# data[].attributes.headline
bekijken van hun taalgebruik in een WhatsApp-bericht

# data[].attributes.subject
bekijken van hun taalgebruik in een WhatsApp-bericht

# data[].attributes.headline
Verantwoord kritisch en ethisch omgaan met digitale en niet digitale media en informatie

# data[].attributes.subject
Verantwoord kritisch en ethisch omgaan met digitale en niet digitale media en informatie

# data[].attributes.body
Eigen profielen bekijken en analyseren.
'Gekke vriendschapsverzoeken' analyseren

# data[].attributes.body
Kunnen kritisch omgaan met een sociaal profiel op het internet.

# data[].attributes.headline
4.9 De leerlingen evalueren mogelijkheden en risico's van hun mediagedrag en dat van anderen.

# data[].attributes.subject
4.9 De leerlingen evalueren mogelijkheden en risico's van hun mediagedrag en dat van anderen.

# data[].attributes.headline
Op een gepaste manier assertief reageren

# data[].attributes.subject
Op een gepaste manier assertief reageren

# data[].attributes.body
Een netiquette poster/ stappenplan maken voor de eigen ouders/ grootouders/.... digitaal te helpen.

# data[].attributes.headline
SC01: Een veilige levensstijl realiseren door het correct inschatten van risicofactoren.

# data[].attributes.subject
SC01: Een veilige levensstijl realiseren door het correct inschatten van risicofactoren.

# data[].attributes.headline
SC05: De sleutelcompetentie bestaat uit 1 bouwsteen, namelijk: Interpersoonlijke relaties opbouwen, onderhouden en versterken.

# data[].attributes.subject
SC05: De sleutelcompetentie bestaat uit 1 bouwsteen, namelijk: Interpersoonlijke relaties opbouwen, onderhouden en versterken.

# data[].attributes.headline
SC 14 . in interacties de eigen fysieke en mentale grenzen bewaken

# data[].attributes.subject
SC 14 . in interacties de eigen fysieke en mentale grenzen bewaken