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Podemos decir que una nación comprende a un grupo de personas que comparten una historia y una cultura, creencias religiosas y que son conscientes de pertenecer a dicho grupo.

La idea de nación surge a partir de la desvaloración de la religión, los reinos dinásticos en los que el poder era legitimado y la temporalidad, representación de la realidad en el tiempo. Dentro de las naciones las relaciones de poder son desiguales socialmente pero viven una comunión imaginada; sus fronteras son limitadas y la soberanía es establecida por los integrantes de la nación.

La nación Argentina surge a mediados del siglo XIX a partir de grandes cambios en la estructura social, en parte producto de las grandes inmigraciones. Era necesario crear una cultura común. Fue la institución escolar la encargada de transmitir la cultura común a todos los miembros de la Nación.

Las relaciones de poder que existen en una nación surgen del poder de dominación. Básicamente se basa en la idea de que ciertas representaciones del orden social sean compartidas entre grupos que tienen intereses opuestos. El grupo dominante se vale de la hegemonía, o sea de una ideología dominante por medio de la cual logra articular a sus intereses los intereses de otros grupos sociales.

Como pudimos ver en el caso de la conquista de América los pueblos originarios fueron considerados culturas inferiores a la cultura europea. Estos pueblos fueron invadidos, sometidos y despojados de su cultura. La idea de raza inferior justifico todo tipo de atrocidades.

Puedo relacionar el video en el que el oso no es reconocido como tal por el grupo de humanos que buscan convencerlo con la idea hegemónica de que un hombre es un trabajador, y que solo se es hombre dentro de una fábrica.

El oso se convence luego de lidiar con la idea de todos los hombres e incluso con las ideas de otros osos. Pero un día logra recordar a qué lugar pertenece y deja de importar lo que los demás opinan.

El video de la joven escritora nigeriana se relaciona con los estereotipos que tenemos en el imaginario colectivo. La idea de raza como una construcción social. Además se relaciona con uno de los medios de los que se valen los grupos dominantes para ejercer poder. La valoración y distribución de material bibliográfico relacionado con los ideales del hombre europeo. Diferenciándose este del resto de los grupos étnicos.

Las clases de antropología me aportaron una visión distinta de todo aquello que se consideró natural como los conceptos de raza y las características que se adjudicaban a cada grupo étnico. Una historia  de nuestro Estado- Nación muy diferente a la que se contaban en otros tiempos en los libros escolares. Creo que se abrió una puerta para planificar clases con un enfoque distinto al que tuve en Ciencias Sociales durante mi trayectoria escolar.

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Flores Claudia Anabel – 2º A

A partir de los videos propuestos y de la bibliografía podemos dar cuenta que existen conceptos que se relacionan entre sí. En el video “el oso que no era oso”, se nota como están presentes las relaciones de poder y donde podemos ver un proceso exógeno. Desde este punto, vemos cómo la industria llega a un territorio ocupado por el oso para instalar allí su empresa sin tener en cuenta los habitantes ni características de la zona. El foco de la empresa solo está puesto en trabajadores eficaces y lograr una meta que favorecerá lo monetario. Es ahí cuando el oso llega un punto donde duda de si realmente es un oso, esto sucede a través de todos los actores que se ven involucrados en querer dominar en su pensamiento. Es en ese momento que aparecen las características de dominado y dominante. Así mismo en comparación con lo sucedido con los europeos al llegar al continente americano donde no respetaron a sus habitantes, ejerciendo violencia y además plantaron su poder.

Por otra parte, en el segundo video se nota como también se ejerce violencia al poner en el foco las creencias, pensamientos y  gustos de una personas. Esto se debe a que existen personajes que ejercen poder al cuestionarlo y en este sentido se intenta cambiar su ideales. Por medio de una historia única se comienzan a formar ciertos estereotipos. La historia que una persona  decida contar está siempre en constante cuestión porque se cree que existe una versión única, la cual no puede salir de esos "parámetros" que son naturalizados por todos.

Finalizando que a raíz del aporte de la antropología  podemos tener herramientas para poder cuestionar diferentes posturas y así también poder ofrecer y entender las diferentes postura e ideas que aparecen en nuestro trabajo como docentes. Así podrán construir su propia mirada acerca del mundo y aceptar que pueden existir diferentes miradas.

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de Aspiazu Elizabeth.
En el video del oso podemos ver claramente marcadas las relaciones de poder. Un grupo que se cree con el derecho destruye su ambiente, no creen que es un oso, lo envían con distintos puestos de poder desde el capataz hasta el presidente y nadie cree su versión, al llevarlo con sus iguales tampoco le creen, esto es lo que logra que el oso sienta una pérdida de identidad y termine sucumbiendo a los deseos de la fábrica y termine trabajando para ellos, pero finalmente el oso abandona ese lugar de dominado que ellos le hicieron interiorizar y recuerda que él es quien él decide ser, un oso.

El otro video nos muestra como las clases dominantes nos construyen a nosotros mismos y a nuestra relación con los demás, porque ejercen su poder en todos los sentidos, no solamente políticos y económicos, sino que intervienen los libros, las películas, nos crean una historia única que todos adoptamos sin tener en cuenta las similitudes y desigualdades que cada lugar representa.

Nos muestra el peligro de tener una única historia, como eso nos hace vulnerables a adoptar una única versión de los hechos, y eso genera que creemos estereotipos, que creamos que una nación, cultura o sociedad es superior a otra solo porque alguien nos lo dijo.

El poder nos atraviesa de una manera tan fuerte que muchas veces ni siquiera llegamos a percibir, la ropa que elegimos usar, las marcas que elegimos, los lugares que queremos visitar todo nos atraviesa por las relaciones de poder y lo que ellas nos comunican, nos ponen en un lugar de dominados ante grandes grupos dominantes y muchas veces ni cuenta nos damos.

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Al finalizar los videos reconocí los  conceptos trabajados en clase: por un lado el concepto de poder. en el video “the Bear That Wasn't” en el que se refleja  dominadores y dominados (una dominante quien se impone a través de diversas formas de violencia como capataz,y el  dominado es quien da su consentimiento sería el oso ) cuando la maquinaria llega al  hábitat del oso y esta arrastra con todo lo que está a su paso, lo despoja de su espacio y le  impone otra cultura.

Por último el video "el peligro de la historia única" observó  solo una mirada de la historia  sin noción de la realidad  en el que se pone etiquetas y  estereotipos sobre África y sus habitantes, un ejemplo es cuando denominan a  los africanos como  gente de  piel oscura, incompetentes, que liberan guerras sin sentido y mueren de hambre.Aquí se refleja también  una relación de poder  ya que  hay una única historia,una única mirada por parte del profesor.

Chimamanda dice que la manera y el orden en que contamos la historia es importante, porque no es lo mismo comenzar la historia con las flechas de los pueblos nativos americanos, y no con la llegada de los ingleses, de esta manera tendremos una historia totalmente diferente.

Creo que estas clases que tuvimos enfocadas a lo antropológico fueron muy útiles para profundizar y asociar estos conceptos y me  permitió comprender que no hay solo una historia y que dependemos de nosotros como futuros docentes explicar ambas perspectivas.

Marquez María Sol
2a

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Considero que un representante de un pueblo originario es una persona que manifiesta y defiende los intereses del pueblo,sus tierras,costumbres y lucha por sus derechos. Es decir es quien  los  representa.

Marquez maría Sol
2a

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Mi experencia fue haber escuchado un conservatorio, en el que hablo Natalia Zehnder, quien trabaja con las comunidades originarias de la zona centro norte, y nos contaba que en su labor se incluye registros y recopilación de canciones de la cultura mocoví y es actual integrante del Equipo de Salud Intercultural de la Provincia de Santa Fe, se incorpora a la comunidad mocoví para brindarle información sobre salud a mujeres y a hombres, y desde su ejemplo también invita a las mujeres de la comunidad a que dejen su legado, a participar y a respetar a la cultura y a su diversidad.

Marquez María Sol
2ºA

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Hola Delfis cuelgo la produccion final de las consignas . Saludos Hileni ,Sol.

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Hola Delfis cuelgo la produccion final de las consignas . Saludos Hileni ,Sol.

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Teniendo en cuenta los temas vistos en clase vinculados  los videos.

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Teniendo en cuenta los temas vistos en clase

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Me gustan mucho ambos videos, ya que invitan a reflexionar sobre lo que ocurre cuando hay una sola mirada de los hechos. Tener una única visión de la historia genera un pensamiento único y una sola forma de ver las cosas, dejando de lado lo otro, la otredad.

Debemos tener en cuenta el TODO para poder crear nuestras propias historias e ideales que nos forman como seres sociales.

Un ejemplo claro de esto es la antigua celebración del 12 de octubre mal llamada día de la raza.  Está claro que si no frenamos a analizar el nombre y cómo se celebraba, quizá no construimos como sociedad esta nueva forma de verlo, más respetuosa de la diversidad (sabiendo más sobre los hechos construimos una nueva forma de ver). Por eso es muy importante como se destaca en la charla TED, conocer todas las historias para crear una opinión propia, no dejarnos llevar o “nombrar como osos'' sin siquiera poner en duda las cosas. Lo mismo ocurre a la hora de conocer al otro, debemos escuchar y  conocer en profundidad, sin juzgar o categorizar.

Creo que el enfoque antropológico con el que se dieron los temas, nos ayudan a nosotros como futuros docentes, a tener una visión más amplia. Por ejemplo, sobre la representación que tenemos de Nación, y no caer simplemente en una definición, sino poder abordar este mismo concepto desde varios lugares. Primero teniendo en cuenta, entre otras cosas, que Nación alude a la comunidad y que todos los que formamos parte de ella, compartimos un sentimiento de identidad y costumbres, y esto se relaciona justamente con esta visión antropológica que busca, entre otras cosas ,entender cómo se desarrolla el ser humano.

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pienso que un representante de un pueblo originario es alguien que pertenece a el o que tiene algún antecesor y que representa a esa comunidad

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pienso que un representante de un pueblo originario es alguien que pertenece a el o que tiene algún antecesor y que representa a esa comunidad

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Mis recuerdos de esa fecha era para el acto del colegio ibamos difrazadas/os de indios o indias . las mujeres con vincha y trenza y los hombre con una vincha de pluma y recuerdo que todos teniamos las caras pintadas.
Marquez María Sol
2ºa

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El día 12 de octubre se conmemora el Día del Respeto a la Diversidad Cultural, que hasta el año 2010, esta fecha se denominaba “Día de la Raza”, aludiendo a la llegada de Colón y la corona española al territorio continental. A partir de 2010, nuestro país decide cambiar el nombre anterior por “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”, dando así un nuevo significado con lo que dicta nuestra Constitución Nacional, Tratados Internacionales y distintas declaraciones de Derechos Humanos enfocadas en las diversidades étnicas y culturales. Se estableció un cambio de paradigma al reconocimiento de una identidad múltiple y una valoración de la inmensa cantidad de culturas originarias que conviven hace siglos en nuestro territorio Argentino.
Marquez María Sol
2ºA

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Una parte de una noticia actual, para poder viajar a Europa tenes que tener la vacunas que autoriza la comunidad europea y no es el caso de la vacuna Sputnik V. por lo tanto se ve reflejado la dominación ante tal requisito y el poder que tienen de seleccionar quien entra o no a estos países.

Marquez María Sol
2A

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La bandera, el escudo y el himno son representativos a nuestra nación Argentina, porque es parte de nuestra historia, identidad, tradición.

Marquez María Sol

2ºA

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Entiendo por nación a las personas que comparten un fin en común y tienen la intención de convivir bajo una misma comunidad
(Marquez María Sol 2ºa)

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Una líder  de un pueblo originario es aquel o aquella que defiende  sus derechos ,sus costumbres,sus tierras,y reclama una vida digna,  como un ciudadano más pertenecientes  aún  Estado, que le corresponde  como  cualquier sujeto de derechos y deberes en euna sociedad que se acepta lo diverso.
Voy a mencionar a la líder peruanaRuth Buen Día, líder India, distinguida por su labor, su espacio es el originario lado occidental de la cordillera de Vilcabamba de la provincia de Sátiro en el departamento de Junin.
La lengua es el Ashininka perteneciente a la fama linguistica Arawak.Su cultura se caracteriza por la unión y el respeto,tienen costumbres. Ancestral. Su actividad es la agricultura de café,y pesca,su vestimenta refuerza su cultura,la mujeres con túnicas y rostros pintados.Ruth logró para su pueblo la paralización del proyecto hidroeléctrico Patizanpango , una represa que hubiera inundado su pueblo,consiguió servicios públicos de sanidad y educación . Fue condecorado con el premio Golman Bartolome de las Casa en manos del rey Felipe vi de España.

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Es considerado como el Libertador de la Provincia de Misiones.

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Andrés Guacurarí, Andrés Guasurarí o Andrés Guaçurarí y Artigas, conocido como Comandante Andresito, fue un militar y caudillo guaraní misionero. Se ​convertido en el máximo prócer de la  provincia de Misiones, Su primera misión militar fue recuperar los pueblos misioneros ocupados por los paraguayos.Lo hace al mando de su ejército indígena de 500 combatientes armados como pueden, con lo que tienen El único gobernador indígena de nuestra historia ejerce una conducción humana, justa y socialmente revolucionaria, recordando y aplicando la máxima artiguista al anunciar la primera reforma agraria de América “que los más infelices sean los más privilegiados”.

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Andrés Guacurarí, Andrés Guasurarí o Andrés Guaçurarí y Artigas, conocido como Comandante Andresito, fue un militar y caudillo guaraní misionero. Se ​convertido en el máximo prócer de la  provincia de Misiones, Su primera misión militar fue recuperar los pueblos misioneros ocupados por los paraguayos.Lo hace al mando de su ejército indígena de 500 combatientes armados como pueden, con lo que tienen El único gobernador indígena de nuestra historia ejerce una conducción humana, justa y socialmente revolucionaria, recordando y aplicando la máxima artiguista al anunciar la primera reforma agraria de América “que los más infelices sean los más privilegiados”.

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Kifert Lucia 2° A

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Escuche en la tele alguna vez sobre un representante pero nunca tuve conocimiento ni indague en ese tema.

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Los pueblos que existieron y poblaron diferentes lugares del mundo antes de la Conquista. No se refiere solamente a los pueblos de América.
Un representante es quien lucha por los derechos del pueblo

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Un representante de un pueblo originario es un proceder de una comunidad  que tienen en comun el  lenguaje,la culturas,  las costumbres. 

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Un representante de un pueblo originario es un proceder de una comunidad  que tienen en comun el  lenguaje,la culturas,  las costumbres. 

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Kifert Lucia 2° A

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Pueblos Originarios, dominación colectiva a las comunidades originarias de America, descendientes de culturas precolombinas que han mantenido sus características culturales y sociales.

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Pueblos Originarios, dominación colectiva a las comunidades originarias de America, descendientes de culturas precolombinas que han mantenido sus características culturales y sociales.

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Si mal no recuerdo en la escuela primaria habiamos investigado sobre Rigoberta Menchú, activista y defensora de la paz, la justicia social y los derechos humanos de los pueblos indígenas de Guatemala. Ella recibió el premio nobel de la paz en él año 1992.
Andrea Ferreyra, 2b

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Un representante de un pueblo originario, es una persona que representa a una comunidad, con sus culturas, su idioma y costumbres. 

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Un representante de un pueblo originario, es una persona que representa a una comunidad, con sus culturas, su idioma y costumbres. 

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Soy Natalia Rajoy de 2 B

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Escuche hablar de los pueblos originarios, Mapuches, Aymara.

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Escuche hablar de los pueblos originarios, Mapuches, Aymara.

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Soy Natalia Rajoy 2 B

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lo que recuerdo es que nos hacían disfrazar de indios o negritos haciendo diferencia también. hoy en día en los actos escolares se muestran otras cosas como tipos de baile, formas de vestir ,gastronomía así los niños/as ven las diversidad de formas de viven en un mismo lugar y que obviamente son parte de esa colectividad.
de juana Carina 2A

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s simbolos patrios y lo que somos como ciudadanos

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s simbolos patrios y lo que somos como ciudadanos

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Se festeja el Día de la Cultura o de las Colectividades

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Se festeja el Día de la Cultura o de las Colectividades

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Recuerdo en mi infancia los carteles al rededor de la escuela de personas aborígenes al lado de Colon muy felices , y utilizar la palabra INDIOS.

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Enseñamos el respeto a la diversidad cultural proveniendo un análisis y reflexión sobre la historia por el respeto a pueblos originarios de nuestro territorio

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El 12 de Octubre se conmemora el respeto a la diversidad Cultural, principalmente se invita a reflexionar sobre nuestra propia historia y desde ese punto a reconocer y respetar a los pueblos originarios, y comprender que no hay una sola identidad sino que son múltiples.
Anteriormente, en mi época de estudiante de primaria, era denominado día de la raza, recuerdo que realizábamos actos en el patio del colegio básicamente representado la colonización de una manera "amigable" , algunos estábamos disfrazados de " indios" y otros de militares, conquistadores.

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Recuerdo en mi infancia el 12 de octubre se hacía el acto y la seño nos vestía a las nenas De indias y a los varones de colon .. así pasábamos nuestro 12 de octubre .. todo la mañana en el salón. 

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Recuerdo en mi infancia el 12 de octubre se hacía el acto y la seño nos vestía a las nenas De indias y a los varones de colon .. así pasábamos nuestro 12 de octubre .. todo la mañana en el salón. 

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Leiva

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El 12 de octubre se conmemora el Día del respeto a la diversidad cultural...cabe destacar que hasta el año 2010 se lo denominaba " Día de la Raza " en relación a la llegada de colon y la corona española al territorio continental. 

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El 12 de octubre se conmemora el Día del respeto a la diversidad cultural...cabe destacar que hasta el año 2010 se lo denominaba " Día de la Raza " en relación a la llegada de colon y la corona española al territorio continental. 

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Leiva Angela.

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Hasta 2010 la fecha fue conocida como el “Día de la Raza” y conmemoraba la llegada de Cristóbal Colón a América. Sin embargo, en 2010, en nuestro país, cambia su denominación por la del “Día del Respeto a la Diversidad Cultural”. Karina Sánchez 2do A

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El 12 de octubre, antes conocido como “Día de la Raza”, fue resignificado en nuestro país en función de revalorizar la cultura, la historia y el patrimonio de las comunidades nativas que habitaban en continente, y promover la diversidad y los derechos humanos de todos los pueblos. Karina Sánchez 2do A

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El 12 de octubre, antes conocido como “Día de la Raza”, fue resignificado en nuestro país en función de revalorizar la cultura, la historia y el patrimonio de las comunidades nativas que habitaban en continente, y promover la diversidad y los derechos humanos de todos los pueblos. Karina Sánchez 2do A

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En mi época se lo llamaba el día de la  Raza (?). Se festejaba que Colón descubrió América ...

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En mi época se lo llamaba el día de la  Raza (?). Se festejaba que Colón descubrió América ...

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El día 12 de octubre se conmemora la diversidad cultural, creo es una forma de tomar conciencia que somos parte de la globalización a Nivel Mundial , que el mundo en el que estamos hoy es variado y muy rico justamente por este intercambio de culturas.  Mariana Tabares

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El día 12 de octubre se conmemora la diversidad cultural, creo es una forma de tomar conciencia que somos parte de la globalización a Nivel Mundial , que el mundo en el que estamos hoy es variado y muy rico justamente por este intercambio de culturas.  Mariana Tabares

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El 12 de Octubre es el dia de la diversidad cultural. Cuando era chica se conmemoraba el dia de la raza y se celebraba la llegada de Colon a America, se decia que "Colon descubrió America". En los actos escolares lo que puedo recordar es que en uno de ellos tuvimos que representar de indios. 

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El 12 de Octubre es el dia de la diversidad cultural. Cuando era chica se conmemoraba el dia de la raza y se celebraba la llegada de Colon a America, se decia que "Colon descubrió America". En los actos escolares lo que puedo recordar es que en uno de ellos tuvimos que representar de indios. 

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Andrés Ferreyra

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Recuerdo, siempre participar en los actos escolares, me toco vetirme de india en 2 grado. Natalia Rajoy 2 B

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Recuerdo, siempre participar en los actos escolares, me toco vetirme de india en 2 grado. Natalia Rajoy 2 B

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El 12 e octubre se celebra el "Dia del respeto a la diversidad cultural", hace mucho años atras se celebraba este mismo dia se llamaba, el dia de la raza. Natalia Rajoy 2 B

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El 12 e octubre se celebra el "Dia del respeto a la diversidad cultural", hace mucho años atras se celebraba este mismo dia se llamaba, el dia de la raza. Natalia Rajoy 2 B

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Recuerdo cuando en segundo grado mi abuela me hizo el disfraz de Dama Antigua todo amarillo divino, me enseño a ponerme la peineta y me presto su abanico. Voy a intentar encontrar una foto. Agustina Melone

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Recuerdo cuando en segundo grado mi abuela me hizo el disfraz de Dama Antigua todo amarillo divino, me enseño a ponerme la peineta y me presto su abanico. Voy a intentar encontrar una foto. Agustina Melone

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El 12 de Octubre se celebra el "Día del Respeto a la Diversidad Cultural" en conmemoración a la gran cantidad de culturas que conviven hace tiempo en este territorio. Agustina Melone 

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El 12 de Octubre se celebra el "Día del Respeto a la Diversidad Cultural" en conmemoración a la gran cantidad de culturas que conviven hace tiempo en este territorio. Agustina Melone 

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Por allegados la realización de la bandera Wiphala y particularmente tengo el vago recuerdo de actos escolares ,  la mención de INDIOS ,alguna actividad/charla donde se llegaba a la idea de diferentes culturas.

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Por allegados la realización de la bandera Wiphala y particularmente tengo el vago recuerdo de actos escolares ,  la mención de INDIOS ,alguna actividad/charla donde se llegaba a la idea de diferentes culturas.

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Por calendario el Dia del Respeto a la Diversidad Cultural , el supuesto descubrimiento y conquista de las Américas .

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Por calendario el Dia del Respeto a la Diversidad Cultural , el supuesto descubrimiento y conquista de las Américas .

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Se celebra el Día del respeto a la Diversidad Cultural, anteriormente llamado  cuando yo iba a la primaria "Día de la raza".

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Se celebra el Día del respeto a la Diversidad Cultural, anteriormente llamado  cuando yo iba a la primaria "Día de la raza".

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“Día de la Raza” conmemorándose el avistamiento de América por la expedición de Cristóbal Colón. En el año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad Cultural” en Argentina. ( Diversidad étnica y cultural de todos los pueblos). Recuerdo cuando iba a la primaria, los actos escolares del día de la raza era estar disfrazados de indios, cada uno de los alumnos leía una frase (no recuerdo que decíamos exactamente).

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“Día de la Raza” conmemorándose el avistamiento de América por la expedición de Cristóbal Colón. En el año 2010, se estableció el 12 de octubre como día del “Respeto a la Diversidad Cultural” en Argentina. ( Diversidad étnica y cultural de todos los pueblos). Recuerdo cuando iba a la primaria, los actos escolares del día de la raza era estar disfrazados de indios, cada uno de los alumnos leía una frase (no recuerdo que decíamos exactamente).

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Solange Carano 2B

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Se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural para reflexionar y valorar  la inmensa variedad de culturas que han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.                         Maribel Pilco 2B.            

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Se celebra el Día del Respeto a la Diversidad Cultural para reflexionar y valorar  la inmensa variedad de culturas que han aportado y aportan a la construcción de nuestra identidad.                         Maribel Pilco 2B.            

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Para mi lo significativo es lo implica a la valoración que se daba antes a este dia. Se ve reflejado en como define , ya que en los años que estuve en la primaria era El dia de la raza y ahora  se resignifico a el dia de la diversidad cultural. Creo que es una mira mucho mas amplia a un hecho histórico

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Para mi lo significativo es lo implica a la valoración que se daba antes a este dia. Se ve reflejado en como define , ya que en los años que estuve en la primaria era El dia de la raza y ahora  se resignifico a el dia de la diversidad cultural. Creo que es una mira mucho mas amplia a un hecho histórico

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Marcela L. González. R. 2A

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En este dia  se conmemora la diversidad cultural

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En este dia  se conmemora la diversidad cultural

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Marcela L. González. R. 2A

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Anteriormente el 12 de octubre se celebraba el Día de la Raza, se recordaba a esa fecha la llegada al continente americano de  la expedición liderada por Cristóbal Colón. 

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Anteriormente el 12 de octubre se celebraba el Día de la Raza, se recordaba a esa fecha la llegada al continente americano de  la expedición liderada por Cristóbal Colón. 

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El 12 de octubre se celebra el día del Respeto a la Diversidad Cultural es una fecha que se promueve la reflexión histórica acerca de los derechos de los pueblos originarios. 

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El 12 de octubre se celebra el día del Respeto a la Diversidad Cultural es una fecha que se promueve la reflexión histórica acerca de los derechos de los pueblos originarios. 

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El poder de la religión de los principios musulmanes esto hace que la mujers se vistan de esta determinada manera que día a día pugna para atravesar el mediterráneo para cruzar a Europa

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Las órdenes y clases son formas de jerarquía social que se asocia a las distintas formas de Estado.

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La relacion dominante y de poder, aveces dominado bajo esta presion.

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"Lo que tratamos de comprender teóricamente es el hecho de que

algunos grupos dominados consientan espontáneamente en su dominación.

Nuestra hipótesis es que para ello es preciso que esta dominación se les represente

como un servicio o como vinculada a un servicio que les prestan los dominadores.."

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nación: Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios.

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nación: Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios.

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nación: son un conjunto de personas que tiene una organización en común.

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Los elementos son : Bandera , Escudo y el Himno

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Nación: Un conjunto de personas , que tienen un mismo origen , en las cuales comparte vinculos culturales , religiosos,etc.Tienen conciencia de permanecer a un mismo pueblo, hablar el mismo idioma por lo general y las cuales comparten un mismo territorio

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La bandera, la escarapela, los proceseres y los colores representativos. 

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La bandera, la escarapela, los proceseres y los colores representativos. 

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Nación: conjunto de personas que comparten una identidad, se identifican con ciertas costumbres en común y los identifica como tales.

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Nación: conjunto de personas que comparten una identidad, se identifican con ciertas costumbres en común y los identifica como tales.

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Elemento que representa a la Nación: la Casa Rosada, El Congreso  , sus símbolos : la Bandera y el Escudo

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Elemento que representa a la Nación: la Casa Rosada, El Congreso  , sus símbolos : la Bandera y el Escudo

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Nación: es la formación del estado , identificada por su pueblo por ello cada nación es tan diferente de otra.

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Nación: es la formación del estado , identificada por su pueblo por ello cada nación es tan diferente de otra.

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Nación conjunto de personas del mismo origen étnico que comparten un vinculo histórico, cultural y religioso, etc.

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Nación conjunto de personas del mismo origen étnico que comparten un vinculo histórico, cultural y religioso, etc.

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La Nacional Argentina es representada por gobiernos que son los representantes del pueblo, es Federal porque los estados de sus provincias conservan su autonomía a pesar de tener un gobierno en comun.
Andrea Ferreyra

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Nación; Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios, que es soberana e independiente, políticamente de otras comunidades Ej Situación que se nos presentó cuando nos independizamos de España.

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Nación; Comunidad social con una organización política común y un territorio y órganos de gobierno propios, que es soberana e independiente, políticamente de otras comunidades Ej Situación que se nos presentó cuando nos independizamos de España.

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Carina de Juana 2A

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La bandera, el escudo y el himno Son los tres símbolos Nacionales que representan a la Nación Argentina. Kifert Lucia 2° "A"

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La bandera, el escudo y el himno Son los tres símbolos Nacionales que representan a la Nación Argentina. Kifert Lucia 2° "A"

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Nación: es un conjunto de personas, que comparten una identidad colectiva que comprenden vinculos historicos, culturales, religiosos, etc. comparten un mismo territorio e idioma. Kifert Lucia 2° "A" 

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Nación: es un conjunto de personas, que comparten una identidad colectiva que comprenden vinculos historicos, culturales, religiosos, etc. comparten un mismo territorio e idioma. Kifert Lucia 2° "A" 

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La bandera y el Himno creo que es un elementos representativos de la Nación Argentina ya que ayudan a formar el concepto de identidad y pertenencia singular.  Agustina Melone 2do B

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La bandera y el Himno creo que es un elementos representativos de la Nación Argentina ya que ayudan a formar el concepto de identidad y pertenencia singular.  Agustina Melone 2do B

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Para mí la palabra nación representa una comunidad y que a su vez la misma palabra da sentido de identidad/ pertenencia.  Agustina Melone 2do B 

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Para mí la palabra nación representa una comunidad y que a su vez la misma palabra da sentido de identidad/ pertenencia.  Agustina Melone 2do B 

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Nación, conjunto de personas/ comunidad social que comparten el mismo territorio. 

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Nación, conjunto de personas/ comunidad social que comparten el mismo territorio. 

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Flores Gimena 2ºA

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El escudo Nacional, nos representa la justicia, la lealtad, el blanco la pureza, la paz y sus brazos que entrelazan  sus manos representan la union fraternal de los hombres y el pueblo.

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El escudo Nacional, nos representa la justicia, la lealtad, el blanco la pureza, la paz y sus brazos que entrelazan  sus manos representan la union fraternal de los hombres y el pueblo.

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Natalia Rajoy 2 B

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Nacion, es un conjunto de personas que comparten una cultura, una lengua, etc se agrupan formando un estado representando su soberania.

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Nacion, es un conjunto de personas que comparten una cultura, una lengua, etc se agrupan formando un estado representando su soberania.

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Natalia Rajoy 2 B

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La Escarapela conocida también como cucarda, es un símbolo patrio creado con los mismos colores de la bandera nacional y sirve como insignia distintiva para denotar un sentimiento de unidad ante determinados festejos y sentimientos patrios.        Maribel Pilco 2B                                                

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La Escarapela conocida también como cucarda, es un símbolo patrio creado con los mismos colores de la bandera nacional y sirve como insignia distintiva para denotar un sentimiento de unidad ante determinados festejos y sentimientos patrios.        Maribel Pilco 2B                                                

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Representa una identidad, tradiciones, valores, representa un país.
Es una parte fundamental de la identidad nacional.
Solange Carano 2B

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Es un conjunto de habitantes que se identifican con un país, idioma o costumbre.
Una nación es cualquier comunidad histórica y cultural humana, brinda a los individuos una identidad que los diferencia de los que pertenecen a otras culturas.
Solange Carano 2B

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Nación es el conjunto de personas que se identifican con un territorio, idioma, raza y costumbres, constituyendo generalmente un pueblo o un país. Se puede decir que el sentimiento de una nación es el pensamiento compartido de un grupo de personas que están unidas por lazos culturales.                                        Maribel Pilco 2B

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Nación es el conjunto de personas que se identifican con un territorio, idioma, raza y costumbres, constituyendo generalmente un pueblo o un país. Se puede decir que el sentimiento de una nación es el pensamiento compartido de un grupo de personas que están unidas por lazos culturales.                                        Maribel Pilco 2B