# data[].attributes.body
De montage vond ik persoonlijk wel goed, ik vond dat de beelden goed op elkaar doorvloeiden maar het geluid en beeld pasten niet altijd samen vond ik.

# data[].attributes.body
Er mocht van mij iets meer muziek in, de muziek die gebruikt werd was soms niet gepast naar mijn gevoel of er mocht bij spannende scènes misschien achtergrondmuziek wat de film misschien beter zou maken.

# data[].attributes.body
--> Vooral vogelperspectief
--> ook normaal perspectief

# data[].attributes.body
Ik heb nog vragen over hoe het nu gaat aflopen met de andere leerlingen na het verliezen van hun medeleerling, hoe ze nu gaan functioneren zonder hun groep, of ze het moeilijk ermee gaan hebben? of er enkele leerlingen niet mee gaan stoppen, hoe ze hun gaan gedragen na dit experiment, want er zijn heel wat zware dingen gebeurd, wat er met de leraar gebeurt. Hij gaat naar de gevangenis waarschijnlijk maar zullen sommige leerlingen hem nog opzoeken of willen ze liever nooit meer van hem horen?
Ik heb nog veel vragen over de film.

# data[].attributes.body
Als we gaan kijken naar vroeger, in de geschiedenis dan zien we tot wat sommige mensen in staat zijn en dan zien we ook hoe een groot deel van de mensen zich laat brainwashen en hun laat meeslepen met de rest van de groep zodat mensen hun werkelijke identiteit verliezen. De meeste jongeren vinden het allemaal erg wat er vroeger in de geschiedenis gebeurt is maar lachen er mee als iemand hun vertelt dat zij ook zo beïnvloedbaar zouden kunnen zijn. Door dit experiment wat ze niet wisten laat de film ons tonen hoe snel mensen beïnvloedbaar zijn en hier verschoot ik wel van omdat mensen tot grote dingen in staat zijn, zeker in groep en zeker als ze niet gaan nadenken en hun laten meeslepen met de rest, dus een dictator is nog mogelijk. Ik zou het ook wel niet doorhebben zoals de andere leerlingen maar zou zeer veel spijt hebben op het einde. Een spannend moment vond ik het einde waar een medeleerling wordt doodgeschoten omdat ik eerder dacht dat de leeraar toch zou worden doodgeschoten, ik was ook zeer benieuwd naar het einde want dit einde had ik helemaal niet verwacht. Het einde vond ik ook interessant omdat de leeraar bekend maakt dat het een experiment was en we zien de leerlingen toch nog in schok, ze stoppen niet meteen en willen doorgaan wat ons laat tonen dat het ook moeilijk is om uit een groep te stappen eenmaal je erin zit. Ik was ook benieuwd naar hoe het ging aflopen met Marco in de groep en Marco in zijn relatie met Karo, ik vond hem een zeer interessant personage in de film.

# data[].attributes.body
Ik identificeer mij het meeste met Marco. In de film zagen we dat Marco een populaire jongen was, hij deed het goed op school, hij had veel vrienden,... Maar bij het opstarten van hun groep, die Welle, zien we dat Marco toch nood heeft aan een groep, dat hij nood heeft om ergens bij te horen ook al kwam hij altijd als iemand over die alles had en kreeg van thuis. In de film zien we dan dat hij het thuis helemaal niet zo gemakkelijk had en dat hij zijn eigen heel snel heeft laten meeslepen met de mening, de keuzes en het gedrag van de groep. Ik kan mij daar ergens in vinden, ook al heb ik het goed thuis en heb ik niets tekort, ben ik ook iemand die mij zeer snel laat meeslepen door anderen. Ik denk meestal niet na en pas mij zelf aan, aan de mensen rondom mij waardoor het gevaar ooit kan komen dat je je eigen kan verliezen of dat je gaat vergeten wie je werkelijk bent. Marco beseft dan juist optijd waar hij mee bezig is maar dit kon even goed niet gebeuren en zo kon hij de foute kant opgaan want hij kreeg hierdoor ruzie met zijn vriendin.

# data[].attributes.body
In het begin vond ik de film eerder saai en de film sprak mij ook minder aan omdat het een Duitstalige film was maar naar het einde toe was er meer en meer drama. Drama dat zelfs ik niet verwacht had, zoals Tim dat zelfmoord had gepleegd of dat er iemand zou worden doodgeschoten, daarom was het einde ook zeer verassend voor mij.