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¿Crees que la consolidación de los recursos virtuales es pertinente en términos del acompañamiento académico?

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¿Crees que la consolidación de los recursos virtuales es pertinente en términos del acompañamiento académico?

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Planteamiento, formulación y desarrollo de los talleres

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Planteamiento, formulación y desarrollo de los talleres

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Si participaste en el equipo de divulgación:

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Si participaste en el equipo de divulgación:

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¿Qué fortalezas y oportunidades de mejora encontraste a lo largo del semestre?
¿Conoces las diferentes estrategias de divulgación?
¿Qué podrías aportar para esta estrategia para próximos semestres?

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Planteamiento, formulación y desarrollo de los talleres

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Planteamiento, formulación y desarrollo de los talleres

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¿Cómo crees que fue la comunicación y trabajo colaborativo en los fortalecimientos por área y en conjunto?

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¿Cómo crees que fue la comunicación y trabajo colaborativo en los fortalecimientos por área y en conjunto?

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Fortalecimientos en conjunto (Ciencias, Habilidades comunicativas y Metodología de la investigación)

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Si participaste del equipo de Hábitos de estudio ¿Qué opinas del desarrollo del primer taller y de la temática que se estaba pensando para el segundo?

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Si participaste del equipo de Hábitos de estudio ¿Qué opinas del desarrollo del primer taller y de la temática que se estaba pensando para el segundo?

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Fue realmente bueno, gracias a ellos aprendí a aplicar algo nuevo, a arriesgarme en el trabajo multidisciplinar. Adicionalmente, desde la parte más humana, fue bastante agradable salir del área y conocer nuevas personas que no solo estudian algo distinto, sino que su forma de trabajar, convivir y charlar sea completamente distinta.

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Sí, ya que están diseñados de forma que sean fácilmente accesibles, sencillos de entender  y brinda herramientas que facilitan el proceso académico de cada uno de los estudiantes a lo largo de su proceso académico.

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Sí, ya que están diseñados de forma que sean fácilmente accesibles, sencillos de entender  y brinda herramientas que facilitan el proceso académico de cada uno de los estudiantes a lo largo de su proceso académico.

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Si, es algo que no solo ayuda al estudiante, sino al tutor como herramienta de apoyo a la hora de dar una tutoría, considero que es de vital importancia que en estos recursos se trabajen temáticas que se consulten con frecuencia, pues es así como se les puede sacar el mayor provecho.
(Algunas de estas temáticas son las distribuciones <<Se suelen consultar principalmente la normal, binomial, binomial negativa y Poisson>>, técnicas de conteo, teoría básica de conjuntos y Bayes.)

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El proceso de fortalecimiento entre áreas y de manera conjunta fue una experiencia gratificante. Al trabajar con mis compañeros del área de ciencias aprendí muy bien   a trabajar en equipo. Por otro lado, aprendí a respetar ideas, propuestas de mis compañeros y a apoyarnos de la mejor manera para una meta en común. Cuando tuve la oportunidad de trabajar con compañeros de otras áreas que se apoyan en GEA, pude conocer otras perspectivas y formas de pensar. Además, mis compañeros de ciencias humanas e ingeniería me enseñaron  muchas cosas y pude enseñar cosas que yo sabía. Fue agradable conocer otras formas de pensar y ver el mundo.

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El proceso de fortalecimiento entre áreas y de manera conjunta fue una experiencia gratificante. Al trabajar con mis compañeros del área de ciencias aprendí muy bien   a trabajar en equipo. Por otro lado, aprendí a respetar ideas, propuestas de mis compañeros y a apoyarnos de la mejor manera para una meta en común. Cuando tuve la oportunidad de trabajar con compañeros de otras áreas que se apoyan en GEA, pude conocer otras perspectivas y formas de pensar. Además, mis compañeros de ciencias humanas e ingeniería me enseñaron  muchas cosas y pude enseñar cosas que yo sabía. Fue agradable conocer otras formas de pensar y ver el mundo.

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1.Me gustó hacer parte, pues a pesar de no tener las bases o conocimientos que tenían las de gráfica, me hacían parte del proceso, era bastante interesante llevarles bocetos de diagramación y que ellas pudiesen trasmitir justamente lo que imaginaba, y en la mayoría de los casos llevarlo mucho más allá.

2. Redes sociales, invitaciones , cápsulas.

3. Evitar que se deje de lado el trabajo colaborativo, simplemente pensar en el contenido, un boceto pobre y desentenderse del resto, "tirándoles" todo a gráfica.

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2.Sé que a través de redes sociales,  cápsulas informativas e invitaciones

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2.Sé que a través de redes sociales,  cápsulas informativas e invitaciones

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3. Considero que usar memes como una herramienta informativa sería de gran utilidad para facilitar la divulgación en ciertas áreas, ya que son de fácil acceso para la comunidad académica.

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Como oportunidad de mejora consideraría integrar a los de habilidades con los de ciencias siempre que sea posible en los fortalecimientos, pues no se podía evidenciar mucho de este trabajo colaborativo mientras estábamos solo los de ciencias, podíamos estar varios en una llamada y no dirigirnos nunca la palabra. Hay un problema que considero viene de atrás , la falta de este trabajo en muchos casos viene desde nuestras carreras (Hablo desde el FEM), y aunque haya interés en crear estos entornos, muchas veces cuesta tener la iniciativa, cosa que a los de habilidades se les facilitaba y terminaba ayudando a que nos "soltáramos".

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Logros: Ampliar mis conocimientos, lograr interactuar en un entorno multidisciplinar, sacándole un verdadero provecho y  vencer en más de una ocasión mi temor a arriesgarme por no sentirme capaz.
Oportunidades de mejora: Sacar más ese lado humano e intentar tener más la iniciativa a la hora de hablar con el estudiante no solo desde lo académico.
Dificultades: Iniciativa para sacar ese lado humano que mencionaba, pues cuando se podía charlar y estudiar, era algo más placentero, se asemejaba más a cuando uno estudia con un amigo. Por lo cual concluyo que lo más difícil que tuve que superar fue no dejar como prioridad o eje central la parte académica en la tutoría, esto es importante pero va de la mano con muchas otras cosas, si no se alcanzaba a terminar un taller, una inquietud, o lo que sea, se podía agendar otro día, sin embargo, esa calidez que cualquier persona puede buscar ,

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Logros: Es interesante como se nos da la libertad de expresar nuestras experiencias y opiniones en cualquier formato.
Dificultades: Buscar expresar lo que sentía y opinaba siempre representaba un reto, ya que no soy muy buena haciéndolo.
Oportunidad de mejora: Que cada estudiante se encargue en realidad de ver más de una bitácora.

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Logros: Tener la oportunidad de compartir mis conocimientos en estadística y probabilidad  usando  los principios ARTE . Estos mismos principios me ayudaron a mejorar mi labor haciendo de la tutoría un espacio más dinámico, participativo y gratificante para ambas partes.

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Logros: Tener la oportunidad de compartir mis conocimientos en estadística y probabilidad  usando  los principios ARTE . Estos mismos principios me ayudaron a mejorar mi labor haciendo de la tutoría un espacio más dinámico, participativo y gratificante para ambas partes.

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Oportunidades de mejora: El espacio de la tutoría es bastante personal por lo que sería importante crear mayores escenarios de mutua confianza y calidez  humana que le permita al estudiante participar de una forma tranquila y sin temor a a ser juzgado. Es decir, motivar a los estudiantes para que sientan que trabajan de manera conjunta con un amigo más que con un tutor.

Dificultades: Las tutorías de manera virtual ha impactado en gran medida en  la participación de los estudiantes. Esto representa un gran reto para el aprendizaje autónomo porque la interacción entre ambos participantes se reduce. Por otro lado, a la hora de usar herramientas para el trabajo conjunto como el jamboard, les toma mucho más tiempo escribir y desarrollar ejercicios que de manera presencial.

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Se le sacó mucho provecho ya que se aprendió de allí , se realizó un trabajo colaborativo importante, fue muy bien recibido por la comunidad universitaria y se recogieron comentarios/sugerencias que servían como oportunidad de mejora y motivación para futuros talleres. Sería bueno que en el siguiente periodo académico a los tutores se les muestre todo eso.

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Logros: La libertad creativa para diseñar nuestra bitácora. Por lo que podíamos experimentar con distintos tipos de colores, presentaciones y fuentes. 

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Logros: La libertad creativa para diseñar nuestra bitácora. Por lo que podíamos experimentar con distintos tipos de colores, presentaciones y fuentes. 

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Oportunidades de mejora:  Sería interesante llevar un registro de experiencias más estricto con  respecto a las tutorías. Así, podríamos tener más detalles a la hora de consignar nuestras bitácoras.

Dificultades: Tener libertad creativa también implica estar rechazando más de una presentación. Esto es así porque muchas veces uno es poco conformista con su propias creaciones. Por otra lado era fundamental y complejo diseñar algo que estuviera sujeto a los lineamientos de GEA.

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Dificultad: Honestamente me atemorizaban, pues me solía poner nerviosa y temía cometer cualquier error.
Logro: A la hora de socializar uno se puede percatar de muchas cosas, en lo personal, caí en cuenta de errores y de cualidades , que me ayudaron a mejorar.
No tengo nada extra que aportar, se me hace un ejercicio ya bastante completo.
Oportunidad de mejora: Podría un mismo tutor hacer una segundo seguimiento, para ver si efectivamente el tutor mejoró.

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Logros: Las sesiones grupales me dieron la oportunidad de conocer y compartir  con otros compañeros de GEA. Además se abordaron muchos temas interesantes que mejoraron nuestra labor como tutores dentro del programa.  

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Logros: Las sesiones grupales me dieron la oportunidad de conocer y compartir  con otros compañeros de GEA. Además se abordaron muchos temas interesantes que mejoraron nuestra labor como tutores dentro del programa.  

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Oportunidades de mejora: Me pareció grandiosa la experiencia de  conocernos jugando. Sería genial si pudieran haber más experiencias así

Dificultades: Cuando entramos en el paro y en ese momento tan difícil para Colombia, el impacto emocional fue bastante fuerte para todos. Para la mayoría de tutores fue difícil sobrellevar la situación.

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1.Logros: Ver y leer material que abría espacios de discusión bastante interesantes.
2.Una cosa que pondría como oportunidad de mejora es abrir otro espacio desde GEA para que entre tutores y profesionales se pueda socializar más desde juegos y espacios algo más informales, se que en presencialidad simplemente se daba, pero en la virtualidad es algo más complejo, y sería importante, pues realmente el entorno era más agradable cuando no solo nos centrábamos en lo laboral/académico.
3. Dificultades: Tener la iniciativa para hablar sobre el material en las sesiones.

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Logros: La oportunidad de poner mis conocimientos, habilidades  y talento  para compartirlo con la comunidad académica. Algo que me hace sentir muy  valioso y orgulloso de mí mismo 

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Logros: La oportunidad de poner mis conocimientos, habilidades  y talento  para compartirlo con la comunidad académica. Algo que me hace sentir muy  valioso y orgulloso de mí mismo 

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Oportunidades de mejora: Sería interesante implementar talleres relacionados con temas como bases de datos , otros lenguajes estadísticos o herramientas académicas como Geogebra para el aprendizaje de la estadística

Dificultades: Del primer taller en el que estuve debo decir que fue una gran experiencia para mí. Sin embargo, algunos estudiantes tuvieron dificultades a la hora de participar en el mismo. La imposibilidad de ayudarles por las condiciones en que se daban los talleres genera un poco de impotencia para nosotros.

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Logros: Me encantó trabajar con los muchachos de metodología. Pudimos trabajar en equipo de una forma grandiosa, aprendí un poco más del área que apoyan para el desarrollo de proyectos y pude enseñarles un poco más de estadística.

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Logros: Me encantó trabajar con los muchachos de metodología. Pudimos trabajar en equipo de una forma grandiosa, aprendí un poco más del área que apoyan para el desarrollo de proyectos y pude enseñarles un poco más de estadística.

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Oportunidades de mejora:
Sería gratificante abordar más temas de carácter social, económico o psicológico porque nos aprender un poco más de otros tutores y del trabajo que hacen en sus respectivas áreas. Por otro lado, me parece importante mejorar la comunicación con compañeros de otras áreas para llegar a propuestas de talleres mucho más concretas y claras.

Dificultades: Hubo momentos donde casi no nos poníamos de acuerdo con lo que queríamos plantear en el taller.

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Logros: El ejercicio de observación me ayudo a mejorar mi labor como tutor. Siento que cambio totalmente la perspectiva que tengo de compartir el conocimiento. Me ayudaron a crecer muchísimo como persona

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Logros: El ejercicio de observación me ayudo a mejorar mi labor como tutor. Siento que cambio totalmente la perspectiva que tengo de compartir el conocimiento. Me ayudaron a crecer muchísimo como persona

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Oportunidades de mejora: Me gustaría que los profesionales que hacen el ejercicio de observación tuvieran presente las dificultades que tienen algunos estudiantes con el manejo de las herramientas para el trabajo colaborativo, ya que  pueden verse limitados n recursos y por ende participar menos en el desarrollo de un problema o temática.

Dificultades: Puede ser un poco intimidante la retroalimentación por parte del observador porque uno quiere siempre hacer las cosas bien. Sin embargo no lo vería como una dificultad, mas bien como una oportunidad de mejorar muchísimo en la labor.