# data[].attributes.body
Alexandre Grade;
Diogo Ramos.

# data[].attributes.body
1-V
2-F
3-V
4-F
5-V
6-F

# data[].attributes.body
1- Os direitos das crianças conseguiram-se no séc. XX.
2- Charles Darwin nasceu a 20 de Fevereiro de 1809.
3- A psicologia do desenvolvimento estuda as diferentes etapas que cada um de nós passa ao longo da vida.
4-  A psicologia infantil não é estudada na psicologia do desenvolvimento.
5- O desenvolvimento tem duas metodologias: os métodos longitudinais e os métodos transversais.
6- Esses dois métodos apenas se baseiam nos adultos.

# data[].attributes.body
O maturacionismo é a perspetiva sobre o desenvolvimento humano que defende que este é o processo através do qual o organismo atinge a sua maturidade. A noção de maturidade implica-se uma evolução interna do organismo, de aspetos genéticos e dos sistema nervoso. Está ligada a uma hereditariedade da espécie e a uma hereditariedade individual.

# data[].attributes.body
O meio é tudo o que nos rodeia e onde nos desenvolvemos. Ao longo da vida o ser humano insere-se em diferentes tipos de meio: intrauterino, físico e social.

# data[].attributes.body
Os fatores de desenvolvimento são os aspetos que condicionam, facilitando ou dificultando, o processo de desenvolvimento do ser humano. Estes fatores podem ser a hereditariedade, o meio e a ação física.

# data[].attributes.body
A hereditariedade é o processo de transmissão de características de pais para filhos. As características que herdamos dos nossos progenitores são-nos transmitidas por hereditariedade. São características que fazem parte do nosso código genético, são inatas, ou seja, já nascem connosco.