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Die Corona-Pandemie zwingt den internationalen Tourismus in die Knie: Experten befürchten eine historische Pleitewelle, soziale Not und Unruhen in Entwicklungsländern.

Sonnenschirme am Strand von Antalya auf leeren Strandliegen.
Quelle: dpa

Das Wichtigste in Kürze

Die Welttourismusorganisation UNWTO sieht wegen Corona 100 bis 120 Millionen Arbeitsplätze in Gefahr.

Die UNWTO rechnet für 2020 mit 850 Millionen bis 1,1 Milliarden weniger internationalen Touristenankünften.

Für die globale Tourismusbranche könnte das finanzielle Einbußen von circa 750 Milliarden Euro bis zu einer Billion Euro bedeuten.

Volle Strände, volle Biergärten, volle Bergrücken: In Deutschland erleben viele Urlaubsregionen derzeit einen Ansturm inländischer Touristen, wie es ihn lange nicht gegeben hat. Auslandsreisen hingegen scheuen in Zeiten der Corona-Pandemie viele Menschen - da sind die Deutschen keine Ausnahme.

Die Urlaubsregionen bereiten sich auf den großen Run in den Sommerferien vor. Am Tegernsee sollen mögliche infizierte Gäste schnell und unkompliziert getestet werden. In der Lübecker Bucht werden Ampeln installiert, die anzeigen, wenn Strände voll sind.

Wenn der Touristenstrom versiegt

Virusgefahr, Reisewarnungen- und -einschränkungen sorgen dafür, dass der internationale Tourismus derzeit in eine historische Krise stürzt. Experten der Welttourismusorganisation UNWTO schätzen, dass das Geschäft in diesem Jahr um 60 bis 80 Prozent einbrechen könnte.

Allein bis Ende April hat die internationale Tourismuswirtschaft laut UNWTO Einbußen von circa 175 Milliarden Euro hinnehmen müssen. Je nach Verlauf der Pandemie drohen weitere horrende Einnahmeausfälle. Die Folge: Rund um den Globus verlieren Millionen Menschen Arbeit und Einkommen.

Für die Türkei gilt eine Reisewarnung der Bundesregierung. Das trifft das Land am Mittelmeer hart, denn der Tourismus ist ein wichtiger Wirtschaftszweig.

Tourismus-Experte: Erst muss Corona-Gefahr gebannt werden

Wenig optimistisch blickt auch Wolfgang Strasdas, Leiter des Zentrums für Nachhaltigen Tourismus an der Hochschule für Nachhaltige Entwicklung in Eberswalde, in die nähere Zukunft der Branche:

Das internationale Geschäft liege derzeit für alle Anbieter darnieder, beobachtet Strasdas. Besonders kritisch sei die Lage in Ländern und Regionen, die sich voll dem Geschäft mit zahlungskräftigen ausländischen Gästen verschrieben und "touristische Monostrukturen" geschaffen haben.

Gefahr hoher finanzieller Einbußen und sozialer Unruhen

"Wer alles auf die Karte Tourismus setzt, muss bei Einbrüchen mit hohen wirtschaftlichen Ausfällen und sozialen Unruhen rechnen", sagt Strasdas. "Das haben wir zum Beispiel in Tunesien nach dem Arabischen Frühling gesehen."

Politische Krisen, Naturkatastrophen, der zunehmende Klimawandel - oder jetzt Corona: Viele Faktoren können das große Geschäft mit Touristen empfindlich stören oder gar zerstören.

Abhängigkeit vom Massentourismus macht verwundbar

Hochanfällig für solche Krisen sei "das Tourismusmodell Sonne, Strand, Meer und all inclusive, denn es ist enorm abhängig von der Masse - und die gibt es in Zeiten von Reisewarnungen und -beschränkungen nicht", sagt Antje Monshausen, Referentin für Tourismus und Entwicklung bei der Hilfsorganisation Brot für die Welt.

Dramatisch sei die Lage vor allem für jene, die völlig abhängig sind vom Massentourismus:

Unternehmer und Beschäftigte können in Entwicklungsländern kaum auf staatliche Corona-Hilfen oder Arbeitslosengeld hoffen; ebenso wenig auf zahlungskräftige Inlandstouristen. Ihnen drohe eine besonders lange und extrem harte Durststrecke, so Monshausen.

Die Krise als Chance für alternative Tourismusmodelle?

Gleichzeitig sieht sie in der Krise die Chance für ein Umdenken hin zu wirtschaftlich, ökologisch und sozial sinnvolleren Tourismusmodellen - "mit Angeboten, die Kunden dazu animieren, weniger häufig zu reisen, dafür aber länger am Urlaubsort zu bleiben und intensivere Erfahrungen zu sammeln".

Tourismus-Experten haben beobachtet, dass Anbieter von umwelt- und sozial verträglicheren Reisen in den vergangenen Jahren überdurchschnittlich stark gewachsen seien. "Langfristig wird Corona diesen Trend vermutlich verstärken - auch wenn erst mal kurzfristig die Tourismussaison 2020 für alle Reiseanbieter extreme Einbußen bedeutet", sagt Monshausen.

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Tourismus in der Corona-Krise: Bis zu 120 Millionen Jobs in Gefahr

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Die Corona-Pandemie zwingt den internationalen Tourismus in die Knie: Experten befürchten eine historische Pleitewelle, soziale Not und Unruhen in Entwicklungsländern. Das Wichtigste in Kürze Die Welttourismusorganisation UNWTO sieht wegen Corona 100 bis 120 Millionen Arbeitsplätze in Gefahr. Die UNWTO rechnet für 2020 mit 850 Millionen bis 1,1 Milliarden weniger internationalen Touristenankünften.

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An den Küsten und in den Alpen drängen sich in Corona-Zeiten die Touristen. Doch andere Regionen in Deutschland bekommen vom Ferientrend kaum etwas ab. Warum eigentlich nicht?
Von Peter Sonnenberg, SWR

Auch wenn es an Schönheit seinesgleichen sucht: So viele Urlauber wie die Nord- und Ostseestrände lockt das Weltkulturerbe Mittelrheintal selbst in coronafreien Jahren nicht an. Wenn es heißt, das Binnenland ziehe im Coronajahr weniger als Strände und Alpen, dann hinkt der Vergleich: Denn das war immer so. Dennoch hätte Natalie Bast, leitende Angestellte des Campingplatz Loreleyblick, erwartet, dass sie auch hier am Rhein etwas stärker von den vielen Deutschlandurlaubern profitieren würde. Der schöne ruhige Platz liegt direkt am Rhein. Sogar in der ersten Reihe, direkt am Wasser sind ein paar Lücken.

"Wir haben keine Dauercamper," sagt Bast. "Bei uns braucht man auch nicht unbedingt zu reservieren, wir schicken trotzdem niemanden weg." In diesem Sommer sowieso nicht, denn ab Reihe zwei lichten sich die Reihen der Wohnmobile ganz erheblich. Von den 360 Plätzen sind derzeit - und in Rheinland-Pfalz sind schon Sommerferien - ganze 130 belegt. "Hat ja auch was für sich, denn bei uns lassen sich die Mindestabstände ganz bequem einhalten", sagt die Campingplatzmitarbeiterin und es klingt nicht einmal ironisch. "Neidisch auf die anderen Regionen sind wir nicht, aber klar würden wir uns auch wünschen, etwas mehr von dem Boom 'Urlaub im eigenen Land' zu profitieren.

Ganz voll sei der Platz auch sonst nur selten, doch im Vergleich zum Vorjahr seien es jetzt deutlich weniger Camper. Die Leute hätten wohl noch Angst, ihre gewohnte Umgebung zu verlassen. Gerade viele Stammgäste, die schon etwas älter sind, gehörten zur Risikogruppe, da könne man das schon verstehen.

"Dramatischer Einbruch"

"Es wäre schön, wenn wir die Touristen etwas ins Binnenland umleiten könnten", meint Dirk Dunkelberg vom Deutschen Tourismusverband (DTV). Das würde nicht nur die Strände im Norden entlasten, sondern auch allen anderen Regionen guttun. Er bestätigt den Urlaubsboom an Nord- und Ostsee sowie in den bayerischen Voralpen. "Im Landesinneren ist es ausgedünnt." Auch wenn noch keine genauen Zahlen vorliegen, spricht er von einem "dramatischen Einbruch".

Bei den Gästeübernachtungen hat das Statistische Bundesamt für die ersten fünf Monate ein Minus von 75 Prozent ermittelt. "Das lässt sich im Rest des Jahres nicht mehr ausgleichen," so Dunkelberg, "die bislang weniger bekannten Urlaubsregionen punkten weitaus weniger als die Top-Spots von dem Urlaub-im-eigenen-Land-Trend."

Auch Porta Nigra und Karl Marx locken zu wenig Gäste an: Keineswegs unbekannt, aber weitab von den besagten Top-Spots liegt Trier. Als eine der ältesten Städte Deutschlands ist die Marx-Stadt sonst das ganze Jahr über gut besucht. Im Moment sehe es hier, während der schönsten Ferienzeit, aber aus wie in anderen Jahren im Februar, sagt Hotelier Peter Brommenschenkel. Sein Romantikhotel "Zur Glocke" sei bei Weitem noch nicht wieder so gut frequentiert, wie sonst üblich. "Wir sind bei 50 bis 60 Prozent vom Umsatz", sagt er, "an den Wochenenden geht es, unter der Woche nicht."

Hier fehlten vor allem die Asiaten und US-Amerikaner, neben den deutschen "hochwertigen Individualtouristen", die gerne auch mal drei bis sieben Tage in Trier blieben. Einige seiner Mitarbeiter müsse der Hotel- und Restaurantbesitzer immer noch in Kurzarbeit lassen. Brommenschenkel glaubt fest an das Herbst- und Weihnachtsgeschäft. "Wir haben einen wunderschönen Weihnachtsmarkt in Trier, wenn der wieder stattfinden darf, können wir im Herbst und Winter vielleicht ein gutes Geschäft machen."

Die Niederländer fehlen

Von Weihnachten profitiert der Campingplatz Loreleyblick und Bast wohl eher nicht. Hier sind es vor allem die Niederländer, die fehlen, und zwar jetzt, im Sommer. "Wir sind ja froh, dass wir überhaupt wieder öffnen konnten", sagt die leitende Angestellte. Die zwei Monate, als sie keine Camper auf den Platz lassen durften hätten den Angestellten schon Angst gemacht. Jetzt hätten sie schon ein viel besseres Gefühl, weil wieder Einnahmen reinkommen.

Angst vor der zweiten Welle

Die große Angst, wie überall in der Touristikbranche und der Gastronomie, ist, auch hier am Rhein, die mögliche zweite Corona-Welle. "Wir möchten auf keinen Fall nochmal schließen müssen", so Bast, "deshalb halten wir auch die Coronaregeln für sehr wichtig."

Das sei "ein ganz wichtiges Argument für Urlaub in Deutschland, auch für ausländische Besucher", meint Dunkelberg vom DTV. Für viele Menschen spiele der Sicherheitsaspekt immer noch die entscheidende Rolle. In Deutschland werde sehr viel Pandemievorsorge betrieben, gerade deshalb hofft er, dass bald wieder mehr Besucher hierher kommen.

Und einen "Geheimtipp" hat er auch noch auf Lager: Städtetouren. Weil noch viele Touristen aus dem Ausland fehlten und gleichzeitig weder Messen noch Kongresse stattfänden, seien auch die Städte leer. Gemütlichere Stadtbummel als in diesem Sommer, werden möglicherweise nie wieder möglich sein.

Anmerkung der Redaktion: In einer früheren Version des Textes wurde der Rhein als der größte Strom Europas bezeichnet.

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Wo in Deutschland vom Touristenboom nichts zu sehen ist

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An den Küsten und in den Alpen drängen sich in Corona-Zeiten die Touristen. Doch andere Regionen in Deutschland bekommen vom Ferientrend kaum etwas ab. Warum eigentlich nicht? Von Peter Sonnenberg, SWR Auch wenn es an Schönheit seinesgleichen sucht: So viele Urlauber wie die Nord- und Ostseestrände lockt das Weltkulturerbe Mittelrheintal selbst in coronafreien Jahren nicht an.

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Verändert sich durch die Corona-Krise unser Wirtschaftssystem? Philosophin Lisa Herzog benennt im ZDFheute-Interview die Schwachstellen. Und zeigt, wie der Staat agieren könnte.

In der Corona-Krise scheint es, als verkehrten sich in unserem gewohnten System die Verhältnisse um: Einfach bezahlte Berufe in der Pflege oder im Supermarkt bekommen fast einen Heldenstatus. Top-Jobs zum Beispiel im Konzern-Management wiederum erscheinen nahezu belanglos.

Drehen sich die Machtverhältnisse in unserem Wirtschaftssystem um?

Lisa Herzog gehört derzeit zu den gefragtesten Wissenschaftlerinnen, die sich mit ökonomischer Gerechtigkeit befassen.

Herzog ist Philosophie-Professorin am Centre for Philosophy, Politics and Economics der Universität Groningen in den Niederlanden. Zuletzt erschien ihr Buch "Die Rettung der Arbeit - Ein politischer Aufruf".

ZDFheute:Frau Herzog,Geringverdiener werden härter von der Corona-Krise getroffen als Besserverdiener. Was sagt das über unser Wirtschaftssystem aus?

Lisa Herzog: Wir hatten ja über lange Zeit den Deal: Wir lassen den Markt irgendwie laufen und bilden ein gewisses Auffangnetz für die am unteren Ende. Dabei wurden aber die Schutzmechanismen immer weiter ausgehöhlt, durch Globalisierung oder Digitalisierung.

Wenn zum Beispiel das Putzpersonal in einer Firma ausgegliedert wird, ist die Behandlung anders als bei Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen, die in die Firma integriert sind.

Und es kommt jetzt in dieser Krise voll und ganz zum Ausdruck, dass diejenigen Länder, die in diesem Erosionsprozess noch weiter fortgeschritten sind, wie etwa die USA und Großbritannien, auch noch härter von der Corona-Krise betroffen sind.
Video: Autobranche will Hilfe vom Staat
ZDFheute: Unternehmen, die bislang auf "die unsichtbare Hand des Marktes" schworen, rufen jetzt nach staatlicher Unterstützung. Ist also das Streben nach Gewinnmaximierung und Shareholder Value nicht ausreichend krisenfest?

Herzog: Der Neoliberalismus geht immer davon aus, dass das Individuum ein rationaler, erwachsener, alleine handelnder Akteur ist. Körperliche Bedürfnisse und menschliche Faktoren wie beispielsweise familiäre Bindungen kommen nicht vor. Aber jetzt gerade in der Corona-Krise werden diese Dinge enorm wichtig und legen diesen blinden Fleck im Denken des Neoliberalismus offen.

Staatshilfen in der Corona-Krise

Die Lufthansa verhandelt mit der Bundesregierung über ein rund neun Milliarden Euro teures Hilfspaket. Weitere große Unternehmen bekommen bereits Milliarden-Hilfen vom Staat, zum Beispiel:

ADIDAS: 2,4 Milliarden Euro KfW-Darlehen

TUI: 1,75 Milliarden Euro KfW-Darlehen

SIXT: 1,04 Milliarden Euro KfW-Darlehen

Quelle: AFP, Reuters

Herzog: Wir sehen ja, dass die Corona-Krise Geringverdiener stärker trifft als Besserverdiener. Mir geht es nicht nur um eine höhere Bezahlung, sondern auch darum, dass diejenigen, die die Arbeit machen, mehr demokratische Mitspracherechte bekommen.

Man könnte zum Beispiel Firmen, die vom Staat gerettet werden müssen, bestimmte Auflagen machen für eine verstärkte Mitbestimmung.

Ein mögliches Beispiel sind etwa Genossenschaftsmodelle, bei denen Mitarbeiter auch die Eigentümer der Firma sind. Wir brauchen mehr Experimente, was alles machbar ist.

Die Lufthansa hat bestätigt, dass sie mit dem Bund über ein Rettungspaket über neuen Milliarden Euro verhandelt. Dazu ZDF-Börsenexpertin Valerie Haller.

Herzog: Wir kennen ja im Finanzwesen den Gedanken der Zentralbank als "lender of last resort", also als Geldgeber der letzten Instanz. Und es gibt den bestechenden Vorschlag, dass der Staat als Arbeitgeber der letzten Instanz auftreten sollte. Das heißt:

Der Staat könnte auf lokaler Ebene Arbeitsplätze bereithalten für Menschen, die temporär ihre Arbeit verlieren.

Es geht um Freiwilligkeit, nicht um Arbeitszwang. Das Entgelt sollte eine Mindestsicherung sein, die höher als Hartz IV ist. Damit könnte Arbeitslosigkeit bei vielen Menschen ihren Schrecken verlieren.

Beim Petersberger Klimadialog im April warben Vertreter für Klimaschutzziele.

Aber dieser ist, wie wir sehen, oft sehr energieintensiv. Wir brauchen also in unserer Arbeitswelt eine Art ökologischen Imperativ, um bei Technikeinsatz gleich die Umweltfolgen mitzudenken. Das könnte der Abwägung "Maschine oder Mensch" eine ganz neue Ausrichtung ergeben.

Das Interview führte Eva Schmidt, Redakteurin und Moderatorin beim 3sat-Wirtschaftsmagazin makro.

Hintergründe zum Coronavirus

Was Sie zum Coronavirus wissen müssen

Die wichtigsten Fragen und Antworten zu Symptomen, Schutz und Umgang mit dem Coronavirus auf einen Blick.

Was sind die neuesten Beschlüsse?

Bund und Länder haben sich auf kleine Lockerungen verständigt. Seit Ende April gilt in allen Bundesländern eine Maskenpflicht.

Wie breitet sich das Virus derzeit aus?

Aktuelle Grafiken und Zahlen zu den Corona-Fällen in Deutschland und weltweit.

Wie erkläre ich die Corona-Krise meinem Kind?

Was Kinder in der Corona-Krise wissen müssen und wie sich um schutzbedürftige Kinder gekümmert wird.

Die wichtigsten Fakten für Eltern und Arbeitnehmer

Schul- und Kitaschließungen, Arbeitsausfall und Dienstreisen: FAQ für Eltern und Arbeitnehmer.

Mehr zu den Hilfen vom Staat

Selbstständige und Unternehmer können finanzielle Hilfe beantragen - alle Infos zur Soforthilfe. Außerdem wird das Kurzarbeitergeld aufgestockt, es gibt finanzielle Unterstützung für die Gastronomie und den digitalen Schulunterricht.

Quarantäne, Reisen, Veranstaltungen:

Hier finden Sie Infos zur häuslichen Quarantäne, Reisewarnungen und Rechten bei abgesagten Fußballspielen, Reisen, Konzerten oder Messen.

Alles zum Coronavirus auf einen Blick

Hier sammeln wir Beiträge zu den wichtigsten Aspekten - den gesundheitlichen, wirtschaftlichen und sozialen Folgen der Ausbreitung des Coronavirus.

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Aktuelles zur Coronavirus-Krise

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Konjunktur in der Corona-Krise: Ist unser Wirtschaftssystem noch zeitgemäß?

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Verändert sich durch die Corona-Krise unser Wirtschaftssystem? Philosophin Lisa Herzog benennt im ZDFheute-Interview die Schwachstellen. Und zeigt, wie der Staat agieren könnte. In der Corona-Krise scheint es, als verkehrten sich in unserem gewohnten System die Verhältnisse um: Einfach bezahlte Berufe in der Pflege oder im Supermarkt bekommen fast einen Heldenstatus.

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Die Corona-Pandemie hat tiefgreifende Auswirkungen auf die Finanzmärkte und die Realwirtschaft. Ein Interview mit der Makroökonomin Geraldine Dany-Knedlik über Krisenmechanismen, wirtschaftspolitische Reaktionen und Unterschiede zur Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009.

Nach der coronabedingten Zwangspause laufen bei Porsche Leipzig seit dem 7. Mai 2020 wieder Autos vom Band. Porsche hatte die Produktion in Leipzig ebenso wie im Stammwerk sechs Wochen lang ausgesetzt. (&copy picture alliance/Jan Woitas/dpa-Zentralbild/dpa)

bpb.de: Welche Auswirkungen hat die Pandemie auf die Wirtschaft?

Geraldine Dany-Knedlik: Derzeit sind vor allem zwei Faktoren erkennbar: Erstens wird durch die steigende Anzahl an Erkrankten und Toten das Angebot an Arbeitskräften minimiert. Der zweite und aus ökonomischer Perspektive bedeutendere Faktor sind die von vielen Staaten beschlossenen Maßnahmen zur Eindämmung der Pandemie.

Dr. Geraldine Dany-Knedlik ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in den Abteilungen Makroökonomie und Konjunkturpolitik des Deutschen Instituts für Wirtschaftsforschung (DIW Berlin). (&copy DIW / Florian Schuh)

Es kommt beispielsweise zu massiven Einschränkungen in der Veranstaltungsbranche, der Gastronomie und dem Reiseverkehr, aber auch die Warenproduktion kann unmittelbar von den Maßnahmen betroffen sein. Kann beispielsweise der Sicherheitsabstand in Produktionsstätten nicht eingehalten werden, müssen diese ihre Produktionsabläufe ändern oder temporär schließen. Störungen internationaler Lieferketten können die inländische Produktion weiter schwächen. Wenn Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer aufgrund fehlender technischer Möglichkeiten nicht zu Hause arbeiten können, oder wenn sie dort minderjährige Kinder betreuen müssen, kann dies ebenfalls zum Arbeitsausfall führen.

Es ist zudem nur schwer absehbar, wie lange Einschränkungen für Privathaushalte und Unternehmen anhalten werden, und welche wirtschaftlichen und sozialen Abläufe sich daraus ergeben. Dies führt zu einer Kaufzurückhaltung bei den Haushalten und weniger Investitionen durch die Unternehmen. Dadurch sinkt die gesamtwirtschaftliche Nachfrage weiter.

Grundsätzlich ist daher davon auszugehen, dass es in Deutschland in diesem Jahr zu einem Rückgang der Wirtschaftsleistung um mindestens sechs Prozent kommt. Auch der Welthandel dürfte in diesem Jahr um 15 Prozent zurückgehen. Zum Vergleich: In der Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009 ist der Welthandel 2009 um rund elf Prozent eingebrochen. Die wirtschaftlichen Folgen der Corona-Krise sowohl für Deutschland als auch für die Weltwirtschaft werden daher wohl deutlich stärker ausfallen.

Was unterscheidet die aktuelle Krise von der Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009?

Die Krise 2008/2009 hatte ihren Ursprung im Finanz- und Bankensektor. Aufgrund fauler Kredite konnten Banken weniger Kredite an Unternehmen vergeben, wodurch es im Krisenverlauf zu Verlusten bei Unternehmen kam. Das hatte dann realwirtschaftliche Auswirkungen.

Die aktuelle Krise hat ihren Ursprung in der Realwirtschaft. Durch die seuchenpolitischen Maßnahmen und den gestiegenen Arbeitsausfall kommt es unmittelbar zu realwirtschaftlichen Einbußen. Die Unternehmen können weniger produzieren. Zugleich wird weniger nachgefragt. Der Einkommensausfall bei Unternehmen und Haushalten überträgt sich wiederum auf die Finanzmärkte.

Welche Wechselwirkungen zwischen den Finanzmärkten und der Realwirtschaft sind zu beobachten?

Wir haben es in der aktuellen Krise mit sehr deutlichen Kursverlusten auf den internationalen Aktienmärkten zu tun, die schneller verlaufen, als während der Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009. Dies dürfte die Liquiditätsposition der Unternehmen belasten und damit auch realwirtschaftliche Probleme verstärken. Große Unternehmen finanzieren sich teilweise über den Aktienmarkt, wodurch ihnen bei sinkenden Aktienwerten weniger Geld für Investitionen zur Verfügung steht, während sich gleichzeitig die wirtschaftlichen Aussichten für Unternehmen verschlechtert haben.

Letzteres ist auch ein Problem für kleine und mittelständische Unternehmen, die in Europa und Deutschland den Großteil aller Unternehmen ausmachen. Denn durch die verschlechterten gesamtwirtschaftlichen Aussichten und die Eindämmungsmaßnahmen ist ein gestiegenes Ausfallrisiko von Unternehmenskrediten vorauszusehen. Um dies auszugleichen, erschweren Banken die Kreditvergabe an gesündere Unternehmen, indem sie beispielsweise höhere Zinsen verlangen oder ein geringeres Kreditvolumen ausgeben. So belasten die tatsächlichen Ausfälle und das gestiegene Ausfallrisiko die Kreditvergabe an Unternehmen, insbesondere in den stark betroffenen Branchen.

Kann man jetzt schon sagen, ob es wirtschaftliche Gewinner und Verlierer der Krise geben wird?

Temporäre Gewinnanstiege sind weiterhin möglich. So ist derzeit beispielsweise ein Umsatzanstieg beim Onlineversandhändler Amazon zu beobachten. Da jedoch viele Menschen in Kurzarbeit sind und es deutliche Anzeichen für eine steigende Arbeitslosigkeit in Deutschland gibt, wird sich die Nachfrage so stark abschwächen, dass dieser Effekt mittelfristig kompensiert wird. Daher gehen wir in der Konjunkturabteilung des DIW Berlin davon aus, dass langfristig keine Branche als Gewinner aus der Corona-Krise hervorgehen wird. Darauf deutet auch hin, dass in Europa seit Ende Februar 2020 selbst in möglichen Gewinnsektoren, beispielsweise im Gesundheitswesen und der Medientelekommunikation, kein sektorspezifischer Anstieg der Aktienindizes erkennbar war.

Wie hat Deutschland auf die Krise reagiert?

Die finanzpolitische Reaktion von Deutschland ist beispiellos in der Nachkriegsgeschichte. Das lässt sich insbesondere an den Maßnahmen festmachen, die neben Änderungen beim Kurzarbeitergeld den Kern des aktuellen Hilfspakets der Bundesregierung ausmachen:

Selbstständige, Freiberuflerinnen und Freiberufler sowie kleine Unternehmen mit bis zu fünf beziehungsweise zehn Mitarbeitenden, bekommen einmalig einen Zuschuss von 9.000 beziehungsweise 15.000 Euro, der nicht zurückgezahlt werden muss. Selbstständige erhalten zudem einen leichteren Zugang zur Grundsicherung, die Vermögensprüfung wird also in den ersten sechs Monaten ausgesetzt. Dieses Maßnahmenpaket umfasst rund 50 Milliarden Euro.

Die KfW-Bankengruppe hat als öffentlich-rechtliches Kreditinstitut ein Sonderprogramm für Kredite an Unternehmen gestartet, die jetzt aufgrund der Eindämmungsmaßnahmen Liquiditätsengpässe haben. Für dieses Hilfspaket hat die Bundesregierung einen Garantierahmen von rund 460 Milliarden Euro bewilligt. Das heißt, die Unternehmen können über ihre Hausbank bei der KfW Kredite beantragen und die Haftung für diese wird über die KFW größtenteils von der öffentlichen Hand übernommen.

Ergänzend dazu hat der Bund einen Wirtschaftsstabilisierungsfonds mit einem Gesamtvolumen von rund 600 Milliarden Euro gegründet. Durch Garantien und Eigenkapitalhilfen soll die Zahlungsfähigkeit von Unternehmen gewährleistet und die Kreditvergabe erleichtert werden. Dieser Fonds richtet sich vor allem an größere Unternehmen ab 250 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.

Um Unternehmen und Selbstständige steuerlich zu entlasten, wurden Hilfsmaßnahmen wie eine Erstattung und Anpassung von Steuervorauszahlungen, Stundung von Steuerzahlungen und das Aussetzen von Vollstreckungsmaßnahmen bis Ende 2020 eingeführt.

Und wie sieht es auf EU-Ebene aus?

Was die EU am 23. April 2020 beschlossen hat, ist fast eine Spiegelung der Maßnahmen der deutschen Bundesregierung. Eckpunkte des Hilfsprogramms sind ein Garantiefonds der Europäischen Investitionsbank (EIB) für Unternehmenskredite, Finanzierungshilfen der EU-Kommission für die Kurzarbeiterprogramme der Nationalstaaten sowie Erleichterungen bei der Aufnahme von Krediten für die Mitgliedstaaten des Europäischen Stabilitätsmechanismus (ESM).

Die Europäische Zentralbank (EZB) hat zudem das bestehende Ankaufprogramm für Anleihen ausgeweitet und ein Corona-spezifisches Programm mit einem Gesamtvolumen von 750 Milliarden Euro aufgesetzt. Dadurch sollen langfristig Zinsen gesenkt beziehungsweise niedrig gehalten und so die Liquiditätsversorgung von Banken und letztlich Unternehmen begünstigt werden. Dadurch soll die realwirtschaftliche Nachfrage gestützt werden.

Wie gut haben diese Maßnahmen bisher gegriffen?

Das ist in Gänze noch nicht abzusehen, da noch nicht genug Daten zu den realwirtschaftlichen Entwicklungen veröffentlicht sind. Was wir bislang gemessen haben, ist die Reaktion der Anleihenmärkte auf geldpolitische Ankündigungen zur ersten Abschätzung ihrer Wirksamkeit.

Die Programme der EZB haben dabei bisher zu keinen starken Reaktionen geführt. Das deutet darauf hin, dass sie bisher nicht besonders wirksam sind. Das liegt auch daran, dass in der aktuellen Krise vor allem finanzpolitische Maßnahmen auf der nationalen sowie der europäischen Ebene gefragt sind. Seit der Finanz- beziehungsweise Staatsschuldenkrise liegen die kurzfristigen Zinsen im Euroraum quasi bei Null und die EZB musste auf unkonventionelle geldpolitische Maßnahmen zurückgreifen. Dadurch war der Spielraum für die Geldpolitik bereits vor der Corona-Krise begrenzt.

Sind in Deutschland darüber hinaus Konjunkturmaßnahmen kurz- und mittelfristig sinnvoll?

In Zeiten der Rezession kommt es zu großen realwirtschaftlichen Verwerfungen und somit zu einer Konsum- und Investitionszurückhaltung. Konjunkturmaßnahmen, etwa durch Steuersenkungen oder die Erhöhung der Staatsausgaben, sind daher sinnvoll. Bei der Auswahl sollte darauf geachtet werden, dass diese möglichst wirksam sind und nicht zu Verzerrungen führen. Wirksame Maßnahmen weisen Hebelwirkungen bei Konsum oder Investitionen auf. Um Verzerrungen zu vermeiden, sollten die Maßnahmen möglichst breit und wenig branchenspezifisch gestaltet sein. Nach Auffassung des DIWs ist zudem darauf zu achten, dass die Konjunkturmaßnahmen in Einklang mit den kürzlich erzielten Fortschritten in Bezug auf Klimapolitik und langfristige Wachstumsziele gebracht werden. Deswegen wären Maßnahmen wie die Senkung indirekter Steuern wie der Mehrwertsteuer, die Entlastung der schwächeren Einkommensgruppen bei der Einkommenssteuer oder direkte Konsumgutscheine zu präferieren. Maßnahmen wie eine Autokaufprämie sind nach Meinung des DIWs dagegen nicht zielführend, weil sie insbesondere den bisher erzielten Fortschritten in der Klimapolitik entgegenstehen und vor allem einer bestimmten Branche zuträglich sein würden.

Von welchen Faktoren hängt die Entwicklung der deutschen Volkswirtschaft in den nächsten Monaten ab?

Die deutsche Volkswirtschaft ist auf den Welthandel angewiesen. Daher wird es auch darauf ankommen, inwieweit unsere nächsten Handelspartner, also andere EU-Länder, Großbritannien, die USA, Japan und China, Lockerungen einführen, und wie schnell dort die Produktion wieder aufgenommen werden kann. Zusätzliche Faktoren sind die Störung der internationalen Lieferketten und die Verflechtung der internationalen Produktion. Es dürfte einige Zeit dauern, bis diese wieder reibungslos funktionieren.

Was bedeutet die Corona-Krise für globale Wirtschaftsstrukturen?

In der Öffentlichkeit ist seit Längerem eine Fokussierung auf die nationale Wirtschaft zu beobachten. Diese Tendenz wird sich vermutlich fortsetzen. Es ist zudem möglich, dass einzelne Staaten Notfallkontingente und Lagerbestände aufbauen, um beispielsweise Engpässen bei Arzneimitteln oder weiteren für das Gesundheitssystem kritischen Gütern entgegenzuwirken. Eine Rückentwicklung globaler Wirtschaftsstrukturen ist aus unternehmerischer und somit weltwirtschaftlicher Sicht jedoch realitätsfremd. Die ökonomischen Vorteile einer internationalen Arbeitsteilung und einer globalen Verflechtung sind so deutlich, dass nicht davon auszugehen ist, dass langfristig eine Rückentwicklung zu beobachten sein wird.

Das Interview führte Veronika Däges. Redaktion: Frederik Schetter, Marion Bacher.

Wie verändert die Corona-Pandemie unsere Gesellschaft? Hier finden Sie alle Beiträge unserer Interview-Reihe zu den gesellschaftspolitischen Folgen der Corona-Krise.

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Corona-Krise: Welche Folgen hat die Pandemie für die Wirtschaft? | bpb

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Die Corona-Pandemie hat tiefgreifende Auswirkungen auf die Finanzmärkte und die Realwirtschaft. Ein Interview mit der Makroökonomin Geraldine Dany-Knedlik über Krisenmechanismen, wirtschaftspolitische Reaktionen und Unterschiede zur Finanz- und Wirtschaftskrise 2008/2009. Nach der coronabedingten Zwangspause laufen bei Porsche Leipzig seit dem 7. Mai 2020 wieder Autos vom Band.

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Die Corona-Pandemie hat viele gesellschaftliche Probleme zu Tage gefördert - so auch die Schwachstellen im deutschen Bildungssystem. Nun, da die Schulen nach wochenlangen Schließungen wieder öffnen dürfen, stellt sich die Frage, wie der Unterricht künftig aussehen soll und was sich dringend ändern muss. Auf Einladung von ZEIT ONLINE trafen sich Vertreter von Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft und ein Bildungspolitiker zum Streitgespräch.

ZEIT ONLINE: Über Wochen hinweg hatten Eltern in Deutschland das Gefühl, die Politik habe ausgerechnet die Kinder bei ihren Lockerungsplänen vergessen: Während Autohäuser, Baumärkte und Einzelhandel schon wieder öffnen durften, blieben Schulen geschlossen. Nun heißt es auf einmal, nach den Sommerferien kehrten alle Schulen in Deutschland zum Regelbetrieb zurück. Ist das sinnvoll oder ein Schritt ins Chaos?

Susanne Lin-Klitzing

ist seit 2007 Professorin für Schulpädagogik an der Philipps-Universität Marburg und seit 2017 Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes. Zuvor unterrichtete sie Deutsch und Religion an einem Gymnasium und war als Ausbilderin von Lehramtsreferendaren tätig.

Susanne Lin-Klitzing: Dieser Schritt ist vor allem dem Wunsch nach Einheitlichkeit geschuldet. Das war zu Beginn der Krise gut, etwa als sich alle Kultusminister gemeinsam entschlossen, auch in der Corona-Zeit alle Abiturprüfungen durchzuführen. Jetzt ist mir der Wunsch nach Einheitlichkeit fast zu viel, denn je nach Infektionsgeschehen könnten und sollten die Kultusminister durchaus unterschiedlich in ihrem Bundesland ruhig mutiger oder weniger mutig sein. Klar ist aber auch, dass die Politik mit dem Ausspruch für eine kollektive Öffnung ganz stark auf den Druck der Eltern reagiert. Die Betreuung der Kinder neben ihrem Job hat viele an ihre Grenzen gebracht.

ZEIT ONLINE: Geht es also gar nicht um die Bildung der Kinder, wenn wir jetzt zum Regelbetrieb zurückkehren, sondern um eine Entlastung der Eltern?

Lin-Klitzing: Die entlastende Wirkung dieser Botschaft für die Eltern ist natürlich groß. Klar ist aber auch: Die Rückkehr in den sogenannten Regelbetrieb wird nicht an allen Schulen gleich aussehen können.

Verena Friederike Hasel

ist Psychologin, Journalistin, Buchautorin und Mutter von drei Kindern. In ihrem Buch "Der tanzende Direktor" schildert sie, wie sich das deutsche Schulsystem im 21. Jahrhundert verändern muss.

Verena Friederike Hasel: Ich halte eine Rückkehr zum Regelbetrieb für gar nicht erstrebenswert, wenn das bedeutet, dass es weiter geht wie vor Corona. Das wäre auch gar nicht möglich. Viele Kinder haben in den vergangenen Monaten eine sehr belastende Situation erlebt: Die Ängste der Eltern, die Einschränkungen im Alltag, vielleicht ein Jobverlust in der Familie, das hat viele sehr bewegt. Und all das muss bei der Rückkehr in die Schule mitgedacht werden. Ich lebe gerade mit meiner Familie in Neuseeland und bin sehr begeistert, was sich die Lehrer hier alles einfallen lassen. Es gab zum Beispiel in der ersten Schulwoche einen Pyjama-Tag, an dem alle im Schlafanzug zur Schule kamen, auch die Lehrer - weil viele Kinder während der Schulschließungen ja ganze Vormittage im Schlafanzug verbracht haben. Und so hat man das spielerisch aufgegriffen und ihnen die Rückkehr auf diese Weise erleichtert.

ZEIT ONLINE: Ist es denn personell betrachtet überhaupt realistisch, dass wir nach den Sommerferien in den normalen Schulbetrieb zurückkehren? 20 bis 30 Prozent der Lehrer zählen sich zur Risikogruppe, heißt es, und das kommt noch zu dem ohnehin bestehenden Lehrermangel hinzu.

Simone Fleischmann

ist Mittelschullehrerin und Schulpsychologin und hat 12 Jahre die größte Grund- und Mittelschule Bayerns in Poing bei München geleitet. Seit 2015 ist sie Präsidentin des Bayrischen Lehrerinnen- und Lehrerverbands (BLLV).

Simone Fleischmann: Entschuldigung, aber wir sollten uns da gleich richtig verstehen: Ich zähle mich nicht zu einer Risikogruppe, wenn ich über 60 bin oder Vorerkrankungen habe. Dann gehöre ich einfach dazu.

ZEIT ONLINE: Dann haben Lehrer aber Vorrechte, die beispielsweise Kassiererinnen im Supermarkt nicht haben, oder?

Fleischmann: Den Lehrerinnen und Lehrern werden gerade eine ganze Menge Dinge unterstellt, die man vielleicht sowieso schon lange loswerden wollte. Dabei gibt es sehr viele, die in den vergangenen Wochen bewiesen haben, wie gut sie auf Neues reagieren können und wie schnell sie dazulernen, wie sie von Präsenzunterricht umschalten konnten auf Lern-Coach via Internet. Natürlich meinen einige, die Stinkstiefel, Lehrer hätten jetzt die beste Zeit ihres Lebens und machten es sich zu Hause gemütlich. Aber es gibt auch andere, die die große Einsatzbereitschaft vieler Pädagogen sehen und wertschätzen. Insofern profitieren wir auch von einem extremen Imagegewinn.

Hasel: Auch ich habe Hochachtung vor dem Lehrerberuf, er ist einer der wertvollsten und schwierigsten überhaupt. Und wenn der Lockdown etwas Gutes gehabt haben sollte, dann vielleicht, dass viele Eltern endlich verstanden haben, wie anspruchsvoll dieser Beruf ist. Aber bei aller Wertschätzung muss man auch darüber sprechen, dass in einer Umfrage der Uni Magdeburg ein Drittel der Eltern berichtete, sie hätten außer der Übersendung von Aufgaben keine weitere Unterstützung von Schulen erhalten. Videokonferenzen haben nach dieser Studie nur zwei Prozent der Kinder erlebt. Das ist keine Glanzleistung. Auch vor diesem Hintergrund wünsche ich mir keine Rückkehr zum Regelunterricht. Dann wäre alles, was wir in dieser Zeit gelernt haben, umsonst.

ZEIT ONLINE: Was haben wir denn gelernt?

Hasel: Dass Unterricht anders ablaufen sollte als bisher. Zum Beispiel, dass dieser Fokus auf Arbeitsblätter, der in Deutschland immer noch dominiert, einfach nicht sinnvoll ist, weil Kinder so keine intrinsische Motivation entwickeln können. Lernen klappt dann am besten, wenn es interdisziplinär, projektbezogen und alltagsnah ist.

Christian Rothe

ist Schüler und Schulsprecher am Gutenberg Gymnasium Mainz und engagiert sich im Vorstand der Stadt-Schülervertretung Mainz.

Christian Rothe: Ich möchte einmal den Lehrern zur Seite springen. Ich finde, dass sich viele in dieser Zeit sehr viel Mühe gegeben haben und es ist nicht in erster Linie ihre Schuld, dass es oft nicht so geklappt hat. Den Lehrern mangelte es oft schlicht an Digitalkompetenz, an Fortbildung in diesem Bereich. Zu Beginn konnten bei uns viele noch nicht mal eine Videokonferenz veranstalten, da hat sich einiges getan, aber bis heute schicken manche einfach nur ihre Aufgaben per Mail, andere verabreden Abholstationen in der Schule.

Jens Brandenburg

ist seit 2017 FDP-Bundestagsabgeordneter und leitet die AG Bildung und Forschung seiner Fraktion. Zuvor hat der promovierte Politikwissenschaftler für eine internationale Unternehmensberatung gearbeitet.

Jens Brandenburg: Die Politik hat sich zu Beginn der Krise zu lange nur auf die gesundheitlichen Folgen von Covid-19 konzentriert. Danach ging es auch um die wirtschaftlichen Folgen der Pandemie. Die Konsequenzen des Lockdowns für die Bildung sind erst viel zu spät ins öffentliche Bewusstsein gerückt. Die Folge ist eine große soziale Spaltung an den Schulen - und das, obwohl Deutschland in puncto Bildungsgerechtigkeit ohnehin schon schlechter als der OECD-Durchschnitt abschneidet.

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Unterricht nach Corona: Einfach zurück in die Schule? Bloß nicht!

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Die Corona-Pandemie hat viele gesellschaftliche Probleme zu Tage gefördert - so auch die Schwachstellen im deutschen Bildungssystem. Nun, da die Schulen nach wochenlangen Schließungen wieder öffnen dürfen, stellt sich die Frage, wie der Unterricht künftig aussehen soll und was sich dringend ändern muss.

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Hessens Kultusminister Alexander Lorz (CDU) über eine Corona-Testphase an Schulen, Unterricht in den Ferien und die Maskenpflicht im Klassenraum.

Präsenzunterricht an hessischen Schulen soll nach den Sommerferien wieder stattfinden

Es wird Einschränkungen geben, eine allgemeine Maskenpflicht an den Schulen in Hessen ist jedoch ausgeschlossen

Digitalisierter Schulunterricht soll auch zukünftig in Hessen eingesetzt werden

Alexander Lorz (54) ist seit Anfang 2014 Kultusminister in Hessen und damit zuständig für die Schulen. Er selbst legte sein Abitur an der Diltheyschule in Wiesbaden ab. Vor seiner Zeit in der Politik war er Professor für deutsches und ausländisches öffentliches Recht, Völkerrecht und Europarecht an der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf.

Mögliche Öffnung der Schulen in Hessen kurz vor den Sommerferien
Der Virologe Hendrik Streeck von der Universität Bonn hat empfohlen, die zwei Wochen vor den Sommerferien als Testphase zu nutzen und die Schulen für alle zu öffnen. Dann könne man sehen, ob die Infektionszahlen tatsächlich steigen und hätte durch die anschließende unterrichtsfreie Zeit dafür auch relativ risikoarm die Gelegenheit. Was halten Sie davon? (Anm. d. Red.: Professor Streeck legt Wert auf die Feststellung, dass er eine Öffnung der Schulen als Testphase vor den Sommerferien NICHT empfohlen hat.)

Das sagt auch der Kieler Infektionsmediziner Helmut Fickenscher. Ich finde diese Idee sehr spannend und denke aktuell darüber nach. Wenn solch renommierte Mediziner das für möglich halten, dann sollten wir das sehr ernsthaft prüfen. Allerdings möchte ich betonen, dass auch der erhoffte Regelbetrieb nach den Sommerferien nicht der gleiche sein wird wie vor Corona*. Wahrscheinlich wird zumindest das erste Schulhalbjahr noch von gewissen Einschränkungen geprägt sein, selbst wenn wir die Abstandsregeln aufgeben und die Gruppengrößen wieder auf den regulären Stand bringen.

Hessen: Eine allgemeine Maskenpflicht in der Schule sei pädagogisch nicht sinnvoll

Müssen Schüler und Lehrkräfte im Klassenraum dann Masken tragen, wie das der Präsident des Deutschen Lehrerverbands, Heinz-Peter Meidinger, gerade gefordert hat?
Eine Maskenpflicht ist nicht geplant. Es gilt weiterhin, was wir den Schulen zu Beginn des ersten Öffnungsschritts mitgeteilt haben: Masken sind im Einzelfall sinnvoll, pauschal und dauerhaft sind sie aber pädagogisch nicht hilfreich.

Mehr Vertretungslehrer sollen Ausfälle an hessischen Schulen ausgleichen

Die Schulleitungen beklagen, dass sie immer recht kurzfristig über Neuerungen informiert werden, etwa zu den Hygieneregeln oder dem Einsatz von Lehrkräften. Wann wollen Sie bekanntgeben, wie es nach den Sommerferien weitergehen soll?
Ich verstehe die Klagen, denn die Belastungen sind in der Tat hoch. Aber die nötigen und möglichen Anpassungen resultieren ja nicht aus dem Gutdünken des Kultusministeriums, sondern folgen den Ratschlägen und Erkenntnissen der Mediziner, die sich ihrerseits in dieser Pandemielage fortlaufend ändern. Wie es nach den Sommerferien weitergehen wird, wollen wir auf jeden Fall noch vor Beginn der Ferien mitteilen.

Im laufenden Schuljahr bleibt kein Schüler sitzen, außer die Eltern wählen diese Option freiwillig. Sollen diese oder andere Änderungen dauerhaft bleiben?
Was sich bewährt, das kann man auch in den Regelbetrieb überführen. Aktuell aber geht es darum, das Schulsystem an die Pandemie anzupassen, im Wesentlichen durch Flexibilisierung. Es gibt jedenfalls keine Neuerungen durch die Hintertür, die wir sonst nicht eingeführt hätten. Am Leistungsprinzip halten wir in jedem Fall auch zukünftig fest.

Schulen in Hessen: Angepasste Prüfungen für Abiturienten

Unterricht am Samstag wegen Corona als freiwilliges Angebot

Lehrkräfte haben notgedrungen nach Lösungen gesucht und auch gefunden, wie der Unterricht trotz der Schulschließungen weitergehen kann. Wie wollen Sie von diesen Erfahrungen und Ideen dauerhaft profitieren?
Wir sammeln bereits jetzt fleißig Eindrücke aus unseren Schulen. Und wir geben die besten Beispiele in Handreichungen und Fortbildungen an alle Schulen weiter.

Unterrichten mit Videotool an hessischen Schulen auch zukünftig möglich

Sie sprechen von guten Beispielen gelungenen Homeschoolings, die es zweifellos gibt. Insgesamt ist diese Art des Unterrichts aber doch sehr ruckelig angelaufen und läuft an vielen Stellen noch immer alles andere als rund. So sind noch längst nicht alle hessischen Schulen an das Schulportal angeschlossen, das zudem noch immer kein Videotool hat, um Lehrer und Schüler live in Kontakt zu bringen. Wird das nach den Sommerferien alles funktionieren, falls es mit den Schulöffnungen nicht so klappt wie erhofft?
Bei allem, was wir bei der Digitalisierung schon in der Pipeline hatten, haben wir vor Corona nie daran gedacht, den Präsenzunterricht vorübergehend komplett ersetzen zu müssen. Es ging vielmehr darum, den Lehrkräften zusätzliche Möglichkeiten an die Hand zu geben, ihren Unterricht zu bereichern und noch abwechslungsreicher und lernintensiver zu gestalten. Ich hätte mir bis Anfang März schlicht nicht vorstellen können, dass wir in Deutschland flächendeckende Schulschließungen bekommen. Das Schulportal sollte zum Schuljahr 2021/22 voll einsatzfähig sein, jetzt sind wir dahinter her und optimistisch, dass es schon zum kommenden Schuljahr so weit ist und allen Schulen zur Verfügung steht. Dann soll es auch ein Videotool geben, das beim Lernen zu Hause zu einem ganz zentralen Instrument des Unterrichtens geworden ist.

Radio-Tipp: Kultusminister Alexander Lorz im Gespräch mit @hrinfo über die schrittweise Öffnung der Schulen in #Hessen ab 27 April. Das #Interview zum Nachhören: https://t.co/DoNIhXCfe6 #COVID19 #Corona
- Staatskanzlei Hessen (@RegHessen) April 17, 2020

Schulen in Hessen bis zum Ende der Pandemie geschlossen zu halten ist keine Option

In Göttingen kann man sehen, dass Schulen nach einem Ausbruch im Umfeld auch wieder geschlossen werden. Wie sind Sie darauf vorbereitet?
Solange wir die Pandemie haben, wird es solche Fälle vermutlich immer wieder geben. Man sieht aber auch, dass sich das Vorgehen der Gesundheitsbehörden für einen solchen Fall gut eingespielt hat und dass auch die Schulen damit umgehen können. Wenn einzelne Schülerinnen oder Schüler betroffen sind, dann genügt es ja in der Regel auch, die entsprechende Lerngruppe und die Lehrkraft in Quarantäne zu schicken. So unangenehm das für die Betroffenen ist, kann dann zumindest der Unterricht in den anderen Klassen weitergehen. Und die Schulen bis zum Ende der Pandemie geschlossen zu halten, kann ohnehin keine Option sein.

Vor allem, weil man dort die Alten- und Pflegeheime nicht genug geschützt hat.
Und Dänemark hat in der Tat die Kleinen zuerst wieder in die Schulen gelassen. Bei uns waren die Epidemiologen hingegen der Ansicht, diese Gruppe könne die Abstandsregeln nicht einhalten und solle deshalb vorerst zu Hause bleiben. Dieser Argumentation hat sich auch der Hessische Verwaltungsgerichtshof angeschlossen, weshalb wir die Öffnung für die vierten Jahrgangsstufen noch einmal vertagen mussten. Inzwischen heißt es, die Kleinen seien womöglich überhaupt nicht gefährlich. Wenn sich das bestätigen würde, wäre es natürlich großartig, weil dann die Grundschulen und Kitas offenbleiben könnten, egal, was epidemisch nach dem Sommer passiert. In dieser Pandemie den Königsweg zu finden, ist alles andere als leicht.
Interview: Pitt von Bebenburg und Peter Hanack
Die SPD in Hessen verlangt für eine Zustimmung zum Corona-Haushalt dauerhaft mehr Geld für Kommunen, Kitas und Kliniken. Schwarz-Grün ist für seinen Corona-Haushalt auf die Sozialdemokraten angewiesen.

Nach positiven Corona-Tests an mehreren Schulen in Frankfurt verfolgt das Gesundheitsamt zahlreiche Kontakte und hat in fast 20 Schulen getestet. Auch andernorts gab es Ausbrüche.
*fnp.de und fr.de sind Teil des bundesweiten Ippen-Digital-Redaktionsnetzwerks.

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Hessen: „Schulen bis zum Ende der Pandemie geschlossen halten, ist keine Option"

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Hessens Kultusminister Alexander Lorz (CDU) über eine Corona-Testphase an Schulen, Unterricht in den Ferien und die Maskenpflicht im Klassenraum. Präsenzunterricht an hessischen Schulen soll nach den Sommerferien wieder stattfinden Es wird Einschränkungen geben, eine allgemeine Maskenpflicht an den Schulen in Hessen ist jedoch ausgeschlossen Digitalisierter Schulunterricht soll auch zukünftig in Hessen eingesetzt werden Alexander Lorz (54) ist seit Anfang 2014 Kultusminister in Hessen und damit zuständig für die Schulen.