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Ampliação gradativa de quase todas as Unidades de Ensino Municipais para atender ao Programa Novo Mais Educação como precursor para Educação de Tempo Integral.

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Adesão a Convênios

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Adaptar a rede física das unidades educacionais para educação em tempo integral.

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O Plano Municipal, foi elaborado de acordo com PNE, contemplando as estratégias específicas e aplicáveis no município.

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Essa estratégia não está contemplada no PME

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Pareceria com a UNEB

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Trabalhamos com diversas realidades( escolas: rural, periferia e urbana.

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O município trabalha com salas de recurso, atendendo os alunos no horário oposto.

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Ampliação de carga horária e não com tempo integral.

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Apenas 5 Unidades de Ensino da rede aderiram ao Programa Novo Mais Educação.

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Não teve construção de novas escola, apenas reforma e ampliação nas escolas da rede.

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Adesão ao Programa de Inovação Educação Conectada.

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Não desenvolvida

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Não desenvolvida

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Não desenvolvida

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Cada Unidade Escolar trabalha com a realidade de sua comunidade.

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Não desenvolvida

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Não houve Ampliação da carga horária do tempo de permanência na escola, fora do Programa Novo Mais Educação.

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Apenas cinco Unidades de Ensino aderiram ao Programa Novo Mais Educação.

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Não teve construção de novas escolas, apenas reformas e ampliações em grande parte das escolas da rede municipal.

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Adesão ao Programa de Inovação Educação Conectada.

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Não desenvolvida.

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Não desenvolvida

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Não desenvolvida.

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Não desenvolvida.

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Cada Unidade Escolar trabalha com a realidade da sua comunidade (escolas: rural,urbana,ribeirinha e brejos).

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Não desenvolvida.

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Não houve ampliação da carga horária do tempo de permanência na escola, fora do Programa Novo Mias Educação.

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Reforma e ampliação de escolas na Rede Municipal Ensino.

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Adesão e desenvolvimento do Programa Mais Educação e Novo Mais Educação em quase todas as escolas da Rede Municipal do Ensino Fundamental.

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Garantir a Educação em Tempo Integral para pessoas com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação na faixa etária de 04 a 17 anos, assegurando atendimento educacional especializado complementar e suplementar ol't:rtado em sala de recursos Multifuncionais da própria escola.

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Maria do Socorro Neves Oliveira

RODELAS-BA

Adesão ao Programa Mais Educação e ao Programa Novo Mais educação.

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CONSTRUIU DUAS E REFORMOU SETE.

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ADESÃO AO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, NOVO MAIS EDUCAÇÃO E BRASIL NA ESCOLA.

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ADESÃO AO PROGRAMA ESCOLA CONECTADA.

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NÃO DESENVOLVIDO.

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NÃO DESENVOLVIDO.

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TRABALHA COM A REALIDADE DA COMUNIDADE LOCAL.

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TEMOS O CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO CAEE E SALAS DE ATENDIMENTO NAS ESCOLAS.

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SOMENTE NO PERÍODO DE ATENDIMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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ADESÃO AO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO, NOVO MAIS EDUCAÇÃO E BRASIL NA ESCOLA.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/ REMANSO-BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/ REMANSO-BA

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CONSTRUIU DUAS E REFORMOU SETE.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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ADESÃO AO PROGRAMA ESCOLA CONECTADA.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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NÃO DESENVOLVIDA.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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NÃO DESENVOLVIDA.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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PARCERIAS COM O SASOP E A AGRICULTURA FAMILIAR.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA

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TRABALHA COM A REALIDADE DA COMUNIDADE LOCAL.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/REMANSO - BA.

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TEMOS O CENTRO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO - CAEE E SALAS DE ATENDIMENTO NAS ESCOLAS.

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/ REMANSO-BA

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MARCUS VINÍCIUS RIBEIRO GOMES DO NASCIMENTO/ REMANSO-BA

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SOMENTE NO PERÍODO DE ATENDIMENTO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO.

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PARCERIAS COM O SASOP E A AGRICULTURA FAMILIAR.

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HOUVE AMPLIAÇÃO DO TEMPO DE PERMANÊNCIA DOS ALUNOS NA ESCOLA SOMENTE NO PERÍODO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO. RESSALTA-SE QUE AS ATIVIDADES ESCOLHIDAS ESTAVAM VOLTADAS, PRIORITARIAMENTE,  AO ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO, ARTES, ESPORTE E LAZER.

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NÃO DESENVOLVIDA.

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AS UNIDADES DE ENSINO DESENVOLVEM AS AÇÕES ESCOLARES, LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO AS PECULIARIDADES LOCAIS (ESCOLAS RURAIS, URBANAS, INDÍGENAS).

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ALGUMAS REFORMAS NA ESTRUTURA FÍSICA DAS UNIDADES ESCOLARES FORAM REALIZADAS, BEM COMO A AQUISIÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO E DE EQUIPAMENTOS PARA MELHORAR O ATENDIMENTO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO.

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Adesão ao Programa Novo mais educação; Programa Brasil na Escola, em regime de colaboração com a união, estados e município.

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Construção de uma Escola Padrão FNDE; Conclusão de Creches na sede e interior do Municipio.

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Em 2019, 05 escolas ofertavam educação em tempo integral.

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Adesão ao Programa Novo Mais Educação, que atendeu quatro escolas em tempo integral, em 2019. Adesão em 2021 ao Programa Brasil na Escola, contemplando uma escola da rede, até o momento. O município conta com 02 creches de tempo integral.

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Joselha Pires da Silva

Em 2019 quatro escolas municipais ofertavam educação em tempo integral pelo Programa Novo Mais Educação. Em 2021 foi feita adesão ao Programa Brasil na Escola. Atualmente o município conta com duas creches de tempo integral

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Há previsão de construção de uma escola do Ensino Fundamental e a conclusão de uma creche, ambas de tempo integral.

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Construção de 04 escolas com quadras poliesportivas e 02 quadras comunitárias. Adesão ao Programa Inovação Educação Conectada-PIEC contemplando 100% das escolas da rede (sede e campo). Nas escolas do campo falta contratar o provedor em 50% das escolas. As demais foram contempladas recentemente com o Programa.

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O número de espaços públicos educativos encontrados na cidade é de 04 praças públicas, 06 quadras poliesportivas.

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O número de parceiros existentes no município para articular e/ou fomentar as atividades voltadas à ampliação da jornada escolar: 01 grupo de teatro;

01 grupo de capoeira, músicos e 18 professores sociais voluntários.

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Não desenvolvida.

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Realização de 05 atividades complementares recreativas, esportivas e culturais planejadas para otimizar o tempo de permanência na escola: letramento em português, letramento em matemática, capoeira, esportes e iniciação musical.

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O Município de Campo Alegre de Lourdes-BA, teve ampliação de tempo quando fez adesão ao Programa Mais Educação e Novo Mais Educação e hoje conta com três creches com aplicação de tempo.

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Em Campo Alegre de Lourdes-BA, houve reformas e ampliações escolas.

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Em Campo Alegre de Lourdes-BA, houve reformas e ampliações escolas.

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Suzana, Campo Alegre de Lourdes, fez adesão ao Programa Escolas Conectadas.

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Suzana, Campo Alegre de Lourdes, fez adesão ao Programa Escolas Conectadas.

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AMPLIAÇÃO DO TEMPO DE PERMANÊNCIA NA ESCOLA HOUVE NO PERÍODO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NOVO MAIS EDUCAÇÃO E NAS CRECHES MUNICIPAIS.

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Aqui em Uauá a adesão ao Programa Mais Educação e Novo Mais Educação aconteceu em 2013 e 2017, respectivamente, com a oferta de atividades entre 2014 e 2018 em todas as escolas da Rede Municipal. As 6 creches são em tempo integral.   

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Aqui em Uauá a adesão ao Programa Mais Educação e Novo Mais Educação aconteceu em 2013 e 2017, respectivamente, com a oferta de atividades entre 2014 e 2018 em todas as escolas da Rede Municipal. As 6 creches são em tempo integral.   

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Em Uauá - Construção de uma creche e de uma escola, que estão em processos de finalização. Reforma e adaptação da única escola que oferta em tempo integral. 

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Em Uauá - Construção de uma creche e de uma escola, que estão em processos de finalização. Reforma e adaptação da única escola que oferta em tempo integral. 

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Aqui em Uauá a adesão ao Programa Mais Educação e Novo Mais Educação aconteceu em 2013 e 2017, respectivamente, com a oferta de atividades entre 2014 e 2018 em todas as escolas da Rede Municipal. As 6 creches são em tempo integral.

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Construção de uma creche e de uma escola, que estão em processos de finalização. Reforma e adaptação da única escola que oferta em tempo integral.

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Em Uauá: Construção de escola e creche com quadra poliesportiva e reforma de escola. Construção de 2 quadras poliesportivas comunitárias. Aquisição de material didático e equipamentos na escola e nas creches de tempo integral.

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Em Uauá: Construção de escola e creche com quadra poliesportiva e reforma de escola. Construção de 2 quadras poliesportivas comunitárias. Aquisição de material didático e equipamentos na escola e nas creches de tempo integral.

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Construção de escola e creche com quadra poliesportiva e reforma de escola. Construção de 2 quadras poliesportivas comunitárias. Aquisição de material didático e equipamentos na escola e nas creches de tempo integral.

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Não desenvolvida

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Não desenvolvida

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Não desenvolvida

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Em Uauá: Com a construção e adoção do Currículo Uauá todas as escolas trabalham com a territorialidade e com a diversidade local. 

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Em Uauá: Com a construção e adoção do Currículo Uauá todas as escolas trabalham com a territorialidade e com a diversidade local. 

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Em Uauá: Uma escola conveniada a rede municipal (APAE) desenvolve atividades em tempo integral para alunos com deficiência. 

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Em Uauá: Uma escola conveniada a rede municipal (APAE) desenvolve atividades em tempo integral para alunos com deficiência. 

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Em Uauá - Na escola de tempo integral eram ofertadas oficinas de letramento de português e matemática, esporte, teatro, música e brinquedoteca.

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Em Uauá - Na escola de tempo integral eram ofertadas oficinas de letramento de português e matemática, esporte, teatro, música e brinquedoteca.

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Com a construção e adoção do Currículo Uauá todas as escolas trabalham com a territorialidade e com a diversidade local.

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Uma escola conveniada a rede municipal (APAE) desenvolve atividades em tempo integral para alunos com deficiência.

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Na escola de tempo integral eram ofertadas oficinas de letramento de português e matemática, esporte, teatro, música e brinquedoteca.