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Carrera Guizabalo Yamili
De la Cruz Benites, Daniela
Rodriguez Huertas, Maria
Vega Andahua, Elizabeth
Velasquez Espinoza, Delith

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Colorido Huellas de Manos Niños Cita Educación Póster (1)

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* Inteligencia lingüística
Es la capacidad de poder comunicarse de manera oral o escrita.
* Inteligencia-lógico matemática
Es la capacidad para usar números de manera afectiva.
* Inteligencia viso-espacial
Incluye la sensibilidad al color, la línea, la forma, el espacio y relaciones y relaciones que existen entre estos elementos.
* Inteligencia corporal-cinestésica
Capacidad para utilizar todo el cuerpo para expresar ideas y sentimientos y la facilidad en el uso de las propias manos para transformar o producir cosas.
* Inteligencia musical
Es la capacidad para reconocer, apreciar y producir ritmos, tonos, timbres y acordes de voces y/o instrumentos.

* Inteligencia Interpersonal
Cacidad para entender a los demás.
* Inteligencia intrapersonal
Capacidad deconocerse a uno mismo
* Inteligencia naturalista (añadida en 2001)
Habilidades que permiten conocer las características del mundo natural.

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Las INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | ACTIVIDADES Para Desarrollarlas

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Psicólogo, investigador y profesor de la universidad de Harvard, en 1983 crea la teoría de las IM, la cual fue dada a conocer en su libro Frames of Mind (Estados de ánimo).

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Colorido Huellas de Manos Niños Cita Educación Póster (2)

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Ministerio de Educación. (2012). Módulo III: Reconociendo las necesidades educativas especiales.
https://es.calameo.com/read/003400137378732760f6c

Vera, J. (s.f.). Plan de Orientación Individual.
https://es.scribd.com/document/317532835/PLAN-DE-ORIENTACION-INDIVIDUAL-docx

Prieto, M. (2014). Inteligencias múltiples. [Tesis de licenciatura] Repositorio institucional UNE. file:///C:/Users/MARIA/Downloads/49225067.pdf

Gemandé, N. (s.f.). Las inteligencias múltiples de Howard Gardner: Unidad piloto para propuesta de cambio medológico [Tesis de posgrado, Universidad internacional de La Rioja], Repositorio institucional. https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/2595/gamande%20villanueva.pdf?sequence=1&isAllowe

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Viceministerio de Gestión Pedagógica Dirección General de Educación Básica Especial Ministerio de Educación C U R S O V I R T U A L Reconociendo las Necesidades Educativas Especiales Módulo III Sesión 3 Profesionales de Educación Básica...