# data[].attributes.body
Evaluaciones por plataformas

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El cierre de los centros como consecuencia de la pandemia del Covid-19 no solo ha llevado a fomentar la modalidad on line para poder continuar con el proceso de enseñanza, sino que ha implicado también un cambio en la forma de evaluar. Ante las dudas sobre la fecha de reapertura de los centros, se acerca la época de los exámenes de fin de curso y los centros se prepararan para llevarlos a cabo de forma on line.

Para evitar situaciones fraudulentas, que pueden ser muy probables en esta modalidad a distancia, el Ministerio de Universidades ha elaborado un informe en el que analiza los pros y los contras de cada tipología de examen on line y las herramientas tecnológicas que se emplean, a la vez que realiza una serie recomendaciones para llevar a cabo este tipo de pruebas telemáticas.

El documento, llamado Informe de iniciativas y herramientas de evaluación online universitaria en el contexto del Covid-19, se centra en tres sistemas de evaluación no presencial que cubren la mayor parte de las casuísticas en las que se puede encontrar el profesorado a la hora de evaluar sus asignaturas.

Exámenes con reconocimiento facial

Este sector basado en tecnologías de reconocimiento facial está experimentando una rápida evolución y, de hecho, actualmente existe una gran oferta de este software en el mercado, con diferentes niveles de invasión en los procesos implementados de monitorización y vigilancia automática:

Proporciona dos tipos de sistemas de vigilancia: control mediante fotos tomadas al azar y cualquier anomalía se reporta automáticamente, o bien vigilancia en vivo. Permite el diseño de exámenes de diferente tipología (cuestionarios, preguntas de desarrollo, etc.) y que aparezcan de forma aleatoria a los alumnos.

Ofrece diferentes alternativas para monitorizar el examen, que van desde el control de la pantalla hasta la monitorización del entorno del alumno a través de su teléfono móvil y de su webcam ( dual view proctoring). Se pueden realizar la supervisión de forma sincrónica o asincrónica.

Smowl es un sistema continuo de autenticación de la identidad del estudiante on line que utiliza un algoritmo de reconocimiento facial automático para verificar la identidad del usuario y detectar comportamientos incorrectos a lo largo del examen.

Este software realiza análisis basados en inteligencia artificial a partir de datos obtenidos por la webcam para alertar de comportamientos sospechosos durante el examen. También incluye la posibilidad de hacer la supervisión en vivo mediante la vigilancia de un agente (no es el profesor sino un trabajador de esta compañía) que también tiene acceso a la pantalla del ordenador durante la duración de la prueba.

Examity permite la autenticación del estudiante mediante tres sistemas diferentes: reconocimiento facial por webcam; mediante la huella dactilar, patrón de voz o cara en el móvil; o en vivo mediante un miembro de la empresa que comprobará la identidad y el lugar donde se realiza la prueba. En cuanto a la supervisión del examen, se puede realizar mediante algoritmos que reconocen comportamientos sospechosos recogidos mediante vídeo o audio, o bien la vigilancia en vivo mediante un supervisor.

Exámenes orales y presentaciones

La supervisión se puede hacer de forma Para esta modalidad de examen existen diferentes programas que permiten realizar sincrónica -simultáneamente a la realización del examen- o videoconferencias desde cualquier ordenador o móvil: asincrónica -registro y revisión posterior-.

Es una evolución de "etherpad", una aplicación desarrollada en software libre para la edición simultánea y colaborativa de un documento de texto. En este caso, se ha incorporado un sistema de videoconferencia que permite combinar un examen on line con videoaudio y escrito. De esta manera, se pueden realizar preguntas y respuestas de forma oral o escrita. Es un entorno user friendly y gratuito.

Consiste en una aplicación para realizar videoconferencias grupales y chats. Permite grabar la conversación y compartir pantalla.

Sistema de conferencias on line quepermite grabar la conversación y compartir pantalla. Recientemente han aparecido diferentes reclamaciones sobre su seguridad y sobre el respeto a la privacidad de sus datos.

Aplicación para videoconferencias y chats. Permite la comunicación por texto, voz o vídeo entre dos o más usuarios desde dispositivos móviles de forma gratuita. Se puede grabar la conversación y compartir pantalla.

Exámenes on line sin supervisión

Por último, se encuentran los exámenes que cuentan con menos garantías: aquellos realizados sin supervisión, en los que el alumno simplemente entra en una plataforma on line con un usuario y contraseña.

En este tipo de pruebas se pueden formular preguntas de opción múltiple -tipo test o cuestionarios-, o bien preguntas cortas, de ensayo o desarrollo. La mayoría de los softwares permiten combinar ambas opciones en el mismo examen:

Plataforma de e-learning de software libre muy consolidada que permite realizar y evaluar cuestionarios. Incluye una amplia opcionalidad a la hora de confeccionar el cuestionario, como por ejemplo la generación de preguntas seleccionadas de forma aleatoria a partir de un banco de preguntas, fijar tiempo para cada una de las respuestas, evaluar en función de los intentos realizados, etc.

Web que permite diseñar exámenes de tipo test a través de internet. Su versatilidad permite que el responsable docente decida si cada estudiante debe examinarse bajo su supervisión o puede hacerlo autónomamente. Las preguntas se escogen aleatoriamente de entre las que ha preparado el equipo docente, por lo que cada estudiante realiza un examen distinto.

Es una web on line gratuita para diseñar cuestionarios (con algunas opciones avanzadas de pago). Permite generar preguntas de forma aleatoria y dispone de un sistema de algoritmos de análisis del comportamiento para detectar conductas sospechosas.

El informe realizado por el Ministerio de Universidades advierte del cambio de paradigma que supone la evaluación on line masiva. Y es que no requiere solo la inclusión de una nueva tecnología, sino que implica también un cambio en la pedagogía.

# data[].attributes.attachment_link.title
Evaluación on line: las principales plataformas para examinar a distancia - Magisnet

# data[].attributes.attachment_link.description
El cierre de los centros como consecuencia de la pandemia del Covid-19 no solo ha llevado a fomentar la modalidad on line para poder continuar con el proceso de enseñanza, sino que ha implicado también un cambio en la forma de evaluar.

# data[].attributes.body
STUDYING GAME

# data[].attributes.body
creatividad

# data[].attributes.headline
Las canciones que se hicieron con muchos artistas cantando cada uno desde su casa y por tramos de canción

# data[].attributes.subject
Las canciones que se hicieron con muchos artistas cantando cada uno desde su casa y por tramos de canción

# data[].attributes.body
Las clases sin interacción

# data[].attributes.body
Podcast grabados por medio de reuniones de zoom

# data[].attributes.body
Mariela.

# data[].attributes.headline
El uso de redes para conectarse con compañeros y el uso de juegos como lugares de encuentro cuando estabamos aislados. 

# data[].attributes.subject
El uso de redes para conectarse con compañeros y el uso de juegos como lugares de encuentro cuando estabamos aislados. 

# data[].attributes.body
Dificultad de realizar este acto en época de pandemia

# data[].attributes.body
La resiliencia..

# data[].attributes.attachment_link.title
"La crueldad de esta historia pertenece a miles de personas". Ousman Umar, emprendedor social

# data[].attributes.headline
Terraplanismo, antivacunas y demás movimientos anticiencia 

# data[].attributes.subject
Terraplanismo, antivacunas y demás movimientos anticiencia 

# data[].attributes.body
El

# data[].attributes.body
SECUNDARIA
EDUCACION-VIRTUALIDAD-FAMILA

# data[].attributes.attachment_link.title
Stand By Me | Playing For Change | Song Around The World

# data[].attributes.body
MEMES
Son impactantes y excelentes para hacer relacionar ideas.

# data[].attributes.body
Expresión Cultural: calidez latina