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RELACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD.

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RELACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD.

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La relación del centro educativo, siendo la comunidad un grupo de individuos, en que el centro educativo, es un espacio donde se transmiten enseñanzas.
Gracias al gran desarrollo que ha experimentado el entorno de la intervención de docentes, los diferentes miembros de la comunidad, los padres y alumnos.

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Recientemente, se ha podido llevar a cabo, en gran medida, un tipo de centro educativo, más dinámico y accesible para todos los miembros de la comunidad.

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Toma de algunas decisiones en el Consejo Escolar o en la asociación de padres y madres de los alumnos.

Coordinación conjunta con el distrito para beneficios académicos.

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LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES CON EL CENTRO EDUCATIVO.

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LA PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES CON EL CENTRO EDUCATIVO.

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La organización sugiere que los docentes, inviten a los padres a reuniones y eventos escolares de manera regular, y que los padres voluntariamente, se comprometan a priorizar estas metas.
El involucramiento de los padres se asocia con diversos beneficios para los estudiantes de todas las edades.

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La participación de los padres en la enseñanza es clave para el éxito de los alumnos

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Los docentes muestran una intervención muy importante, con el único propósito de ayudar al mejoramiento de calidad de vida, para que, transciendan como personas llenas de valores e integras.

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Colaborar como voluntario en la clase de su hijo, en la biblioteca, en la cafetería o en la oficina escolar.

Preparar comida para algún evento escolar.

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Implementación ante desastres naturales.

Mejoramiento para el centro educativo.

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La comunidad de un centro educativo es mucho más allá, de sus docentes, alumnos y padres, por manera que engloba el contexto insertado y a los principales que la rodean.
Ya que no estamos solos, una meta sería valorar a todo entorno que conforma la comunidad del centro educativo.

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Organización no gubernamental ecuatoriana sin fines de lucro, no partidista y pluralista, legalmente constituida en julio del 2002 para brindar un aporte desde la sociedad civil al fortalecimiento de la democracia en el Ecuador.
Estos pasos podemos seguir para elaborar un diseño de participación ciudadana:

1. Marco referencial.

2. Marco teórico.

3. Marco metodológico.

4. Planteamiento del problema.

5. Análisis de alternativas.

6. Bibliografía.

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La participación ciudadana es principalmente un derecho de las ciudadanas y ciudadanos, en forma individual y colectiva, de participar, ser parte de, incidir, de manera protagónica en la toma de decisiones, planificación y gestión de los asuntos públicos. Todos los asuntos de interés público es un derecho que se ejercerá a través de los mecanismos de la democracia representativa, directa y comunitaria.