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INDEPENDENTE DO MEIO DE APRENDIZAGEM OS AGENTES NÃO RECEBEM PASSIVAMENTE A INFORMAÇÃO. 

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INDEPENDENTE DO MEIO DE APRENDIZAGEM OS AGENTES NÃO RECEBEM PASSIVAMENTE A INFORMAÇÃO. 

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APRENDIZAGEM COLABORATIVA ENTRE DOCENTES E DISCENTES

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Aprendizagem móvel - a informação é disponibilizada momentaneamente.

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Aprendizagem ubíqua - além das informações chegarem em tempo real, é possível utilizar o sistema de posicionamento global (GPS) para identificar as necessidades locais do aprendiz.

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O papel da escola, bem como as posturas estão sendo questionadas, pois de acordo com Léa Fagundes, os professores precisam assumir posturas de estimulador, criador de situações, auxiliador na organização do pensamento e das reflexões.

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O papel da escola, bem como as posturas estão sendo questionadas, pois de acordo com Léa Fagundes, os professores precisam assumir posturas de estimulador, criador de situações, auxiliador na organização do pensamento e das reflexões.

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DESVENCILHAR-SE DO CERTO - ESTAR ABERTO A APRENDER

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DESVENCILHAR-SE DO CERTO - ESTAR ABERTO A APRENDER

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CONHECIMENTO SÓ É CONSTRUÍDO SE O AGENTE DESAPEGAR-SE DE VERDADES ABSOLUTAS

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CONHECIMENTO SÓ É CONSTRUÍDO SE O AGENTE DESAPEGAR-SE DE VERDADES ABSOLUTAS

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Independente do sujeito - TODOS SÃO APTOS A APRENDER

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Independente do sujeito - TODOS SÃO APTOS A APRENDER

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- Conduta se modifica conforme sua ontogenia - interações com o meio

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A cultura digital é a mais nova revolução que a sociedade vem passando e se adaptando através de questionamentos sobre a apropriação de informações para que sejam transformadas em conhecimentos.

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A cultura digital é a mais nova revolução que a sociedade vem passando e se adaptando através de questionamentos sobre a apropriação de informações para que sejam transformadas em conhecimentos.

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- Provocada por situações externas ao sujeito
- Ênfase no próprio sujeito
- Conhecimento só é efetivo quando o sujeito for capaz de modificar o objeto, agir sobre ele

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Mas e o que é a aprendizagem efetivamente?

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Mas e o que é a aprendizagem efetivamente?

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Geração Y: ubiquidade no aprendizado. As informações estão disponíveis a todo momento

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Geração Y: ubiquidade no aprendizado. As informações estão disponíveis a todo momento

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Gente! Abri o link, ele pede login e senha, qndo faço, não consigo mais encontrar a apresentação que o Ezequiel começou... e sem fazer o login vejo alguns slides, mas e aí?

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Gente! Abri o link, ele pede login e senha, qndo faço, não consigo mais encontrar a apresentação que o Ezequiel começou... e sem fazer o login vejo alguns slides, mas e aí?

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Me sentindo mallll hahaha

https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital

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Ezequiel, preciso fazer login com conta do face ou do gmail e tal?

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Ezequiel, preciso fazer login com conta do face ou do gmail e tal?

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Não abre sem login?
ele tem que rodar sem login

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Abre o emaze para ver se está fucionando 

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Abre o emaze para ver se está fucionando 

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nao abriu... mesmo logando com a conta do face, não consigo achar o que tu fez

tenta esse

https://www.emaze.com/@AOLCROCTR/madre-imilda-digital?autoplay

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ATENÇÃO: a proposta de novas tecnologias para a educação deve levar em conta também a realidade a qual está inserida, observando questões como o alto custo da telefonia no Brasil, o uso de celulares ( pela tela pequena), dispositivos sempre em constante mudança (modelos), questões de segurança (roubo) e invasão de privacidade entre outros.

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ATENÇÃO: a proposta de novas tecnologias para a educação deve levar em conta também a realidade a qual está inserida, observando questões como o alto custo da telefonia no Brasil, o uso de celulares ( pela tela pequena), dispositivos sempre em constante mudança (modelos), questões de segurança (roubo) e invasão de privacidade entre outros.

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Primar para que o uso de novas tecnologias promovam a aprendizagem colaborativa, crítica e de formação humana, compartilhando ideias, experiências e pontos de vista diferentes.

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Primar para que o uso de novas tecnologias promovam a aprendizagem colaborativa, crítica e de formação humana, compartilhando ideias, experiências e pontos de vista diferentes.

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CUIDADO...com o encantamento diante da tecnologia, o simples uso de tecnologia no âmbito educacional não é inovação educacional, é necessário vincular a metodologia práticas e processos de mediação pedagógica. Pensar quando, por que e como a tecnologia pode ser relevante.

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A nova geração de 🤬 ZAPIENS não se atrai pela aula extremamente expositiva do professor ou apenas com textos escritos, isso para eles não faz sentido...a nova geração quer compartilhar, agir, atuar e buscar respostas para seus questionamentos pessoais.

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A nova geração de 🤬 ZAPIENS não se atrai pela aula extremamente expositiva do professor ou apenas com textos escritos, isso para eles não faz sentido...a nova geração quer compartilhar, agir, atuar e buscar respostas para seus questionamentos pessoais.

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O PAPEL DE QUEM ENSINA E DE QUEM APRENDE ESTÁ SENDO REPENSADO CONTINUAMENTE, AGORA.

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O PAPEL DE QUEM ENSINA E DE QUEM APRENDE ESTÁ SENDO REPENSADO CONTINUAMENTE, AGORA.

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INFORMAÇÃO ela vem e traz a provocação ao sujeito, ele age e interage, pode transformar e ser transformado

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INFORMAÇÃO ela vem e traz a provocação ao sujeito, ele age e interage, pode transformar e ser transformado

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polos complementares, contínuos e que se prolongam por toda a vida

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Maturana e Varela apontam: conhecimento é a informação significada pelo sujeito.

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Maturana e Varela apontam: conhecimento é a informação significada pelo sujeito.