# data[].attributes.body
Una paret on puguem fer dibuixos, escriure frases o poemes, gargotejar...
Buscar jocs on estimulin la nostra creativitat amb: pintura, ball, fer figures amb objectes, etc...

# data[].attributes.body
Fer més activitats per estimular la nostra creativitat, com també fer excursions, la manera d'ensenyar ha de ser més dinàmica i com deixar un espai de l'escola on els alumnes puguin explicar la seva creativitat.

# data[].attributes.body
A veure, no ens mata del tot la creativitat l'escola fins a cert punt alimenta la nostra creativitat amb activitats que ens van fent i tampoc perquè passem moltes hores asseguts a una cadira ens mata la nostra creativitat. No perdem el temps perdem el temps pensant o imaginar coses en aquestes cadires.

# data[].attributes.body
La creativitat és l'essència que tots tenim de poder inventar, crear o imaginar coses; cada cosa que imaginem o creem ens fa únics.

# data[].attributes.body
Fer una classe o optativa on tots són professors i aran grups d'art, disseny, cuina, etc... . On la gent es poden apuntar i així aprenem de tots.

# data[].attributes.body
Canviar la dinàmica de les classes, fer activitats amb més creativitat.

# data[].attributes.body
L'escola no ens mata la creativitat, perquè naixem amb aquesta capacitat. Però a l'escola no ens ensenya a desenvolupar  la creativitat 'ja que ens ensenya que sempre hi ha una sola resposta' i per això hi ha persones que són més creatives que d'altres.

# data[].attributes.body
La creativitat, és la capacitat que té l'ésser huma, que l'utilitza per imaginar o inventar coses inexistents.

# data[].attributes.body
En comptes de memoritzar les parts de les cèl·ules podríem relacionar-les, igual amb les funcions. En comptes d'estudiar-nos la història d'Espanya podríem interpretar-ho.

# data[].attributes.body
Jo faria classes més dinàmiques i pràctiques. Activitats en les quals ens ho passéssim bé i a la vegada aprenguem.

# data[].attributes.body
No penso que mati la creativitat, però tampoc la treballem ni ens ensenyen a utilizar-la.

# data[].attributes.headline
Irene                                                     

# data[].attributes.subject
Irene                                                     

# data[].attributes.body
La creativitat és la capcitat d'un individu de crear i imaginar. Tenir idees noves i propies.

# data[].attributes.body
Per exemple, fer més treballs en grups o excursions, fer activitats més artístiques que permetin expressar les idees i els pensaments o fer tasques més interactives que permetin tocar diversos aspectes i / o assignatures.

# data[].attributes.body
Per fomentar la creativitat dels alumnes, jo proposaria fer activitats més interactives amb l'alumnat, activitats que incitin als alumnes a pensar i divertir-se, a més a més de permetre que s'expressin tal com ells són, i així, poder sortir de la rutina de tenir sempre les mateixes classes en les mateixes quatre parets.

# data[].attributes.body
A mi em sembla que sí que n'hi ha una part de l'escola la qual reprodueix coneixements bàsics, els quals no acostumen a fomentar la creativitat. Així i tot, hi ha una altra que sí que la fomenta. Hi ha exemples d'assignatures on la fomentació de la creativitat és molt clara, com per exemple les assignatures relacionades amb l'art o la música, però també n'hi ha d'altres les quals permeten desenvolupar la ment de l'alumnat, donant pas a la creativitat i la imaginació.

# data[].attributes.body
La creativitat, des del meu punt de vista, és la capacitat que té l'ésser humà per poder crear i/o imaginar coses, idees o conceptes nous.

# data[].attributes.body
Fer murals, dibuixos per posar a les parets, manualitats, obres de teatre, balls, fer escultures amb diferents materials, gimcanes, scaperooms...

# data[].attributes.body
Per fomentar la creativitat, jo proposaria fer activitats que requereixin pensar i divertir-se amb els companys per així compartir idees i pensaments. Per exemple, fer activitats relacionades amb l'art com obres de teatre o fer murals, activitats més esportives com una gimcana, scaperooms...

# data[].attributes.body
Fer classes més pràctiques en lloc de que només siguin teòriques, realitzar treballs en grup amb altres alumnes, fomentar la participació a classe…

# data[].attributes.body
Canviar la dinàmica de les classes completament i fomentant matèries que requereixin utilitzar la nostra imaginació.

# data[].attributes.body
Si que la mata, ja que no fomenta la creativitat en els alumnes. Actualment l’escola planteja situacions en les que només hi ha una única resposta, per tant els alumnes no poden utilitzar la seva imaginació per crear-ne de noves.

# data[].attributes.body
fer textos o dibuixos expressant què ens transmet alguna cosa en concret, activitats grupals, plujes d’idees sobre temes concrets, activitats que ens facin raonar

# data[].attributes.body
fer activitats q ens facin expresar els nostres sentiments emocions i la nostra opinió personal de les coses

# data[].attributes.body
Treballs en grup, teatres o excursions a museus.

# data[].attributes.body
Crec que seria bona idea fer més treballs en grups grans en que ens hem de posar tots d'acord i no estar sempre memoritzant.

# data[].attributes.body
Crec que no la mata tal cual però si que no s'intenta fomentar-la i poc a poc es alumnes perdem creativitat i interés per ella.

# data[].attributes.body
La creativitat és la capacitat que té una persona per imaginar i crear coses que expressin els seus sentiments o les seves idees.

# data[].attributes.body
Una activitat creativa podria ser deixar als alumnes temps a classe per crear manualitats amb les que es podria decorar l’aula. Ja siguin fotos, dibuixos, flors de paper…

# data[].attributes.body
Per fomentar la creativitat dels alumnes a una escola es poden fer activitats artístiques o esportives en grup per a que tothom pugui pensar i desenvolupar les seves propies idees

# data[].attributes.body
Com el dibuix, Treball en equip, música, teatre....

# data[].attributes.headline
Cap materia ens l'impedeix desenvolupar, i totes elles ens permeten, d'alguna manera o una altra, poder utilitzar-la a diari.

# data[].attributes.subject
Cap materia ens l'impedeix desenvolupar, i totes elles ens permeten, d'alguna manera o una altra, poder utilitzar-la a diari.

# data[].attributes.body
És una qualitat pròpia de les persones de crear i tenir imaginació. A través de la creativitat expresem els nostres pensaments o sentiments.

# data[].attributes.body
Fer més activitats amb els companys com les sortides, tallers,... Alhora també més activitats artístiques com una obra de teatre o pintar com ara paisatges o murals. Activitats que anessin més enllà de les quatre parets d'una aula

# data[].attributes.body
Un buen ejercicio es un trabajo en grupo haciendo cada uno lo que se le de bien y le agrade

# data[].attributes.body
La definició de creativitat, en la meva opinió, és la capacitat de crear i/o inventar fàcilment noves idees, conceptes, objectes... originals i nous. Aquesta creativitat es pot treballar per millorar-la si es practica diàriament, així ser capaç de crear innovacions més ràpidament.

# data[].attributes.body
Canvien el format de donar les classes

# data[].attributes.body
no crec que mati la creativitat del tot, hi ha matèries que la fomenten i hi ha d’altres que no ho són. Podem treballar-la d’altres maneres ja sigui de manera personal o en alguna extraescolar etc

# data[].attributes.body
Per a mi la creativitat és la capacitat que tenim tots els éssers humans d’interpretar el que ens envolta i d’expressar-nos com nosaltres desitgem.

# data[].attributes.body
Tot i enfocar i reconduir l' ensanyament dels alumnes no suposa perdre la forma en que interpretem un treball. Potser no es fomenta especialment en tots els centres depén de cadascu la decisió de deixar que ,parafrasejant ,mori o no

# data[].attributes.body
Des del meu punt de vista, és la capacitat de poder trobar solucions i tenir idees en qualsevol entorn.

# data[].attributes.body
La creativitat es el conjunt d'idees i creació de diferents persones

# data[].attributes.body
Treballs en grups creatius com murals per decorar l'escola, obras, etc.

# data[].attributes.body
Hacer trabajos que nos deje expresarnos tal cual somos

# data[].attributes.body
L'escola, per mi, no mata la creativitat però l'avorreix i no la fomenta. Per això, entre més grans ens fem menys creativitat tenim ja que no ens han ensenyat la seva importància.

# data[].attributes.body
La creativitat en la meva opinió, és la capacitat que té l'ésser humà de formar idees sense cap mena d'ajuda. Una persona es sol considerar creativa quan crea una cosa que no es sol veure en el dia a dia i que no t'esperes veure.

# data[].attributes.body
Definiria la creativitat com la via per trobar una forma per plasmar l'interpretació propia d' algú respecte de l' entorn. És una capacitar present de forma mes o menys visible en tothom i que promou la búsqueda enginyosa de solucions.

# data[].attributes.body
No la mata però tampoc ens ajuda a fomentarla. L’escola es centra principalment en el nostre rendiment acadèmic.

# data[].attributes.body
No totes les escoles, però la majoria d'elles sí.

# data[].attributes.body
Yo creo que es depende el curso en el que estamos, ya que en primaria nos dejan que fluya nuestra creatividad pero a medida que subimos de curso solo nos hacen seguir unas reglas

# data[].attributes.body
La creativitat es la capacitat de crear quelcom nou, o combinar opinions antigues o noves en una nova imatge, o utilitzar la imaginació per desenvolupar i adaptar opinions per satisfer les necessitats d'una manera nova o fer alguna cosa nova, tangible o intangible, d'una manera. o un altre.

# data[].attributes.body
La creativitat és una part important de la nostra ment amb la qual naltros en el nostre dia a dia necessitem per avançar ja sigui per tenir bones idees o per poder inventar un estri innovador

# data[].attributes.body
La capacitat de pensar cosas noves i imaginatives, no estancar-se en una sola idea.

# data[].attributes.body
La creativitat és la capacitat que tenim, alguns més que d’altres, per poder crear o pensar utilitzant la nostre imaginació pròpia.

# data[].attributes.body
La capacidad de imaginar y crear nuevas cosa de manera original y singular.

# data[].attributes.body
Es la capacitat i/o la habilitat de crear o imaginar noves ideas.

# data[].attributes.body
la creativitat és la capacitat que té algú de ser original i crear les seves pròpies idees

# data[].attributes.body
És el dejar que nuestra imaginación fluya sin límites

# data[].attributes.body
Fer treballs i exercicis més interactius. Treballs audiovisuals, pel·lícules, treballs en grups, etc.

# data[].attributes.body
no leer tantos libros cambiarlo por el cine,una película que tenga la misma importancia que el libro

# data[].attributes.body
personalment, penso que fomentar la creativitat en els treballs i demés, no ficar regles i deixar fluir la ment de l'alumnat, sería una gran idea per a la creativitat, que el professorat sigui més obert front a la ment i l'art de l'alumnat. El departament d ensenyamemt, hauría de donar-li mes importància i valorar la creativitat com a un altre criteri d' avaluació.

# data[].attributes.body
Es cert que segons l'assignatura i el professorat de vegades et donen mes peu a poder crear i fer treballs segons els teus gustos i interesos, com ara les redaccions, assignatures artístiques o professors amb una nova metodología d'ensenyament, peró, generalment, no se li ha donat l'importáncia que aquesta es mereix, principalment a l'ESO gairebé no n'hi han assignatures que fomentin la creativitat, o de vegades, si la has tingut no li han donat el valor que es mereix, afortunadament, ara em tobo amb mes professors que intenten canviar la forma clàssica d'ensenyament

# data[].attributes.body
Fer viatges, excursions, per a poder conèixer noves cultures, estils de vida i poder trobar realment el que ens fa ser creatius.

# data[].attributes.body
Què els alumnes tinguem una classe per a poder dibuixar en les parets i poder deixar la nostra creativitat i record a l'institut. També fer classes una mica més dinamiques, enacara que s'ha millorat molt aquest aspecte.

# data[].attributes.body
Per exemple, fer treballs en equip, els quals ajuden a veure més punts de vista. Fins hi tot, fer les classes més dinàmiques on tots poguessin aportar idees, debatre, o recordar conceptes que s'han treballat a partir de jocs.

# data[].attributes.body
Les activitats que es farien a classe serien més dinàmiques i interessants, on l'alumnat pugues explotar el seu potencial i descobrís més maneres de de fer les coses despetant . Per exemple, en una classe de matemàtiques, que és la assignatura que menys sol agradar, es posarien problemes els quals es farien entre tota la classe (ja sigui fer-ho tots junts o individualment i després comentar) i que fes als alumnes pensar i desenvolupar el seu raonament.

# data[].attributes.body
Sí, perquè a l'escola des de petits ens ensenyen que les coses que es podrien generar de manera creativa només hi ha una forma correcta de fer-les, això limita la nostra imaginació i creativitat. També, a les escoles es promou un model de classe poc dinàmic, on un professor només xerra i els alumnes fan activitats en els quals el contingut es mostra avorrit i això genera desmotivació.

# data[].attributes.body
La creativitat és el poder crear coses enginyoses que poden ajudar a desenvolupar un àmbit concret, com pot ser un invent que ajudi a les persones a fer una tasca de manera més fàcil. La creativitat no sempre va relacionada amb l'artístic i l'estètica, per exemple la pintura o la poesia.

# data[].attributes.body
Probar altres maneres d'ensenyar i no optar només per la memorització. Canviar alguna assignatura del pla d'estudis que ens serveixi pel nostre dia a día

# data[].attributes.body
L'escola no ens priva de ser creatius, pero les activitats no fomenten aquesta creativitat que molts tenim.

# data[].attributes.body
Per una part si, ja que moltes vegades quan donem la nostra opinió tenim a algú (professor, companys, etc.) que vol canviar-la o per exemple per penjar pòsters o fotos, etc. a les parets s’han de passar per molts “jutgats”.
Per l’altra banda no, perquè si que es veritat, que ara cada vegada volen saber la nostra opinió i fem presentacions que utilitzem la nostra màxima creativitat.

# data[].attributes.body
Es el que ens ajuda a expresar-nos y a innovar-nos

# data[].attributes.body
exercicis mentals creatius
exercicis artístics com: dibuix,teatre,música

# data[].attributes.body
es una capacidad, habilidad para inventar o crear nuevas ideas para innovar

# data[].attributes.body
No la mata como tal pero si que es verdad que no se entrena/explota tanto como se deberia hacer.

# data[].attributes.body
poder fer mes activitats on tinguem que usar mes la nostra imaginacio en compte de estar 6 hores fent lo mateix y sempre son coses repetides.

# data[].attributes.body
Que tots tinguéssim l'assignatura de llenguatges artístics.

# data[].attributes.body
Dar un espacio más amplio para poder soltar nuestras ideas, intentar hacer cosas que no sean de tanto memorizar sino de crear e incitar a soltar nuestra imaginación.

# data[].attributes.body
Canviaria el sistema educatiu i la manera d’ensenyar.

# data[].attributes.body
Fer treballs perquè els nens fomentin la imaginació i creativitat

# data[].attributes.body
Part de la personalitat que ens capaçita per crear o inventar coses noves mitjançant l’imaginació

# data[].attributes.body
Crec que la creativitat és la llibertat de imaginar o fer tot el que et passa per la ment sense cap limit, representant la nostra personalitat

# data[].attributes.body
si, perque al institut no fan moltes tipues de activitats on tenim que fer servir la imaginació

# data[].attributes.body
La creativitat es l'acció i capacitat de imaginar, crear, o inventar diferentes coses, com ara crear música, jocs, poesíes, dibuixos, o art en general. Gracies a la creativitat, tenim gairebe tot lo que tenim ara, avans de tenir un cos material con ara una taula, primerament ha estar avans una persona pensant, creant. I així practicament amb tot

# data[].attributes.body
crear personatges i inventarse histories i com han arribar a existir aquests

# data[].attributes.body
depenent la escola i el que estudis, crec que al artistic obviament fomenta la creativitat, pero a la ESO, ni ensenyaven a fomentar-la i no ens deixaven fer treballs una mica mes lliure i demostrar la nostra creativitat

# data[].attributes.body
no fomenta la creativitat però tampoc la mata

# data[].attributes.body
Si, ya que para poder ser creativo no hay que tener a equivocarse

# data[].attributes.body
fomentaria la lectura i diferents tallers relacionats amb la creació de coses noves

# data[].attributes.body
Sí, ya que el colegio nos llena la cabeza de mucha información que es difícil de digerir y no tenemos espacio para dar libertad a nuestra creatividad

# data[].attributes.body
jo crec que al contrari, ens estimula i ens dona informació amb la qual fomenten la nostra imaginació i millora la forma de funcionar del nostre cervell

# data[].attributes.body
Es la capacitat de poder crear coses noves i interesants de tindre unes idees originals i imaginacio constructiva.

# data[].attributes.body
És la capacitat que tenim per crear coses noves amb la imaginació.

# data[].attributes.body
capacitat per crear o inventar amb facilitat

# data[].attributes.body
es la qualitat que ens fa humans i ens dona la capacitat d'imaginar

# data[].attributes.body
Es la capacidad de crear o inventar cosas con facilidad de forma rápida y divertida.

# data[].attributes.body
Capacitat de crear o transformar algo.

# data[].attributes.body
Faria activitats utilitzant mes la tecnología per les noves generacions

# data[].attributes.body
Un exemple d'activitat creativa és aprendre nous conceptes a través de jocs online que, normalment, entretenen als joves.

# data[].attributes.body
Pintar, ja que pots expressar emocions i sentiments que tens i els pots plasmar en una fulla