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Après une presentation et un échange autour de l'exposition du photographe Nicolas Floch au FRAC de Marseille par Julie, les élèves ont pu expérimenter la technique du cyanotype, en relation au travail de l'artiste avec Delphine.

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ou comment raconter une histoire par la juxtaposition d’images

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adrien miane, johnathan bopea, mohamed charif, aabou moussa

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adrien miane, johnathan bopea, mohamed charif, aabou moussa

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nous avons fait un polyptyque qui retrace la periode de vie de l'homme de son plus jeune age a son plus vielle age sur des fod qui leur corresponde en utilisant plusieurs appreils

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Un création réalisée en Histoire par les 6e B et Mme Auffant

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Louis Martin (Aix-en-Provence 1846-1926) Persée 1881 modèle en plâtre patiné.

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Photomontages des élèves de 3ème métamorphosant le collège avec des éléments naturels, en référence à la célèbre sculpture du Bernin.

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Réalisations des élèves de 3ème à partir des sculptures mythologiques du musée Granet.

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Les élèves de 3eB nous font perdre nos repères.

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Ce vase grec est poterie dite à figure rouge datant du Vème siècle. Y est représentée, l'histoire mythologique d' Ulysse et les sirènes. Ulysse doit être attaché au mât du bateau pour ne pas être entraîné par la tentation du chant des sirènes. Les formes sont cernées et peintes à l'engobe rouge sur un fond  noir.

Il a été fabriqué à Athènes vers 480 avant J.-C. Mais qui à été découvert à Vulci (en Italie) démontrant le commerce et les échanges du peuple grec.

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Des mots dans l’œuvre

Les élèves de 6eB et 3eB ont entremêles textes et images pour réaliser ces créations
entre visible, lisible et illisible.

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François Félix Roubaud, dit Roubaud aîné.(1824-1876) Eurydice mordue par un serpent 1859 sculpture en marbre

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Les élèves de 6e ont créé des maquettes pour se questionner sur les dispositifs de présentation d’une œuvre puis de s’y sont eux même intégrés par photomontage.

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Une Forêt inquiétante

Dessin au fusain par
les élèves de 3ème

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ART, RENCONTRE & COLLABORATION

Méditerr'Arts est un projet artistique inter-degrés et interdisciplinaire qui a concerné cette année les classes de 6eA et de 3eB du collège Henri Fabre. A partir de la rencontre directe avec des œuvres, des lieux culturels anciens et contemporains autour de la Méditerranée, et de leurs ressentis; et grâce à l'encadrement de leurs professeures Documentaliste, de Français, d'Histoire, d'SVT, d'Arts Plastiques et leur CPE, ils ont pu réaliser des productions personnelles et collaboratives afin de croiser leurs regards sur l'Art et sur le monde qui les entoure. Bravo à tous pour cette aventure  créative!

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Les réalisations des 6eB nous transportant dans d’autres dimensions !

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Note d intention : on a voulu faire un homme avec deux chemins différents , un chemin clair et un autre sombre pour définir que chaque choix entraîne une conséquence faut donc bien réfléchir avant de choisir , on a représenter cela avec 2 tablette un iPhone , ce qui unit ces 3 écrans c est notre histoire qu on a créer ces trois images représentent une seule et même histoire , cette polyptyque d ecran peut représenter la citation ne confond pas ton chemin avec ta destination ce n est pas parce qu il fait sombre aujourd’hui  que forcément cette destination ne te dirige pas vers le soleil donc on en conclut que même si il fait sombre , cela ne définit pas ce qui il y a apres

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Les élèves de 6ème ont ramené de leur exploration avec l’argile
de faux fossiles
nous prouvant l’existence de fausses créatures mythologiques,
Regardez les attentivement en VRAI !

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Le Bernin, 1622-24. Cette sculpture en marbre représente la mythologie d'Apollon et Daphné. Diane, jalouse de l'amour qu 'Apollon porte à la nymphe, la transforme en arbre. La métamorphose semble se dérouler lorsque le spectateur tourne autour de la sculpture.

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Le Bernin, 1622-24. Cette sculpture en marbre représente la mythologie d'Apollon et Daphné. Diane, jalouse de l'amour qu 'Apollon porte à la nymphe, la transforme en arbre. La métamorphose semble se dérouler lorsque le spectateur tourne autour de la sculpture.

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Les élèves de 6eB ont sculptés et assemblés le carton comme unique matériau pour créer ces têtes du minotaure

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François Boucher - Orphée charmant les animaux, 1740

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LA PIERRE LA PLUS RARE

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Camille Corot. 1861.
Orphée ramenant Eurydice des enfers.
Huile sur toile,

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En Arts plastiques les élèves des classes ART de 6emeB et 3emeB ont réalisé des productions individuellement et en équipe à partir d'une sélection d'œuvres mythologiques de la galerie des sculptures du musée Granet enrichie d'autres œuvres anciennes et contemporaines sur cette thématique. Ils ont utilisés divers médiums dessin, peinture, sculpture, assemblage, collage, installation , photographie, photomontages ou encore vidéo afin par la pratique de mieux comprendre l'histoire de l'Art et son rapport au monde.

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Résultats des expérimentations par les élèves sur la technique du cyanotype

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Nous avons réaliser ce projet à l'aide de 3 écrans ce qui unissent ces écrans est le fait qu'on passe tous d'un écrans à l'autre comme dans la vie on passe d'une etape à l'autre

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Les photomontages des 6eme
représentant ces étranges animaux !

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Apollon et Daphné,
Piero Pollaiuolo entre 1470-1480.
National Gallery à Londres
Une ligne diagonale traverse le tableau et nous fait vivre le mouvement de transformation dans la scène.

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wissam bouderbala

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Réalisation d’estampes sur des feuilles colorées avec les lettres du mot Labyrinthe

par les élèves de 6eme.

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« Dessinez directement dans la couleur... »

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« Dessinez directement dans la couleur... »

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Ulysse est attaché au mât pour ne pas succomber aux passions des sirènes mais quelles seraient celles de nos élèves ?
Par leurs collages, les élèves de 6eB nous transportent dans leurs histoires...

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Paul Aubert, Orphée, modèle, plâtre, feuille de laurier plâtrées et dorées 1893.

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Cyanotypes
Une technique de métamorphose de la lumière en image

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J'ai voulu faire comme si le ballon de 🏀 basket-ball venait vers lui et qui sorte son pistolet 🔫

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yasmine, samantha, hafsa lppbb
nous avons pris 3photo de nous avec des vans, nous avons toutes les 3 des vans pour faire rappeler notre amitié c’est en quelque sorte sa qui nous relis

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Flammant rose et un perroquet rose car y'a un rapport de couleur et en plan arriere j'ai voulu mettre du orange pour changer de la couleur mais au moins clair

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Amine helali 3B

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J’ai fait un montage vidéo à l’aide d’une application j’ai utilisé une photo de fantôme puis je lais découper pour l’introduire dans la photo du collège et j’ai mis un sons

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Orphée aux Enfers. 1594, huile sur plaque de cuivre
Brueghel de Velours (dit), Brueghel Jan I (1568-1625).
Palazzo Pitti, Florence.

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Une atelier expérimental avec et en écho le travail de l'artiste Delphine Mogarra.

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C'est bon la sauce soja!!!!
La bouteilles fait en réalité 5 cm
Léonel 6B

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PRENOM: Ryan, Cendres, Fares El Ayoubi, Fares ALLAKI, Yazid

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PRENOM: Ryan, Cendres, Fares El Ayoubi, Fares ALLAKI, Yazid

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Ce type d'oeuvre est une Triptyque sur 3 écrans.
C'est GOKU qui fait un kamehameha qui suit sur 3 écrans.

Ce découpage apporte une longeur a la trainer du kameha.

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Joseph -Marius RAMUS, Thésée vainqueur du Minotaure relief, plâtre, 1830

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Joseph -Marius RAMUS, Thésée vainqueur du Minotaure relief, plâtre, 1830

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Auguste Henri Modeste Pontier (Aix-en-Provence 1842-1927) Ixion ri des Lapithes torturé pour avoir aimé Junon, plâtre 1877.

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Auguste Henri Modeste Pontier (Aix-en-Provence 1842-1927) Ixion ri des Lapithes torturé pour avoir aimé Junon, plâtre 1877.

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Je me suis inspirée du dessin animé Ernest et Célestine. Comme moyen plastique, j'ai utilisé ma chaussure au 1er plan pour créer une illusion d'optique. Je deviens donc toute petite par rapport à mon objet. L'effet voulu est que je rétrécisse pour m'installer dans ma basket.

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Maître des Cassoni Campana - Thésée et le Minotaure - 1500-1525

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Jules Fesquet, Le berger Aristée pleurant la perte de ses abeilles, 1862

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Ma patisserie

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J'ai fais une photo de ma soeur qui se fait "manger par un T-Rex"! Réalisé par: ♡GIULIA DUPUIS 6B♡☁️

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Lou-ann beaumont

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HEDI

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Pablo Picasso composition au Minotaure 1934 encre de chine et gouache sur papier Genève

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Cyparis, 1843, Charles Hippolyte Marcellin De (Aix-en-Provence 1830-1882) plâtre.

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izack

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Yahmi Adam
Comme solution je me suis aider du voyage de GULLIVER et comme moyen plastique j ai utilisé mes anciens jouets j ai essayer de fair l aspect Monumental. L effet crée par mon image est imposante et aussi amusante .

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j'ai mis des ailes d'aigle royal
sur un guépard ceci donne un guépaig=)

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razkani manel

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François Dominique aimé Miljomme ( 1758-1823) Psyché abandonnée 1805 modèle en plâtre pour un marbre 1806

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Naïla

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LA NATURE PREND LE DESSUS  Wissam Bouderbala

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LA NATURE PREND LE DESSUS  Wissam Bouderbala

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Un travail de réécriture réalisé en français avec Mme Baldassari

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Jules Fesquet (1836-1890) Biblis métamorphosée en fontaine 1862 plâtre.

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abdallah

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Nawfel Bezgouri

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photomontage : à la pêche !

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Maelys Sirine Manel

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Note d intention : on a réalisé cette oeuvre très  angoissante , pour cela , on a prit une photo dans un escalier avec un contre jour en face , la photo a été e prise en contre plongé pour mettre en valeur le personnage central qui est johanna elle a mit la capuche pour faire un effet angoissant , ensuite on a fait un montage permettant de mettre la luminosité  sombre ,  ensuite pour réaliser le cadre on a mit un cadre qui fait un effet de griffure , ça fait peur donc sa fait un effet d angoisse j espere qu il vous plaira 😊