# data[].attributes.body
אני משתמשת במשחקים כדי לתרגל - אוצר מילים, נושאים דקדוקיים וכסיכום חומר. לגיוון דרכי ההוראה ויצירת עניין וכיף אצל התלמידים

# data[].attributes.headline
כמעט בכל סוף שיעור, בעיקר לתרגל אוצר מילים וכו

# data[].attributes.subject
כמעט בכל סוף שיעור, בעיקר לתרגל אוצר מילים וכו

# data[].attributes.headline
לתירגול אוצר מילים

# data[].attributes.subject
לתירגול אוצר מילים

# data[].attributes.body
לסיכום נושא לימודי

# data[].attributes.body
כדי

# data[].attributes.headline
סיכום ידע ואוצור מיל

# data[].attributes.body
סיכום ידע ואוצור מיליפ

# data[].attributes.headline
כמעט בכל סוף שיעור, בעיקר לתרגל אוצר מילים וכו

# data[].attributes.subject
כמעט בכל סוף שיעור, בעיקר לתרגל אוצר מילים וכו

# data[].attributes.headline
ענת לוונבראון

# data[].attributes.subject
ענת לוונבראון

# data[].attributes.headline
משחק מהווה חזרה על החומר או למידה באופן חווייתי ומהנה

# data[].attributes.subject
משחק מהווה חזרה על החומר או למידה באופן חווייתי ומהנה

# data[].attributes.body
לימור

# data[].attributes.body
המשחק מעורר מוטיבציה , מגוון את אמצעי ההוראה ומהווה חוויה נעימה הן למורה והן לתלמיד

# data[].attributes.body
שילוב משחקים בהוראה מעוררים סקרנות וחדשנות אצל התלמידים

# data[].attributes.body
אני משלבת משחקים לשם תרגול אוצר מילים ושבירת שגרת הלימודים, בעיקר כשמלמדים מספר שעות ארוכות ברצף.

# data[].attributes.body
משחקים מעוררים יצירתיות, שיתוף פעולה, מחשבה והנאה

# data[].attributes.body
המשחק גורם להנאה בקרב התלמידים וכן יש בו משוב מיידי.

# data[].attributes.headline
המשחק יוצר אווירה טובה בכיתה

# data[].attributes.subject
המשחק יוצר אווירה טובה בכיתה

# data[].attributes.headline
פן נוסף להעשרה.

# data[].attributes.subject
פן נוסף להעשרה.

# data[].attributes.body
משחקים בהוראה הם אמצעי לעורר סקרנות

# data[].attributes.body
לסיכום חווייתי ומעשיר

# data[].attributes.headline
המשחק גורם לתלמיד להתייחס לערבית כמקצוע עכשוי ולא מיושן

# data[].attributes.subject
המשחק גורם לתלמיד להתייחס לערבית כמקצוע עכשוי ולא מיושן

# data[].attributes.headline
דורית  חווית משחק 

# data[].attributes.subject
דורית  חווית משחק 

# data[].attributes.body
המשחקים מאפשרים לשתף את התלמידים בכיתה במהלך השיעור או ב

# data[].attributes.body
המשחקים מאפשרים לשתף את התלמידים בכיתה במהלך השיעור. אני משתמשת בהם גם בסיום של נושא שלימדתי

# data[].attributes.body
המשחק תורם למוטיבציה והנעה ללמידה.
משתמשת בעיקר לסיכום חומר או כחזרה למבחן.

# data[].attributes.body
משתמשת במשחקים לרוב לסיכום נושא לימודי מסויים, או משחק כצ'ופר אחרי שיעור מיוחד שהיה.

# data[].attributes.body
אני משלבת משחק כתרגול, כמבדק. תמיד יותר מעניין ורותם את התלמידים.

# data[].attributes.body
משחקים מעוררים מוטיבציה ללמידה בקרב התלמידים. עצם המילה "משחק" גורמת להם להיות יותר קשובים

# data[].attributes.body
משחקים בהוראה מנגישים לתלמידים את החומר הלימודי באופן חוויתי ופחות מאיים.

# data[].attributes.body
משחק מצליח לרתק ולמד באופן עקיף

# data[].attributes.body
משחקים מעוררים סקרנות

# data[].attributes.body
איילין

משחקים יעלו את רמת המוטיבציה והנכוחות ללמידת השפה. כמו כן, יעוררו הומור, שמחה  - דברים שחשובים לתהליך הלמידה.

# data[].attributes.headline
דורית- חווית משחק 

# data[].attributes.subject
דורית- חווית משחק 

# data[].attributes.headline
משחקים מעוררים סקר

# data[].attributes.subject
משחקים מעוררים סקר

# data[].attributes.body
משתמשת במשחקים כדי

# data[].attributes.body
משתמשת במשחקים כדי לסכם נושא או כדי להתחיל נושא חדש

# data[].attributes.body
משתמשת במשחקים כדי לסכם נושא או כדי

# data[].attributes.headline
המשחק חוויתי ומשאיר את התלמיד עירני ובעניינים ומלמד אותו בג

# data[].attributes.subject
המשחק חוויתי ומשאיר את התלמיד עירני ובעניינים ומלמד אותו בג

# data[].attributes.headline
אני אוהבת לשלב משחקים בהוראה אך אסור ש

# data[].attributes.subject
אני אוהבת לשלב משחקים בהוראה אך אסור ש

# data[].attributes.body
משחק מעורר עניין
משתמשת במהלך שיעור