# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1m-zxffgkISizdipmfCRR_7mdG6IuJNvn

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Kế hoạch triển khai Chiêm nghiệm trong NH22-23

# data[].attributes.subject
Kế hoạch triển khai Chiêm nghiệm trong NH22-23

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/document/d/1l55Cdy1bq8AuzmPQipkBReSOf1mZbk6m/edit

# data[].attributes.attachment_link.description
Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

# data[].attributes.body
14/10| Tuổi thiếu niên và Áp lực đồng trang lứa  - Trang
09/12| Áp lực mùa thi và Cách xử lý  - Hảo
17/02| Tình bạn – Tình yêu tuổi học trò Giang
03/03 và 10/03 | Sức khỏe sinh sản (phối hợp với Y tế - chia làm 2 nhóm nam và nữ) Nguyên + Hân
07/04| Tự bảo vệ Tân

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1ZQOin3X7F0C73ghUbNlN2g9grpi3cOAE

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.headline
Tham khảo biểu mẫu đăng ký tham vấn tâm lý 

# data[].attributes.subject
Tham khảo biểu mẫu đăng ký tham vấn tâm lý 

# data[].attributes.body
Link 1: Dành cho PH – GV – NV
https://forms.gle/t5EW913GCMyoKdV3A
Link 2: Dành cho HS
https://forms.gle/7rhn42nrdG9uvPXX8

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/drive/u/2/folders/1T7USSFg9ngIWPqx_bnK8fBC0TtttdwLX

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
| Tháng | Giá trị chủ điểm
| 09/2022 | Giá trị Hòa Bình
| 10/2022 | Giá trị Trách Nhiệm
| 11/2022 | Giá trị Tôn Trọng
| 12/2022 - 01/2023 | Giá trị Hợp Tác
| 02/2023 | Giá trị  Khoan Dung
| 03/2023 | Giá trị Hạnh Phúc
| 04/2023 | Giá trị Trung Thực
| 05/2023 | Giá trị Đoàn Kết

# data[].attributes.body
Mục tiêu:
- Kết nối các bạn với nhau
- Thảo luận về những thuận lợi hay khó khăn khi chuyển cấp/chuyển lớp của HS. Đề xuất cách giải quyết
- Mô tả về mục tiêu cho năm học mới
Hoạt động:
- Các trò chơi kết nối, giao lưu và vui vẻ với nhau
- Suy ngẫm cá nhân về thuận lợi và khó khăn
- Suy ngẫm nhóm về cách thức giải quyết
- Thực hành cá nhân: mục tiêu của tôi --> có sản phẩm Cây mục tiêu

# data[].attributes.body
* Đối với nhóm lớp chuyển cấp (Khối 1; Khối 6; Khối 9)
- Hoạt động nêu bật sự khác nhau giữa các lớp chuyển cấp (trò chơi,...)
=> Mục tiêu: Hs nhận ra được sự khác nhau giữa 2 cấp bậc học (mầm non - tiểu học; tiểu học - thcs; thcs - THPT)
- Từ hoạt động giúp HS nhìn thấy được khác nhau giữa các cấp học => Những điều cần chuẩn bị cho năm học mới:
=> Nhóm lớp 1: hình thành quy tắc lớp học, trường học
=> Nhóm lớp 6, 10: hình thành quy tắc lớp + mục tiêu học tập
- Các hoạt động giao lưu, kết nối
* Đối với nhóm lớp chuyển lớp (2,3,4,7,8)
- Hoạt động Tôi ngày trước, Tôi bây giờ:
- HS nhận diện những điều mình đã làm được ở năm học cũ => Những mong muốn tiếp theo ở năm học mới
- HS nhận diện những khó khăn ở năm cũ => Những cố gắng ở năm mới
- Các hoạt động giao lưu, kết nối, chia sẻ

# data[].attributes.body
Mục tiêu:
Tiết 1: Kết nối, hỗ trợ
Tiết 2: Làm quen, thiết lập quy tắc
Hoạt động
Tiết 1:
1. Giới thiệu sơ lược về CVTL
2. Tặng quà làm quen
3. Xem video về ngày đầu đi học -> cho HS viết/vẽ các nguồn lực bản thân có
3. Trò chơi kết nối theo nhóm
Tiết 2:
1. Kể chuyện gợi mở về quy tắc lớp
2. Cho HS tự đề xuất quy tắc và thực hiện cam kết (vd kí tên, lăn tay,...)
3. Lắng nghe mong đợi của Hs
4. Thống nhất hình thức ghi nhận, khen thưởng
5. Giới thiệu nội dung bài học

# data[].attributes.body
- Làm quen, giới thiệu môn học, xây dựng quy tắc lớp.
- Hoạt động thông tin về những thay đổi giữa K1 so với mầm non (ăn, ngủ, hoạt động học tập, tự phục vụ), giữa các cấp học, các lớp học. HS sẽ cùng trao đổi với GV về những việc nên làm để có thể tham gia học tập và sinh hoạt ở trường tốt nhất.
- Rèn thói quen học đường: cách tự chuẩn bị trước khi đến lớp, tự phục vụ ở trường, thói quen lịch sự, lễ phép, gọn gàng
Hoạt động: trò chơi phá băng, suy nghĩ và thảo luận (GV dẫn dắt, gợi ý)

# data[].attributes.body
Tiết 1: Làm quen với học sinh + lên những nguyên tắc
Tiết 2: Hỗ trợ chuyển lớp + chuyển cấp
Mục tiêu: tìm hiểu những cảm xúc gần đây của các bạn
- Sticker cảm xúc gần đây
- Hoạt động nhóm chia sẻ về những điều dẫn đến những cảm xúc gần đây
- Học sinh chia sẻ mong đợi về môn học

# data[].attributes.body
Tiết 1: Mục tiêu:
- Xây dựng tâm lý thoải mái, cởi mở, tự tin trong các hoạt động lớp học.
- Nắm thông tin cơ bản về các bạn trong lớp.
- Tìm hiểu nhu cầu, nguyện vọng khi đến trường năm học mới.
Tiết 2: Mục tiêu:
- Đề ra các phương án phấn đấu thực hiện được những nhu cầu đã đề cập.
- Thống nhất các quy tắc lớp học.

# data[].attributes.body
Mục tiêu 1: Kết nối, làm quen, tạo bầu không khí cởi mở
Mục tiêu 2: Thảo luận về những dự định cho năm học mới, mục tiêu, hướng phấn đấu
Mục tiêu 3: Quy tắc - rèn luyện thói quen học đường

# data[].attributes.body
em chọn số 2 ạ :))

# data[].attributes.body
- Tuần 1: Phát động phong trào thi đua: Lớp học hoà bình (Dưới cờ).
- CVTL chuẩn bị cho mỗi lớp 1 khung cơ bản (giấy roki - treo trong lớp).
- GVCN cùng lớp sẽ thực hiện các yêu cầu của handout đi kèm mỗi tháng, chụp hình dán ở khung sẵn mà CVTL đã chuẩn bị.
- Tuần cuối mỗi tháng: các lớp sẽ trưng bày sản phẩm ở không gian trường. => Tuyên dương tập thể lớp dưới cờ
=> Mở rộng, mỗi tháng, mỗi chủ đề đều thực hiện tương tự

# data[].attributes.body
- Mỗi chủ đề/ tháng mình có thể chọn 1 bài hát, 1 câu chuyện chủ điểm. (Bài hát và câu chuyện mà tất cả lớp đều nắm, thuộc)
- Nhờ GVCN hỗ trợ đưa các nội dung đó vào tiết sinh hoạt, trò chuyện xoay quanh nội dung của bài hát, câu chuyện đó.
- Toàn trường sẽ có 1 sản phẩm chung thể hiện chủ đề của tháng.
( VD: Chủ đề Hòa bình, mỗi bạn vẽ 1 chú chim bồ câu và ghi điều mình mong muốn về Hòa Bình, gắn vào khu vực trưng bày. Cái này thì cần khu vực trưng bày)

# data[].attributes.body
CVTL có 1 buổi để HS hiểu về giá trị hòa bình, HS rút ra được các hoạt động mang lại giá trị hòa bình
Hoạt động triển khai: Cùng nhau vẽ hình ảnh hòa bình bằng các dấu vân tay (Khung ảnh có sẵn viền hình (vd cây hòa bình, con hạc,...), khi HS cảm thấy mình thực hiện được điều gì mang lại giá trị hòa bình thì in vân tay/dấu bàn tay lên bức ảnh). Ảnh để ở góc giá trị sống và lớp cùng thực hiện.

# data[].attributes.body
Giai đoạn 1. Tôi nghĩ gì về Hòa Bình (ngày 05 -09)
Viết và mô tả về những suy nghĩ của bản thân về chủ đề Hòa Bình (Hòa Bình có màu gì? Hòa Bình có vị gì? Hòa Bình do ai tạo ra? Hòa Bình ở đâu?...)
Để 1 bảng trắng trước sảnh, và HS cập nhật các câu trả lời
Giai đoạn 2. Tôi làm gì để Hòa Bình (12 – 16)
Mỗi ngày (1 số ngày) sẽ có 1 nhiệm vụ để HS kiến tạo Hòa Bình tại trường học (VD: Bắt tay với 1 người con gặp trong trường, vẽ 1 bức tranh Hòa Bình...)
Mỗi nhiệm vụ được ghi to ở bảng trưng bày trước sảnh.
CVTL và GV để tâm và lưu quá trình thực hiện
Giai đoạn 3. Hòa Bình trong tôi (19 – 30/09)
Thể hiện chủ đề sáng tạo qua các hình thức: tranh vẽ, kể chuyện, quay video, mô hình
Thời gian chuẩn bị: tiết tự học
GVCN giữ sp và trưng bày vào cuối tháng.

# data[].attributes.body
Hoạt động triển lãm: các bạn học sinh sẽ làm những sản phẩm liên quan đến chủ đề và có 1 buổi trình bày với GV và PH, GV và PH sẽ bình chọn cho các bạn
Cách thực hiện:
- Đề xuất các bạn đặt ra những vấn đề liên quan đến hòa bình: những câu chuyện về hòa bình, những nhân vật tiêu biểu đã đấu tranh vì hòa bình, em sẽ làm gì để xây dựng và phát huy giá trị hòa bình,...
+ Hình thức thực hiện của các bạn: có thể là poster, video, tranh ảnh,...
+ Thời gian CVTL hỗ trợ học sinh: có thể triển khai giá trị vào giờ sinh hoạt dưới cờ và giáo viên sẽ hỗ trợ học sinh khi học sinh liên hệ lúc gặp khó khăn

# data[].attributes.body
Hòa bình:
Làm poster: giờ SHCN, kết hợp cùng GVCN để HS cảm nhận hòa bình là gì, hòa bình thể hiện ntn, HS có thể làm gì để thực hiện hòa bình ở trường, nhà, xã hội.
Cùng vẽ 1 cái cây/bông hoa/trái đất thể hiện những hành động hòa bình với bạn bè, thầy cô, ba mẹ, anh chị em, ông bà và HS in dấu tay vào (Giấy A0) và trưng bày tại sảnh/thư viện/trong lớp (nơi dễ thấy để nhớ)
Trách nhiệm:
Tổ chức những buổi hoạt động thực hiện: dọn vệ sinh/sắp xếp lớp học, trồng cây xanh, làm sạch môi trường quanh trường học hoặc đóng vai 1 ngày làm HS có trách nhiệm tại trường/mẹ/ba/thầy cô/bác sĩ/công nhân vệ sinh/... (nghề nghiệp khác)
Hợp tác: tổ chức hoạt động giao lưu cùng làm giữa các lớp với nhau, nhưng lần này sẽ phân công theo nhóm có sự kết hợp giữa các lớp và thực hiện các nhiệm vụ hợp tác, có sản phẩm để ghi nhận vì tổ chức theo lớp khó trong khâu quản lý hs, tổ chức hoạt động
Khoan dung: tìm hiểu về những tấm gương khoan dung qua sách báo, video và đóng vai/diễn kịch chẳng hạn
Hạnh phúc: phối hợp với vận hành và đưa ra kế hoạch thực hiện tháng 3, tổng kết vào Ngày hội HS
Tôn trọng: tổ chức tương tự Hòa bình và thi đua để chào mừng 20/11

# data[].attributes.body
Với các dạng trình bày này em đang thấy khó khăn là chỉ sử dụng 1 lần. Mà có nhiều nội dung mình muốn thay đổi thì em không biết bố trí như thế nào.
Ví dụ: ngày hôm nay mình ghi Hòa bình là gì?
Các bạn sẽ ghi kín bảng.
Xong ngày hôm sau mình vẽ Biểu tượng hòa bình. Thì cần thay bảng.
-> Em có tính đến việc là dùng cái bảng formex, xong mình dán vào, xong lột ra, xong lại vào. Mà hơi cực