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¿Cómo generar mejores recursos para nuestras clases y talleres?

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¿Centrar la experiencia educativa en un diálogo presente podría ser una alternativa?

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¿Podemos vivir dignamente siendo educadoras en este país?

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Si ya no tengo más preguntas, ¿cómo creo otra pregunta?

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¿Cómo hacerle para derrocar a la SEP?

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¿Todavía hay un futuro?

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¿Educar para ser 'feliz'?

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¿Cómo crear mejores instrumentos de evaluación en un sistema que nos orilla a calificar?

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¿Cómo centrar la práctica en el proceso y en lugar de enfocarla el resultado?

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¿qué tan relevante puede ser la escolarización en el contexto mundial, nacional, local, actual?

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¿Por qué es necesario hacernos preguntas?

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¿Cómo educa [nos] a partir de la idea del colectivo y no del individuo?

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¿qué parte de la educación sirve realmente para vivir?

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¿Para qué "enseñar"?

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¿Cómo educar para el futuro?

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¿Cómo ser feliz, educando?

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¿Cómo se podrá realizar esta pedagogía de la pregunta?

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¿Qué intersección hay en nosotros cuando preguntamos?

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¿Cómo podemos establecer nuevos procesos educativos que se desprendan del fin como meta?

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¿Cómo dislocar las jerarquías en el salón de clases?

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¿Cómo hacer para que la escucha involucre al tiempo?

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¿Cómo educar para colectivizar?

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¿Qué es la felicidad?

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Pregunta