# data[].attributes.body
Le película es muy bonita. Nos encantó que el profesor ayudara al niño y se preocupara por él; y que el niño se esforzara por aprender. ¡Ayudar es mejor que ignorar!

# data[].attributes.body
El niño no sabía leer bien, pero el profesor, al enterarse, le ayudó. Aunque el director le prohibiera usar el colegio fuera de horas de clase, ellos siguieron insistiendo.
No todo el mundo puede aprender fácilmente, debido a que sus padres tienen que trabajar;  o incluso porque no tienen dinero.
En caso de que les cueste aprender, el profesor les debería ayudar.

# data[].attributes.body
La película estuvo bien:. El niño consiguió hacer una bicicleta, pero sus compañeros no le valoraban. Solo lo valoró el profesor. Los niños ahora no valoramos a los profesores; aunque no os lo creáis, son una parte importante de nuestra vida.

# data[].attributes.body
No me pareció muy bien cuando un niño en clase necesitaba ayuda y nadie le ayudaba; y en casa, tampoco.
Hasta que un nuevo profesor le ayuda, aunque el director no le dejaba.
Un día, el niño se tuvo que mudar.. El profesor fue a visitarle a ver cómo le iba allí.
¡¡¡ Que pena que nadie más le ayudaba!!!

# data[].attributes.body
Nosotros pensamos que el niño no hablaba en clase porque le daba vergüenza que sus compañeros se enterasen de que no sabía leer.

# data[].attributes.body
La película era un poco triste porque el niño no sabía leer y todos se reían. Hasta que un día un profesor le enseñó a leer mejor. Y aún seguían los niños riéndose de él.
El niño se mudó y el profesor le fue a visitar.
El niño se esfuerza, pero sus padres no le ayudan; por el contrario, nuestros padres siempre nos ayudan cuando lo necesitamos. El buen profesor que tuvo le ayudó como harían nuestros padres.

# data[].attributes.body
Nos pareció muy adecuado que el profesor ayudase al niño a leer más rápido, mientras que sus padres no le ayudaban y sus compañeros se reían de él. Creemos que todos deberíamos ayudar a las demás personas como hizo el profesor con el niño.

# data[].attributes.body
Creemos que el esfuerzo del profesor en el niño es máximo y se nota mucho. Demuestra el esfuerzo que ponen los profesores en enseñar a los niños.

# data[].attributes.body
Nos pareció triste por el niño, porque no leía bien; pero nos pareció bien por el profesor, que le ayudó. Nos hubiera gustado que todos hubieran hecho también eso.
Μας φάνηκε λυπημένη για το αγόρι, επειδή δεν διάβαζε καλά. Αλλά μας φάνηκε καλά γιατί ο δάσκαλος τον βοήθησε. Μακάρι να το είχαν κάνει όλοι.

# data[].attributes.body
Es un niño que quiere aprender a leer y se esfuerza mucho. Por eso, todos los niños que quieran aprender, que se esfuercen mucho. ¡Y todos somos iguales! Hay niños que se ríen de otros y eso no nos gusta. Así que ¡respeto, por favor!

# data[].attributes.body
Μου  έκανε εντύπωση ότι ο πατέρας του Λευτέρη πίστευε ότι δεν μπορεί να μάθει τίποτα ο Λευτέρης. Όλοι οι δάσκαλοι στο σχολείο μας βοηθάνε να μάθουμε κάτι. Με συγκίνησε ότι ο καινούργιος δάσκαλος ασχολήθηκε με το παιδί.

Me impresionó que el padre de Lefteris creyera que Lefteris no podía aprender nada. Todos los maestros de escuela nos ayudan a aprender algo. Me sorprendió que el nuevo maestro estuviera involucrado con el niño porque él entendía la diversidad del niño.

# data[].attributes.body
Μας έκανε εντύπωση  ότι ο Λευτέρης  κατάφερε να φτιάξει το ποδήλατο μόνος του. Επίσης στο σχολείο κανείς δεν τον έκανε παρέα. Οι δάσκαλοι και  οι γονείς του δεν πίστευαν στις δυνατότητες του. Δεν είχαν υπομονή να ασχοληθούν μαζί του.

Νος impresionó que Lefteris logra hacer la bicicleta él mismo. También en la escuela nadie le hacía compañía. Los maestros y sus padres no creían en sus habilidades. No tuvieron paciencia para tratar con él.

# data[].attributes.body
Η ταινία μας δίδαξε ότι πρέπει να σεβόμαστε τη διαφορετικότητα! Κάθε παιδί έχει τις δικές του δεξιότητες! Οι δάσκαλοι πρέπει να βοηθάνε όλα τα παιδιά και να μην αφήνουν στο περιθώριο τα παιδιά ο ίδιο!

La película nos enseñó que debemos respetar la diversidad! ¡Cada niño tiene sus propias habilidades! ¡Los maestros tienen que ayudar a todos los niños por igual!

# data[].attributes.body
Είναι καλό να μην κολλάμε ετικέτες σ' ένα παιδί γιατί κάθε παιδί είναι μοναδικό!  Το παιδί κατάλαβε ότι ο δάσκαλος το αγαπάει. Η αγάπη, η επιμονή  και η ειλικρίνεια είναι βασικές αξίες της ζωής!

¡Es bueno no pegar etiquetas a un niño porque cada niño es único! El niño entendió que el maestro le encantaba. ¡El amor, la perseverancia y la sinceridad son valores clave de la vida!

# data[].attributes.body
Η επιμονή του δασκάλου να βοηθήσει το παιδί.

¡La insistencia del profesor para ayudar al niño!

# data[].attributes.body
Μας εντυπωσίασε η σκηνή στην οποία ο Λευτέρης εξηγεί πως έφτιαξε ένα ποδήλατο .
Θαυμάζουμε την υπομονή του δασκάλου και το γεγονός που αφιέρωσε χρόνο στον μαθητή.
ΟΛΟΙ ΕΧΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗΝ ΜΑΘΗΣΗ!!!

Nos impresionó la escena en la que Lefteris explica cómo hizo una bicicleta.
Admiramos la paciencia del maestro y el hecho de que dedicó su tiempo al alumno.
¡TODOS TIENEN DERECHO A APRENDER!

# data[].attributes.body
Οι συμμαθητές του Λευτέρη ήταν απαράδεκτοι. Ήταν εγωιστές και γελούσαν συνέχεια μαζί του! Είναι ντροπή!

Los compañeros de clase de Lefteris eran inaceptables. ¡Eran egoístas y se reían de él todo el tiempo! Es una pena.

# data[].attributes.body
Ο δάσκαλος βοηθούσε το παιδί αφιερώνοντας δικό του χρόνο για να του μάθει να διαβάζει και να γράφει. Ο διευθυντής δε συνεργάστηκε με το δάσκαλο για να βοηθήσουν μαζί το παιδί.  Ο δάσκαλος άφηνε τις δυσκολίες και  τα προβλήματα  από την προσωπική ζωή που είχε για να βοηθήσει το μαθητή και καταλάβαινε το παιδί καλύτερα από τους γονείς του.

El maestro ayudó al niño dedicando su propio tiempo a enseñarle a leer y escribir. El director no colaboró  con el maestro para ayudar al niño juntos. El maestro dejó las dificultades y los problemas personales para ayudar al alumno y finalmente comprendió al niño mejor que sus padres.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=qv3WLDeHyB0