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QUIZ - Conhecendo a comunidade escolar (9ºC)
Prof. Debora

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Montagem dos Guias Turísticos para exposição (9ºD)
Prof. Débora

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Guias Turísticos e Cartões Postais produzidos pelos alunos do 9ºD
Prof. Débora

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Apresentação estado físico da matéria e modelo atômico.

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Apresentação estado físico da matéria e modelo atômico.

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Apresentação estado físico da matéria e Modelo atômico.

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Apresentação estado físico da matéria e Modelo atômico.

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Estações em Rotação : Europa OTAN - Regiões

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Estações em Rotação : Europa OTAN - Regiões

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Eletivas: conhecimento para o resto da vida

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Eletivas: conhecimento para o resto da vida

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Aprofundar , enriquecer e ampliar os estudos.

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Objetivo: criar um modelo que possa representar as alterações que ocorrem com as moléculas de um material, durante a mudança de estado físico.

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Metodologia ativa - Estações em rotação Europa mapa físico e politico

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Metodologia ativa - Estações em rotação Europa mapa físico e politico

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Objetivo que conheçam as fronteiras politicas e características físicas do continente

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9º anos, Varal do tempo: Aqui vamos mergulhar na história contando um pouco do gênero musical da época e toda musicalidade e suas história.

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9º anos, Varal do tempo: Aqui vamos mergulhar na história contando um pouco do gênero musical da época e toda musicalidade e suas história.

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Depois da pesquisa colocando em prática.

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Depois da pesquisa colocando em prática.

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Trabalho de pesquisa: Varal do Tempo😀. Iremos vivenciar todo o percurso da música e seus gêneros musicais.

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Trabalho de pesquisa: Varal do Tempo😀. Iremos vivenciar todo o percurso da música e seus gêneros musicais.

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9 A começando o Trabalho sobre a história musical 1500 á 1700 varal do tempo

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Atividade das habilidades não alcançada 9°A

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Atividade das habilidades não alcançada 9°A

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Atividade das habilidades não alcançada 9°A

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Atividade das habilidades não alcançada 9°A

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Pedagogia da presença 15/02

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Pedagogia da presença 15/02

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Pedagogia da presença 15/02

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Quiz - conhecendo a comunidade escolar (9ºD)

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Quiz - conhecendo a comunidade escolar (9ºD)

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Professora Débora.

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Quiz - conhecendo a comunidade escolar (9ºD)

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Quiz - conhecendo a comunidade escolar (9ºD)

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Professora Débora.

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9°A Realização dos conteúdos das habilidades não alcançada. 

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9°A Realização dos conteúdos das habilidades não alcançada. 

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 Roda de conversa sobre espaços músicas e suas tecnologias, família dos instrumentos musicais e seus segmentos.

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 Roda de conversa sobre espaços músicas e suas tecnologias, família dos instrumentos musicais e seus segmentos.

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Acolhimento com os 9º anos.    Dado das emoções.

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Acolhimento com os 9º anos.    Dado das emoções.

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Conversa sobre a Arvore dos Sonhos

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Iniciando Nivelamento 9º B - Hab-EF08GE16A

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Iniciando Nivelamento 9º B - Hab-EF08GE16A

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Dinâmica : Quem sou eu ?
Reconhecimento e socialização

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Acolhimento - Dinâmica: "Quem me chama a atenção"

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Acolhimento - Dinâmica: "Quem me chama a atenção"

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Objetivo: fazer com que os participantes revelem um pouco mais sobre si mesmos e, ao mesmo tempo, interajam.

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Acolhimento 9 º B

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O Varal dos Sonhos é uma parte da eletiva Projeto de Vida e tem como intuito fazer com que os alunos falem sobre suas perspectivas para o futuro, seus sonhos e suas vontades para além do período escolar.

Dinâmica: A Escalada Objetivo Associar aos estágios de subida da montanha as metas para realização dos sonhos

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Os alunos foram recepcionados em sala de aula pela dinâmica: bola das emoções. Foi entregue a eles um pedaço de papel no qual escreverão suas emoções mediante esse momento vivenciado – pandemia e as expectativas de volta as aulas.

A dinâmica começou com a apresentação do professor expressando suas emoções. Em seguida foi passada a bola para um aluno que também relatou suas emoções, e, assim, esta bola foi passada de aluno para aluno podendo todos terem participado. Logo depois, os relatos foram fixados em um círculo que estava desenhada na lousa. Essa dinâmica visou trabalhar o socioemocional dos alunos

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O se fechar de um repolho e o se abrir de uma rosa...

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Acolhimento 9º B "Dinâmica Repolho e a Rosa"

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Acolhimento 9º B "Dinâmica Repolho e a Rosa"

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Como somos? Fechados como um repolho ou abertos como uma rosa?

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Acolhimento 9º C "Dinâmica Repolho e a Rosa"

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Acolhimento 9º C "Dinâmica Repolho e a Rosa"

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Todas as pessoas precisam ser ouvidas nos momentos de sofrimento. Muitas vezes, uma escuta ativa e adequada é o suficiente para o alívio da dor e do sofrimento.