке відео. Рудні корисні копалини.( Чорні метали)

# data[].attributes.subject
13.Перегляньте коротке відео. Рудні корисні копалини.( Чорні метали)

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть потрібний розділ "  натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
12.Перегляньте коротке відео. Паливні корисні копалини. Нафта і природний газ.

# data[].attributes.subject
12.Перегляньте коротке відео. Паливні корисні копалини. Нафта і природний газ.

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть потрібний розділ "  натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
11. Перегляньте коротке відео. Паливні корисні копалини. Вугілля.

# data[].attributes.subject
11. Перегляньте коротке відео. Паливні корисні копалини. Вугілля.

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть потрібний розділ "  натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
10. Завдання 3             Корисні копалини Євразії 

# data[].attributes.subject
10. Завдання 3             Корисні копалини Євразії 

# data[].attributes.body
Розгляньте фізичну карту( атлас  стр. 32 -33) Євразії. Визначте, які корисні копалини є на материку, заповніть таблицю в зошиті. В заповнені таблиці допоможе відео уроку.

# data[].attributes.headline
9.Переглянте відео уроку.  Закрипіть отримані знання 

# data[].attributes.subject
9.Переглянте відео уроку.  Закрипіть отримані знання 

# data[].attributes.body
"Тектонічна будова Євразії, рельєф і корисні копалини"

# data[].attributes.headline
8.Перегляньте наступне відео " Неотектонічні процеси"

# data[].attributes.subject
8.Перегляньте наступне відео " Неотектонічні процеси"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Неотектонічні процеси", натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті

# data[].attributes.headline
7. Перегляньте наступне відео " Кайнозой"

# data[].attributes.subject
7. Перегляньте наступне відео " Кайнозой"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Кайнозой", натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
6.Перегляньте наступне відео " Мезозой"

# data[].attributes.subject
6.Перегляньте наступне відео " Мезозой"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Мезозой", натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
5.Перегляньте наступне відео " Палеозой"

# data[].attributes.subject
5.Перегляньте наступне відео " Палеозой"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Палеозой", натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
4. Перегляньте наступне відео " Докембійський період"

# data[].attributes.subject
4. Перегляньте наступне відео " Докембійський період"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Докембрійський період", натисніть і чекайте поки відкриється відео). Заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.headline
3. Завдання 2     Перегляньте наступні частини відеоуроку. Після перегляду кожної частини заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.subject
3. Завдання 2     Перегляньте наступні частини відеоуроку. Після перегляду кожної частини заповніть таблицю в зошиті.

# data[].attributes.body
Порівняйте тектонічну ( атлас. стр.34) і фізичну карту( атлас  стр. 32 -33) Євразії. Визначте, які тектонічні структури та  форми  рельєфу  утворилися  на кожному етапі горотворення. Заповніти таблицю допоможе переглянуте відео.

# data[].attributes.headline
2. Завдання 1. Користуючись картою атласу знайдіть та підпишіть на контурній карті ( стр. 34 -35), об'єкти рекордсмени, які ви побачили в першому відео .

# data[].attributes.subject
2. Завдання 1. Користуючись картою атласу знайдіть та підпишіть на контурній карті ( стр. 34 -35), об'єкти рекордсмени, які ви побачили в першому відео .

# data[].attributes.body
( Якщо немає карти, запишіть в зошиті)

# data[].attributes.headline
1. Переглянте І частину відео уроку " Особливості рельєфу"

# data[].attributes.subject
1. Переглянте І частину відео уроку " Особливості рельєфу"

# data[].attributes.body
(натисніть кнопкою миші на таблицю знизу, знайдіть розділ " Особливості рельєфу", натисніть і чекайте поки відкриється відео)

# data[].attributes.headline
Тема : Тектонічна будова, рельєф і корисні копалини Євразії

# data[].attributes.subject
Тема : Тектонічна будова, рельєф і корисні копалини Євразії

# data[].attributes.headline
1 Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.subject
1 Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
7 клас. Географія. Географічне положення. Поділ Євразії на дві частини світу. Част 1 (Тиж.1:ПН)

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання         Відповісти на запитання тесту. Готові відповіді скреншотити і відправити на електронну адресу totoktanya@ukr.net   Роботу підпишіть

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання         Відповісти на запитання тесту. Готові відповіді скреншотити і відправити на електронну адресу totoktanya@ukr.net   Роботу підпишіть

# data[].attributes.headline
7. В робочому зошиті користуючись матеріалом презентації " Дослідження Євразії" заповніть таблицю

# data[].attributes.subject
7. В робочому зошиті користуючись матеріалом презентації " Дослідження Євразії" заповніть таблицю

# data[].attributes.headline
6. Переглянте на YouTube відео про дослідження материка

# data[].attributes.subject
6. Переглянте на YouTube відео про дослідження материка

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 44

# data[].attributes.headline
5. В практичному зошиті виконайте завдання 1,2 в практичній роботі №10

# data[].attributes.subject
5. В практичному зошиті виконайте завдання 1,2 в практичній роботі №10

# data[].attributes.headline
4. Виконайте вправу, користуючись таймером

# data[].attributes.subject
4. Виконайте вправу, користуючись таймером

# data[].attributes.attachment_link.title
Берегова лінія Європи

# data[].attributes.attachment_link.description
This online quiz is called Берегова лінія Європи

# data[].attributes.headline
3. Виконайте  вправу

# data[].attributes.subject
3. Виконайте  вправу

# data[].attributes.headline
2. Переглянте презентацію.  За допомогою карт атласу, знайдіть відповіді на запитання в презентації

# data[].attributes.subject
2. Переглянте презентацію.  За допомогою карт атласу, знайдіть відповіді на запитання в презентації

# data[].attributes.headline
Тема:Географічне положення Євразії. Дослідження та освоєння материка

# data[].attributes.subject
Тема:Географічне положення Євразії. Дослідження та освоєння материка

# data[].attributes.headline
5. Домашня робота 

# data[].attributes.subject
5. Домашня робота 

# data[].attributes.body
Проведіть дослідження в завданні( аркуш 3), відповіді запишіть в зошит. Сфотографуйте і вишліть мені на електронну адресу.
tanyatotok228@gmail.com

# data[].attributes.headline
4. Тематичне оцінювання по темі " Євразія"

# data[].attributes.subject
4. Тематичне оцінювання по темі " Євразія"

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.body
За картами атласу здійснити уявну подорож материком Євразія уздовж 50-ї паралелі та запишіть в зошиті

А) визначити форми рельєфу, які розташовані вздовж 50-ї паралелі;

Б) визначити країни, які розташовані вздовж 50-ї паралелі;

В) визначити міста, які розташовані вздовж 50-ї паралелі;

Г) визначити природні зони, які розташовані вздовж 50-ї паралелі;

Д) визначити річки, які розташовані вздовж 50-ї паралелі.

# data[].attributes.headline
6. Натиснувши на червоні кружечки, ви зможете переглянути відео про природні обєкти Євразії 

# data[].attributes.subject
6. Натиснувши на червоні кружечки, ви зможете переглянути відео про природні обєкти Євразії 

# data[].attributes.attachment_link.title
Природоохоронні території Євразії by Леся Лагода

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
2. Щоб побачити відео про міста які розташовані на 50 паралелі, натискайте на сині кружечки

# data[].attributes.subject
2. Щоб побачити відео про міста які розташовані на 50 паралелі, натискайте на сині кружечки

# data[].attributes.attachment_link.title
Міста Євразії, що розташовані на 50 паралелі by Леся Лагода

# data[].attributes.attachment_link.description
TOUCH this image to discover its story. Image tagging powered by ThingLink

# data[].attributes.headline
Тема: Урок - подорож "Здійснення уявної подорожі уздовж 50 -ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних обєктів і природних комплексів.  Узагальнення знань учнів по темі "Євразія"

# data[].attributes.subject
Тема: Урок - подорож "Здійснення уявної подорожі уздовж 50 -ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних обєктів і природних комплексів.  Узагальнення знань учнів по темі "Євразія"

# data[].attributes.body
1. Здійсніть уявну подорож, натискаючи на картинки.

# data[].attributes.attachment_link.title
УЯВНА ПОДОРОЖ ВЗДОВЖ 50-Ї ПАРАЛЕЛІ

# data[].attributes.attachment_link.description
ІРТИШ ОДРА РЕЙН ДНІПРО РІЧКИ АМУР УРАЛ УБСУ-НУР - СТЕПІВ Природні зони: - ШИРОКОЛИСТИХ ЛІСІВ - ЛІСОСТЕПІВ - НАПІВПУСТЕЛЬ І ПУСТЕЛЬ - ОБЛАСТІ ВИСОТНОЇ ПОЯСНОСТІ Міста Караганди Міста Прага МОНГОЛІЯ КАЗАХСТАН БЕЛЬГІЯ ФРАНЦІЯ ФОРМИ РЕЛЬЄФУ ВОЛГА Харків Київ Львів Міста : УЯВНА

# data[].attributes.headline
6. Домашня робота

# data[].attributes.subject
6. Домашня робота

# data[].attributes.body
Опрацюйте пар.56 стр. 215 -216. Сфотографуйте і пришліть на електронну пошту завдання 1,2
tanyatotok228@gmail.com

# data[].attributes.headline
5. Завдання 2

# data[].attributes.subject
5. Завдання 2

# data[].attributes.body
До поданих контурів відгадайте назви держав і їх столиць. Запишіть в зошит.

# data[].attributes.attachment_link.title
контури країн Євразії

# data[].attributes.headline
4. Виконайте завдання - гру 

# data[].attributes.subject
4. Виконайте завдання - гру 

# data[].attributes.body
Перевір свої знання країн та їх столиць !

# data[].attributes.attachment_link.title
Політична карта Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
Сумістіть назви основних країн Євразії та їх столиць

# data[].attributes.headline
3. Завдання 1

# data[].attributes.subject
3. Завдання 1

# data[].attributes.body
На основі переглянутого відео  запишіть по 5 речень, що  коротко характеризують кожну з країн : Німеччина, Франція, Італія,Росія, Китай, Індія, Японія,

# data[].attributes.headline
 2. Перегляньте  частини відео

# data[].attributes.subject
 2. Перегляньте  частини відео

# data[].attributes.headline
Тема :  Найбільші держави Європи і Азії. Зв'язки України з країнами Євразії.

# data[].attributes.subject
Тема :  Найбільші держави Європи і Азії. Зв'язки України з країнами Євразії.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 56. Євразія. Населення. Найбільші держави Європи та  Азії. Зв’язки України

# data[].attributes.headline
2.Перегляньте відеопрезентацію

# data[].attributes.subject
2.Перегляньте відеопрезентацію

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Вікторія Білоус

# data[].attributes.attachment_link.title
Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об'єкти, віднесені до світової спадщини Юнеско Євразії

# data[].attributes.headline
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
8. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Приєднатися для виконання тесту на сайті "На Урок" (join.naurok.ua)

# data[].attributes.attachment_link.description
✅ Виконання тесту join.naurok.ua. Приєднатися за кодом наданим вчителем для виконання домашнього завдання або тесту у реальному часі. Тести "На Урок".

# data[].attributes.headline
4. Виконайте завдання

# data[].attributes.subject
4. Виконайте завдання

# data[].attributes.body
Запишіть відповіді в зошит

# data[].attributes.headline
7. Вчимо та повторюємо

# data[].attributes.subject
7. Вчимо та повторюємо

# data[].attributes.attachment_link.title
Політична карта Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
Сумістіть назви основних країн Євразії та їх столиць

# data[].attributes.headline
6. Виконайте вправу

# data[].attributes.subject
6. Виконайте вправу

# data[].attributes.body
Скласти пазли.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
країни євразії

# data[].attributes.attachment_link.title
Населення Євразії - jigsaw puzzle (35 pieces)

# data[].attributes.headline
5. Граємо? Знайди відповідь за QR - кодом.

# data[].attributes.subject
5. Граємо? Знайди відповідь за QR - кодом.

# data[].attributes.attachment_link.title
Однією-з-найчисленніших-є-індоєвропейська-мовна-сім (2)

# data[].attributes.headline
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Опрацюйте параграфи № 55
1. Прочитайте;
2. Перекажіть своїми словами;
3. Виконайте завдання:
Складіть перелік об'єктів на території України, які, на вашу думку, доцільно віднести до Світової природної спадщини ЮНЕСКО.
Сфотографуйте і пришліть на електронну пошту
tanyatotok228@gmail.com

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Розташований в Кам'янці-Подільському Хмельницькій області. Ще 23 березня 1928 у Харкові Рада Народних Комісарів УРСР видала Постанову "Про оголошення замку-фортеці в місті Кам'янці-Подільському державним історико-культурним заповідником". Відповідно до цієї Постанови замок у межах старовинних його стін і земляних валів з усіма старовинними фортечними спорудами, Руською та Польською брамами, вежею Стефана Баторія було оголошено державним історико-культурним заповідником і передано з усім майном, що мало історико-культурне значення, у відання наркомату освіти УРСР.

Проголошення фортеці заповідником стало важливим, але тільки першим кроком до визнання заповідною всієї території Старого міста. Але поки це сталося, місто зазнало непоправних утрат: більшовицька влада ще до війни стерла з лиця землі низку прекрасних храмів: Вірменський Миколаївський, Іоанно-Предтеченський, Казанський, Троїцький у Старому місті, Олександра Невського - на Новому плані.

Чимало пам'яток було пристосовано під потреби виробництва. Так, 1959 створюваний електромеханічний завод розмістили в приміщеннях колишнього Кармелітського монастиря. З перших повоєнних років ткацька фабрика експлуатувала будинок Подільської духовної семінарії, тютюнова - фортечні казарми, а швейна фабрика і досі на повну потужність використовує будинок окружного суду.

20 лютого 1967 Рада Міністрів УРСР видала Постанову, в якій, зокрема, передбачено створити історико-архітектурний заповідник у Кам'янці-Подільського (інші міста, названі в постанові - Київ, Львів, Луцьк, Білгород-Дністровський, Новгород-Сіверський).

Указом Президента України від 30 квітня 1998 Кам'янець-Подільський ДІАЗ перетворено на НІАЗ "Кам'янець".

14 жовтня 1998 Міністерство культури й мистецтв, а наступного дня Державний комітет будівництва, архітектури та житлової політики затвердили (за поданням Хмельницької облдержадміністрації) Положення про НІАЗ. Згідно з цим Положенням, НІАЗ "Кам'янець" є національним закладом культури у підпорядкуванні Хмельницької облдержадміністрації. А основними завданнями НІАЗу є охорона належних йому об'єктів, організація реставрації та використання пам'яток, регенерація архітектурного середовища, пам'яткоохоронна, науково-дослідницька, культурно-освітня робота для популяризації містобудівельної архітектурної спадщини Старого міста як національного культурного надбання.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алішкевич Наталія

# data[].attributes.attachment_link.title
Чудеса України

# data[].attributes.attachment_link.description
Розташований в Кам'янці-Подільському Хмельницькій області. Ще 23 березня 1928 у Харкові Рада Народних Комісарів УРСР видала Постанову "Про оголошення замку-фортеці в місті Кам'янці-Подільському державним історико-культурним заповідником". Відповідно до цієї Постанови замок у межах старовинних його стін і земляних валів з усіма старовинними фортечними спорудами, Руською та Польською брамами, вежею Стефана Баторія було оголошено державним історико-культурним заповідником і передано з усім майном, що мало історико-культурне значення, у відання наркомату освіти УРСР.

# data[].attributes.headline
5. Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
5. Перегляньте відео

# data[].attributes.attachment_link.title
Найвідоміші об'єкти, віднесені до світової спадщини ЮНЕСКО Євразії.

# data[].attributes.attachment_link.description
Об'єкти Всесвітньої спадщини, включені до спеціального списку ЮНЕСКО, представляють колосальний інтерес для всього населення планети. Унікальні природні і культурні об'єкти дають можливість зберегти ті неповторні куточки природи і рукотворні пам'ятки, які демонструють багатство природи і можливості людського розуму.

# data[].attributes.headline
3.За допомогою інтерактивної карти визначте і запишіть в зошиті природоохоронні  території Євразії ( натискайте на червоні кружечки в карті)

# data[].attributes.subject
3.За допомогою інтерактивної карти визначте і запишіть в зошиті природоохоронні  території Євразії ( натискайте на червоні кружечки в карті)

# data[].attributes.headline
4. За допомогою інтерактивної карти визначте і запишіть в зошиті природноохоронні території України ( натискайте на сині кружечки в карті)

# data[].attributes.subject
4. За допомогою інтерактивної карти визначте і запишіть в зошиті природноохоронні території України ( натискайте на сині кружечки в карті)

# data[].attributes.body
7 природних чудес України

# data[].attributes.headline
Тема уроку "Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об`єкти природної спадщини ЮНЕСКО".

# data[].attributes.subject
Тема уроку "Зміни природи материка людиною. Найвідоміші об`єкти природної спадщини ЮНЕСКО".

# data[].attributes.body
1. Перегляньте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 54

# data[].attributes.headline
2. Перегляньте відео до уроку

# data[].attributes.subject
2. Перегляньте відео до уроку

# data[].attributes.body
Почекайте поки завантажаться частини відео і перегляньте по черзі

# data[].attributes.headline
3. Перегляньте презентацію

# data[].attributes.subject
3. Перегляньте презентацію

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Алла Христич

# data[].attributes.attachment_link.title
Населення Євразії.pptx

# data[].attributes.headline
Тема : Населення. Політична карта Євразії

# data[].attributes.subject
Тема : Населення. Політична карта Євразії

# data[].attributes.body
1. Переглянте відеоурок

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 55

# data[].attributes.headline
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.subject
7. Домашнє завдання

# data[].attributes.body
Виконайте тести

# data[].attributes.attachment_link.title
Classtime: Teaching Tool for Student Engagement & Learning

# data[].attributes.headline
6. Картографічний практикум

# data[].attributes.subject
6. Картографічний практикум

# data[].attributes.body
Позначте природні зони

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
Позначте географічні назви природних зон Євразії

# data[].attributes.headline
5. Закріплення

# data[].attributes.subject
5. Закріплення

# data[].attributes.body
Виконайте вправу - пазл

# data[].attributes.attachment_link.title
Природні зони Євразії

# data[].attributes.headline
4. Закріплення

# data[].attributes.subject
4. Закріплення

# data[].attributes.body
Виконайте вправу . Розмістіть

# data[].attributes.attachment_link.title
Органічний світ природних зон Євразії

# data[].attributes.attachment_link.description
Розмістіть фото представників органічного світу природних зон материка у відповідні стовпчики

# data[].attributes.headline
3. Перегляньте відео 

# data[].attributes.subject
3. Перегляньте відео 

# data[].attributes.body
ІІ частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 53. Природні зони Євразії. Частина 2

# data[].attributes.headline
2.Перегляньте відео

# data[].attributes.subject
2.Перегляньте відео

# data[].attributes.body
І частина

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Рішельєвський дистанційний

# data[].attributes.attachment_link.title
Географія. 7 кл. Урок 52. Природні зони Євразії. Частина 1

# data[].attributes.headline
Тема: Природні зони Євразії

# data[].attributes.subject
Тема: Природні зони Євразії

# data[].attributes.body
1. Завдання 1
Опрацюйте параграфи 51,52, 53
2. Перегляньте відео  за посиланням нижче.
3. Заповніть таблицю в зошиті

# data[].attributes.attachment_link.title
Завдання 1 7 клас