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La actividad propuesta a los alumnos implica el uso desde sus celulares de la aplicación  

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La actividad propuesta a los alumnos implica el uso desde sus celulares de la aplicación  

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Cell Life.
Es un juego interactivo para aprender las diferentes partes de las células.
Se propondrá a los alumnos que realicen grupos de nos mas de 4 integrantes.
La actividad consiste en
descubrir los diferentes orgánulos que componen tres diferentes tipos de células:
Animal, Vegetal y Procariota y con el uso de la aplicación se podrá reconocer y ubicar las diferentes orgánulos según la célula a los cuales correspondan, desde una mirada tridimensional.
La actividad ya tiene un tiempo determinado por cada célula a reconocer y orgánulos a ubicar, ademas suman puntos y refleja cuantas fueron las respuestas correctas y cuales no

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La actividad propuesta requiere el uso de los celulares y que contenga la aplicación:

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La actividad propuesta requiere el uso de los celulares y que contenga la aplicación:

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"El Sistema Digestivo"
Es una aplicación interactiva, donde tienen información sobre cada uno de los órganos, múltiple choice, para fijar los contenidos, también cuenta con un juego para armar el sistema digestivo humano y una actividad donde se les da a los alumnos frases y ellos deben escribir sobre que se esta hablando,
Entonces se les propondrá a los alumnos, luego de la clase explicativa del sistema digestivo, que armen grupos de 4/5 integrantes, ingresaremos a la sección de teoría para repasar y pulir dudas que puedan surgir antes de comenzar la actividad.
Luego ingresaremos todos a la opción del "múltiple choice" y leeré en voz alta la pregunta y luego deberán seleccionar una opción (se hará en forma de competencia) y luego, de responder se les pedira que justifiquen la respuesta y así hasta terminar con esta actividad.
Luego, se les pedirá que ingresen a la actividad del sistema digestivo, entonces el grupo que mas rápido arme el sistema sera el ganador.
Y la ultima actividad, requiere tiempo, te da 60" para contestar. Entonces, leeremos en voz alta la pregunta, el equipo responda cada consigna en menor tiempo será el ganador.

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la actividad propuesta a los alumnos implica el uso desde sus celulares de la aplicación "Mujer alerta"  

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la actividad propuesta a los alumnos implica el uso desde sus celulares de la aplicación "Mujer alerta"  

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Esta aplicación es utilizada por las mujeres para realizar un seguimiento del ciclo menstrual. Por más de que sea utilizado solo por este género, se realizará una actividad en la que participarán también los hombres ya que es necesario que también estén informados. El objetivo de la actividad será el de comprender a través de diferentes ejemplos  el ciclo sexual femenino. fomentando a los alumnos la importancia del auto conocimiento y el cuidado del cuerpo.
el trabajo será individual.
una vez descargada la app. tendrán que seguir las siguientes consignas:
1) elige un mes, y un dia del mes que sera el 1° dia de menstruacion. (las mujeres pueden utilizar las fechas de sus propios ciclos y los hombres tendran que inventar un ciclo imaginario). en el dia y mes que eligieron tendran que colocar la opcion de "inicio de tu ciclo" .
2) Deberán elegir cuantos días durara el periodo.
3) A partir la información que la app nos proporcione, luego de hacer las dos primeras consignas contesta:
a) ¿cuántos días hay entre el "inicio del ciclo" y el inicio aproximado del siguiente ciclo menstrual?
b) ¿Qué situación representa el inicio del ciclo menstrual?
c)¿ cuantos dias hay entre el dia de inicio del ciclo y la ovulación?
d) ¿En qué periodo del ciclo es más probable que ocurra la fecundación suponiendo que se tuvo relaciones sexuales?
4) si cambiaramos la fecha de inicio del ciclo para 5 dias despues del dia que elegiste ¿cuantos dias abria entre la nueva fecha de inicio al ciclo y la ovulación? ¿ hay alguna diferencia