# data[].attributes.body
1. אין לי סרטון כי זה לא הראה לי

2. בסרטון רואים ילדים שופכים אקונומיקה וסבון על ילדה וצילמו את האירוע

3.הסרטון הוא לא מוסרי בגלל כי הם התנהגו אליה כמו שהיא צעצוע או משהו.

# data[].attributes.body
https://m.ynet.co.il/Articles/5009857
1. בסרטון רואים שהיה חרם למישהו וההורים של הילד לא ידעו על החרם במשך שנתיים
2. הסרטום לא מוסרי מכיוון שמתעללים בילד ועושים עליו חרם וזה משהו שלא אמור לקרות
3. לפי דעתי מה שיכול לבטל את כל הסיטואציות האלה זה שכל אחד ישים לב למעשים שלו וידע מה לעשות ואיך להגן על חבריו

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"הרביצו לי, קיללו אותי והתעלמו ממני. הייתי חוזר הביתה ובוכה בחדר שאין לי חברים, אבל לא באמת נשברתי. עברתי את זה כילד, הייתי תמים, והייתה לי תקווה שזה יעבור". כך מספר בגילוי לב ירדן פרידקובסקי, שסבל חרם מצד ילדים בבית ספרו במשך שנתיים. היום, כשהוא בכיתה ח', הוא מרגיש מספיק בטוח כדי לחשוף את מה שעבר עליו בריאיון משותף עם אימו, לקראת סרט שישודר הערב בערוץ 2 ("רשת").

"הכול התחיל כשהייתי בכיתה ג'", משתף פרידקובסקי. "העליתי סרטון ליוטיוב שבו אני רוקד. הילדים בבית הספר לא אהבו את זה והחליטו להחרים אותי. כולם עשו עליי חרם, והוא נמשך שנתיים".

היום, בדיעבד, אתה מבין מה קרה שם באותה תקופה?

"אני חושב שזה נבע מזה שילדים בגיל הזה לא תמיד יודעים לקבל את השונה. בכיתה ג' זה הגיל שבו מפתחים מיומנויות חברתיות, פתיחות חברתית, וכשרואים ילד שרוקד, זה שונה. מצד אחד הוא לא בת כי הוא בן, ומצד שני הוא לא נחשב בן כי הוא לא משחק כדורגל. הכול קיצוני, שחור או לבן, אין אפור. ילדים שנמצאים באפור - סובלים.

"היו לי חוגים כמו אורגן ותיאטרון שהיו מחוץ למושב. זה לא היה בכוונה, אבל אני שמח שיצא ככה, שם הצלחתי לבטא את עצמי. אם הייתי הולך לחוגים במושב, אלו היו שיעורים פרטים בלבד".

פרידקובסקי לא שיתף אף אחד במה שעבר עליו והעדיף לא לספר להוריו כי חשש שאם יתערבו המצב יחריף. גם מהצוות החינוכי בבית הספר העדיף להסתיר את החרם, כי לא האמין שבאמת יוכלו לשנות משהו. "אני חושב שאם הייתי מספר למישהו מבית הספר, הוא לא באמת היה מצליח לטפל בזה", הוא אומר.

בשלב מסוים נפגש פרידקובסקי עם מאמנת אישית, והיא עזרה לו להתמודד עם המצב. "לקחתי החלטה שאני לא רוצה יותר שיעשו עליי חרם ושאני רוצה שיהיו לי חברים. אני רוצה להיות עם ביטחון עצמי ושהזהות החברתית תשנה, אבל מצד שני, אני לא מתכוון להשתנות, חשוב לי להיות מי שאני.

"כשאמרתי את זה, הכול השתנה, ברגע שהבנתי שאני יכול, קיבלתי מתנה לכל החיים. אם לוקחים החלטה, הולכים איתה עד הסוף. התמודדתי למועצת תלמידים והילדים לא הבינו. כשהם שאלו, עניתי להם שאני זה מי שאני - אני רוקד, אני בן, לא גבר כמו שאתם מגדירים אבל גבר מספיק. הגישה שלהם השתנה. הייתי עם המון ביטחון, כבר לא הילד הסמרטוט שאפשר לרדת עליו.

"חרם זו חוויה מטלטלת שפוגעת ומשאירה חור בלב. קשה לי לסמוך על אנשים. כשאני פוגש אנשים חדשים אני אומר להם - 'זה לא אתם, זה אני. ייקח לי זמן לסמוך עליכם'. מצד שני זו חוויה מבגרת, גם אני וגם הסביבה שלי מרגישים שהתבגרתי בכמה שנים".

- מה עומד מאחורי כל ילד מאושר בבית-ספר?

- 1 בספטמבר: כשהילדים פוחדים משינויים

- "לא צריך לקחת את הילד לטיפול רגשי על כל דבר"

הוריו של ירדן לא ידעו מה עובר על בנם עד אחרי הטיפול שעבר, כשאזר אומץ לדבר בפתיחות מלאה. ובכל זאת הם הרגישו שמשהו קורה מתחת לפני השטח. "הסיפור התפוצץ באמצע כיתה ג', היו כל מיני סימנים", משתפת אימו חני. "ירדן הוא ילד רגיש, הוא ניסה להתמודד למועצת התלמידים ולא הצליח, חזר כל יום עם הצקה אחרת, בכה שהרביצו וקיללו אותו.

"בנוסף, שמענו שקראו לו 'ירדן הבת', כי הוא לא ילד טיפוסי שאוהב כדורגל או ספורט. הוא ילד שאוהב לשיר, לרקוד, אוהב במה. כל זה ביחד הפך למשהו גדול. ידענו שמשהו קורה, אבל לא הבנו שמדובר בחרם. בכל פעם שניסינו לדבר איתו, הוא העלה דמעות בעיניים ונאטם, לא היה מוכן לשתף פעולה. זו הייתה תקופה מתסכלת שאותתה לי שמשהו לא בסדר.

"מאחורי הקלעים עשינו דברים שירדן לא ידע: עירבנו את בית הספר ודיברתי עם המורה. המורים התאהבו בירדן, היה קל להתחבר ולעזור לו. המורה ניסתה להעצים אותו בכל דרך אפשרית. אני זוכרת שלקראת סוף כיתה ה' הייתה אלימות חריגה כלפיו אחר הצהריים ושלחנו מייל להורים. נפגשנו עם פסיכולוגית של בית הספר ופסיכולוגית פרטית. אפילו שקלתי להעביר אותו בית ספר ועשיתי סבב בין בתי ספר עד שהבנתי שאם יש בעיה, אני אעתיק אותה למקום אחר. חיפשנו פתרונות איך לעזור לו".
מה עבר עלייך כאימא?
"לא אשכח שהייתה מסיבת ל"ג בעומר והילד יצא ממנה בבכי קורע לב. זה נורא, זה גומר אותך בתור אימא, את נאכלת. את יודעת שהוא חכם ומתבטא בצורה מדהימה ואין מבוגר שנשאר אליו אדיש, אבל עם ילדים זה אחרת".

ירדן עבר אימון של שלושה חודשים ובמהלך התקופה השתתף גם במחנה יוטיוברים, שבמסגרתו העלה סרטונים ליוטיוב. אחרי שהוריו נחשפו לסרטון אחד, הם גילו ממש במקרה סרטון נוסף - "הסיפור העצוב של חיי", כך הוא נקרא. "כשפתחנו את הסרטון, נדהמנו", מספרת האם. "ירדן נפתח בצורה מדהימה, שיתף בסרטון את כל מה שעבר עליו. זה היה אחרי האימון, כשהוא היה חזק, שלם ובטוח עם עצמו להעלות סרטון מסוג זה לרשת. היוטיוב היה כלי לביטוי עצמי".

לכתבות וטורים נוספים - היכנסו לפייסבוק הורים של ynet
יש לך מסר להורים?
"הורים הם חלק חשוב מהתהליך. הם המרכיב הכי חשוב בחיים של הילד, ולכן חשוב לשים לב ולראות מה קורה עם הילד. אני אומנם לא ידעתי לקרוא לילד בשמו, אבל ידעתי שמשהו קורה. ההורים צריכים להיות קשובים, לראות מבעד למסכה שהילדים עוטים על עצמם. חשוב שההורים יהיו מעורבים ולהקשיב גם למה שלא נראה על פני שטח ומה שלא אומרים במילים, לקרוא מבין השורות. לתת המון תמיכה ואהבה בבית. אנחנו חיבקנו מאוד.

"לא תמיד ידענו אם אנחנו פועלים נכון, התחברנו למה שירדן רצה ולמה שעושה לו טוב. הוא היה בחוג תיאטרון וחוג אורגן והיה נראה שמח ופעיל, הוא לא היה כבוי. ידענו שזה תהליך שייקח זמן. אם ההורים מזהים ילד מופנם, עצוב ולא מתקשר, זה מצב יותר שונה, והם צריכים לזכור שהיום יש המון היצע וסוגי טיפולים. לכל ילד אופי הטיפול שמתאים לו, וחשוב להעניק לו כלים להתמודד.

"לחברה יש השפעה אדירה, ולא משנה כמה אהבה וביטחון מעניקים בבית, החברה יכולה להרוס הכול ברגע. לכן אסור להרפות, חייבים להיות קשובים ולהקפיד על שיתוף פעולה בין ההורים".

לילדים שעוברים חרם מייעץ ירדן לדבר ולשתף. "זה לא חייב להיות הורה או מורה, העיקר שתהיה דמות שיוכלו לסמוך עליה. אני קצת מתחרט שלא שיתפתי קודם ושההורים ידעו רק בסוף על כל מה שעברתי".

הסרט "צביקה ואייל עושים בית ספר" ישודר הערב (ה') ב-21:30 ב"רשת"

# data[].attributes.attachment_link.title
חרם בכיתה ג' למשך שנתיים, וההורים לא ידעו

# data[].attributes.attachment_link.description
כשירדן פרידקובסקי היה בכיתה ג' הוא העלה סרטון ליוטיוב שבו הוא רוקד, ומאותו רגע הילדים בבית הספר הרביצו לו, קיללו אותו והתעלמו ממנו. הוא לא סיפר לאף אחד כי לא האמין שאפשר לשנות את המצב. עכשיו הוא מרגיש מספיק בטוח בעצמו כדי לדבר על הנושא ולעזור לילדים אחרים

# data[].attributes.body
2. בסרטון רואים שבעל הכלב מתעלל בו.
3. הסרטון לא מוסרי משום שבעל הכלב מרביץ לו ומתעלל בו, ועובר על החוק.
4. כמשתמשים באפליקציה הזאת אנחנו יכולים למנוע מסרטונים כאלה להיות במרחב זה בכך שיסירו תוכן כזה מהרשת, ויחסמו או ידווחו עליו.
עפרי אמיר

# data[].attributes.body
דודאל מזרחי
2. דודאל הוזמן למסיבה הוא אפילו התארגן שעתיים לפני קנה בגדים והיה נרגש, ושהגיע גילה שזו לא הייתה מסיבה ,איך שדודאל נכנס לבית התחילו להתעלל בו להרביץ לו לקלל ורק בגלל שהוא היה שונה. ולבסוף שם קץ לחייו.
3. הוא היה כל כך נרגש ושמח לגבי המסיבה, ופשוט צחקו והתעללו בו רק בגלל שהוא שונה, צבע, גיל , או חיצוניות.זה הדבר הכי מגעיל לעשות.
4. לא לצחוק אל אחרים רק בגלל שהם שונים, או בכלל, צריך לקבל את השונה.

# data[].attributes.body
2) 3 ילדים בגיל 12 הלכו לפארק ליד הבית שלהם ולפי מה שהם אמרו 2 מהם שיחקו ובטעות הפילו תינוק שעמד שם, הילדה שלא הייתה חלק מזה הלכה לאמא של התינוק כדי לבקש סליחה והאמא של הילד סטרה לה וצעקה עליה ומשם שזה התדרדר והחברה של האמא גם הגיעה ואז הילדה בת ה12 התקשרה להורים שלה.
3) אני לא חושבת שזה מוסרי לבוא ולסטור לילדה וגם אם זה היה מתוך כעס על זה שהתינוק שלה נפל האמא הייתה צריכה בתור אדם מבוגר להבין שהם רק ילדים ולא להתנהג באופן כזה.
4) אם מצלמים את המקרה עצמו אז אפשר לנסות לחסום את הסרטון ולדווח ואם זה כתבה על המקרה אפשר להפיץ את זה כדי לנסות להראות לכמה שיותר אנשים שזה מעשה נוראי ולא מוסרי.

# data[].attributes.body
1.בסרטון הילדה מסבירה איך היא עברה שש שנים של חרם ואיך היא היתמודדה ואיך היא עברה ומתי היה לה תקפות קשות
2.הסרטון לא מוסרי בגלל שהשפילו אותה עשו ממנה צחוק והיא שברה את היד בגגל ילד ויש לה בליטה בראש ועשו ממנה זבל
3.צריכים שאנשים יבינו שזה לא צחוק ורואים שילדים בדיכאון בגלל דברים כאלה ההורים צריכים להיות אחריים על הילדים שלהם ולילדים שהיה קצת היגיון

# data[].attributes.body
https://youtu.be/3Mo3dXu1lto

2. סרטון בחינוכית שמתאר חרם
הסרטון מראה על כיתה י שעושה חרם על נער
מתנהגים אליו לא יפה לא סופרים אותו מקללים אותו מצלמים אותנו ומשפילים אותו
המורה לספורט מצליחה טיפה להתערב אבל זה לא עוזר כל כך
3. הסרטון לא מוסרי בגל כל מה שאמרתי ושזה שנאת חינם
4. להעלות סרטונים כמו אלה שמראים כמה רע זה חרם ולהעלות את המודעות
או לדווח על סרטונים שעושים מכוונה רעה שמשפילים בהם אנשים או עושים דברים רעים וכך לנסות למנוע את זה.

# data[].attributes.attachment_link.title
עיר ללא אלימות - חרם

# data[].attributes.body
2. אופק היא בת בגיל 13 והיא כבר נמצאת בחרם 6 שנים ובסרטון  זה היא מספרת על מה שעבר עליה לאורך השנים וכמה היא סבלה.
3. מה שעושים לאופק הוא לא מוסרי מפני שלהרחיק ילד רק בגלל שמשהו קטן בו מפריע לך לא אומר שכל החברה שאתה מכיר גם לא תאהב את אותו אחד וכמובן יש עוד מלא סיבות אבל זו אחת שאומרת למה זה לא מוסרי.
4. מה שניתן לעשות עם אותן אפליקציות הוא להשתמש בזה כדי לפרסם מה הולך לאותו ילד ואז הפגוע לא יצתרך לחוות את הסיוט לבד.

# data[].attributes.attachment_link.title
שש שנות חרם - הסיפור המטלטל של אופק בת ה-13

# data[].attributes.headline
דודאל מזרחי ז"ל

# data[].attributes.subject
דודאל מזרחי ז"ל

# data[].attributes.body
2. הוזמן למסיבה וכשהגיעה לכתובת לא הייתה מסיבה, וכשהוא נכנס לבית, התעללו בו, צחקו עליו רק כי הוא היה נמוך. ואז התאבד.
3. הילד התרגש, התארגן ואז הגיע למקום בלי כלום, ואז גם התעללו בו. זה לא משהו שצריכים לעשות, זה לא משהו מכבד.
4. להתחיל לקבל אנשים שונים ממך, אם זה גובה, גיל,. או צבע עור.

# data[].attributes.body
1. בסרטון רואים את טל גלבוע מדברת על התוכנית לשוויון מגדרי בגנים וטוענת שהיא לא בעדה ומוסיפה: אנחנו לא רוצות גברים שמשחקים בבובות, אנחנו רוצות גברים שמשחקים כדורגל.
2. אני חושבת שהסרטון לא מוסרי בגלל שההתבטאות שלה יכולה לפגוע בהמון אנשים וזו התבטאות מיותרת. בנוסף, היא יכולה לפגוע בדור הצעיר.
ילדים יכולים לחשוב שזה לא בסדר לשחק בבובות, לרקוד, ולא לעשות לעסוק בדברים כמו כדורגל וכו׳.
3. להבא, אני חושבת שלא צריך לקדם כאלה תכנים ואם יש תוכן כזה, לדאוג שיסירו אותו

# data[].attributes.attachment_link.title
טל גלבוע קהילות חשיבה

# data[].attributes.body
1. בסרטון מראים דברים שאומרים על הטרדה מינית שבן אדם מוכר עשה למישהו.
2. הוא לא מוסרי מפני שיש באפליקציה ילדים קטנים שלא אמורים להחשף למידע הזה על הטרדות וחשיפת דברים מיניים.
3. כמשתמשים באפליקציה הזאת אנחנו יכולים למנוע סרטונים כאלה להיות במרחב הזה בלדווח על זה או להציע לעשות הגבלת גיל לאפליקציה.

# data[].attributes.body
1.מה שקורה בתמונה זה שמחרימים ילדה על זה שהיא לא עשתה כלום והיא חוותה את זה במשך שש שנים עד כיתה ו'
2. אני חושב שהסירטון לא מוסרי בגלל שחרימו ילדה בלי שום קשר למה היא ופשוט הפיצו עליה הרבה שנאת חינם
3. אני חושב נגיד שמתי שקורה דבר כזה בווצאפ אז שיהיה משהו מבוגר נגיד הורה או מורה בקצוצת ווצאפ של כיתה ושיראה וידע איך לפעול מתי שקורה כזה דבר.

# data[].attributes.body
https://www.mako.co.il/news-law/2020_q4/Article-c6f1effbfa30571027.htm?partner=tagit

2. בסרטון מראים התעללות ורצח בכלבים ובעוד בעלי חיים, המתעללים בסרטון לא מראים צל של חרטה או רחמים כלפי החיות.
3. הסרטון אינו מוסרי מפני שהם רוצחים מעללים וצוחקים על חסרי ישע. בנוסף המעשה בסרטון עובר על החוק, לזוג המתעללים יש כלב שניצל אך חיי בתנאים מחפירים בכך שקשרו אותו וחסמו לו את הפה עם סורגים.
4. אני חושבת שבתור משתמשים ברשתות החברתיות חייבים לתקוף לחסום ולא לקבל התעללות בחיות מכל סוג כדי שמקרים מהסוג האלה לא יקרו יותר.

# data[].attributes.body
1. מה שקורה בתמונה זו יש ילדה ובזמן בית ספר חבורה של בנות החליטו לשפוך עליה אקונומיקה לטאטא לה את הראש והשיער ובכל הזמן הזה לתעד בזמן שהיא בוכה.
2.לדעתי זה לא מוסרי כי דבר ראשון למה בכלל לעשות דבר כזה ודבר כל כך נוראי שכולם הזדעזעו ממנו שפכו עליה אקונומיקה שזה בכלל לא לשיער ובכלל נוראי ואחרי זה החליטו לטאטא לה את הראש כאילו הוא ריצפה ובכל הזמן הזה לצלם בזמן שהיא בוכה ומתחננת שיפסיקו,
זה נוראי ובכלל לא מוסרי.
ואני ממש הזדעזעתי מהסרטון הזה וכל המדינה גם.
3.לפי מה שהבנתי הילדות האלו קיבלו כבר עונש, והעונש הכי גדול שהן קיבלו זה שכל המדינה שמעה מה קרה וכולם כועסים ומאוכזבים מהן, אבל לפי דעתי המורים בבית הספר צריכים לשים יותר לב לדברים שקורים ובכללי באפליקציות לחסום דברים כאלו ולא לאפשר לעלות.

# data[].attributes.body
אביתר לרנר בן ה18 מאובחן עם טורט,
אביתר עמד באוטובוס בהרבה אומץ  והסביר שיש לו טורט, וכל זאת ילדים צחקו עליו וחיקו אותו, לא חושבת שזה מוסרי מהסיבה שלכל בן אדם מגיעה כבוד בסיסי, בעיקר למישהו שלא עשה שום דבר.
הוא בסך הכל קצת שונה, גם לו מגיעה כבוד
לצחוק עליו זה בכלל לא מוסרי
להיות מוסרי זה לקבל מישהו בלי הבדלים של כל שונות שהיא.
וזה בדיוק מה שהם לא עשו ובגלל זה אני חושבת שהם לא מוסריים.

# data[].attributes.attachment_link.title
N12 - אביתר לרנר שהושפל באוטובוס בגלל תסמונת טורט מדבר

# data[].attributes.attachment_link.description
הצעיר בן ה-18 שיתף בפייסבוק על חוויה קשה שעבר בנסיעת אוטובוס בשל התסמונת שגורמת לו להשמיע קולות לא רצוניים • בריאיון לדנה ויס מספר אביתר על ההתמודדות היומיומית

# data[].attributes.headline
עופרי ג'ורג'י 

# data[].attributes.subject
עופרי ג'ורג'י 

# data[].attributes.body
https://youtu.be/vrUf7DgRZsI

2. בסרטון יש שתי בנות שהן החברות הכי טובות, מה שאחת מהן לא יודעת הוא שהשנייה חבת ילדה מנודה ולא עם הרבה חברים, כשהשנייה עברה לבית הספר שלהם התחברה גם עם חבורת ה"מקובלות" מה שגרם לסכסוך בין השתיים. בנוסף, קרו דברים שהקשו על המצב עד שלבסוף שתי החברות השלימו ועשו שינוי במסיבת הסיום.
3. הסרטון אינו מוסרי מפני שההתנהגות של ה"מקובלות" ושל שאר הסביבה שעמדה מהצד ולא הגיבה, הייתה לא מכבדת.
4. אני חושבת שהסרטון הוא הינו מספר את המציאות שלנו, המקרים הללו קורים הרבה ולכן אני חושבת שלעלות את הסרטון הזה ועוד בנושא יכולים לעלות את המודעות של החברה ולתקן את המקרים האלו כדי שלא יקרו עוד.

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=eNx1fZkw8hs.

2. בסרטון יש ילדה שהיא כביכול "הכי מקובלת" וכולם מפחדים ממנה. היא לא עשתה את העבודה אבל רוצה שירשמו את שמה בקבוצה. וגיא ומעיין לא רוצים וככה בעצם מתחיל ויכוח בניהם למיה ורועי. בנוסף יש שתי ילדות מאחורה שגם עשו את העבודה אבל הן מפחדות ממיה ולכן לא מתערבות בויכוח.

3. הסרטון לא מוסרי מפני שההתנהגות של מיה לא בסדר, היא לא עשתה את העבודה והיא חשבה שמגיע לה להיות חלק מהקבוצה, ושיכתבו את שמה

בנוסף היא איימה על גיא ואמרה לו שאם לא יכתוב את שמה היא תעשה לו המון דברים רעים.

4. הסרטון הזה הוא הדמיה למצבים שיכולים לקרות, אבל אני חושב שלעלות לזה את המודעות היא דרך טובה להפסיק לגרום למצבים האלה לקרות: שחלק ילדים חושבים שיש להם יותר סמכות מאחרים.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
מטח המרכז לטכנולוגיה חינוכית

# data[].attributes.attachment_link.title
תפקידים במצבי סכסוך בין תלמידים

# data[].attributes.body
1.מה שקורה בפוסט: יהודה נהרי מגיש נגד אסי עזר תלונה על הטרדה מינית מצד אסי עזר. ובתמונה יהודה מגיב לאחר שעשו לאסי בדיקת פוליגף  ויצא דובר אמת בכול השאלות שנשאלו.
2.לדעתי זה לא מוסרי בגלל שיהודה יוצא נגד אסי בתקשורת.
3. לדעתי יהודה צריך להפסיק לעשות את הסיפור נורא תקשורתי. וגם ששאר האנשים יפסיקו להגיב לזה ושישאירו את הסיפור בניהם.