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Zeit- und Ortsunabhängigkeit und daraus resultierende höhere Lernautonomie

Verbesserte Vernetzung und Interaktionsmöglichkeiten zwischen Lehrenden und Lernenden

Bessere Visualisierung und Simulationen von komplexen Sachverhalten, Techniken und Systemen in digitalen Medien

Individualisierung von Lerninhalten und Lerntempo

Motivationserhöhung

Reduktion von Präsenzzeiten und Reisekosten

Einfachere Lernkontrollen und Einschätzung von Lernerfolgen

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Digitalisierung der Ausbildung - So sieht die Ausbildung in Zukunft aus.

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Die Digitalisierung verändert auch die Ausbildung in Zukunft. Was sind die Chancen aber auch Herausforderungen?

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In diesem Video findet ihr eine kurze Definition sowie Einordnung des Begriffs "Digitalisierte Arbeitswelt" 

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Die digitalen Kompetenzen der Arbeitnehmer sind ausschlaggebend über Erfolg und Misserfolg in der digitalen Arbeitswelt (diese müssen digitale Arbeitsmodelle verstehen um von ihnen zu profitieren)

Die IT-Infrastruktur muss ausreichend ausgebaut sein

Aktualität der zu vermittelnden Informationen

Integration digitaler Medien

Anwendung des Wissens im Arbeitsalltag

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Digitalisierung – Chancen für die beruflicheBildung nutzen

# data[].attributes.subject
Digitalisierung – Chancen für die beruflicheBildung nutzen

# data[].attributes.body
↯  Die Digitalisierung ist nicht der erste große Umbruch in der Arbeitswelt. Vorher:
Industrie 1.0: Mechanisierung
Industrie 2.0: Elektrifizierung
Industrie 3.0: Automatisierung
Industrie 4.0: Digitalisierung

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Technische Grundausstattung und die Verbindung zu dieser muss zunächst sichergestellt werden

schnelle Netzanbindung

ausreichende WLAN-Abdeckung

leistungsfähige Endgeräte

angepasste Software

... sowohl in den Schulen als auch Betrieben

ständige Aktualisierung und Funktionsfähigkeit der Ausstattung

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Die digitalisierte Arbeitswelt wird auch als "Digitalisierung 4.0" oder "New Work" bezeichnet (wobei kleine Unterschiede bestehen wie beispielsweise das Verständnis von Arbeit)

↯ Der Begriff lässt sich in die Debatte der Industrialisierung 4.0 einordnen, darf aber nicht mit dieser gleichgestellt oder verwechselt werden! Die Industrialisierung & Digitalisierung sind eher als Antriebe hinter der digitalisierten Arbeitswelt zu verstehen.

Die Antriebskraft der digitalisierten Arbeitswelt ist nicht nur die Digitalisierung sondern auch die Globalisierung

Die digitalisierte Arbeitswelt verspricht unabhängiges und flexibles Arbeiten, Verbesserung des Workflows, agile Gestaltung von Prozessen die mobil von überall aus steuerbar sind

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Schulung des Lehr- und Ausbildungspersonals

Weiterbildungsangebote

zeitliche Freistellungen

idealerweise: gemeinsame Qualifizierung des Personals

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Kooperation zwischen den Lernorten muss gestärkt werden

# data[].attributes.subject
Kooperation zwischen den Lernorten muss gestärkt werden

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eine der zentralen Herausforderungen: die Abstimmung zwischen den Berufsschulen, Betrieben und überbetrieblichen Ausbildungsstätten (und ggf. Hochschule bei dualen Studiengängen)

Durch die Nutzung von digitalen Technologien lässt sich die örtliche und zeitliche Trennung der Lernorte mit geringerem Aufwand überbrücken

lernortübergreifende Plattformen bietet Transparenz zwischen den Institutionen und erleichtert den Austausch zwischen den Beteiligten

Herausforderung: Datensicherheit und -schutz

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Welche digitalen Medien und IT-Systeme werden im Betrieb eingesetzt und welche Weiterentwicklungen sind geplant? Welche betrieblichen Vorgaben und Routinen bestehen im Umgang mit digitalen Medien und IT-Systemen? Wer ist die Ansprechperson bei Störungen und Auffälligkeiten von digitalen Medien und IT-Systemen? Wie stellen sich Kommunikationskultur und Vielfalt im Betrieb dar?

Der bewusste Umgang mit digitalen Medien und Daten, kommunikative und soziale Kompetenzen bei der kollaborativen Zusammenarbeit im virtuellen Raum, Methoden des selbstgesteuerten Lernens sowie gesellschaftliche Vielfalt und gegenseitige Wertschätzung fließen künftig in alle Ausbildungsordnungen ein. Gestalten Sie die digitalisierte Arbeitswelt mit!

"Sie beschreibt digitale Basiskompetenzen, die in allen Berufen an Bedeutung gewinnen werden. Gleichzeitig ist sie inhaltlich so gestaltet, dass ihre Umsetzung für alle Ausbildungsbetriebe leistbar bleibt und der unterschiedlichen Veränderungsdynamik in unserer Wirtschaft gerecht wird."
Dr. Hans Jürgen Metternich, Vorsitzender des Arbeitskreises Berufsbildung der BDA und Vorsitzender des BAVC-Ausschusses Berufliche Bildung
"Aber es geht um sehr viel mehr. Wir sehen beeindruckende Entwicklungen in der Datenspeicherung, Prozessorgeschwindigkeit, Sensorik und bei der Verknüpfung von allem was sich mit einer IP-Adresse ansprechen lässt. Alles dreht sich um Algorithmen. Diese funktionieren in einem ganz bestimmten Setting. Ändert sich irgendetwas, müssen Algorithmen in Windeseile angepasst werden. Es ist natürlich so, dass manchmal etwas schiefgeht. Dann werden auf allen Ebenen Kolleginnen und Kollegen mit starken Nerven benötigt. Das können nur Personen sein, die reflektieren, was sie tun. Das müssen durchaus starke Persönlichkeiten sein. Für die Verbesserung der Programmierungen müssen Fehlerursachen sehr schnell gefunden werden. Mehr als jemals zuvor kommt es auf die effektive Kommunikation von allen Beteiligten an, vor allem der Fachkräfte und auch auf den Teamgeist. Dafür legt die neue Standardberufsbildposition einen Grundstein. Und das ist gut so."
Jörg Ferrando, IG Metall Vorstand, Ressort Bildungs- und Qualifizierungspolitik Gewerkschaftssekretär
"Die neuen Ausbildungsinhalte der modernisierten Standardberufsbildpositionen 'Umweltschutz und Nachhaltigkeit' sowie 'Digitalisierte Arbeitswelt' haben bereits in der 'Handreichung für die Erarbeitung von Rahmenlehrplänen der Kultusministerkonferenz für den berufsbezogenen Unterricht in der Berufsschule und ihre Abstimmung mit Ausbildungsordnungen des Bundes für anerkannte Ausbildungsberufe' eine Berücksichtigung gefunden."

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Welche digitalen Medien und IT-Systeme werden im Betrieb eingesetzt und welche Weiterentwicklungen sind geplant? Welche betrieblichen Vorgaben und Routinen bestehen im Umgang mit digitalen Medien und IT-Systemen? Wer ist die Ansprechperson bei Störungen und Auffälligkeiten von digitalen Medien und IT-Systemen? Wie stellen sich Kommunikationskultur und Vielfalt im Betrieb dar?

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folgende Modelle lassen sich heute schon in der digitalisierten Arbeitswelt umsetzen:

1. Home-Office: vereint den Arbeitsplatz mit dem privaten Wohnbereich; Arbeitnehmern wird ein enormes Maß an Unabhängigkeit und Vertrauen entgegengebracht

2. Job-Sharing: zwei Teilzeit Beschäftigte teilen sich eine Vollzeitstelle zum jeweils gleichen Gehalt, die Einteilung ist flexibel gestaltbar (bestenfalls doppelte Motivation und Erfahrung gegeben)

3. Hotdesking: ein Arbeitsplatz auf Zeit innerhalb eines Unternehmens, speziell für Unternehmen mit vielen Freelancern oder für Außendienstler geeignet

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Durch den Einsatz digitaler Technologien können Lernende und Lehrende flexibler zusammenarbeiten (da gleichzeitige Anwesenheit an einem Ort keine zwingende Voraussetzung mehr ist) --> wohnortnahe Beschulung nicht mehr zwingend notwendig

Gleichzeitiges Lernen nicht mehr zwingend erforderlich, wenn einzelne oder Gruppen projektbezogen lernen

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"Digital Literacy" für Jugendliche sicherstellen

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"Digital Literacy" für Jugendliche sicherstellen

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Entgegen ihrem Ruf verfügen Jugendliche nur über limitierte Kompetenzen, was  digitale Technologien angeht

Medienkompetenz muss vermittelt werden

zusätzlich berufsbezogene digitale Kompetenzen lehren

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Ziel der modernen Ausbildung: berufliche Handlungsfähigkeit

Selbstständigkeit und Problemlösefähigkeit gehen über reines Faktenwissen hinaus

die Digitalisierung trägt dazu bei, dass das Faktenwissen unüberschaubar ist und sich schnell verändert

deshalb ist es umso wichtiger, Methoden zur Erschließung und für den Umgang mit neuem Wissen zu vermitteln

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Hast du, bzw. könntest du es dir Vorstellen in einem der digitalisierten Arbeitsmodelle zu arbeiten? Wo siehst du Vor- und Nachteile der Modelle?
(Abschnitt 1)

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Stärkung der Kompetenzen, die schwer durch Maschinen ersetzt werden können

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Stärkung der Kompetenzen, die schwer durch Maschinen ersetzt werden können

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"Routinetätigkeiten lassen sich in vielen Berufen einfach automatisieren und von Maschinen ausüben, die Facharbeit wird dadurch situativer und autonomer "

zu stärkende überfachliche Kompetenzen: Kreativität, soziale Interaktion, wertebasierte Entscheidungen

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" An die neuen digitalen Lehrmittel richten sich oft unrealistische Erwartungen. Sie sind jedoch nicht zwangsläufig motivierender, aktivierender, anschaulicher und besser an die individuellen Voraussetzungen angepasst "

man muss reflektieren und differenzieren, wie hilfreich digitale Technologien für den Lernprozess wirklich sind

der Einsatz digitaler Technologien erzeugt nicht automatisch einen didaktischen Mehrwert

Kombination mit nicht-digitalen Lernmitteln empfehlenswert, da ein hohes Maß an Selbststeuerung vorausgesetzt wird

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Die Digitalisierung beeinflusst die Entwicklung der Gesellschaft und Wirtschaft. Dementsprechend ändert sich die Nutzung digitaler Technologien auch am Arbeitsplatz - willkommen in der Arbeitswelt der Zukunft.

Was ist unter Digitalisierung der Arbeitswelt zu verstehen?

Die Digitalisierungverändert unser Leben auf eine fundamentale Art und Weise. Natürlich macht sie auch vor der Arbeitswelt nicht Halt. Als sogenannte vierte industrielle Revolution oder auch digitale Revolution bringt sie gerade am Arbeitsplatz viele Veränderungen, Herausforderungen, aber auch enorme Potenziale mit sich. Und die Entwicklung nimmt gerade erst so richtig Fahrt auf - und das nicht zuletzt durch die Corona-Pandemie. Immer schneller erschließen neue Technologien die Märkte. Hier nimmt vor allem der Einfluss künstlicher Intelligenz und technologisch erweiterter Realität (Augmented Reality) stetig zu. Unternehmen können sich nicht der Digitalisierung nicht mehr verschließen und müssen die Entwicklung im Sinne ihrer Beschäftigten mittragen. Denn die Arbeit wird immer digitaler werden. Diese Entwicklung wird sich auch nicht mehr zurückdrehen lassen.

Industrie 4.0 und Arbeitswelt 4.0

Der Begriff „ Arbeitswelt 4.0" ist als Synonym zu „Arbeiten 4.0" zu verstehen. Er ist in den Gesamtkontext der Debatte um die Industrie 4.0 einzuordnen, aber nicht mit dieser gleichzusetzen. Industrie 4.0 beschreibt die Veränderung der wertschöpfenden Tätigkeiten und Prozesse von Unternehmen. Intelligente Informations- und Kommunikationstechnologien, das Internet der Dinge (IoT) und die Automatisierung von Geschäftsprozessen stehen im Mittelpunkt. Die Arbeitswelt oder auch Arbeit 4.0 fokussiert hingegen auf die Veränderungen von Arbeitsformen, -modellen und Verhältnissen zwischen Arbeitnehmern und Arbeitgebern aufgrund der Digitalisierung. Heutige Formen der Erwerbstätigkeit werden dem Einfluss des digitalen Wandels nicht entrinnen können und sich entweder verändern oder langfristig von der Bildfläche verschwinden - es sei denn sie besetzen eine analoge Nische in der Arbeitswelt. Gleichzeitig werden neue Arbeitsformen entstehen, die wiederum nur mithilfe digitaler Technologien realisierbar sind.

New Work - Arbeit im Wandel

Als weiteres Buzz-Word ist der Begriff „ New Work" im Zusammenhang mit einer digitalisierten Arbeitswelt im Umlauf. Anders als weit verbreitete Meinungen es vermuten lassen, sind New Work und Arbeit 4.0 keine Synonyme. Letzteres bezieht sich auf die konkreten Veränderungen der Arbeitswelt im digitalen Zeitalter. New Work beschreibt hingegen vielmehr das sich ändernde Verständnis von Arbeit in Unternehmen. Dabei ist jede Branche der produzierenden Industrie genauso einbezogen wie der Dienstleistungssektor. Digitalisierung und Globalisierung stellen die hauptsächlichen Triebkräfte dar. Aus der Möglichkeit der Nutzung digitaler Technologien zur Verrichtung von Arbeit ergeben sich neue Arbeitsmodelle und -methoden. Diese werden den Arbeitsmarkt in der Zukunft prägen.

Arbeitsmodelle im digitalen Zeitalter - mobil, agil, flexibel

Unabhängiges und flexibles Arbeiten sowie eine Verbesserung des Workflows, agile Gestaltung von Prozessen und diese mobil von überall steuerbar machen - das versprechen sich viele Unternehmen von den Folgen der Digitalisierung am Arbeitsplatz. Ganz so einfach ist es jedoch nicht, obwohl viele Modelle bereits mit großem Erfolg in allen Bereichen der Wirtschaft Einzug gehalten haben. Beim Thema Digitalisierung ist immer ein Faktor besonders zu beachten: die digitale Kompetenz der Arbeitnehmer. Ein Unternehmen kann seinen Beschäftigten nur digitale Arbeitsmodelle anbieten, wenn diese sie überhaupt verstehen und davon profitieren können. Auch die Entwicklung der IT-Infrastruktur darf im Zusammenhang der Implementierung digitaler Arbeitsplätze nicht vernachlässigt werden. Können Unternehmen diese beiden Herausforderungen bewältigen, lassen sich heute schon die folgenden Modelle umsetzen:

Home-Office: Das bekannteste Modell vereint den Arbeitsplatz mit dem privaten Wohnbereich. Arbeitnehmern wird so ein enormes Maß an Vertrauen und Unabhängigkeit entgegengebracht, was viele Mitarbeiter besonders schätzen.

Co-Working-Spaces: Besonders beliebt bei kleinen Unternehmen mit wenig Platz und kleinen oder fehlenden Büros. Die hier vorhandene Infrastruktur (WLAN, Beamer, Besprechungsräume etc.) sehr günstig genutzt werden. Zudem wird der Austausch zwischen internen und externen Arbeitnehmern gefördert.

Hotdesking: Speziell für Unternehmen mit vielen Freelancern ein aussichtsreiches Modell - ein Arbeitsplatz auf Zeit innerhalb einer Organisation. Dieser kann von externen Beschäftigten ohne vorheriges Einrichten genutzt werden.

Job-Sharing: Geteilte Arbeit ist doppelte Motivation und Erfahrung. Zwei Teilzeit-Beschäftigte teilen sich eine Vollzeitstelle zu jeweils dem gleichen Gehalt. Wie die Einteilung aussieht, ist flexibel gestaltbar.

Arbeitszeitmodelle - Flexibilität ist wichtiger denn je

Auch im Bereich der Einteilung von Arbeitszeit hat der digitale Wandel bereits prägende Eindrücke hinterlassen. Ein klassisches 9-to-5-Arbeitsverhältnis ist zwar immer noch das häufigste Format, aber gerade innovative Unternehmen sowie Start-ups setzen auf andere Modelle. Die folgende Auflistung verschafft einen Überblick über derzeitig vorhandene, alternative Formen der Arbeitszeiteinteilung:

4-Tage-Woche: Eine längere Erholungsphase sorgt für eine bessere Gesundheit der Mitarbeiter. Zudem ist die Motivation häufig höher als bei der klassischen 5-Tage-Woche. Immer mehr Unternehmen, gerade in den USA und in Nordeuropa, setzen mit Erfolg auf den Trend.

Teilzeit: Die Teilzeitstelle ist ein bereits sehr verbreitetes Modell. Gerade Familien und Alleinerziehende schaffen es so, Job und privaten Alltag besser aufeinander einzustellen, da sie nur arbeiten. Entsprechend geringer als bei einer Vollzeitstelle ist die Entlohnung.

Gleitzeit: Hierbei handelt es sich um ein sehr flexibles Arbeitszeitmodell. Beschäftigte müssen ein Wochen-Soll an Arbeitszeit erbringen. Dabei kann die Zeit sehr frei eingeteilt werden. Lediglich eine Kernarbeitszeit sorgt bei den meisten Gleitzeitmodellen dafür, dass alle Mitarbeiter in einer festgelegten Zeitspanne am Arbeitsplatz sind.

Vertrauensarbeitszeit: Bei diesem Modell vertrauen Unternehmen darauf, dass ihre Mitarbeiter die übertragenen Aufgaben zuverlässig erledigen. Wie viel Zeit für die Erfüllung einer Aufgabe benötigt wird, ist dabei eher zweitrangig. Dies kann jedoch auch zum Nachteil für einige Arbeitnehmer werden.

Jahresarbeitszeit: Wie der Name schon sagt, geben Unternehmen ihren Mitarbeitern einen festen Satz für das gesamte Jahr vor. Oft wird das Modell auch als Monatsarbeitszeit abgewandelt.

Arbeit 4.0 - Ohne Tools nichts los

Damit flexible Arbeitszeitmodelle funktionieren, ist die Nutzung digitaler Tools in Unternehmen für die Organisation unerlässlich. Viele sehen in diesem Bereich den hauptsächlichen Einfluss der Digitalisierung, der jedoch deutlich fundamentaler und umfassender ist. Dennoch bilden digitale Technologien in gewisser Hinsicht den Kern der neuen Arbeitswelt. Mit ihnen lassen sich speziell administrative Prozesse besonders gut digitalisieren, automatisieren und so in der Folge meist optimieren. Es gibt viele Anbieter entsprechender Software am Markt. Daraus wiederum ergibt sich eine vielfältige Tool-Auswahl. Sie reicht von spezifischen Anwendungen zur Koordination von Projekten (wie Trello oder Asana), über digitale Helfer für Notizen und Anmerkungen (wie OneNote) bis hin zu umfassender Unternehmenssoftware zur Steuerung von ganzen Betrieben.

Die Software-Suite von Scopevisio ist eine solche Anwendung. Mit ihr lassen sich einzelne Prozesse über das gesamte Unternehmen hinweg steuern, um so den Workflow zu optimieren. Die Software ist modular aufgebaut und lässt sich individuell zusammenstellen. Scopevisio ist dabei ausschließlich über die Cloud nutzbar und über eine Web-Applikation zu erreichen. Das macht ein flexibles und mobiles Arbeiten möglich mit einem immensen Grad der Vernetzung. Jeder Mitarbeiter kann so jederzeit alle relevanten Prozesse ortsunabhängig steuern - Arbeiten 4.0 wie es sein soll.
Die Digitalisierung beeinflusst die Arbeitswelt massiv. Industrie 4.0, Arbeit 4.0 und New Work sind direkte Folgen des digitalen Wandels. Insbesondere die Verwendung digitaler Technologien in Form von Tools und Software nimmt kontinuierlich zu und verändert den Arbeitsalltag nachhaltig. Neue Arbeitsmodelle lassen sich auf dieser Basis entwickeln und umsetzen.
Der demografische Wandel - Herausforderung der digitalen Zukunft

Ein weiterer Einflussfaktor, der das digitale Zeitalter mitbestimmt, ist der demografische Wandel. Experten sind sich sicher, dass auch er die Digitalisierung und Automatisierung weiter befeuert. Denn in den nächsten 20 Jahren wird die arbeitsfähige Bevölkerung Deutschlands immens schrumpfen. Nur zwei Arbeitskräfte ersetzen dann drei, die in Rente gehen. Was folgen wird, ist klar: mehr Arbeit für weniger Beschäftigte. Für viele Unternehmen ist deshalb eine radikale digitale Umgestaltung ihres Geschäftsmodells der einzige Weg, weiterhin konkurrenzfähig zu bleiben. Besonders im Bereich des Mittelstands und kleiner Unternehmen wird sich der Wandel bemerkbar machen. Mit integrierten Softwarelösungen wie von Scopevisio ist nicht nur Überleben, sondern sogar Wachstum möglich. Mobiles Arbeiten, digital optimierte Workflows und vernetzte Prozesse sind die besten Optionen, um dem demografischen Wandel zu begegnen.

Digitale Arbeitswelt - Fluch oder Segen?

Die Digitalisierung beeinflusst die heutige Arbeitswelt wie keine andere Entwicklung in unserem Zeitalter. Dabei ergeben sich viele Chancen, aber auch Herausforderungen und neue Anforderungen an Unternehmen. Für viele stellt sich deshalb die Frage: Ist die digitale Arbeitswelt ein Fluch oder Segen?

Positive Auswirkungen der Digitalisierung

Im Verlauf des Artikels ist es bereits deutlich geworden: Die Digitalisierung bietet eine Vielzahl von Chancen für Unternehmen. Zum einen wird der Arbeitsalltag flexibler und mobiler. Arbeiten von zu Hause aus und on-remote ist kein Problem mehr, sofern die Infrastruktur dafür gegeben ist. Der erhöhte Grad der Vernetzung digitaler und automatisierter Prozesse, aber auch von Arbeitnehmern untereinander, sind weitere große Vorteile. Zudem verbessert sich häufig das Vertrauensverhältnis zwischen Arbeitgebern und ihren Angestellten, wenn ihnen mehr Eigenständigkeit und Unabhängigkeit zugestanden wird. Neben diesen Aspekten führt der digitale Wandel auch zur Entstehung neuer Berufsgruppen, wie Content Managern, Data Scientists oder E-Commerce Managern.

Negative Auswirkungen der Digitalisierung

Laut Studien, wie der im September 2019 durchgeführten Studie von Bitkom Research, werden negative Auswirkungen des Konzepts Arbeit 4.0 als eher gering eingeschätzt. Dennoch sind es gerade die oftmals als Vorteil erscheinenden Fakten, die ebenfalls eine Kehrseite haben. So ist die ständige Erreichbarkeit gleichzeitig beides: einfach in der Kommunikation aber auch eine Belastung des Arbeitnehmers. Die Arbeit in den eigenen vier Wänden, die eigentlich ein Rückzugsort sein sollen, kann ebenfalls eine psychische Belastung sein. Zudem muss erwähnt werden, dass einige Berufsgruppen weniger von der Digitalisierung profitieren und teilweise vom Verschwinden bedroht sind.

Die Arbeitswelt ist im Wandel

Die Digitalisierung der Arbeitswelt ist, trotz ihrer immensen positiven Eigenschaften, ein zweischneidiges Schwert. Es liegt in der Verantwortung der Arbeitgeber, welche Schutzmechanismen sie für ihre Beschäftigen einrichten, um eine ausgewogene Work-Life-Balance zu schaffen. Bei vorbildlich implementierten digitalen Arbeitsmodellen können beide Seiten enorm profitieren. Lassen Sie sich von unseren Experten auf dem Weg zum Arbeitsplatz 4.0 beraten. Mit der integrierten Unternehmenssoftware von Scopevisio schaffen Sie die Grundvoraussetzungen für die digitale Transformation Ihrer Arbeitswelt. Testen Sie das volle Paket 30 Tage kostenlos! Denn digitale Arbeit ist auch die Zukunft Ihres Unternehmens.

Autor:in Sabine Jung-Elsen

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Auswirkungen der Digitalisierung auf die Arbeitswelt

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Die Digitalisierung beeinflusst die Entwicklung der Gesellschaft und Wirtschaft. Dementsprechend ändert sich die Nutzung digitaler Technologien auch am Arbeitsplatz - willkommen in der Arbeitswelt der Zukunft. Die Digitalisierung verändert unser Leben auf eine fundamentale Art und Weise. Natürlich macht sie auch vor der Arbeitswelt nicht Halt.

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Weiterbildung bereits in der Ausbildung anlegen und – auch institutionell –verbinden

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Weiterbildung bereits in der Ausbildung anlegen und – auch institutionell –verbinden

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neue Technologien werden in den Betrieben unterschiedlich schnell und umfangreich eingeführt, wodurch eine technologische Ungleichzeitigkeit des Digitalisierungsstandards entsteht

... dadurch entsteht ein kontinuierlicher Weiterbildungsbedarf

modern ausgestattete Berufsschulen sollten als regionale Weiterbildungsanbieter aktiv werden

"Eine solche zusätzliche Nutzung der Ausbildungsinfrastruktur würde die berufliche Weiterbildung zudem enger als bisher mit der Ausbildung verknüpfen"

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Aktuell: digitale und IT-Kompetenzen neben Lesen, Schreiben und Rechnen gehören mittlerweile zur vierten Schlüsselkompetenz in der Berufsausbildung

--> Für die Arbeit der Zukunft ist es wichtig, IT- und Medienkompetenzen schon in der allgemein- und berufsbildenden Schule zu vermitteln

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Bundesministerium für Bildung und Forschung - BMBF

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Der sichere Umgang mit Computer- und Informationstechnik gewinnt immer mehr an Bedeutung. So sind digitale und IT- Kompetenzen neben Lesen, Schreiben und Rechnen mittlerweile zur vierten Schlüsselkompetenz in der Berufsausbildung geworden. Für die Arbeit der Zukunft ist es wichtig, IT- und Medienkompetenzen schon in der allgemein- und berufsbildenden Schule zu vermitteln.

Das Bundesministerium für Bildung und Forschung ( BMBF) hat darum im Sommer 2016 eine Initiative Berufsbildung 4.0 gestartet, die in Kooperation mit dem Bundesinstitut für Berufsbildung ( BIBB) darauf zielt, neue Maßnahmen für eine zukunftsfeste, attraktive und wettbewerbsfähige Berufsausbildung zu gestalten und sie mit weiteren BMBF-Initiativen zur Digitalisierung zusammenzubringen. So wird auch die Digitale Agenda der Bundesregierung unterstützt.

Fachkräftequalifikation für die digitalisierte Arbeit

Zu den wesentlichen Elementen von Berufsbildung 4.0 zählt die neue, von BMBF und BIBB gemeinsam getragene Forschungsinitiative "Fachkräftequalifikation und Kompetenzen für die digitalisierte Arbeit von morgen". Im Dialog mit den Unternehmen werden in ausgewählten Berufen die von der Digitalisierung betroffenen Arbeitsplätze im Hinblick auf Arbeitsprozesse, Tätigkeiten und Qualifikationsbedarfe untersucht. Ziel ist es, frühzeitig die sich verändernden Anforderungen an die Qualifikation der Facharbeiter und Facharbeiterinnen zu erkennen, die quantitativen und qualitativen Auswirkungen zu erfassen und ein Früherkennungssystem aufzubauen. Die Initiative untersucht zudem die Bedeutung digitaler Kompetenzen von Auszubildenden wie Ausbilderinnen und Ausbildern für die erfolgreiche Bewältigung einer Berufsausbildung.

Digitalisierung in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten

Weiterer Bestandteil von Berufsbildung 4.0 ist das Sonderprogramm des BMBF zur Förderung der Digitalisierung in überbetrieblichen Berufsbildungsstätten (ÜBS) und Kompetenzzentren. Überbetriebliche Berufsbildungsstätten ergänzen die betriebliche Ausbildung in vielen Branchen durch praxisnahe Lehrgänge. Vor allem für kleine und mittlere Unternehmen, die nicht alle notwendigen Ausbildungsinhalte selbst vermitteln können, sind sie kompetente Partner. Über das Sonderprogramm wird ausgewählte Ausstattung der ÜBS in der Digitalisierung gefördert, wie zum Beispiel die Anschaffung von 3D-Druckern und sogenannten CNC-Maschinen, die durch moderne Steuerungstechnik in der Lage sind, Werkstücke automatisch herzustellen. Zudem werden in dem Sonderprogramm solche Pilotprojekte in die Tat umgesetzt, Lehr- und Lernprozesse für die Ausbildung weiterzuentwickeln.

Wie wirken die Programme?

Digitale Medien in der beruflichen Bildung

Zu den Aktivitäten von Berufsbildung 4.0 zählt auch das BMBF-Programm „Digitale Medien in der Beruflichen Bildung". Mit diesem wird ein Beitrag zur Modernisierung und Stärkung der beruflichen Bildung geleistet. Es werden hierbei innovative, digital gestützte Bildungs-, Kommunikations- und Informationslösungen erschlossen, um den Anforderungen für das Lernen und Arbeiten in der digitalen Gesellschaft gerecht zu werden. Flankierend wird die Entwicklung von Konzepten zur Stärkung der Medienkompetenz von Arbeitnehmern und Organisationen gefördert, um das Lernen mit digitalen Medien optimal einzusetzen. Neben der Zielgruppe der Lernenden steht darüber hinaus auch die konkrete Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte im Mittelpunkt. Bundesweit werden hierbei mindestens 1.200 Ausbilderinnen und Ausbilder im betrieblichen Ausbildungskontext geschult.

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Der sichere Umgang mit Computer- und Informationstechnik gewinnt immer mehr an Bedeutung. So sind digitale und IT- Kompetenzen neben Lesen, Schreiben und Rechnen mittlerweile zur vierten Schlüsselkompetenz in der Berufsausbildung geworden. Für die Arbeit der Zukunft ist es wichtig, IT- und Medienkompetenzen schon in der allgemein- und berufsbildenden Schule zu vermitteln.

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Die Digitalisierung verändert die Arbeitswelt fortlaufend. Vor allem die fortschreitende Automatisierung einfacher, repetitiver Vorgänge führt zu einem Wandel von Tätigkeiten.

Insgesamt wird eine beschleunigte Digitalisierung der Arbeitswelt festgestellt, die in den letzten zwei Jahren vor allem folgende Auswirkungen zeigt:

starker Anstieg des Online Handels

Anstieg der Neuzulassungen rein elektrischer Kraftfahrzeuge (Prognose: von 250.000 auf bis zu 5 mio. Fahrzeuge bis 2030)

Steigerung des Homeoffice-Anteils (20%) und Verstärkte Nutzung von Video Konferenzen (20%)

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Was denkst du: In welchen Berufen sind gute digitale Fähigkeiten von besonderer Bedeutung oder unabdingbar? Berücksichtige hier auch die aktuellen Entwicklungen.
(Abschnitt 2)

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Reflektiere deine Einstellung zur Digitalisierung 

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Reflektiere deine Einstellung zur Digitalisierung 

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(Abschnitt 3)

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Die Reflexion kannst du auch am Handy oder Tablet durchführen, wenn du diesen QR-Code scannst 

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Die Reflexion kannst du auch am Handy oder Tablet durchführen, wenn du diesen QR-Code scannst 