# data[].attributes.headline
El comienzo de la vida. Vida en el seno materno. Factores del desarrollo Capitulo 1. 

# data[].attributes.subject
El comienzo de la vida. Vida en el seno materno. Factores del desarrollo Capitulo 1. 

# data[].attributes.body
Para entender el desarrollo evolutivo del ser humano hay que tener  en cuenta el principio epigenético que nombra Erikson. Cuyo principio  respeta leyes biológicas y evolutivas que parten de un plan inicial, un proyecto de vida configurado desde la concepción de un nuevo ser. Estas configuraciones iniciales tienen implicancias en la constitución final de la personalidad. Es decir, hay factores genéticos y hereditarios que condicionan al sujeto.

# data[].attributes.body
Formulo la hipótesis de la autonomía funcional de los motivos. En esta autonomía el hombre es capaz de decidir sin limitarse  a lo previamente establecido. El hombre puede:

1. decidir y seleccionar sus posibilidades.

2. Elabora su plan de vida.

3. de lo lado naturalmente y lo adquirido, el hombre se acepta y actúa modificando su medio.

4. Desde su autonomía se educa psicológicamente para poseer su libertad.

# data[].attributes.headline
Kurt Lewin nos habla al respecto del conflicto que se genera al tomar una decisión. 

# data[].attributes.subject
Kurt Lewin nos habla al respecto del conflicto que se genera al tomar una decisión. 

# data[].attributes.body
Por mas que gocemos de autonomía el hombre en su totalidad no es libre, pues el debe elegir siempre entre distintas vertientes que lo autodetermina.  y encontramos los conflictos que nombra Lewin.

1. Rechazo- rechazo. decidir ante dos cosas desgastantes

2. Atracción- rechazo. Tomar la decisión que genera ambos sentimientos. ejemplo dar un final.

3. Atracción- atracción. Tener que decidir ante ambas situaciones satisfactorias.

# data[].attributes.body
El hombre por su libertad tiene la capacidad de salirse de si mismo, de trascender. Pero en ese trascender y autonomía en su misma vida cotidiana lo lleva a tener que delegar y tomar decisiones , es otras palabras priorizar lo que considere importante.

# data[].attributes.body
1. Contexto exterior: El origen del funcionamiento intelectual esta en el interior.  El niño escucha, observa a los demás y luego imita.

2. Reconstrucción interna de la actividad: Luego de imitar los modelos que observa el niño los hace propios y con el tiempo los perfecciona.

3. Desarrollo del potencial intelectual: Este momento de la internalización, el sujeto ya ha optado una manera propia e individual y habitual de solucionar problemas utilizando su intelecto.

# data[].attributes.body
Nuestra capacidad de pensar y razonar es el resultado de un proceso social. Estos derivan de la cultura.
Y va a decir que un niño aprende en la medida que internalice los patrones que le permiten aprender.

# data[].attributes.body
parafraseando a Bleger nos cuenta que Las relaciones sociales van configurando la personalidad del ser humano en medio de un ambiente social.

# data[].attributes.body
La personalidad como un producto social.  Es resultante de las interacciones con el medio y los demás.

# data[].attributes.body
El ser humano se constituye en relación con los otros. Allí no solo se logra su existencia, sino que sale de si mismo y se da con un medio sociocultural que le permita realizarse.

# data[].attributes.body
Partiendo de la frase que anunciamos de Rousseau la Ps. evolutiva va a decir que:

1. existe una relación, comunicación simbiótica con la madre, antes de nacer y después.

2. Desde el seno materno el ser humano ya se compenetra con otros seres.

# data[].attributes.body
Partiendo de la idea de Rousseau decimos que el hombre por naturaleza es un ser aislado.
" todo esta bien al salir de manos del autor de la naturaleza; todo degenera en manos del hombre".

# data[].attributes.headline
La influencia de lo dado en lo adquirido. 

# data[].attributes.subject
La influencia de lo dado en lo adquirido. 

# data[].attributes.body
El sujeto se va constituyendo con lo que trajo consigo mismo " lo dado"  y al interactuar con el medio constituye su personalidad.
Podemos encontrar medio interno como lo dado ( nuestra propia mismidad) y medio externo ( todo aquello que no depende de mi pero me influye)

# data[].attributes.body
La psicología reafirma la importancia  del cuidado materno y el afecto que se le brinda para  el correcto desarrollo psicológico. Con el cual pueda problematizar ciertas situaciones desfavorables.

# data[].attributes.headline
La psicoinmunología y su interés por  estas alteraciones. 

# data[].attributes.subject
La psicoinmunología y su interés por  estas alteraciones. 

# data[].attributes.body
Queda claro que situaciones como el estrés producen  tensión emocional que se manifiesta en el cuerpo.

1. se libera adrenalina para que el organismo se prepare ante la situación de peligro.

2. Esta liberación a su vez puede traer alteraciones patológicas si perduran en el tiempo como enfermedades cardiacas.

# data[].attributes.headline
La relación con el sistema nervioso central. 

# data[].attributes.subject
La relación con el sistema nervioso central. 

# data[].attributes.body
el S. I le informa al S.N.C los cambios que se están produciendo para que libere sustancias que protejan.

# data[].attributes.body
Este sistema tiene la función de evitar que el organismo se perturbe.

1. Protege.

2. sistema que se hereda.

3. reconoce lo propio de lo ajeno.

# data[].attributes.body
Por ejemplo en la pubertad debe existir maduración del sistema nervioso central, de sus órganos  que actúan junto con el sistema endocrino y observamos:

1. maduración  en la hipotálamo-hipófiso-gónadas. que estimulan a la mestruacion que sin duda repercute en la conducta del la adolescente.

# data[].attributes.body
1. Participa en la regulación del crecimiento corporal

2. Mantener en homeostasis el metabolismo humano. Que las propiedades fisiológicas  físicas y químicas estén en equilibrio.

# data[].attributes.headline
Maduración y regulación del sistema endocrino

# data[].attributes.subject
Maduración y regulación del sistema endocrino

# data[].attributes.body
Es el segundo sistema que se encarga de comunicar las distintas partes del cuerpo. Realiza su función mediante hormonas que producen glándulas que se viertes en el torrente sanguíneo.

# data[].attributes.body
La coordinación de los nervios centrales de la medula espinal y el hipotálamo.

# data[].attributes.body
Dos series completas de nervios los llamados simpático ( acelera nuestro organismo) y parasimpático ( disminuye) .

# data[].attributes.headline
El sistema nervioso autónomo(neurovegetativo).  

# data[].attributes.subject
El sistema nervioso autónomo(neurovegetativo).  

# data[].attributes.body
Es la parte del sistema nervioso que se encarga de realizar funciones involuntarias en nuestro cuerpo. Como por ejemplo:

1. respirar

2. latidos del corazón.

# data[].attributes.body
Se puede manifestar en acciones como:

1. chupeteo.

2. balbuceo.

3. sentarse.

4. gatear.

Es luego del nacimiento donde se completa la maduración.

# data[].attributes.headline
La maduración del sistema en el seno materno. 

# data[].attributes.subject
La maduración del sistema en el seno materno. 

# data[].attributes.body
1. Órganos perceptivos.

2. Vías sensoriales.

3. los centros de la medula espinal.

# data[].attributes.headline
Maduración del sistema nervioso central y periférico.

# data[].attributes.subject
Maduración del sistema nervioso central y periférico.

# data[].attributes.body
Es un sistema de comunicación con el cuerpo.
Por un lado encontramos.

1. sistema nervioso central : Integrado por el encéfalo y la medula espinal.

2. sistema nervioso periférico: integrado por nervios que comunican información.

# data[].attributes.body
Las leyes que rigen en esta herencia genética influye en  desarrollo fisiológico, anatómico y en el aprendizaje inclusive. Porque este ultimo depende de la formación de ciertas estructuras anatómicas que posibiliten  funciones psíquicas que contribuyan a un aprendizaje junto con el medio.
Las conductas mas diferenciadas responden a

1. un adecuado desarrollo del sistema nervioso central.

2. desarrollo del psiquismo

3. El influjo del medio y el aprendizaje.

# data[].attributes.body
Es la manifestación de una conducta nueva como resultado del crecimiento orgánico subyacente.
Es decir se presentan ciertas características en el cuerpo que los seres humanos compartimos en ciertas edades similares.

# data[].attributes.body
En el caso de estas perturbaciones pueden ser evitadas o disminuidas si se detectan precozmente. Podemos encontrar las siguientes:

1. Fenilcetonuria. Produce retraso mental de grado variable.

2. Galactosemia. Produce retraso motor y mental.

# data[].attributes.body
En este caso esta perturbación no puede ser prevenida. Podemos encontrar las siguientes:

1. Trisomía 21 o síndrome de Down.

2. Trisomía 13. Mal formaciones corporales.

3. Trisomía 18. Considerable retraso mental y motor.

4. Síndrome 5P. Retraso mental profundo.

# data[].attributes.headline
Herencia y perturbaciones en el desarrollo. 

# data[].attributes.subject
Herencia y perturbaciones en el desarrollo. 

# data[].attributes.body
En este apartado encontramos algunas enfermedades asociadas a alteraciones cromosómicas o genéticas. Ambas perturbaciones deben contar con el total apoyo de la familia, de la escuela y equipo terapéutico hacia el individuo en cuestión.

# data[].attributes.headline
Dentro de lo dado también encontramos las siguientes caracteristicas

# data[].attributes.subject
Dentro de lo dado también encontramos las siguientes caracteristicas

# data[].attributes.headline
Las características funcionales  heredadas. 

# data[].attributes.subject
Las características funcionales  heredadas. 

# data[].attributes.body
I) la organización. Son las estructuras cognoscitivas por la cual se ordena la inteligencia  ( sensoriomotora, preoperacional,  operaciones concretas y  operaciones formales).

II) la  adaptación: asimilación ( acomodar el objeto a la estructura en desarrollo) y acomodación ( adaptación de un objeto a la realidad).

# data[].attributes.body
Dice que " lo heredado es solamente un conjunto de posibilidades de acción". Es decir que el  recién nacido tiene consigo varias configuraciones que esperan ser puestas en practica.  Se activadas mediante la experiencia.

# data[].attributes.body
Afirma que se heredan imágenes inconscientes El  nos quiere decir que todos los seres humanos poseemos un inconsciente universal en el que se archivarían las experiencias de la historia de la humanidad llamado : inconsciente colectivo .

1. un contenido heredado

2. inscrito en la estructura cerebral humana.

en este inconsciente  colectivo incluye los llamados arquetipos o las imágenes primordiales como:

1. Representaciones míticas.

2. La idea de Dios

3. El concepto de madre, etc.

# data[].attributes.headline
Asimismo Freud va mas allá  de la serie complementaria y lo relaciona lo dado con el aparato psíquico. 

# data[].attributes.subject
Asimismo Freud va mas allá  de la serie complementaria y lo relaciona lo dado con el aparato psíquico. 

# data[].attributes.body
Ello: Es parte heredado. Es el reservorio pulsional que proviene de las necesidades inconscientes que demandan satisfacción inmediata. Lo podríamos relacionar de manera indirecta con lo temperamental de la conducta.

# data[].attributes.body
Ante la problemática de la herencia, de lo innato Freud propone las series complementarias para explicar lo condicionante de lo dado.

1.  Factores Genéticos &  Factores Congénitos =Constitución del sujeto . Rasgo dado es el temperamento.

2. Constitución  del sujeto &  1° Experiencias de Vida (desde el nacimiento a 5 años de vida) = a disposición del sujeto. Rasgo adquirido es el carácter.

3.  Disposición del sujeto & F.E.D = La personalidad que se manifiesta en conducta.

# data[].attributes.headline
Conducta como manifestaciones de la personalidad.

# data[].attributes.subject
Conducta como manifestaciones de la personalidad.

# data[].attributes.body
Hay aptitudes psicológicas como el carácter que se constituyen mediante.

1.  Introyección : La incorporación de un objeto.

2. Identificación:  se identifica y reproduce el objeto o situación.

Pero que sin embargo estas conductas están condicionadas   a partir de una base genética, innata, previamente dada.

# data[].attributes.body
La transmisión de caracteres psíquicos por vía genética hay que aclarar,  que esto no es posible del todo, pero si lo es la transferencia de patologías, características fisiológicas, morfológicas y anatómicas. Las cuales repercuten en las conductas del individuo.

# data[].attributes.body
Estos dos son complementarios porque de aquello lo dado, depende exclusivamente como se desarrollara según el medio, ámbito en el cual este inserto.
El gen transmitido se encuentra en potencia que dependerá de como se desarrollo para adquirir el acto de sus cualidades .
por ejemplo:
Una individuo que  dedica su vida al atletismo, mas allá de su facultad natural de correr, existió un ambiente que lo posibilito.

# data[].attributes.headline
El resultado es un inicio de un ser humano en desarrollo,  pero que depende de los factores anteriormente mencionados. De ahí que una persona pueda ser: 

# data[].attributes.subject
El resultado es un inicio de un ser humano en desarrollo,  pero que depende de los factores anteriormente mencionados. De ahí que una persona pueda ser: 

# data[].attributes.body
Baja, alta, color de ojos, etc.
Pero también las malas formaciones van a depender de las diferentes combinaciones de varios genes alterados que pueden producir afecciones como algo dado.

# data[].attributes.headline
Mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios. 

# data[].attributes.subject
Mecanismos de transmisión de los caracteres hereditarios. 

# data[].attributes.body
Cada célula del ser humano contiene 46 cromosomas, organizados en 23 pares , donde cada miembro del par se hereda de uno de los padres en el momento de la concepción.

1. El A.D.N : Es el encargado de COPIAR,  DECODIFICAR Y REPRODUCIR la información.

2. El A.R.N: Es el que va a llevar esa carga de información genética hasta el núcleo donde se aloja el A.D.N.

Debemos aclarar que en el nuevo ser a a pesar de que cuenta con un 50% de cromosomas del padre y otro 50% de la madre, el ser humano en desarrollo se estima que aun así, posee mayor herencia genética de la madre.

# data[].attributes.headline
Lo dado, aquella vida que se nos da, encontramos 3 tipos de herencia genética.

# data[].attributes.subject
Lo dado, aquella vida que se nos da, encontramos 3 tipos de herencia genética.

# data[].attributes.body
1. Herencia especifica: Se puede reproducir solo con la misma especie.

2.  Herencia racial: Alude a hacernos semejantes a otros por similitud  de rasgos faciales y características corporales.

3. Herencia individual. Ningún hombre es igual a otro;  a excepción de gemelos
univitelinos con idéntica dotación genética.

# data[].attributes.body
La autodeterminación hace referencia a la facultad intrínseca del ser humano de poseer la libertad.
A partir de lo dado y lo adquirido socialmente, el sujeto mediante su autodeterminación es capaz de optar una opción u otra para ir constituyendo su manera de ser en el mundo.

# data[].attributes.body
Alude a lo adquirido. Es la apropiacion que hace el sujeto al relacionarse con el mundo. En efecto internaliza normas, costumbres a medida que se relaciona con los demás.

# data[].attributes.body
Alude a lo innato. Es lo que trae la naturaleza del hombre, es decir, es con lo que se nace.
ENCONTRAMOS:

1. La existencia se nos da.

2. La transmisión de información genética. Nuestra constitución fisiológica y anatómica se desarrolla de manera previamente configurada.

# data[].attributes.headline
Entonces encontramos factores condicionales, limitantes dentro de la naturaleza del hombre y un factor de la libertad humana ( espiritual) que nos  permite trascender

# data[].attributes.subject
Entonces encontramos factores condicionales, limitantes dentro de la naturaleza del hombre y un factor de la libertad humana ( espiritual) que nos  permite trascender

# data[].attributes.headline
Viktor Frankl nos dice que el hombre espiritualmente es incondicionado, porque puede desarrollar sus potencialidades y trascender, pero que aun así, es condicionado por el simple echo de ser mortal " finito" . 

# data[].attributes.subject
Viktor Frankl nos dice que el hombre espiritualmente es incondicionado, porque puede desarrollar sus potencialidades y trascender, pero que aun así, es condicionado por el simple echo de ser mortal " finito" . 

# data[].attributes.headline
Seria pertinente entonces preguntarnos: 

# data[].attributes.subject
Seria pertinente entonces preguntarnos: 

# data[].attributes.body
¿Cuáles son los factores intervinientes en el desarrollo de la personalidad ?

# data[].attributes.headline
Hasta aquí hemos visto que la vida comienza desde el momento de la concepción, y que  en el seno materno existen modificaciones tanto para la mujer gestante como para el ser en gestación. Hay  modificaciones a nivel:  psicológico, físico, anatómico y espiritual e en ese Otro a cargo de una vida y en ese otro a punto de nacer que pronto emprenderá a el desarrollo de una personalidad que lo hará ser de una determinada manera en el mundo.  

# data[].attributes.subject
Hasta aquí hemos visto que la vida comienza desde el momento de la concepción, y que  en el seno materno existen modificaciones tanto para la mujer gestante como para el ser en gestación. Hay  modificaciones a nivel:  psicológico, físico, anatómico y espiritual e en ese Otro a cargo de una vida y en ese otro a punto de nacer que pronto emprenderá a el desarrollo de una personalidad que lo hará ser de una determinada manera en el mundo.  

# data[].attributes.headline
Comienza una represión al momento que se nace.

# data[].attributes.subject
Comienza una represión al momento que se nace.

# data[].attributes.body
1. La permeabilidad, el contacto directo del yo y el ello se rompe.

2. El mundo ideal del yo fetal queda interrumpido. Esto le genera tensión y busca satisfacer sus demandas pulsionales básicas ( su conservación) . ya no existe el cordón umbilical .

# data[].attributes.headline
La consecuencia de lo intra- ultra uterino. 

# data[].attributes.subject
La consecuencia de lo intra- ultra uterino. 

# data[].attributes.body
Hay un pasaje de catexias del Ello al Yo mediante la percepción interna de las protofantasias heredadas. Quiere decir que este Yo rudimentario tendrá la capacidad de captar esas imágenes, ideas, representaciones   y energías que vienen del ELLO como estímulos inconscientes recibidos durante su desarrollo intrauterino. Que luego al utilizar esas representaciones  facilita a la construcción de un yo  para la vida ulterior. es decir, postparto, en su nacimiento.

# data[].attributes.body
Un prematuro de 6 meses puede:

1. Distinguir la luz de oscuridad ( reacciona)

2. Succión y deglución.

3. Responder ante el dolor o calor, etc.

# data[].attributes.body
Desde una perspectiva genética.

# data[].attributes.body
1. El yo puede ser receptor y efector. recibe y reacciona ante un estimulo mediante señales recibidas.

2.  Existe una organización previa del psiquismo antes de nacer.

3. Adaptación de los prematuros.

# data[].attributes.body
Arnaldo Raskovsky el psicoanalista Argentino afirma la existencia de un yo fetal.

# data[].attributes.body
La existencia de un yo fetal parte desde la perspectiva psicoanalítica.

# data[].attributes.headline
El cerebro interior del feto es capaz de:

# data[].attributes.subject
El cerebro interior del feto es capaz de:

# data[].attributes.body
1. Receptar estímulos. Captados mediante la madre (sonidos).

2. sentimientos: De agrado o desagrado.

Se manifestara a consecuencia de las variaciones metabólicas y hormonales de la madre.

# data[].attributes.headline
                Vida Psíquica Prenatal: comienza desde la concepción

# data[].attributes.subject
                Vida Psíquica Prenatal: comienza desde la concepción

# data[].attributes.body
Si pensamos en la vida que se desarrolla dentro del seno materno, encontramos:
Que en ese ser existe un factor psicológico que se ve reflejado en las conductas por las cuales responde a ciertos estímulos que son  capaces de ser captados  por  las nuevas tecnologías. En otras palabras hay manifestación de una vida psíquica que son capaces de ver.

# data[].attributes.body
1. Germinal o cigótica : Mitosis, es decir división celular.

2. Periodo embrionario: Comienza a desarrollarse la placenta y el embrión evoluciona a feto en la 8, 9 semana.

3. Periodo fetal. Un nuevo ser que posee su autonomía; sus órgano vitales son rudimentarios pero viables.

# data[].attributes.headline
Son 3 las fases posteriores  de la fecundación hasta el nacimiento

# data[].attributes.subject
Son 3 las fases posteriores  de la fecundación hasta el nacimiento

# data[].attributes.body
1. Evolución anatómica y Fisiológica. hacia la constitución del ser humano.

2. Psicológica. Capacidad de responder a ciertos estímulos.

Estas  constituyen una unidad, de cuerpo y alma con capacidad de trascender; también es poseedor de características biológicas individuales.

# data[].attributes.headline
La vida en el seno materno es una autentica vida:

# data[].attributes.subject
La vida en el seno materno es una autentica vida:

# data[].attributes.body
Se considera que en la fecundación ( unión de ovulo y espermatozoide) comienza la vida humana.

# data[].attributes.body
Vida Prenatal

# data[].attributes.body
Griffa Y Moreno nos responde a esta interrogante dentro de la vida prenatal.

# data[].attributes.body
Pero si nos preguntamos : ¿Cuándo inicia la vida?

# data[].attributes.headline
  Hay una dilatación de su yo. Su consciencia esta exaltada. 

# data[].attributes.subject
  Hay una dilatación de su yo. Su consciencia esta exaltada. 

# data[].attributes.body
1- Idealizaciones postnatales. Es decir, surgen las fantasías luego del parto.
2-También le genera miedos y ansiedades.
3--Identificación. Se identifica con sus pares y con su mismo bebe en gestación.

# data[].attributes.headline
Surgen fantasías con gran carga emocional durante el desarrollo. 

# data[].attributes.subject
Surgen fantasías con gran carga emocional durante el desarrollo. 

# data[].attributes.body
Un suceso que modifica a toda la familia pero que particularmente   modifica a  la madre: "Transforma la manera de relacionarse con el mundo"

La modifica:
*Psíquicamente.
*físicamente.
*socialmente.
Le produce Hipersomnia: Deseo de dormir .

# data[].attributes.body
El desarrollo de la vida