# data[].attributes.headline
שיהיה מחוון לתלמידים ככלי עזר להעריך את עצמם

# data[].attributes.subject
שיהיה מחוון לתלמידים ככלי עזר להעריך את עצמם

# data[].attributes.headline
לבצע מיפוי: מה מעניין כל אחד ומה הוא יכול לתרום ללמידה הקבוצתית. 

# data[].attributes.subject
לבצע מיפוי: מה מעניין כל אחד ומה הוא יכול לתרום ללמידה הקבוצתית. 

# data[].attributes.body
כמו כן, אפשר להתחיל מבניית מחוון להערכה ואז לבנות "אחורה" את תהליך הלמידה.

# data[].attributes.headline
קבוצות למידה קטנות בזמן הסגר המבצעות את המשימות יחד. מתרגלים ובוחרים מה להציג לכיתה בתום הלמידה

# data[].attributes.subject
קבוצות למידה קטנות בזמן הסגר המבצעות את המשימות יחד. מתרגלים ובוחרים מה להציג לכיתה בתום הלמידה

# data[].attributes.headline
חלוקת קבוצות למידה לנושאים שונים כיתה הפוכה חלוקת קבוצות בשיטת הכיתה ההפוכה קבוצה אחת מלמדת את האות החדשה וקבוצות שונות הכנת משחק משחקים או יצי

# data[].attributes.subject
חלוקת קבוצות למידה לנושאים שונים כיתה הפוכה חלוקת קבוצות בשיטת הכיתה ההפוכה קבוצה אחת מלמדת את האות החדשה וקבוצות שונות הכנת משחק משחקים או יצי

# data[].attributes.headline
לאחר ההקניה, התלמידים הם אלה שמגדירים את רמת ההבנה שלהם ומשם ממשיכים בקבוצות, שבהן הירוקים מלמדים את האדומים

# data[].attributes.subject
לאחר ההקניה, התלמידים הם אלה שמגדירים את רמת ההבנה שלהם ומשם ממשיכים בקבוצות, שבהן הירוקים מלמדים את האדומים

# data[].attributes.headline
לכתוב נקודות מבט שונ

# data[].attributes.body
לכתוב נקודות מבט שונות על נושא אחד

# data[].attributes.headline
כל ילד בוחר במה שהוא טוב וחזק מה הוא מלמד את הקבוצה. כך כל אחד מרגיש משמעותי וכולם יוצאים נשכרים.

# data[].attributes.subject
כל ילד בוחר במה שהוא טוב וחזק מה הוא מלמד את הקבוצה. כך כל אחד מרגיש משמעותי וכולם יוצאים נשכרים.

# data[].attributes.headline
לתת נושא כללי כמו "בריאות" ולתת לכל תלמיד להציג או לתת לשאר חברי הכיתה ידע על מה שהוא מתחבר אליו תחת אותו נושא.

# data[].attributes.subject
לתת נושא כללי כמו "בריאות" ולתת לכל תלמיד להציג או לתת לשאר חברי הכיתה ידע על מה שהוא מתחבר אליו תחת אותו נושא.

# data[].attributes.headline
יצירת "סטינג" של מפגשים זוגיים +מפגש מליאה

# data[].attributes.subject
יצירת "סטינג" של מפגשים זוגיים +מפגש מליאה

# data[].attributes.headline
לעשות מיפוי של חוזקות לכל ילד/ושכל אחד גם ירשום חוזקות/יכולות/מיומנויות שיש למשפחה. להציע 

# data[].attributes.subject
לעשות מיפוי של חוזקות לכל ילד/ושכל אחד גם ירשום חוזקות/יכולות/מיומנויות שיש למשפחה. להציע 

# data[].attributes.headline
לפצל לקבוצות של 3-4 

# data[].attributes.body
לפצל לקבוצות של 3-4 ולתת שאלה מנחה או שאלות (תלוי בנושא) ולתת לתלמידים להציג את הנלמד על ידי תוצר

# data[].attributes.headline
ולראות שביחד אנחנו  יודעים המון על הנושא אפילו אם זה בשפה שנייה שלנו כמו העולים. זה נותן המון כח ומוטיבציה

# data[].attributes.subject
ולראות שביחד אנחנו  יודעים המון על הנושא אפילו אם זה בשפה שנייה שלנו כמו העולים. זה נותן המון כח ומוטיבציה

# data[].attributes.headline
לתת חומר רקע לנושא ולחלק לחדרים להמשך דיון באותה הזדמנות הנוכחים יבהירו וירחיבו אחד לשני מושגים ויעלו רעיונות לכיווני חקר

# data[].attributes.subject
לתת חומר רקע לנושא ולחלק לחדרים להמשך דיון באותה הזדמנות הנוכחים יבהירו וירחיבו אחד לשני מושגים ויעלו רעיונות לכיווני חקר

# data[].attributes.headline
שיח חופשי בנושא כלשהו-דיון

# data[].attributes.subject
שיח חופשי בנושא כלשהו-דיון

# data[].attributes.headline
תצר משותף לכל קב'

# data[].attributes.subject
תצר משותף לכל קב'

# data[].attributes.body
תוצר משותף

# data[].attributes.headline
מה עם החינוך המיוחד ומה עם המגזר הבדוא?

# data[].attributes.subject
מה עם החינוך המיוחד ומה עם המגזר הבדוא?

# data[].attributes.headline
התלמידים יתחלקו לזוגות ויכינו עבודה משותפת בנושא שקיבלו 

# data[].attributes.subject
התלמידים יתחלקו לזוגות ויכינו עבודה משותפת בנושא שקיבלו 

# data[].attributes.body
ויציגו בפני הכיתה

# data[].attributes.headline
אפשר לתת לשני תלמידים לייצר קשר בזום על נושא שאחד מהם מתקשה,השני יסביר.ככל שהמתקשה יצליח יותר,יונתן ציון גבוה יותר למסביר

# data[].attributes.subject
אפשר לתת לשני תלמידים לייצר קשר בזום על נושא שאחד מהם מתקשה,השני יסביר.ככל שהמתקשה יצליח יותר,יונתן ציון גבוה יותר למסביר

# data[].attributes.headline
מתן הזדמנות לילד להציג כשרון שלו וללמד את שאר ילדי הכיתה

# data[].attributes.subject
מתן הזדמנות לילד להציג כשרון שלו וללמד את שאר ילדי הכיתה

# data[].attributes.headline
הבעת רגשות - למשל איך הוא הרגיש השבוע . איזה רגש הוא חווה והסבר אם יכול לשתף

# data[].attributes.subject
הבעת רגשות - למשל איך הוא הרגיש השבוע . איזה רגש הוא חווה והסבר אם יכול לשתף

# data[].attributes.body
במתמטיקה- לחלק לקבוצות קטנות, ולהגיש משימות מורכבות יחד

# data[].attributes.headline
ערב טוב אני מורה לחנמ כיתת תקשורת זה טיפה בעייתי יש למשהו רעיון

# data[].attributes.subject
ערב טוב אני מורה לחנמ כיתת תקשורת זה טיפה בעייתי יש למשהו רעיון

# data[].attributes.headline
ניתן להשתמש בשיטת הג'יקסו

# data[].attributes.subject
ניתן להשתמש בשיטת הג'יקסו

# data[].attributes.body
כל קבוצה מקבלת לחקור תת
נושא, לאחר מכן חלוקה נוספת כל נציג בחדר מסביר על הנושא

# data[].attributes.headline
חלוקה לשלשות, כאשר כ

# data[].attributes.body
חלוקה לשלשות, כאשר כל שלישייה לומדת נושא מסוים ואז מסבירה לכולם בפורום הכללי של הכיתה בזום

# data[].attributes.headline
שלום שמי דבורה

# data[].attributes.subject
שלום שמי דבורה

# data[].attributes.body
להגדיר מטרה למשל לעולים כולנו רוצים לדעת עברית לבחור נושא וכל אחד משתף מה הוא יודע

# data[].attributes.headline
התלמידים יבדקו זה את

# data[].attributes.body
התלמידים יבדקו זה את זה במטלות

# data[].attributes.headline
ערב טוב כל אחד ב

# data[].attributes.body
ערב טוב
כל אחד בחדר יכול לבחור מה הוא רוצה ללמד את הקבוצה

# data[].attributes.headline
שלום, תרגול נושא לקראת חידון שכבתי

# data[].attributes.subject
שלום, תרגול נושא לקראת חידון שכבתי

# data[].attributes.headline
כל תלמיד ימציא תרגיל

# data[].attributes.body
כל תלמיד ימציא תרגיל והם יבדקו פתרונות זה של זה

# data[].attributes.headline
עבודה בזוגות, העלאת ציון על התהליך הקבוצתי. היום ביקשתי מתלמידה ליצור קשר עם תלמיד שמבחינתי בסכנת נשירה וביקשתי שתעזור לו בלמידה, והציון יהיה על אופן הלמידה. 

# data[].attributes.subject
עבודה בזוגות, העלאת ציון על התהליך הקבוצתי. היום ביקשתי מתלמידה ליצור קשר עם תלמיד שמבחינתי בסכנת נשירה וביקשתי שתעזור לו בלמידה, והציון יהיה על אופן הלמידה. 

# data[].attributes.headline
רעיון לתקופת הסגר - 

# data[].attributes.body
רעיון לתקופת הסגר - סיוע של תלמידים טכניים לתלמיקים טכנופןבים

# data[].attributes.headline
עבודה בחדרים אפשרות טובה מאוד

# data[].attributes.subject
עבודה בחדרים אפשרות טובה מאוד

# data[].attributes.headline
בוחנים קבוצתיים

# data[].attributes.body
בוחנים קבוצתיים

# data[].attributes.headline
אפשר שכל קבוצה תעבד ותלמד אחרים חלק אחד מהנושא

# data[].attributes.subject
אפשר שכל קבוצה תעבד ותלמד אחרים חלק אחד מהנושא

# data[].attributes.headline
בקבוצות בזום

# data[].attributes.subject
בקבוצות בזום

# data[].attributes.headline
לתת לילדים לבחור את הנושא שמעניין אותם בתחומים השונים. לבקש מהתלמידים להכין את המצגת לפי המושא הנבחר ולהעביר את החומר שלמד וחקר בצורה העצמאית לתלמידים האחרים.

# data[].attributes.subject
לתת לילדים לבחור את הנושא שמעניין אותם בתחומים השונים. לבקש מהתלמידים להכין את המצגת לפי המושא הנבחר ולהעביר את החומר שלמד וחקר בצורה העצמאית לתלמידים האחרים.

# data[].attributes.headline
אפשר לחלק משימה ולתת לקבוצת תלמידים קטנה לעבוד עליה יחד, לדבר, לכתוב בקובץ משותף ועוד

# data[].attributes.subject
אפשר לחלק משימה ולתת לקבוצת תלמידים קטנה לעבוד עליה יחד, לדבר, לכתוב בקובץ משותף ועוד

# data[].attributes.headline
לפתוח פרויקט קשר עם סבים סבתות - הכנת ברכות, טלפון ותקשורת יום יומית, הקלטת סירטונים. הכיתה כקבוצה מקבלת תפקידי הפקה שונים לתמיכה בקבוצות. כנ"ל לגבי קבוצות הפעלה לילדים קטנים במשפחות

# data[].attributes.subject
לפתוח פרויקט קשר עם סבים סבתות - הכנת ברכות, טלפון ותקשורת יום יומית, הקלטת סירטונים. הכיתה כקבוצה מקבלת תפקידי הפקה שונים לתמיכה בקבוצות. כנ"ל לגבי קבוצות הפעלה לילדים קטנים במשפחות

# data[].attributes.headline
עבודה בזוגות בחדרים

# data[].attributes.subject
עבודה בזוגות בחדרים

# data[].attributes.headline
שלום שמי יועד אהרוני, ולמדתי המון בשעה שעברה מיעקב הכט, והתחלנו השנה "מהפכה חינוכית בישיבה שלנו"

# data[].attributes.subject
שלום שמי יועד אהרוני, ולמדתי המון בשעה שעברה מיעקב הכט, והתחלנו השנה "מהפכה חינוכית בישיבה שלנו"

# data[].attributes.body
שווה ללמוד ממנו

# data[].attributes.headline
שלום, שמי רויטל. הפדלט יכול להיות מקום שבו תלמיד מציג את עצמו ומפרגן על תשובת חבר. ישנן אינסוף אפשרויות!

# data[].attributes.subject
שלום, שמי רויטל. הפדלט יכול להיות מקום שבו תלמיד מציג את עצמו ומפרגן על תשובת חבר. ישנן אינסוף אפשרויות!

# data[].attributes.headline
תרגול של חומר שנלמד, או הבעת דעה בנושא שהועלה לדיון

# data[].attributes.subject
תרגול של חומר שנלמד, או הבעת דעה בנושא שהועלה לדיון

# data[].attributes.headline
שלום שלום. פדלט זה א

# data[].attributes.body
שלום שלום. פדלט זה אחלה.

# data[].attributes.headline
חלוקת תפקידים בתתי הקפסולות

# data[].attributes.subject
חלוקת תפקידים בתתי הקפסולות