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Trabalho de customização abordado na apostila SIM/FTD e orientado pelo Prof.Tobias de Língua Inglesa com os alunos do 8º ano C.

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Trabalho de Arte do 8 ano D - Carnaval “Carros Alegóricos” orientados pelo Prof. Élcio

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5° ano C

Professora Claire Gonzales Biscaro

Língua Portuguesa

Procurando verbetes no dicionário e observando  os diferentes significados que uma mesma palavra pode ter.

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4° ano A

Professora  Adriana Milaré

Aula de Ciências.

Experiência  realizada com os alunos - Misturas homogêneas e heterogêneas.

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A educação de uma criança é feita em conjunto pela família e pela escola. Uma precisa andar de mão dada com o outra.

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Nossa escola foi destaque no jornal Tribuna das Monções!!! Mais de 25 alunos aprovados na ETEC e IFSP de toda região. Parabéns professores, funcionários e toda equipe Emef Coronel Esmédio. Queridos alunos, o mundo é de vocês, o primeiro passo foi dado! Voem!!! Aprendizagem como foco de todas ações!!! Agradecemos ao amigo Roberto Prestes de Souza e ao jornal Tribuna das Monções - O Jornal da Cidade pelo espaço e parceria.

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3° ano B

Professora Gih Moreau

Primeiro dia de aula!

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4° ano C

Professora Claire Gonzales Biscaro

Dinâmica de volta às aulas:  "Um pouco sobre mim."

Refletir que sempre há algo novo a saber sobre o colega de classe e que não o conhecemos na totalidade, devendo sempre respeitá-lo e amá-lo, afinal cada um traz consigo uma história, suas vivências.

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Dinâmica do Monstrinho com o 7 ano C - Professora Daiane Aparecida Rael

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3° ano C

Professora Andreia Parra

Volta às aulas com rico material Pedagógico.

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Momento de construção de procedimentos: recebimento e organização do kit de apostilas SIM com o 6. ano B - Professor Claudemir Campos.

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Revisitamos as mandalas confeccionadas pelos professores no Planejamento de Julho/2021.

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Revisitamos as mandalas confeccionadas pelos professores no Planejamento de Julho/2021.

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01/02 – Abertura do Ano Letivo – Youtube

02/02 – Início das Aulas

02/02 a 17/02 – Elaboração do Planejamento no 1º bimestre no EtiBrasil.

08/02- Htpc – Peb I e Paeb I

09/02 – Htpc – Peb II e Paeb I

12/02 – Sábado Letivo- Reunião de Pais

16/02- Htpc Educação Física- Congresso

16/02 – Htpc Peb II – Ciências e Geografia

22/02 – Htpc – FTD – Peb I e Paeb I

23/02 -  Htpc – FTD – Peb II e Paeb II

28/02 – Ponto Facultativo

01/03 – Feriado - Carnaval

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Conversamos sobre os procedimentos, regras e condutas e a importância de manter uma boa comunicação entre todos.

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Preparar sua aula de modo a garantir uma sequência lógica, crescente e ordenada, tendo domínio do que se pretende ensinar. Planejar bem as aulas e desenvolvê-las de modo interessante e significativo. Aula a ser dada é aula planejada.

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Suas atribuições: passar os informes necessários aos alunos, receber as queixas e sugestões sendo o elo entre os alunos e a Equipe de Gestão, realizar as reuniões de pais, participar de projetos escolares colaborando na elaboração das apresentações, orientar os alunos sobre questões de respeito mútuo, conservação e limpeza (salas de aula, pátio, banheiros e carteiras), disciplina e higiene pessoal, realizar votação para a escolha do aluno, representante (líder de turma), estimular os representantes de turmas no cumprimento de suas atribuições.

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Sugestões:
-Organize o quadro branco.

-Como sugestão você pode dividir o quadro em 4 partes.

-Na primeira parte  à esquerda coloque:
1.Data

2.Componente Curricular

3.O seu nome

4.Roteiro pedagógico do dia (Tema e página da apostila)

5.Lição de casa com data e de entrega.

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-Circule pela sala (oportunidade de ver o registro dos alunos);

-Utilize um tom de voz adequado;

-Olhe para todos os alunos;

-Tenha falas inclusivas e motivadoras. “Vocês são ótimos!” Não tenha vergonha, todos estamos aprendendo.”

-Motive a participação de todos  e não apenas dos que sempre respondem. Oportunize e regule a participação de todos.

-Utilize um tamanho de letra e uma grafia legível;
-Quando escrever algo no quadro e for explicar apontando o passo a passo (por exemplo)  reveze  a sua posição, possibilitando que os alunos dos dois lados da sala consigam ver o que está apontando.

-Utilize  a repartição à direita do quadro como bloco de notas de revisão para retomar conceitos e explicações que por vezes os alunos não sabem e precisam compreender para entender o que está sendo explicado.

-Não faça registros “jogados” no quadro, você é um referencial de organização.

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Quando o aluno tiver dúvida:
-Explique utilizando outro exemplo, peça que outros alunos expliquem como entenderam. Essa troca é muito significativa para todos, pois ao verbalizar eu organizo as ideias e demonstro se realmente entendi.

-Lembrem-se do que aprendemos com Vygotsky em Pensamento e Linguagem.

Planeje as suas aulas pensando que:
Não podemos esquecer que nossos alunos carregam uma defasagem escolar que ficou ainda mais patente com a pandemia e o estudo remoto/híbrido. Portanto, não adianta esperar que possam nos dar conhecimento dos quais não internalizaram. Às vezes um passo para trás é necessário.

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Uma conquista de alunos, pais e docentes que emocionou a todos

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Homenagem aos alunos aprovados na ETEC e Instituto Federal.

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Homenagem aos alunos aprovados na ETEC e Instituto Federal.

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Lembrancinhas personalizadas aos nossos alunos queridos.

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Música: Flexível
Autor: Magno Mello

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Lembrando sempre que temos que ser flexíveis e resistentes como o bambu.

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Leitura e reflexão das 10 lições do bambu.

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"Ser como o bambu implica em tomar como exemplo as suas características, que podem nos ajudar a desenvolver dois aspectos essenciais para superar com sucesso quaisquer adversidades: resistência e flexibilidade."