# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี 

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี 

# data[].attributes.body
เลขที่ 4 กลุ่มที่6
สรุปองค์ความรู้เรื่องการบริหารจัดการสถานศึกษาเชิงกลยุทธ์ แนวทางปฏิบัติ(การบริหารฯ) 1.ศึกษาสภาพบริบทของสถานศึกษา ได้แก่ครู นักเรียน อาคาร สถานที่ 2.วิเคราะห์ภารกิจ 3. กำหนดกลยุทธ์ 3.1 แผนปฏิบัติการ 3.2 ลงสู่การปฏิบัติ มีการกำกับ นิเทศ ติดตาม 3.3 ประเมินติดตาม ได้แก่ความสำเร็จและความไม่สำเร็จ 3.4 สรุปผล /รายงาน 4. ประเมินผลกลยุทธ์

# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี no.4

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี no.4

# data[].attributes.body
การบริหารสู่ความเป็นเลิศ คือ ได้ผลสูงกว่ามาตรฐาน
1.เป้าหมาย คือ นักเรียน
2.บุคคลากรภานในและภายนอก เป็นผู้ร่วมสนับสนุน
3.หลักสูตร เป็นตัวชี้วัดเพื่อกำหนดทิศทาง
4.การบริหารจัดการ

# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.body
การนิเทศ เป็นกระบวนการทำงานร่วมกันของผู้บริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรทางการศึกษา เพื่อให้ได้มาซึ่งสัมฤทธิ์ผลสูงสุดในการเรียนรู้ของนักเรียน

จุดม่งหมายของการนิเทศ

1. เพื่อพัฒนาคนและบุคลากรทางการศึกษา

2. เพื่อพัฒนาการจัดกระบวนการเรียนรู้

3. เพื่อการสร้างความสัมพันธ์

4. เพื่อสร้างขวัญและกำลังใจ

# data[].attributes.headline
วิสัยทัศน์ คือ ภาพคว

# data[].attributes.body
วิสัยทัศน์ คือ ภาพความสำเร็จที่คาดหวัง เป็นเป้าหมายของโรงเรียน

# data[].attributes.headline
ยุทธศาสตร์ชาติ 2

# data[].attributes.body
ยุทธศาสตร์ชาติ 20ปี อนาคตประเทศไทยเพื่อความมั่นคง มั่งคั่ง ยั่งยืน
เป้าหมายความสำเร็จ ด้านผู้เรียน 8Cs 3Rs
ด้านการจัดการศึกษา
1.ประชาชนทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพและมาตรฐาน
2.ผู้เรียนทุกกลุ่มได้รับบริการทางการศึกษาอย่างเสมอภาคและเท่าเทียม
3ระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ
4.ระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
5.ระบบการศึกษาที่สนองตอบและก้าวทันการเปลี่ยนแปลง
การพัฒนาสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศ คือ พยายามปรับปรุงเปลี่ยนแปลงทุกระบบของสถานศึกษาโดยมีแผนกาดำเนินการเพื่อให้การศึกษา อบรม สังสอนให้นักเรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ มีความรู้คู่คุณธรรม เก่ง ดี มีสุข เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นพลเมืองที่ดีของประเทศ ของโลกอย่างมีความสุข
สรุป ดังนี้
1.วางเป้าหมายอย่างชัดเจน
2.ประเมินภายในและภายนอก
3.ปรับปรุง พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาตามบริบท
4.บริหารจัดการ PDCA และ 4M ลงสู่กาปฏิบัติ
การประเมินสถานสภาพของสถานศึกษาทำให้ทราบว่าปัจจุบันสถานศึกษาเป็นอย่างไรมีปัจจัยจากสภาพแวดล้อมภายนอกที่เป็นโอกาสและอุปสรรคมีปัจจัยจากสภาพแวดล้อมภายในที่เป็นจุดแข็ง จุดอ่อนในด้านใดบ้างเพื่อที่จะเป็นข้อมูลในการจัดวางทิศทางสถานศึกษาในการประเมินจะใช้กระบวนการทางสถิติเป็นเครื่องมือในการประเมินและนำเสนอโดยกราฟแสดงสถานภาพของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
การบริหารงานบุคค

# data[].attributes.body
การบริหารงานบุคคล

การบริหารงานบุคคล ตอน การจัดบุคคลให้เหมาะกับงาน

การบริหารงานบุคคล หน้าที่ของผู้บริหารก็คือการกำหนดเป้าหมายและสั่งการ ส่วนผลงานจะประสบความสำเร็จได้มากหรือน้อยเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับปัจจัยต่างๆหลายประการ การจัดบุคคลให้เหมาะกับงาน ถือเป็นองค์ประกอบสำคัญขององค์กร เพราะการสรรหาบุคคลให้ได้คนดีเหมาะสมกับงานสามารถนำพาองค์กรให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ต้องการได้ง่ายขึ้น

# data[].attributes.headline
เทคโนโลยีทางการศ

# data[].attributes.body
เทคโนโลยีทางการศึกษา

ความหมายของนวัตกรรมการศึกษา และ เทคโนโลยีทางการศึกษา

“นวัตกรรมการศึกษา (Educational Innovation )” หมายถึง นวัตกรรมที่จะช่วยให้การศึกษา และการเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดียิ่งขึ้น ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้อย่างรวดเร็วมีประสิทธิผลสูงกว่าเดิม เกิดแรงจูงใจในการเรียนด้วยนวัตกรรมการศึกษา และประหยัดเวลาในการเรียนได้อีกด้วย ในปัจจุบันมีการใช้นวัตกรรมการศึกษามากมายหลายอย่าง ซึ่งมีทั้งนวัตกรรมที่ใช้กันอย่างแพร่หลายแล้ว และประเภทที่กำลังเผยแพร่ เช่น การเรียนการสอนที่ใช้คอมพิวเตอร์ช่วยสอน (Computer 🤬 Instruction) การใช้แผ่นวิดีทัศน์เชิงโต้ตอบ (Interactive Video) สื่อหลายมิติ ( Hypermedia ) และอินเทอร์เน็ต [Internet] เหล่านี้ เป็นต้น (วารสารออนไลน์ บรรณปัญญา.htm)

“นวัตกรรมทางการศึกษา” (Educational Innovation) หมายถึง การนำเอาสิ่งใหม่ซึ่งอาจจะอยู่ในรูปของความคิดหรือการกระทำ รวมทั้งสิ่งประดิษฐ์ก็ตามเข้ามาใช้ในระบบการศึกษา เพื่อมุ่งหวังที่จะเปลี่ยนแปลงสิ่งที่มีอยู่เดิมให้ระบบการจัดการศึกษามีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ทำให้ผู้เรียนสามารถเกิดการเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วเกิดแรงจูงใจในการเรียน และช่วยให้ประหยัดเวลาในการเรียน

# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี no.4

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี no.4

# data[].attributes.body
เลขที่ 4 กลุ่มที่6
วิชาเทคโนโลยี(วิทยาการคำนวณหรือcomputing science ) เป็นวิชาใหม่ของนักเรียน ที่เริ่มเปิดเรียน ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2561 โดยให้เรียนกับนักเรียนชั้น ป.1 ,ป.4 และ ม.1,ม.4 ปีการศึกษา 2562 ป.2,ป.5และ ม.2,ม.5ในปีการศึกษา2563เปิดสอนครบทุกชั้นตั้งแต่ป.1-ม.6 และจะต้องไปสังกัดกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

# data[].attributes.headline
เทคโนโลยีในปัจจุบันท

# data[].attributes.body
เทคโนโลยีในปัจจุบันที่ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องรู้จักนำมาใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อการบริหารจัดการสถานศึกษาได้แก่
1. Cloud Computing เป็นเสมือนมีบริการ Server บน Internet ซึ่งสถานศึกษาไม่จำเป็นต้องวาง ระบบ Server ของตนเองในสถานศึกษา ซึ่งเป็นการประหยัดงบประมาณของสถานศึกษาในการใช้เทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดเก็บข้อมูล (Storage) การใช้ Softwareและการลงทุนด้าน Hardware รวมทั้งการลงทุนด้านบุคลากรผู้ดูแลระบบ เนื่องจากผู้ให้บริการ Cloud จะเป็นผู้รับผิดชอบเอง เอกชนที่ให้บริการ Cloud เช่น Amazon Web Services (AWS),Microsoft Azure, IBM/SoftLayer and Google Compute Engine. ค่าใช้จ่ายในการใช้บริการ Cloud ขึ้นกับ Applications หรือ Software ที่จะใช้ขนาดความจุที่ต้องการในการเก็บข้อมูล (Storage) และการเชื่อมต่อ (Connectivity)
2. Mobility Devices ได้แก่อุปกรณ์พกพาที่สามารถใช้งานได้ทุกสถานที่ทั้งหลาย โทรศัพท์มือถือ Smart Phones, Tablet PC และอุปกรณ์คอมพิวเตอร์อื่นๆมีความสามารถเข้าถึงอย่างอิสระเพื่อการใช้งานแบบเคลื่อนที่ได้ เพราะอุปกรณ์เหล่านี้มี Applications ที่ช่วยให้ผู้ใช้ไม่ว่าจะเป็นครู อาจารย์บุคลากรสถานศึกษา หรือแม้แต่นักเรียนก็สามารถเข้าถึงแหล่งข้อมูลความรู้ต่างๆทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา จากสถิติผู้ใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ในปี คศ. 1990 มีเพียง 0.2 %ของประชากร แต่ในปี คศ. 2015 เพิ่มขึ้นถึง 50% ของประชากรในขณะที่อดีตใช้ได้พียงการโทรศัพท์เพียงอย่างเดียว (Singlepurpose) แต่ปัจจุบันนี้เป็นแบบ Multipurpose
3. Social Network ในยุคที่สื่อสังคมออนไลน์มีอิทธิพลต่อทัศนคติ พฤติกรรมและความเชื่อของคนในสังคมเป็นอย่างมากไม่ว่าจะเป็น LINE, Facebook, Twitter, WeChat หรือ Instagram ซึ่งผู้บริหารสถานศึกษาต้องสามารถที่จะเลือกใช้สื่อสังคมออนไลน์เหล่านั้นอย่างถูกต้องเหมาะสมกับลักษณะงานการบริหารของสถานศึกษา เช่น ไช้กลุ่ม LINE เพื่อการสื่อสารที่รวดเร็วทั่วถึงเฉพาะกลุ่มในการสื่อสารข้อมูล ความรู้ความเข้าใจในการทำงานที่ไม่เป็นทางการ แต่ไม่ควรใช้ในการสั่งงานหรือการบริหารที่เป็นทางการ เป็นต้น ปัจจุบันนี้สื่อสังคมออนไลน์สามารถใช้เป็นเครื่องมือที่ช่วยสนับสนุนการบริหารงานหรือทำลายบรรยากาศการบริหารงานของสถานศึกษาได้เช่นกัน
4. Internet of Things (IoT) ปัจจุบันและในอนาคตอันใกล้ภายในปึ คศ. 2020 นี้การใช้อุปกรณ์ต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันจะใช้การเชื่อมต่อผ่านInternetเป็นหลักไม่ว่าจะเป็นอุปกรณ์ข้าวของเครื่องใช้สำนักงานในบ้าน Smart Phones, Tablet PC หรือ แม้กระทั่งนาฬิกาของใช้ส่วนบุคคล IoT นี้จะสามารถนำมาใช้ในการสร้างนวัตกรรมการจัดการเรียนการสอนการจัดโครงสร้างและระบบการบริหารให้เป็นSmart Office ได้ หรือแม้แต่การนำแนวคิด Work at Home มาใช้ในอนาคต

# data[].attributes.headline
โลกในศตวรรษที่21 คศ.

# data[].attributes.body
โลกในศตวรรษที่21 คศ.2019-2642 1.โลกในศตวรรษที่21 : VUCA World 2.ยุคแห่งการเปลี่ยนแปลงอันเกิดจากความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีดิจิทัล ซึ่งส่งผลต่อการดำเนินชีวิตในทุกใด 3.ผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่21 4.บทบาทหน้าที่หลักของของผู้บริหารสถานศึกษา 4.ผู้บริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่21(เปรียบเทียบกันระหว่างภาพเดิมกับภาพใหม่) 5.บทบาทและสมรรถนะใหม่ของครูและผู้บริหารตามเป้าหมายใหม่ของการศึกษามาตรฐาน 6.มาตรฐานการศึกษาชาติ โดยในสังคมปัจจุบันนี้ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องมีการศึกษาเพิ่มเติมและติดตามการเปลี่ยนแปลงโลกในยุคปัจจุบัน

# data[].attributes.headline
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.subject
นายศุภฤกษ์ จันทร์วิฐี

# data[].attributes.body
เลขที่ 4 กลุ่ม 6
การบริหารงานทั่วไป มีขอบข่ายดังนี้
1.งานธุรการ
2.กรรมการสถานศึกษา
3.การพัฒนาระบบเครือข่ายข้อมูลสารสนเทศ
4.การประสานงานและพัฒนาระบบเครือข่าย
5.การจัดระบบการบริหารและพัฒนาองค์กร
6.เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
7.การจัดการอาคารสถานที่ และสภาพแวดล้อม
8.การสำมะโนประชากร
9.การรับนักเรียน
10.การส่งเสริมและประสานการจัดการศึกษาในระบบ นอกระบบและตามอัธยาศัย
11.การส่งเสริมกิจการนักเรียน
12.อาหารกลางวัน
13.การประสานสัมพันธ์