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Sans vous connecter, vous pouvez profiter du temps pour revoir ce que nous avions fait (sauf les Quizlets...)
C'est là où les fiches des objectifs et le manuel seront de précieux alliés.
Reprenez les feuilles des objectifs qui vous permettront de faire un diagnostic et de réviser...

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Les rédactions que vous allez m'envoyer à l'avenir

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Les rédactions que vous allez m'envoyer à l'avenir

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Pensez au fait que je dois corriger votre rédaction et ce dans le but de vous aider à progresser donc avec beaucoup d'annotations, sur l'ordinateur. Or, sur une rédaction manuscrite  scannée  c'est pratiquement impossible et je n'ai pas le temps de taper VOTRE rédaction.
Donc : envoyez-moi de préférence un fichier du genre word, donc modifiable. Et si vraiment vous ne pouvez pas, au moins, sauter une ligne !!!

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Votre feuille de route (la fiche des objectifs pour cet axe)

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Votre feuille de route (la fiche des objectifs pour cet axe)

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Cette fiche vous indique ce que vous devez faire : suivez-la !

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Il faut se faire un planning de travail et s'y tenir.
Fixez-vous des objectifs réalistes...
Prévoyez des séances tous les jours (sauf le week-end)  : pour l'allemand, il vaut mieux travailler chaque jour entre 15 et 30 minutes qu'une seule fois dans la semaine mais longtemps.
Vous pouvez me contacter en cas de besoin par mail
Il faut scroller pour voir TOUS les articles dans chaque colonne !

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– Bien dormir. Nul besoin de vous réveiller à 5h30 au 6h00 du matin pour être à 8h00-8h30 au lycée.
– Faire chaque jour au moins 30 minutes d’activité physique. Allez marcher, courir, faire du vélo ….

– Faire plusieurs fois par jour, disons trois fois par jour de 1h00 à 1h30 de travail intellectuel (plate forme numérique de l’EN, de vos lycées et collèges).
– Lire..Lire..Lire des livres, des BD…Feuilleter, tourner les pages…

– Prendre du temps pour rêver et être dans le calme et le silence.

Faites de cette rupture dans vos habitudes et routines sociales  une chance pour développer votre curiosité et votre réflexion personnelle.

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000  UE fiche objectifs rentrée Sprache Seconde

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000  UE fiche objectifs Neuanfang Seconde

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000  UE fiche objectifs Berufswelten Seconde

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✳✱* Hubschrauberpilotin Eine Ausbildung Ich liebe es zu gleiten ! Und Geschwindigkeit !! Meine Freunde sagen, ich bin tollkühn. MUT und Konzentration sehr gut Englisch sprechen 20 Monate Ausbildung einen Flugschein machen Wenn ich nicht Lehrerin wäre :-) Was braucht eine

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Ein Familienunternehmen Schaustellerwagen Seit 8 Generationen : die Unternehmer-Familie Mack 1780 gründet Paul Mack einen Stellmacher-Betrieb Europapark 1830 übernimmt Johann Mack den Handwerksbetrieb 1849 übernimmt Heinrich Mack I. nach dem Tod des Vaters den Betrieb 1880er

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Reprenez la feuille : comment choisir et comment conjuguer les verbes modaux (pensez à la forme particulière "ich möchte" - je voudrais, qui est un présent mais au mode "subjonctif II - conditionnel)

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L'adresse du Quizlet est en lien cliquable sur la fiche.

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Une chanson à écouter (se mettre à la place d'un réfugié)

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Une chanson à écouter (se mettre à la place d'un réfugié)

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Was würdest du tun?

Müsstest du dein Zuhause verlassen,
nicht mal Zeit zum Denken und Packen.
Vielleicht würdest du es nie wiedersehen,
wüsstest auch nicht, wohin es geht.

Du weißt nur,
nicht alles wird gut.
Ganz egal, wie viel du jetzt auch dafür tust.

Wer kann uns erklären, wozu die Kriege sind?
Kann mir jemand sagen, was mit dieser Welt nicht stimmt?

Refrain:

Und wie stark kann man sein,
wie viel Kraft ist dabei,
wie viel Mut,
wie viel Glück?

Wie allein kann man sein
und wie viel Tränen kann man weinen?
Wie muss es sein, lässt man alles zurück?

Was würdest du tun?
Ich frag mich,
was würdest du tun?
Ich weiß es nicht.

Manchmal fühlst du dich wie stumm,
und manche reden mit dir, als wärst du dumm.
Du willst nicht schlafen, willst nur rennen,
in jedem Traum siehst du die Häuser brennen.

Du weißt nur:
Nie wieder wird alles gut!
Ganz egal, wie viel du jetzt auch dafür tust.

Wer kann uns erklären, wozu die Kriege sind?
Kann mir jemand sagen, was mit dieser Welt nicht stimmt?

1x Refrain

Und alles ist so fremd hier.
Keiner, der dich kennt, hier.
Was würdest du tun?
Was würdest du tun?
Was würdest du tun?

Und wie stark kann man sein?
Wie viel Kraft ist dabei?
Wie viel Mut?
Wie viel Glück?

Wie allein kann man sein?
Und wie viel Tränen kann man weinen?
Wie muss es sein, lässt man alles zurück?

Was würdest du tun?
Ich frag mich,
was würdest du tun?
Ich weiß es nicht.

Deine Meinung zählt!

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BIBI & TINA 4: Was Würdest Du Tun - Das offizielle Musikvideo

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Manuel page 53 (en ligne, si vous ne l'avez pas, une colonne y est dédiée)

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Manuel page 53 (en ligne, si vous ne l'avez pas, une colonne y est dédiée)

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Que sais-tu déjà sur Berlin ? Est-ce que tu as déjà vu ce qui est sur les photos et est-ce que ces photos te donnent envie d'y aller ? Est-ce que l'on reconnaît Berlin sur certaines photos où est-ce que ça pourrait être n'importe quelle autre capitale ?

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Regarde la vidéo et fais les exercices en ligne... La vidéo se trouve également sur ma playlist
https://www.youtube.com/watch?v=NNewdL_tA00&list=PL1BfARL4NjtRfzI0sXsPypJ20Zu_H4_da&index=11&t=0s

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Eine Serie, die ihr euch ansehen könnt (sie spielt in Berlin!)

# data[].attributes.subject
Eine Serie, die ihr euch ansehen könnt (sie spielt in Berlin!)

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C'est facultatif...

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CO : écouter une chanson et repérer dans la vidéo des attractions touristiques etc.

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Connaître un peu le contexte et visualiser les événements principaux.

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Lire un texte à haute voix en copiant sur BERTHA ;-)

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Lire un texte à haute voix en copiant sur BERTHA ;-)

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Préparer son oral : entraînement et aide à la prononciation

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Préparer son oral : entraînement et aide à la prononciation

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Parcourez mes playlists ou choisissez l'axe/la notion que vous voulez travailler.
Ici le lien vers la playlist BERLIN

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Enjoy the videos and music you love, upload original content, and share it all with friends, family, and the world on YouTube.

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Regardez ce diaporama et faites la CO qui s'y trouve

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Regardez ce diaporama et faites la CO qui s'y trouve

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Ci-après une capture d'écran pour savoir où on active l'audio...
On corrigera ensemble lors de la classe virtuelle.

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Filmt eine Videobotschaft - auf Deutsch natürlich - an mich, an alle, an wen ihr wollt. Hier ist ein Beispiel. Aber es muss nicht "Danke" sein : ihr könnt zum Beispiel über euren Alltag während der Ausgangssperre berichten...
die Botschaft - le message
die Ausgangssperre - le confinement
Vous pouvez les publier en privé (= non répertorié) sur Youtube et m'envoyer le lien. Hâte de les voir !!!

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Participer à l'écriture collaboratif d'un journal sur le confinement

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Participer à l'écriture collaboratif d'un journal sur le confinement

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Si vous voulez participer, il faut ouvrir le fichier dans une nouvelle fenêtre et disposer de Google docs...

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Vergleiche Paris und Berlin.