# data[].attributes.headline
นางสาวปองทิพย์ กรินทร์ไตรทิพย์ 008

# data[].attributes.subject
นางสาวปองทิพย์ กรินทร์ไตรทิพย์ 008

# data[].attributes.body
-ให้เด็กเล่นทรายโดยใช้มือเปล่า เท้าเปล่า

-ให้เล่นบทบาทสมมติโดยมีอุปกรณ์ที่เหมือนจริง

-มีกิจกรรมสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมหารเรียนรู้

-เรียนศิลปะตามความต้องการ

-ปล่อยให้เล่นในสนามเด็กเล่นตามความสนใจ

-พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กและกล้ามเนื้อมัดใหญ่ด้วยการปีนป่าย ปีนต้นไม้ โหนเชือกโดยมีครูดูแลอย่างใกล้ชิด

-นำเครื่องใช้ไฟฟ้ามาให้เด็กใช้ ให้เด็กเล่นเพื่อให้เด็กรู้กลไกในการทำงาน

-ครูจะแต่งตัวแบบไหนไปเรียนก็ได้

-ให้เด็กใช้คอมพิวเตอร์ทำงานและปริ้นท์งานเอง

# data[].attributes.headline
นางสาวรัตนากร นกเล็ก 011

# data[].attributes.subject
นางสาวรัตนากร นกเล็ก 011

# data[].attributes.body
-ให้เด็กได้ลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง ได้เล่นของจริง เช่น เล่นทราย น้ำ ฟองสบู่ เพื่อให้เด็กได้เสริมสร้างการเรียนรู้ และฝึกพัฒนาการ
-ไม่ปิดกั้นการเล่นของเด็ก เช่นการปล่อยให้เด็กปีนป่ายต้นไม้ แต่ครูต้องดูแลใกล้ชิดและมีอุปกรณ์ป้องกัน
-ให้เด็กได้รู้จักเครื่องมือ เครื่องกลของจริง เพื่อให้เด็กรู้จักวิธีการใช้สอย
-มีห้องที่เสริมประสบการณ์ให้กับเด็ก เช่น ห้องครัว ห้องบทบาทสมมติ
-ปล่อยให้เด็กได้เล่นอย่างเสรี
-ให้เด็กได้มีส่วนร่วมในทุกกิจกรรม เช่น จัดเก้าอี้ ปูเสื่อ
-มีสัตว์จริงๆให้เด็กได้สำรวจ ได้เลี้ยง
-มีกล้องจุลทรรศน์ของจริงเพื่อให้เด็กได้เรียนรู้และทดลองใช้
-ให้เด็กได้ฝึกใช้คอมพิวเตอร์ด้วยตนเอง เช่น การปริ้นรูปภาพ

# data[].attributes.headline
สวัดีจ้าชาวบ้าน

# data[].attributes.subject
สวัดีจ้าชาวบ้าน

# data[].attributes.headline
สวัสดีจ้าจ้า

# data[].attributes.subject
สวัสดีจ้าจ้า

# data[].attributes.headline
การเรียนการสอนอนุบาลอิสราเอล

# data[].attributes.subject
การเรียนการสอนอนุบาลอิสราเอล

# data[].attributes.body
- การเข้าโรงเรียน มีทางเดินที่เป็นบันได เป็นโพรง เพื่อให้เด็กได้ปีนป่าย เรียนรู้การข้ามผ่านอุปสรรค ได้เรียนรู้การระมัดระวังตัว รู้เท่าทันเหตุการณ์ บางทีผู้ปกครองก็ต้องช่วยจับมือสำหรับเด็กเล็ก
- มีการละเล่นที่ให้เด็กเล่นสมจริงเช่นเด็กอยากไปอวกาศครูก็จัดสรรหาอุปกรณ์เครื่องมือเพื่อให้เด็กเล่นบทบาทสมมุติตอนขี่ยานอวกาศ แสดงเป็นหมอมีเข็ม มีใบบันทึกการรักษา ยา เป็นการแสดงบทบาทสมมุติเกี่ยวกับอาชีพ เป็นต้น
- การเล่นนอกห้องเรียน เป่าฟอง ตักน้ำโดยการดึงรอก เล่นดินทรายด้วยเท้าเปล่าให้เด็กสัมผัสโดยตรง ของเล่นสร้างบ้านด้วยไม้ซึ่งไม้เอามาจากสิ่งที่เหลือจากการทำงานสร้างบ้านมาให้เด็กเล่น ซื้ออุปกรณ์โทรศัพท์หรือเครื่องจักรที่พังแล้วมาให้เด็กซ่อมเพื่อให้รู้จักกลไกของเครื่องจักร
- มีการจำลองสถานการณ์ เช่น เด็กสวดมนต์เพื่อเรียนรู้ศาสนา มีการจัดตั้งบูทขายขนมเพื่อเรียนรู้การค้าขายโดยใช้สื่อที่เป็นของจริง แสดงละคร จะมีตั้งแต่ขายตั๋วยันเข้าไปดูหนังให้เด็กได้เรียนรู้มารยาทการดูหนัง
- เด็กมีส่วนร่วมในทุกกิจกรรมตั้งแต่จัดโต๊ะ ปูเสื่อ จัดเก้าอี้ มีการฝึกใช้กล้องจุลทรรศน์ของจริงเรียนรู้การเลี้ยงสัตว์

# data[].attributes.body
การเรียนการสอนอนุบาลในประเทศ อิสราเอล
1.การเรียนการสอนในประเทศอิสราเอลมุ่งเน้นให้เด็กได้เปิดประสบการณ์ในการเล่นของเล่นต่างๆที่มีหลากหลายและแตกต่า
2.มีการเล่นต่อบล็อกไม้ที่ให้เด็กได้ใช้และได้พัฒนากล้ามเนื้อมัดเล็กอย่างเต็มที่
3.มีกิจกรรมสร้างสรรค์ที่ให้เด็กได้ใช้จินตนาการอย่างเต็มที่โดยให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์และมีการใช้จินตนาการในการสร้างสรรค์ผลงาน
4.การให้เด็กเรียนรู้จากสถานที่จริงเป็นอีกหนึ่งสิ่งที่โรงเรียนแห่งนี้มุ่งเน้นสอนเด็ก โดยการให้เด็กปีนต้นไม้ เล่นทราย เล่นโคลน แต่จะมีคุณครูคอยดูแลและให้คำแนะนำ ซึ่งทำให้เด็กได้เข้าใจถึงความรู้สึกจริงๆของการเล่นกิจกรรมนั้น
5.ในโรงเรียนมีห้องเสริมประสบการณ์ให้เด็กได้ใช้จินตนาการ การเล่นบทบาทสมมติในห้องเสริมประสบการณ์ช่วยเติมเต็มจินตนาการอย่างสร้างสรรค์ให้กับเด็ก
6.ในโรงเรียนแห่งนี้มีการให้เด็กเล่นขายขนมอย่างจริงจัง มีการใช้ขนมจริง ใช้อุปกรณ์จริงในการจัดกิจกรรม
7.คุณครูมุ่งเน้นให้เด็กทุกคนมีส่วนร่วมในทุกๆกิจกรรม เช่น การปูเสื่อ จัดโต๊ะ จัดเก้าอี และคุณครูมุ่งเน้นให้เด็กได้แสดงออกอย่างเต็มที่ 8.มีการใช้คอมพิวเตอร์ที่เป็นของจริงและการใช้เครื่องปริ้นให้เด็กได้เรียนรู้การใช้งานง่ายๆเบื้องต้น