# data[].attributes.headline
خطة الإنماء المهني للمادة للفصل الدراسي الأول

# data[].attributes.subject
خطة الإنماء المهني للمادة للفصل الدراسي الأول

# data[].attributes.attachment_link.title
خطة إنماء 2025م ف1

# data[].attributes.headline
خطة تبادل الزيارات للفصل الدراسي الأول

# data[].attributes.subject
خطة تبادل الزيارات للفصل الدراسي الأول

# data[].attributes.attachment_link.title
خطة تبادل الزيارات للفصل الأول 2025

# data[].attributes.headline
【حلقة نقاشية بعنوان مؤشرات بيئة التعلم الصفية 】

# data[].attributes.subject
【حلقة نقاشية بعنوان مؤشرات بيئة التعلم الصفية 】

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
 في مادة الرياضيات 
نفذت المعلمة الأولى للمادة
 الأستاذة /خديجة السعيدية 
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
 في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
 لكل مؤشر  . https://t.co/1JCn1DV8Xa

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
 في مادة الرياضيات 
نفذت المعلمة الأولى للمادة
 الأستاذة /خديجة السعيدية 
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
 في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
 لكل مؤشر  . https://t.co/1JCn1DV8Xa

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
في مادة الرياضيات
نفذت المعلمة الأولى للمادة
الأستاذة /خديجة السعيدية
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
لكل مؤشر . pic.twitter.com/1JCn1DV8Xa
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) September 9, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
 في مادة الرياضيات 
نفذت المعلمة الأولى للمادة
 الأستاذة /خديجة السعيدية 
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
 في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
 لكل مؤشر  . https://t.co/1JCn1DV8Xa

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
 في مادة الرياضيات 
نفذت المعلمة الأولى للمادة
 الأستاذة /خديجة السعيدية 
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
 في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
 لكل مؤشر  . https://t.co/1JCn1DV8Xa

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب
 في مادة الرياضيات 
نفذت المعلمة الأولى للمادة
 الأستاذة /خديجة السعيدية 
حلقة نقاشية بعنوان
(مؤشرات بيئة التعلم الصفية الناجحة)
ناقشت خلالها المؤشرات الرئيسية
 في استمارة الزيارة الإشرافية
وما يتم ملاحظته في الموقف التعليمي
 لكل مؤشر  . https://t.co/1JCn1DV8Xa

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.headline
【التعلم القائم على المشاريع】

# data[].attributes.subject
【التعلم القائم على المشاريع】

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
 والتدريب في مادة الرياضيات 

         نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
 على المشاريع وأهدافه وأنواعه
 مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..

#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة https://t.co/yC4TttsqAb

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.hashtags[].tag
فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
 والتدريب في مادة الرياضيات 

         نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
 على المشاريع وأهدافه وأنواعه
 مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..

#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة https://t.co/yC4TttsqAb

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
والتدريب في مادة الرياضيات

نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
على المشاريع وأهدافه وأنواعه
مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة pic.twitter.com/yC4TttsqAb
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) September 17, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
 والتدريب في مادة الرياضيات 

         نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
 على المشاريع وأهدافه وأنواعه
 مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..

#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة https://t.co/yC4TttsqAb

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.hashtags[].tag
فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
 والتدريب في مادة الرياضيات 

         نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
 على المشاريع وأهدافه وأنواعه
 مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..

#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة https://t.co/yC4TttsqAb

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني
 والتدريب في مادة الرياضيات 

         نفذت الأستاذة / فريال الغافرية
مشغلا بعنوان
【 التعلم القائم على المشاريع 】
استعرضت مفهوم التعلم القائم
 على المشاريع وأهدافه وأنواعه
 مع عرض نماذج لبعض المشاريع ..

#فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة https://t.co/yC4TttsqAb

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.hashtags[].tag
فعاليات_تعليمية_شمال_الباطنة

# data[].attributes.headline
【تمارين اليقظة الذهنية القصيرة ]

# data[].attributes.subject
【تمارين اليقظة الذهنية القصيرة ]

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
         نفذت الأستاذة / تركية الهنائية 
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . https://t.co/Z4zUBAVbam

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
         نفذت الأستاذة / تركية الهنائية 
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . https://t.co/Z4zUBAVbam

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
نفذت الأستاذة / تركية الهنائية
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . pic.twitter.com/Z4zUBAVbam
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) September 25, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
         نفذت الأستاذة / تركية الهنائية 
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . https://t.co/Z4zUBAVbam

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
         نفذت الأستاذة / تركية الهنائية 
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . https://t.co/Z4zUBAVbam

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني والتدريب في مادة الرياضيات ؛؛؛؛
         نفذت الأستاذة / تركية الهنائية 
مشغلا بعنوان 【 تمارين اليقظة الذهنية القصيرة 】
استعرضت خلاله أهمية تطبيق تمارين اليقظة الذهنية في حصص الرياضيات وتأثيرها على أداء الطالبة وكيفية دمجها في الحصص التدريسية . https://t.co/Z4zUBAVbam

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.headline
ورشة بعنوان : تمارين ا

# data[].attributes.body
ورشة بعنوان : تمارين اليقطة الذهنية القصيرة

اعداد وتقديم : ذ/ تركية الهنائية

# data[].attributes.attachment_link.title
التعلم القائم على المشاريع

# data[].attributes.attachment_link.title
تبادل الزيارات-فريال

# data[].attributes.attachment_link.title
زيارة صفية (خلود)

# data[].attributes.headline
استراتيجية الترميز اللوني

# data[].attributes.subject
استراتيجية الترميز اللوني

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏الترميز اللوني - نسخة_٠٨٥٨٤٥

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏توثيق حصص تبادل الزيارات - نسخة_٠٨٥٨٣٩

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏‏‏توثيق حصص تبادل الزيارات - نسخة - نسخة_٠٩٠١٢٦

# data[].attributes.headline
【مؤشرات بيئة التعلم الصفية ]

# data[].attributes.subject
【مؤشرات بيئة التعلم الصفية ]

# data[].attributes.attachment_link.title
حلقة نقاشية (مؤشرات بيئة التعلم الصفية )

# data[].attributes.headline
【 كيف أعد درسا على منصة نور التعليمية 】

# data[].attributes.subject
【 كيف أعد درسا على منصة نور التعليمية 】

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
          أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] https://t.co/RXE9UnZy2Q

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
          أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] https://t.co/RXE9UnZy2Q

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] pic.twitter.com/RXE9UnZy2Q
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) October 2, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
          أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] https://t.co/RXE9UnZy2Q

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
          أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] https://t.co/RXE9UnZy2Q

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
تحضير دروس الرّياضيّات بشكل منظّم يُساعد على تبسيط المفاهيم المجرّدة وربطها بحياة الطّلبة اليوميّة.
والتّخطيط الجيّد يزيد من فاعليّة التّعلّم.
من هنا نفّذت المعلّمة الأولى لمادة الرياضيات
          أ.خديجة السّعيديّة
ورشة تدريبيّة بعنوان [كيف أٌعد درسا على منصّة نور التّعليميّة] https://t.co/RXE9UnZy2Q

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.headline
【المفردات التقويمية 】

# data[].attributes.subject
【المفردات التقويمية 】

# data[].attributes.attachment_link.title
مشغل المفردات التقويمية-2

# data[].attributes.headline
【التغذية الراجعة وتقنياتها 】

# data[].attributes.subject
【التغذية الراجعة وتقنياتها 】

# data[].attributes.attachment_link.title
مشغل بعنوان [ التغذية الراجعة وتقنياتها]

# data[].attributes.attachment_link.title
تبادل زيارات المضاعفات والأعداد المربعة

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨تبادل الزيارات (أ. ردينة الشكيلي)⁩

# data[].attributes.headline
【 التواصل الفعال في البيئة الصفية 】

# data[].attributes.subject
【 التواصل الفعال في البيئة الصفية 】

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. https://t.co/TpBrFf5Z0G

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خلود الخنبشية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. https://t.co/TpBrFf5Z0G

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. pic.twitter.com/TpBrFf5Z0G
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) October 18, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. https://t.co/TpBrFf5Z0G

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
خلود الخنبشية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. https://t.co/TpBrFf5Z0G

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( خلود الخنبشية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «التواصل الفعّال في البيئة الصفّية».
استعرضت خلاله مفهوم التواصل الفعّال، وسبل تحقيقه داخل الغرفة الصفّية، إضافةً إلى أبرز النتائج المترتبة على تطبيقه. https://t.co/TpBrFf5Z0G

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خلود الخنبشية

# data[].attributes.headline
【استراتيجية الترميز اللوني]

# data[].attributes.subject
【استراتيجية الترميز اللوني]

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. https://t.co/yxRHnwCerK

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
عائشة الغافرية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. https://t.co/yxRHnwCerK

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. pic.twitter.com/yxRHnwCerK
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) October 23, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
عائشة الغافرية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. https://t.co/yxRHnwCerK

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. https://t.co/yxRHnwCerK

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت الأستاذة:( عائشة الغافرية) مشغلًا تربويًا بعنوان: «استراتيجية للترميز اللوني».
استعرضت خلاله مفهوم الاستراتيجية، والهدف منها مع نماذج لتطبيقات على الاستراتيجية من منهج الصف السادس. https://t.co/yxRHnwCerK

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
عائشة الغافرية

# data[].attributes.headline
【 المفردات التقويمية في مادة الرياضيات]

# data[].attributes.subject
【 المفردات التقويمية في مادة الرياضيات]

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... https://t.co/iS6ZPUl4WH

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... https://t.co/iS6ZPUl4WH

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... pic.twitter.com/iS6ZPUl4WH
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) November 11, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... https://t.co/iS6ZPUl4WH

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... https://t.co/iS6ZPUl4WH

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
نفّذت المعلمة الأولى الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «المفردات التقويمية في مادة الرياضيات».
بهدف تطوير مهارات المعلمات الجدد وتمكينهن من توظيف أدوات التقويم بأنواعها المختلفة بفاعلية ، بما يسهم في رفع جودة التعليم... https://t.co/iS6ZPUl4WH

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.headline
【التغذية الراجعة وتقنياتها ]

# data[].attributes.subject
【التغذية الراجعة وتقنياتها ]

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه https://t.co/pDv95VCNA7

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه https://t.co/pDv95VCNA7

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه pic.twitter.com/pDv95VCNA7
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) November 23, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه https://t.co/pDv95VCNA7

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه https://t.co/pDv95VCNA7

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،وفي ضوء تمكين المعلمات الجدد من توظيف نتائج التقويم في دعم عملية التعلم
نفّذت المعلمة الأولى للمادة الأستاذة:( خديجة السعيدية) مشغلًا بعنوان: «التغذية الراجعة وتقنياتها»
تناولت مفهوم التغذية الراجعة وأنواعها والتقنيات المستخدمة فيه https://t.co/pDv95VCNA7

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
خديجة السعيدية

# data[].attributes.headline
【التعلم بالتحفيز مع الذكاء الاصطناعي]

# data[].attributes.subject
【التعلم بالتحفيز مع الذكاء الاصطناعي]

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية) 
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. https://t.co/skJwZvpVVd

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
أسيل الكيومية

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية) 
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. https://t.co/skJwZvpVVd

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.title
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.embed_code
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية)
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. pic.twitter.com/skJwZvpVVd
— مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩) (@EduGovNBT2348) November 23, 2025

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.entities.annotations[].normalized_text
أسيل الكيومية

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.data.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية) 
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. https://t.co/skJwZvpVVd

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props_source.includes.users[].name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.original_text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية) 
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. https://t.co/skJwZvpVVd

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.text
ضمن سلسلة برامج الإنماء المهني في مادة الرياضيات،
قدمت الأستاذة:( أسيل الكيومية) 
مشغلًا بعنوان: «التعليم بالتحفيز»
ركّزت فيه على طرق تحفيز الطلبة وتوظيف التطبيقات الإلكترونية في دعم تعلمهم وتعزيز مشاركتهم داخل الصف. https://t.co/skJwZvpVVd

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.author.name
مدرسة/هند بنت عمرو للتعليم الأساسي ( ٥ - ٩)

# data[].attributes.attachment_link.metadata.attachment_props.entities.annotations[].normalized_text
أسيل الكيومية

# data[].attributes.attachment_link.title
تبادل زيارات..أ. انتصار السنانية

# data[].attributes.attachment_link.title
تبادل زيارات

# data[].attributes.attachment_link.title
خرائط التفكير في تنمية مهارة حل المسألة الهندسية

# data[].attributes.attachment_link.title
حصص تبادل الزيارات

# data[].attributes.headline
تبادل الزيارات للفصل الثاني .. عائشة الغافرية

# data[].attributes.subject
تبادل الزيارات للفصل الثاني .. عائشة الغافرية

# data[].attributes.attachment_link.title
‏‏توثيق حصص تبادل الزيارات - نسخة (2)

# data[].attributes.headline
العرض التقديمي للورشة 

# data[].attributes.body
العرض التقديمي للورشة التدريبية لموقع genially

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨عرض تقديمي - ورشة تدريبية⁩

# data[].attributes.headline
تبادل الزيارات للفصل الثاني 

# data[].attributes.subject
تبادل الزيارات للفصل الثاني 

# data[].attributes.attachment_link.title
‎⁨تبادل الزيارات (أ. ردينة الشكيلي) الفصل الثاني⁩

# data[].attributes.headline
تبادل زيارات الفصل الدراسي الثاني

# data[].attributes.subject
تبادل زيارات الفصل الدراسي الثاني

# data[].attributes.attachment_link.title
تبادل زيارات.. أ. انتصار السنانية