# data[].attributes.body
Deniz okulda öğrendiği plastiklerin tekrar kullanılmasına çok şaşırmıştı.Hemen babasına anlattı. Babası Deniz in heyecanını görünce çok sevindi. Evlerine yakın plastik geri dönüşüm tesisi olduğunu söyledi. Yarın gidebileceklerini söyleyince Deniz çok mutlu oldu.Ertesi gün birlikte gittiler. Plastiğin nasıl yeniden kullanıldığını öğrenen Deniz çok güzel bir gün geçirdi. Okula gelince arkadaşlarına ve öğretmenine gördüklerini anlattı.

Deniz was very surprised at the re-use of the plastic he learned at school. He told his father immediately. Seeing the excitement of his father Deniz was very happy. He said the plastic recycling facility was close to their home. When they said that they could go tomorrow, Deniz became very happy. Deniz, who learned how to reuse the plastic, had a beautiful day. When he came to school, he told his friends and teacher what he had seen.

# data[].attributes.body
Deniz plastik çok zararlı bir şey dedi kendi kendine. Çevresini düşündü, her yerde plastik atıklar vardı. Keşke plastik hiç olmasaydı dedi. Televizyon izlerken uyuyakaldı. Rüyasında çok eski zamanlara gitti. Köy gibi bir yerdeydi. İnsanlar toprak kaplar kullanıyorlardı. Pek gelişmiş oldukları söylenemezdi. Su taşımak için kullandıkları kovalar demirdendi. Hem çok ağır hem de küflenmişti. Günümüzde kullandığımız pek çok alet araç gereç yoktu. Hayatları oldukça zor görünüyordu. Onlara acıyarak uyandı. Etrafına baktı, kullandıkları pek çok eşyada plastik kullanılmıştı. Hem çok hafif hem de çok dayanıklıydı. Balkondaki kova sanki o doğduğu günden beri vardı. Hayatımızda plastiğin olması gerektiğini düşündü. Yapmamız gereken tek şey geri dönüşüm diye düşündü.
Deniz Plastik said something very harmful to yourself. He thought about his environment, there was plastic waste everywhere. "I wish plastic had never been," he said. He fell asleep while watching TV. He went to a very old time in his dream. It was in a place like a village. People used clay pots. They could not be said to be very developed. The buckets they used to carry water were iron. It was both very heavy and moldy. There were not many tools and tools that we use today. Their lives seemed quite difficult. He woke up to them with pity. He looked around, plastic was used in many items they used. It was both very light and very durable. The bucket on the balcony seemed to exist since the day he was born. He thought that plastic should be present in our lives. All we had to do was think recycling.

# data[].attributes.headline
Our hero's name is Deniz. Deniz is a 10 year old girl with brown hair and blue eyes. goes to primary school. She is a 4th grade student. Deniz loves to read books, but also loves to travel.

# data[].attributes.subject
Our hero's name is Deniz. Deniz is a 10 year old girl with brown hair and blue eyes. goes to primary school. She is a 4th grade student. Deniz loves to read books, but also loves to travel.

# data[].attributes.body
Kahramanımızın ismi Deniz. Deniz 10 yaşında kahverengi saçlı, mavi gözlü bir kızdır. ilkokula gitmektedir. 4. sınıf öğrencisidir. Kitap okumayı çok seven Deniz, aynı zamanda gezmeyi de çok sevmektedir.

# data[].attributes.body
DENİZ 'İN ANNELER GÜNÜ HEDİYESİ

Anneler günü yaklaşıyordu. Deniz henüz  annesine ne alacağına karar verememişti. Kalıcı ve el emeği olan bir hediye hazırlamak istiyordu. Çünkü annesi bu tür hediyeleri çok önemsiyordu. Temizlik yaparken eski metal tepsiyi annesi çöpe atmasını istedi. Deniz'in aklına bir fikir geldi  metal tepsiyi alıp bir aile  fotoğrafını üzerine yapıştırdı ve gazoz kapakları ile süsledi. Anneler gününde annesine hediye etti .Annesi  çok sevindi , Deniz'e  sarıldı mutluluktan ağladı.

DENİZ'S MOTHER'S DAY GIFT

Mother's day was approaching. Deniz had not yet decided what to buy for her mother. He wanted to make a gift that was permanent and manual. Because his mother cared about such gifts. While cleaning, his mother asked him to throw away the old metal tray. Deniz came up with an idea, took the metal tray and stuck a family photo on it and decorated it with soda lids. She gave it to her mother on her mother's day. Her mother was very happy and hugged Deniz and cried with happiness.

# data[].attributes.body
When the sea comes in summer, he goes on vacation with his uncle.  Sea loves to visit all the coves like to visit.  His uncle accepts this request and starts to walk around.  It starts with excitement and experiences great astonishment.  He sees a lot of plastic bottles in the bays.  He was very angry with those who polluted the environment.  At the end of the trip I had collected a lot of plastic bottles.  He returned home happily by throwing it into recycling bins with his uncle.
Deniz yaz geldiğinde amcasının yanına tatile gider. Gezmeyi çok seven deniz tüm koyları gezmek ister. Amcası bu isteğini kabul eder ve gezmeye başlarlar. Büyük heyecanla başladığı gezide büyük şaşkınlık yaşar Deniz. Koylarda bir çok plastik şişeler görür. Çevreyi bu şekilde kirletenlere çok kızmıştı. Gezi sonunda bir çok plastik şişe toplamıştı. Amcasıyla geri dönüşüm kutularına atarak eve mutlu bir şekilde dönmüştür.

# data[].attributes.body
ADEM KORALAY /Hisarönü Hüseyin Durmaz Primary School

# data[].attributes.body
Deniz'in  öğretmeni doğa sevgisini anlattığı bir günde çocuklara çiçek dikme etkinliği yapacaklarını söyledi. Her öğrenci saksısını kendisi getirecek, tohum ve toprağı ise öğretmen getirecekti. Deniz o akşam annesine yapacakları etkinlikten bahsederken annesinin biten salça ve konserve kutularını attığını gördü. Aklına bir fikir geldi. Kutuları aldı, boyadı, süsledi. Bittiklerinde harika görünen iki saksısı olmuştu. Ertesi gün okula gittiğinde öğretmeni ve arkadaşları çok beğendi. Atık metalleri değerlendirerek tasarımını kendi yaptığı saksılarda çok güzel çiçekler yetiştirdi.

Deniz's teacher told to the class that they would make children plant flowers in a day when she told her love of nature. Each student would bring the flower pot themselves, and the teacher would bring the seeds and soil. When Deniz was talking to her mother about the event that evening, she saw her mother throwing out the tomato paste and canned cans. He had an idea. He took the boxes, painted them, decorated them. When they were finished, they had two pots that looked great. When he went to school the next day, her teacher and her friends liked it very much. He made use of waste metals to grow beautiful flowers in his own pots.

# data[].attributes.body
METAL KAPAKLARDAN DENİZ'İN ŞAPKASI
Deniz yaz tatili için amcasına yardıma gider.Çünkü amcası kafe işletmecisidir.Kafeye gelenlere çay,kahve,gazoz servisi yapar hem de onlarla sohbet eder.Bir gün kafede çalışırken aklına harika bir fikir gelir.Kafede bir sürü gazoz kapakları vardır ve çöpe atılıyordur.Dikkatini çeker.'Bunlarla harika bir şapka yapabilirim kendime' diye düşünür.Kahveye gelen gazete kağıtlarıyla hemen bir şapka yapar.Üzerine de metal gazoz kapakları yapıştırır.Harika bir şapka yaptığı için çok mutlu olur ve okulda  diğer arkadaşlarına da gazoz kapaklarından şapka yapmayı öğretmeye karar verir.

DENİZ'S HAT FROM METAL CAPS

Deniz  goes to his uncle for her summer vacation .Her ucle has a cafe. She helps her uncle in the  cafe at the daytime.She serves tea, coffee and fizzy drinks to those who come to the cafe and also chats with them.

One day when she is  working in the cafe,she has a great idea. There are lots of fizzy drinks caps  in the cafe and they're thrown away.It takes her attention. She thinks that she can make a great hat with herself.She immediately makes a hat with the newspaper papers that come to the cafe.She  also glues metal fizzy drinks caps on it.She is very happy to make a great hat and decides to teach her friends at school to make hats from fizzy drinks caps.

# data[].attributes.body
Deniz çok duyarlı bir çocuktu.Çevreyi evi gibi bilir,etrafa hiç çöp atmazdi.Cevresindeki insanların duyarsiz olmasina çok üzülürdü.Gunlerce düşündü acaba doğayı nasıl daha temiz tutabiliriz diye.Gerekli gördüğü her yerle görüştü.Arkasinda ona destek olacak kocaman kuvvet vardı.Bunu da çok iyi biliyordu.Ama dedi kendi kendine önce benim gibi olanlari egitmeliyim.Aldi yanına mavi bir poşet.Kapi kapı gezmeye başladı.Plastik şise,plastik atık kutuları topladı.Gunlerce bıkmadan,usanmadan,yorulmadan topladı.Onun azmini gören mahalleli artık plastiklerini atmıyor ona veriyorlardı.Peki ne yapiyordu Deniz o plastiklerle?Evet onları satıyor kazandığı kazanla da sokak hayvanlarına mama alıyordu. Kısa sürede mahallenin hatta komşu mahallelerin gönlünü kazandı.Deniz şuan çok mutlu çünkü yanında kendi gibi olan onlarca arkadaşı var ve birlikte atık plastik topluyorlar.Hayallerine ulaştı Deniz..Hep şunu söyledi ASLA PESETME.

Deniz was a very sensitive child. She knew the environment like her home, never dumped around her. She was very upset that the people around her were insensitive. She thought for days, how could we keep the nature cleaner. She met everywhere she saw necessary. He knew well. But he said to himself that I should educate people like me first. He took a blue bag next to him. The door started to walk around the door. The plastic bottle collected plastic waste bins. For days, the neighborhood was not throwing away its plastics. So what was Deniz doing with those plastics? Yes, he was selling them and buying food for street animals with the cauldron he won. In a short time he won the heart of the neighborhood, even the neighboring neighborhoods. The sea is very happy now because he has dozens of friends like him and they collect waste plastic together. Deniz has reached their dreams.

# data[].attributes.body
KAKLIÇ PRIMARY SCHOOL
Deniz likes English  and her English teacher so much. After she learns subjects at school ,She enjoys making materials  for the lesson . That day she learns the time  and decides to make a watch from bottle caps .She places the caps on a cardboard and writes the numbers from 1-12 and color them. the clock is now ready and she is excited to Show it to her teacher and friends. when her teacher sees the clock,she loves it very much and repeats the time using Deniz's clock. she is very happy and hang it on the Wall of the class.

Deniz İngilizce dersini ve öğretmenini çok severdi. okulda konuları gördükten sonra ,ders ile iliği materyal yapmaktan hoşlanırdı. o gün saatler konusunu gördü ve şişe kapaklarından bir saat yapmaya karar verdi. kapakları bir mukavvaya yerleştirdi ve 1 den 12 kadar numaralandırıp ,boyadı. saati artık hazırdı ve öğretmenine ve arkadaşlarına göstermek için heyecanlanıyordu. öğretmeni saati gördüğünde çok beğenir ve konuyu denizin saati ile tekrar eder. deniz çok mutlu olur ve saati sınıf duvarına asar.

# data[].attributes.body
ÜNYE YUNUS EMRE İLKOKULU
Deniz ve arkadaşlarını öğretmenleri  atık konusunu işledikleri için  katı atık tesislerine götürmüş ve gezi sırasında not almalarını istemiş. Deniz otobüsle giderken çok sarsılmış. Çünkü yollar çok engebeliymiş. Elli dakika yolculuktan sonra katı atık tesislerine varmışlar.  Ancak oradaki abi konuşmaya başlayınca herkes susmuş. Oradaki abi önce oranın ne işe yaradığını, sonra orada ne yaptıklarını açıklamış.
“Çocuklar bildiğiniz gibi burası bir atık tesisidir. Burada sizin evlerinizdeki çöpler, çöp kamyonları ile toplanıp birazdan gezeceğimiz bir alana bırakılıyor. Metan gazı çöpler çoğaldıkça sıkışıyor. Ama biz bu metan gazını borular ile çekiyoruz. Metan gazını da elektriğe dönüştürüyoruz. Çocuklar son bir şey daha söyleyeceğim. Eğer evlerinizde yani kaynağında ayrıştırma yaparsanız, bizim işimiz daha kolaylaşır. Şimdi otobüsten inmeden bütün sahayı gezmişler.
Duygu not defterine çok şey yazmıştı. Sonunda gezi bitmiş ve okula dönmüşler. Ertesi gün okulda ondan küçük bir çocuğun ,bir plastik şişeyi çöpe attığını görmüş. Hemen yanına koşmuş :
-Hey, ne yapıyorsun? Plastik şişeyi geri dönüşüm kutusuna atmalısın. Kapağı ise kapak kutusuna atmalısın, çöpe değil!demiş
-Geri dönüşüm çok önemlidir. Eğer geri dönüşüm yaparsak dünyayı korumuş oluruz. Kapağı ile de engelli arkadaşlarımız için tekerlekli sandalye yapıyorlar. Bunları bilmen ve uygulaman gerekir.
Çocuk hemen özür dileyerek:
-Ben çok özür dilerim. Bunların hiç birini bilmiyordum. Beni bilgilendirdiğin için teşekkür ederi,demiş
Zil çalıp sınıfa gelince öğretmenleri  not defterlerini çıkartmalarını istemiş Herkes acele ile not defterini çıkarmış. Öğretmen önce Deniz'e okutturmuş. Herkes okuduktan sonra öğretmen;
-En iyi açıklamayı Deniz  yapmış demiş.
Herkes Deniz'i alkışlamış. Deniz  çok sevinmiş. Akşam eve gidince okulda olanların hepsini annesi ve babasına anlatmış.Anne ve babası da Deniz  ile gurur duymuş.
Deniz and her friends took the teachers to the solid waste facilities for processing waste and asked them to take notes during the trip. The sea was very shaken when going by bus. Because the roads are very rough. Fifty minutes after the trip they reached the solid waste facility. But when the older brother started talking there, everyone was silent. The brother there explained what the odds worked for and then what they did there.
“As you know, this place is a waste facility. Here, the garbage in your homes, garbage trucks are collected in an area where we will be leaving soon. Methane gas gets stuck as garbage grows. But we draw this methane gas through pipes. We convert methane gas into electricity. Guys, I'm gonna say one last thing. If you make separation at your homes, that is, at the source, our work will be easier. Now they've been touring the whole field without getting off the bus.
Emotion had written a lot in his notebook. Eventually the trip was finished and they returned to school. The next day at school he saw a little boy throw a plastic bottle into the trash. He ran to his side:
-Hey what are you doing? You should throw the plastic bottle into the recycle bin. You should throw the lid in the lid box, not in the trash!
-Recycling is very important. If we recycle, we'il save the world. They also make wheelchairs for our disabled friends with the cover. You need to know and apply them.
The child immediately apologized:
-I'm so sorry. I didn't know any of this. Thank you for informing me,
When the bell sounded to the class, the teachers asked them to take off their notebooks. The teacher had Deniz read it first. After reading everyone, the teacher;
- Deniz said the best explanation.
Everyone applauded Deniz. The sea is very happy. When he went home in the evening, he told all of his parents to his parents. He was proud of Deniz.

# data[].attributes.body
Deniz ve ailesi hafta sonunu değerlendirmek için pikniğe gittiler. Deniz açık havada vakit geçirmeyi seven bir çocuktu. Ailesi yiyecekleri hazırlarken  Deniz çevreyi incelemek için yürüyüşe çıktı. Biraz ilerlediğinde gördükleri onu çok şaşırttı. İnsanlar su içtikleri şişeleri, poşetleri, ambalajları, plastik çatal ve tabakları etrafa atmıştı. Sadece piknik masalarının etrafında değil çiçeklerin, çimenlerin üzerinde hatta ağaç dallarında bile atık plastikleri gördü. Deniz bu durumu görmezden gelemezdi. Bir şeyler yapması gerekliydi. Hemen harekete geçti ve gördüğü bütün atık plastikleri toplayıp piknik alanında bulunan geri dönüşüm kutusuna attı. Yorulmuştu ancak mutluydu. Geri döndüğünde olanları ailesine anlattı.

Deniz and her family went to the picnic to evaluate the weekend. Deniz was a child who loves to spend time outdoors. While her family was preparing the food, Deniz went for a walk to examine the environment. What she saw when she advanced a little surprised her. People threw bottles, bags, packaging, plastic cutlery and plates where they drank water. She saw waste plastics not only around picnic tables, but also on flowers, grass and even tree branches. Deniz could not ignore this situation. She had to do something. She immediately took action and collected all the waste plastic she saw and threw it into the recycling bin in the picnic area. She was tired, but happy. When she came back, she told her family what had happened.

# data[].attributes.body
Nuray Kalkan Çakıcı
Yıl bası hediyesine daha karar veremeyen Denız son gece okulda yapılan çekılış için ne alacagına karar verememiş. Sınıf çekılışınde kendısıne cıkan akafası cevreci bırı olması nedeniyle onun zevkıne uygun ne alacagına karar veremem o sırada orda kullanamadığı cam saksı gozune çarpmış. Ona Ebru calışmsın yapıp arkadasın hedıye edebılırmıs. Evıdekı  ojelerden renkler karıştırmış. Guz l bır desen elde eden Deniz Ebru çalışmalı cam saksıyı arkadasın hedıye etmıs. Hem dogaya yararlı hemde arkadasınız hosuna giden bır hedıye  yaptıgı için Deniz cok mutlu olmuş.

# data[].attributes.body
Bir yıl daha geçmiş ve anneler günü gelmşti. Deniz annesi için hazır bir hediye almak istemiyordu. Çünkü annesinin her şeyi vardı. Ona vereceği hediye çok özel olmalıydı. Düşünürken öğretmeninin sıfır atık hakkındaki anlattıklarını hatırladı. Her zaman atılacak malzemeleri farklı işlerde kullanmak için değerlendirebileceğini biliyordu. Hemen işe koyuldu. Çöpten bir şişe aldı. Annesinin örgülerinin içinde kalan yünleri ,birkaç tane de pipet alarak odasına gitti. Şişeyi yünlerle rengarenk sardı. İçine pipetleri koydu. Pipetlerin üzerine rengarenk çiçekler çizerek kesip yapıştırdı. İşte hediyesi hazırdı. Akşam annesine hediyesini verdiğinde hem annesi hem de kendisi çok mutlu olmuştu. Çünkü annesi Deniz'i bu davranışından dolayı kutlamıştı. Another year passed and mother's day had arrived. Deniz didn't want to get a ready gift for her mother. Because her mother had everything. The gift she would have given her must have been very special. Thinking, he remembered his teacher's remarks about zero waste. He always knew that he could evaluate the materials to be used for different jobs. He went to work. He took a bottle from the trash. She went to her room, taking a few straws of wool, remaining in her mother's plaits. He wrapped the bottle with wool. He put the straws in it. He drew colorful flowers on the straws and cut them. His present was ready. In the evening, when she gave her mother her present, both her mother and her mother were very happy. Because his mother congratulated Deniz on his behavior.

# data[].attributes.headline
Dilek AYDIN-Feride Ahmet Şener Secondary School

# data[].attributes.subject
Dilek AYDIN-Feride Ahmet Şener Secondary School

# data[].attributes.body
ANLAMLI HEDİYE
Öğretmeni kimler bu projeye katılacak diye sorduğunda ilk parmak kaldıran Deniz olmuştu."Haydi İş Başına Atıkları Sıfırla" adındaki bu proje onu çok heyecanlandırmış ve arkadaşları ile birbirinden güzel etkinlikler yapmışlardı.İşte şimdi öğrendiklerini uygulamanın tam sırasıydı.Yarın öğretmenler günüydü ve Deniz çok sevdiği öğretmenine evdeki boş kavanozlardan bir kalemlik ve bir vazo yapmaya karar vermişti. Atık malzeme kullanarak yapacağı bu hediye öğretmenini çok mutlu edecekti.Deniz kendisiyle gurur duydu ve cam kavanozları boyamaya başladı.
MEANINGFUL GIFT
When her teacher asked who would participate in this project, Deniz was the first to raise a finger.This project called "Zero Waste"excited her and she did great activities with her friends.Now was the time to practice what she had learned.Tomorrow was teachers' day and Deniz decided to make a pen case and a vase from the empty jars in the house for her beloved teacher. This gift in which she would use  waste materials will make her teacher very happy.Deniz was proud of herself and started painting glass jars.

# data[].attributes.headline
Semiha Eruyanık-Gazi Mahmut Primary School

# data[].attributes.subject
Semiha Eruyanık-Gazi Mahmut Primary School

# data[].attributes.body
ENGELSİZ ORMAN PROJEMİZ
Deniz öğretmenin anlattığı  'Engelsiz Orman ' adlı sosyal sorumluluk projesini duyunca çok heyecanlandı. Tüm sınıf alkişlarla sevincini gösteriyordu. Öğretmenleri sınıfta beyi fırtınası yapmalarını önerdi. Deniz metal gazoz kapaklarından müzik aletleri  yapıp okul korosuna eşlik edip  bu projenin tanıtımını katkıda bulunmayı teklif etti. Bu fikir oy birliği ile kabul edildi. Deniz ve arkadaşları topladıkları  kapaklarla  çok güzel müzik aletleri yaptılar. Konser gününe kadar günlerce prova yaptılar.Konser sonrası aldıkları övgüler hepsinin en güzel hediyesi oldu. Artık herkes biliyordu Engelsiz bir ormanları vardı.
FOREST WITHOUT BARRIERS PROJECT
Deniz was very excited when she heard about the social responsibility project called öğretmen Unobstructed Forest ğı. The whole class was cheering with applause. His teachers suggested that they brainstorm in class. Deniz made musical instruments from metal soda lids and accompanied the school choir and offered to contribute to the promotion of this project. This idea was unanimously accepted. Deniz and her friends made beautiful musical instruments with the covers they collected. They rehearsed for many days until the concert day. After the concert, the praise they received was the best gift of all. Now everyone knew that they had a barrier-free forest.

# data[].attributes.body
100.YIL ATATÜRK ORTAOKULU
PİLLER
Deniz adında bir çocuk varmış. Deniz yediği her şeyin , kullanılmış ve bitmiş her şeyini yerlere atarmış, çöp kutusu yanı dibinde bile olsa. Ailesi bu duruma çok üzülüyormuş. Deniz’i çevre konusunda bilinçlendirmek istiyorlarmış. Deniz bir gün ailesi ile birlikte köye gider. Köyde akrabaları yaşamaktadır. Dedesi tarımla uğraşıyormuş. Deniz dedesinin yanına gitmiş ve ,burada ne yapıyorsun demiş. Dedesi domates , salatalık ekmiştim bugün filizlenmeleri lazımdı ama filizlenmedi bende tohumu tekrar almak için orada ki toprağı kazdım bir de ne göreyim bir sürü pil meğersem ondan filizlenmemiş der. Deniz çok üzülür ve bundan sonra asla çevreye çöplerini ve pillerini atmaz çevresinde ki atanları da uyarır.
BATTERIES
There was a girl named Deniz. She threw away the trash of everything she ate.She was throwing everything used, even near the trash. Her parents were very upset about this. They want to raise the awareness of the environment. One day Deniz goes to the village with her family. Her relatives live in the village. Her grandfather was engaged in agriculture.She went to her grandfather and said, "What are you doing here?He said “I planted  tomatoes, cucumbers, they had to sprout today, but they didn't.“ So I dug the soil to get the seed back, and l saw a lot of batteries.He said “seeds are not sprouted because of batteries!“ Deniz is very upset and after that, she never throws away the trash and batteries in the environment and she warns those who throw.

# data[].attributes.body
HARMANDALI PRIMARY SCHOOL
ESKİ CD DEN  EŞYA DÜZENLEYİCİSİ
Deniz, o gün tenefüs dönüşü  ağlayarak öğretmeninin yanına geldi. Sınıf nöbetçisiydi ve arkadaşlarının elinden almaya çalışırken, atık eşya kutusunun kapağı yırtılmış ve içindeki kalemler,silgiler yere saçılmıştı. Deniz, bu durum için çok üzgündü. Öğretmeni gülümseyerek onu teselli etti ve üzülme Deniz, ben de atık metallerin geri dönüşümü için neler yapabiliriz diye düşünüyordum.Yarın eski Cdleri,  evdeki artık kumaşlarla kaplayarak daha kullanışlı bir atık eşya kutusu yapabiliriz dedi. Ertesi gün, Deniz ve arkadaşları çok güzel bir atık eşya düzenleyicisi yapıp duvara astılar ve metal geri dönüşümüne katkıda bulundular.

ORGANIZER FROM OLD CDs

Deniz came to his teacher that day, crying on his return from the break time. He was a class watchman, and as he tried to take it away from his friends, the lid of the waste bin was torn and the pencils and erasers scattered on the floor. Deniz was very upset about this situation. Teacher smiled and comforted him, don't worry Deniz, I was thinking what we can do to recycle waste metals. Tomorrow old CDs, covering the residual fabrics in the house can make a more useful waste goods box, he said. The next day, Deniz and his friends built a beautiful waste organizer, hung it on the wall and contributed to metal recycling.

# data[].attributes.body
Anneler Günü yaklaşıyordu. Denizlerin oturduğu apartmanda  yalnız yaşayan yaşlı bir teyze vardı.Hiç çocuğu yoktu.Deniz annesine o teyze için bir Anneler Günü  hediyesi hazırlamak istediğini söyledi.Annesi çok sevindi ve bende  hediyeyi yapmana yardım ederim dedi.Deniz ''okulda öğretmenim geri dönüşüm konusunu anlattı. Atık malzemeleri tekrar değerlendirmek çok önemliymiş. ''dedi.Deniz'in annesi  ''bizde eski kavonozları değerlendirip güzel bir vazo yapalım  o zaman.''dedi.Deniz ve annesi kavonoz,tül parçaları, düğmeler,yapıştırıcı kullanarak güzel bir vazo yaptılar. Deniz,Anneler Günü'nde yaptığı vazonun içine bahçeden topladığı papatyaları koydu.Deniz çok mutluydu.Çünkü  atıl durumdaki kavonozdan harika bir vazo yapmışlardı,hem de yaşlı ve kimsesiz birini sevindirecekti.Deniz mutlu  bir şekilde teyzenin evinin yolunu tuttu.

Mother's Day was approaching. There was an elderly aunt living alone in the apartment where Deniz lived.He had no children.Deniz said to her mother that she wanted to prepare a Mother's Day gift for her aunt.Her mother was very happy and said, "Let's make the gift together."
Deniz '' My teacher told me about recycling. It was very important to recycle the waste materials. ''said.
Deniz and her mother made a beautiful vase using jars, tulle pieces, buttons, glue.Deniz was very happy.Because they made a wonderful vase from the dormant jar.she would delight someone old and lonely.Deniz went happily to her aunt's house.

# data[].attributes.body
Deniz oyun  saatlerinde mahallelerindeki parka oynamayı çok seviyordu.Yine birgun oynamak için parka gittiğinde heryerde plastik atıkları görünce çok üzüldü.Anlaşılan mahalle sakinlerinin geri dönüşümden haberi yoktu.Hemen geri dönüşümle ilgili yazılar hazırlayıp parkta görülebilecek yerlere asti ve çevresindeki insanlara bu konuda bildiklerini anlattı. Daha sonra babasının da yardımı ile yetkilerle  görüşüp parka geri dönüşüm kutularının konulmasını sağladı.
He liked to play in the neighborhood's park during the game hours of the sea.Apparently, the neighborhood residents did not know about recycling.He immediately wrote articles about recycling and put them in places to be seen in the park and told the people around him what he knew about it.Later, with the help of his father, he met with the authorities and ensured that recycling bins were put into the park.

# data[].attributes.headline
Bahri YILDIRIM-Ünye Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.subject
Bahri YILDIRIM-Ünye Şehit Fatih Efiloğlu İlkokulu

# data[].attributes.body
İLERİ DÖNÜŞÜMÜN PLASTİKÇESİ
Elinde plastikten kumandası ile plastikten yapılmış televizyonunu izleyen Deniz; bir anda kaskatı kesilmiş ve adeta ekrana kilitlenmişti.Dev bir ada!!! Evet evet plastikten oluşan ve okyanusun tam ortasında öylece; başıboş yüzen ve gittikçe büyüyen bir plastik ada. Söylenen tam olarak böyle idi. Duyduklarına inanamadı ve araştırmaya karar verdi. Yine plastikten yapılmış iskemlesine oturdu ve plastikten yapılmış bilgisayarının başına oturdu ve dünyanın 7. kıtası olarak adlandırılan dev plastik adayı araştırmaya başladı. Plastikten yapılma gözlüklerinin çerçevelediği gözlerine inanamıyordu. Korku ve heyecanı öylesine doğal idi ki , aniden; ''hayıııııııır!'' diye bağırdı. Bu inanması zor durumu tek başına göğüsleyemeyeceğini düşünen Deniz plastikten yapılma telefonuna sarıldı ve hemen arkadaşlarını aradı. Kaybedecek zaman yoktu. geri dönüştürülmesi belkide yıllar alacak bir durumu İLERİ dönüşüm mantığıyla ortadan kaldıramayabilirdi belki ama en azından büyümesini engelleyebilirdi. Deniz plastikle amasız ve amansız bir mücadelenin zamanın gelmiş ve hatta geçmek üzere olduğunu anlamış ve tüm arkadaşlarına anlatmıştı. Artık İLERİ bir dönüşüm ile zaman kazanacak ve azman plastik canavarını durduracaktı.  ( Arkası sizde )
PLASTIC OF ADVANCED TRANSFORMATION
Watching the television made of plastic with the control of plastic in his hand; Suddenly, it was stiff and almost locked to the screen. Yes yes it is made of plastic and just in the middle of the ocean; a floating and growing plastic island. That's exactly what was said. He couldn't believe what he had heard and decided to investigate. He sat down on his plastic chair and sat on his plastic computer and began to search for the giant plastic island, the 7th continent of the world. He couldn't believe his eyes framed by his plastic glasses. Fear and excitement were so natural that suddenly; he shouted, hay hayıııııııır! '. Thinking she couldn't handle this difficult situation alone, Deniz clung to her plastic phone and immediately called her friends. There was no time to lose. it might not have been able to eliminate a situation that might take years to recycle with the logic of ADVANCED transformation, but at least it could have prevented it from growing. Deniz realized that the time had come and even about a relentless and relentless struggle with plastic and had told all his friends. It would now save time with a FAR transformation and stop the monstrous plastic monster. (you have the back)

# data[].attributes.headline
YASEMİN İNCE KOÇAK İSTİKLAL PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.subject
YASEMİN İNCE KOÇAK İSTİKLAL PRIMARY SCHOOL

# data[].attributes.body
Deniz babasının soda içtiği kapakların atıldığını gördü. Kapakları geri dönüşümde kullanabileceğini düşündü. Hemen bir oyun tasarladı. Kapaklardan toplama işlemi oyunu yaptı. Ertesi günü arkadaşları ile oynadı. Hem atık malzemeleri kullandılar hem de çok eğlendiler.

Deniz saw his father's soda caps were thrown away. He thought he could use the lids for recycling. He immediately designed a game. Collecting caps made the game. The next day we played with friends. They used waste materials and had a lot of fun.

# data[].attributes.body
AKKOYUNLU İLKOKULU DİYARBAKIR

TELDEN OYUNCAK ARABA
Deniz birgün dedesi ile parka giderken yolda uzunca bir tel görmüş.Bu teli alıp çöpe atmak istemiş ama dedesi onu değerlendirebileceklerini söylemiş.Teli alıp eve dönmüşler.Dedesi teli bir araba şekline çevirmiş.Deniz'in bozuk arabalarından birinin de tekerleklerini alıp ona takmış ve Deniz'e yeni ve çok farklı bir oyuncak araba olmuş.
WIRE TOY CAR
One day Deniz and his grandpa were going to the park.On his way, Deniz saw a metal wire and wanted to throw it to garbage.But his grandpa said that they could reuse that wire.They took the wire and turned back home.Grandpa started to form the wire into a toy car.He took Deniz's broken toy car's wheels and attach them to new car.And here is a new and different toy car for Deniz.

# data[].attributes.body
ANKARA-Şehit Emre Tunca İlkokulu

Deniz 4.sınıf öğrencisiydi.Öğretmenleri o gün büyük bir heyecanla derse geldi.Yeni bir projeye girdiklerinin müjdesini verdi. Proje Zero Waste projesiydi.Öğretmen proje hakkında bilgi verdi.Deniz şaşkınlıkla dinliyordu.Plastik,cam,metal,
yiyeceklerin geri dönüşümüyle farkı tasarımlar yapacaklarını duydu.Duyduklarına inanamadı.Nasıl olabilirdi? Oysa ki evde bunları hep atıyorlardı. Şaşkınlığı geçtikten sonra öğretmenine bir an önce başlamak istediğini söyledi.İlk olarak sınıfa plastik şişeler geldi.Ne yapabiliriz diye düşündüler. Ders sonunda plastik şişelerden tavşan,penguen oyuncakları rengarenk karşılarında duruyordu.Deniz ve arkadaşları bu işten çok zevk aldılar. Dönem boyunca geri dönüşüm üzerine düşündüler. Ertesi sene proje bitmesine rağmen evdeki atıkları değerlendirmeye devam ettiler. Sınıfa boş zamanlarında yaptıkları geri dönüşüm tasarımlarını getirip sergilediler.

Deniz was a 4th grade student. Her teachers came to the class with great excitement that day. She gave the good news that they entered a new project. The project was the Zero Waste project. The teacher gave information about the project. The sea was listening in surprise. Plastic, glass, metal,
He heard that they will make different designs with the recycling of food. He could not believe what they heard. How could it be? However, they were always throwing them at home. After her surprise, she said she wanted to start her teacher as soon as possible. First, plastic bottles came to the class. They thought what we could do. At the end of the lesson, plastic bottles of rabbits and penguin toys stood in front of them. Sea and friends enjoyed it. They thought about recycling during the period. Despite the completion of the project the following year, they continued to evaluate waste at home. They brought and displayed the recycling designs they made in their spare time to the class.

# data[].attributes.body
While Deniz Was walking  on the street,She dropped by the supermarket to buy a bottle of water .On the way of home,There was a watercourse with full of bottle.She was very upset.She thinks,If people goes on polluting like this,Seas and lakes covered with plastic more than fish..Next day,She went to school and She discuss with your friends.They start to campaign about collecting plastic around the school.

# data[].attributes.body
Deniz ouldan eve dönerken yolunun üzerinde bir marketa ugrar.Marketten bir şise su alır.Okulunun yakınında n geçen dernin üzerinde yüzen birçok pet şişe görür.Eğer insanlar kirletmeye devam ederse 20150 yılına kadar denizlerde balıklardan çok plastik şişeler olacağını düşünür.Öğretmeninin Zero waste projesinde söyledikleri aklına gelir.Ertesi gün okulda plastik toplama kampanyası başlatmaya karar verir.

# data[].attributes.body
Deniz geçen yaz ailesiyle tatile gitmiş. Deniz kenarında yürürken boynuna plastik poşet dolanan bir kaplumbağa görmüş. Zavallı kaplumbağa acı içindeymiş. Deniz bir şeyler yapmak istemiş. Hızlıca koşmuş ve babasından kaplumbağaya yardım etmesini istemiş. Sahildeki görevlilerin yardım etmesiyle  kaplumbağa kurtulmuş. Bu olaydan sonra Deniz suya bakmış ve suyun plastik maddelerle kirlenmiş olduğunu fark etmiş. Ardından Deniz ailesiyle birlikte suyun içindeki ve sahildeki tüm plastikleri toplamış. Günün sonunda su temizlenmiş ve denizde yaşayan canlılar güvende olmuşlar.
Tatil sonrasında Deniz okul arkadaşlarına ve öğretmenlerine bu tecrübesini anlatmış. Bunun üzerine öğretmenlerinin önderliğinde bir sosyal sorumluluk projesi başlatmışlar. Kasabalarındaki nehrin etrafındaki çöpleri toplamaya karar vermişler. Deniz bu projenin bir parçası olmaktan çok mutluymuş. Bundan böyle kendisini çevresine karşı daha sorumlu hisseder.
Last summer Deniz went on a holiday with her family. While she was walking by the seaside, she saw a turtle which had a plastic bag around its neck. Poor turtle was in pain and danger. Deniz had to do something. She immediately rushed and asked her father to help the turtle. By the help of officials in the seaside, the turtle was saved. After this event, Deniz realized that the sea was polluted with many plastics both in the sea and on the beach. In the end water was clean and all living creatures were in safe.
After the holiday, Deniz shared this experience with her friends and teachers. Then they organized a social responsibility project under their teacher leadership. They decided to clean the river in their town by collecting the rubbish around it. Deniz was glad to take a part in that project. From now on she promises to be more responsible for the environment.

# data[].attributes.body
İsmet İnönü Primary School
Deniz babasından çizgi film ve sinema kanalları olan bir uydu kanalı istiyordu. Babası da Denize yeni bir çanak antenli olan ve her animasyon filmi izleyebileceği uydu kanallı tv aldı. Eski metal antenleri de çöpe gidecekti. Denizin öğretmeni zero waste projesi ile geri dönüşümün önemini anlatmıştı. Denizde bu konuyu babasıyla görüştü. Anteni belediyenin geri dönüşüm tesisine götürmeye karar verdiler. Böylece Deniz metal in geri dönüşüm hikayesini de görmüş oldu.

Deniz asked his father for a satellite channel with cartoons and cinema channels. His father also bought Deniza new satellite dish TV with satellite channels where he could watch every animation film. Old metal antennas would go to the trash. Ahmet's teacher told about the importance of recycling with the zero waste project. Denizalso discussed this issue with his father. They decided to take the antenna to the municipal recycling facility. Thus, Deniz saw the recycling story of the metal.

# data[].attributes.body
Deniz annesi ile birlikte gezerken plastik geri dönüşüm tesislerini gördü.Annesine plastiklerin nasıl geri döştürüldüğünü sordu:
Annesi Deniz'e plastiklerin öncelikle toplandığını,plastik geri dönüşüm tesislerine getirildiğini,burada paketler haline getirildiğini anlattı.daha sonra bu plastiklerin küçük parçalar haline getirildiğini söyledi.Küçük parçalanmış plastiklerin  makinelerde yeni plastik haline getirildiğini anlattı.Deniz annesine verdiği yeni  bilgilerden dolayı teşekkür etti.
While traveling with hermother,Deniz saw the plastic recycling facililities.She asked her mother how the plastics were recycled:
His mother told Deniz that the plastics were first collected,brought to plastic recycling facilities,and then turned into packages.

# data[].attributes.headline
Hale ÖZTEKİN-Hisarönü Hüseyin Durmaz Primary School

# data[].attributes.subject
Hale ÖZTEKİN-Hisarönü Hüseyin Durmaz Primary School

# data[].attributes.body
Bir zamanlar Gök Ada'sında Deniz adında bir çocuk yaşarmış.
Deniz sık sık sahile gider,kumdan kaleler yaparmış.Yine bir gün kumdan kale yaparken denizden acı bir ses gelmiş.Deniz sesin geldiği yöne baktığında ;bir fokun başına plastik poşet geçtiğini ve çıkaramadığını görmüş.Hemen denize girip fok balığına zor da olsa yardım etmiş.
Deniz dünyanın ortak sorunu haline gelen bu atıklarla insanları bilgilendirmek gerektiğini düşünmüş. Arkadaşlarıyla plastik atıklara  dikkati çekmek sıfır atık projesi oluşturmuşlar.
Sahilde plastik atık toplayıp maske yapmışlar.Sonrada insanlara bu plastik maskelerden bir maskeli balo düzenlemişler.
Deniz ve arkadaşları maskeli baloda hem eğlenmişler hemde gelen konuklara plastik atıkların doğamıza ,hayvanlara hatta tüm canlılara ne kadar çok zarar verdiğinden bahsedip farkındalık uyandırmışlar.Tüm dünyanın ortak sorununa küçük de olsa bir katkı sağladıkları için kendileriyle gurur duymuşlar.
Once upon a time there was a child named Gök on the island.
Sea often goes to the beach, sand castles yaparmış.
The sea thought that it was necessary to inform people with these wastes, which became the common problem of the world. They created a zero waste project with their friends to draw attention to plastic waste.
They collected plastic waste on the beach and made a mask. Then they organized a masquerade ball for people from these plastic masks.
Deniz and his friends had fun at the masquerade ball and told the guests how much plastic waste caused harm to our nature, animals and even all living things.

# data[].attributes.headline
Yeşim GÜLBURNU- Tömük Cumhuriyet İlkokulu

# data[].attributes.subject
Yeşim GÜLBURNU- Tömük Cumhuriyet İlkokulu

# data[].attributes.body
Yeni yıl geliyor...
Yeni yıl geliyordu, Deniz bir yaş daha büyüyecekti. ailesine yeni yıl hediyesi hazırlamak istiyordu. Öğretmenleri bir kaç gün önce Deniz ve arkadaşlarına kavanozdan kar küresi yaptırmıştı. Deniz kar küresini çok beğenmişti. Ailesine kendi elleriyle hazırladığı bir hediye etmek istiyordu. Mutfaktan boş olan kavanozları alarak kendi elleriyle ailesine hediye hazırlamıştı. Yeni yıl gecesi gelmiş ve anne ve babasına kar kürelerini hediye ettil. Annesi Denizin kendi elleriyle hazırladığı kar küresini görünce çok mutul olmuştu.

# data[].attributes.headline
SELVER EROL - AYDIN GERMENCİK YEDİEYLÜL İLKOKULU

# data[].attributes.subject
SELVER EROL - AYDIN GERMENCİK YEDİEYLÜL İLKOKULU

# data[].attributes.body
Deniz o sabah uyandığında çok üzgündü. Çünkü gece su içmeye kalktığında su aldıktan sonra;  şeker de almak için elini uzattığında şekerliği kırdı.  Hatasını telafi etmek istiyordu. Okula geldi durumu öğretmenine  anlattı. Öğretmeni ona atık kavanozlardan yeni bir baharat takımı yapabileceğini söyledi. Evden Deniz için kavanoz getirdi. Deniz bu kavanozları boyaları ile boyadı. Öğretmeni ile birlikte tüllerle süsledi. Çok güzel bir baharat takımı yaptı. O günde annesinin doğum günüydü. Kavanozları güzelce paketledi.  Annesine sürpriz hediye paketini verdi. Annesi çok mutlu oldu.

The sea was very sad when he woke up that morning. Because when you try to drink water at night after taking water; When he reached out to get sugar, he broke the sugar. He wanted to make amends. She came to school and told her teacher. His teacher told him that he could make a new set of spices out of waste jars. I brought the jar to Deniz from home. The sea painted these jars with paints. She adorned with tulle with her teacher. Made a very nice spice team. It was her mother's birthday. He packed the jars nicely. She gave her mother a surprise gift package. His mother was very happy.

# data[].attributes.body
Didim Yalıköy Primary School
Deniz , tüm sınıf arkadaşları ve öğretmeni ile birlikte piknik yapıyordu.Piknik sonunda hep birlikte çevreyi kirli bırakmamak için temizlik yaptılar.  Deniz ,  çöp poşetine  plastik su şişelerini doldurdu . Arkadaşları Deniz'e plastik şişeleri çöp kutusuna atmasını söylediğinde ;  arkadaşlarına itiraz ederek ; "Plastikler  çöp değildir." dedi. Çöp poşetine doldurduğu plastik şişeleri eve götürdü. Plastik şişelerden marakas müzik aleti yapmaya karar verdi .  Evde plastik şişelerin içine pirinç, mercimek , nohut gibi bakliyatlar doldurup, plastik şişeleri süsledi. Ertesi gün ; yapmış olduğu marakasları sınıfa getirdi. Deniz Müzik dersi sırasında plastik şişelerden yapmış olduğu marakasları  çıkardı. Öğretmeni ve arkadaşları plastik şişeleri bir müzik aletine dönüştüren Deniz'i  tebrik etti .  Deniz tüm arkadaşarına geri dönüşüm ve sıfır atık hakkında bilgi verdi ve  , Sınıftaki yazı tahtasına       "  Dönüştür, kullan hayata bağlan . " yazdı. Tüm sınıf Deniz'i ayakta alkışladı.

Deniz was having a picnic with all her classmates and teachers.At the end of the picnic, they did all the cleaning together so as not to leave the environment dirty.The sea filled the plastic water bottles in the garbage bag. When his friends told Deniz to throw the plastic bottles into the trash; by appealing to friends; "Plastics are not garbage." said. She is took home the plastic bottles he filled in the garbage bag. She is decided to make maracas musical instrument from plastic bottles. She is filled pulses such as rice, lentils, chickpeas in plastic bottles at home and decorated them with plastic bottles. Next day ; She brought his maracas to the class. She took out maracas she made from plastic bottles during Sea Music class. Teacher and his friends congratulated Deniz on turning plastic bottles into a musical instrument. Deniz informed all his friends about recycling and zero waste and wrote, "Convert, use, connect to life." The entire class applauded Deniz standing.

# data[].attributes.body
Didim Yalıköy Primary School

Deniz , okuldan eve geldi. Annesine kendisine verilen proje ödevinden bahsetti. Proje ödevi tasarruf hakkında idi. Deniz   para biriktirmek için para kutusu yapmak istiyordu.Annesinden Metal kapaklı  cam bir bir kavanoz istedi. Cam kavanozu boyadı ve süsledi. Metal kapağa paranın geçeceği kadar bir boşluk açtı. Artık Deniz'in bir para kutusu var idi.Deniz bir ay boyunca tasarruflu davranıp para biriktirdi. Cam kavanozdan yapmış olduğu  para kutusunu okula götürdü. Öğretmeni cam para kutusunu çok beğendi. proje ödevinden tam puan aldı.  Deniz ödül olarak cam kavanozdan paralarını çıkarıp kendine bir çok kitap aldı.

Deniz came home from school. He told his mother about the project assignment he was given. The project was about saving homework. The sea wanted to make money box to save money.

He asked his mother for a jar of glass with a metal lid. The glass jar was painted and adorned. He opened up a hole in the metal cover just enough for the money to pass. Deniz now has a money box idi.Deniz spent a month saving and saving money. He took his money box out of a glass jar to school. The teacher liked the glass money box very much. received full points from the project assignment. Deniz took his money from the glass jar as a reward and bought many books for himself.

# data[].attributes.body
STORY PART  OF FİRST

# data[].attributes.body
Deniz evde yaptığı atık kağıt kutusunun okulda da yapılması gerektiğini düşündü.Okulda öğretmeni ve arkadaşları ile bu konuyu görüşüp okul koridorlarına atık kağıt kutusu olarak kullanmak için koliler koydular ve okulda bu konuda bilgilendirme çalışmaları yaptılar.
Deniz thought that the waste paper box he had made at home should also be made in the school.At the school, they discussed this with their teacher and friends and put boxes in the corridors of the school to use as a waste paper box and conducted information studies on this subject in the school.

# data[].attributes.body
Deniz Sıfır Atık konulu proje de atık kağıtları araştırma görevine başlamıştır. Araştırdıkça kağıtların 7 kez dönüştüğünü öğrenmiş ve çok mutlu olmuştur. Annesine anne kağıtlar 7 kez dönüştürülebiliyormuş lütfen evimize kağıt atıkları için bir dönüşüm kutusu hazırlayalım ve kağıtların dönüşmesini sağlayalım diyerek, ayakkabı kutusunu dönüştürüp bir atık kağıt kutusu yapmıştır.

The project Deniz Sea Zero Waste de started to work on waste paper research. As he researched, he learned that the papers were transformed 7 times and he was very happy. She said to her mother that the mother's papers could be converted 7 times, so please prepare a recycle bin for paper waste in our house and let the paper recycle.

# data[].attributes.body
ZEYNEP ÇİL
Deniz kağıt üretmek için ağaçlarım kesildiğini öğrendiğinde üzülmüştü.Fakat daha iyi dünya için atik kağıt kutusu yaparak dünyamızı mutlu ediyordu.Geri dönüşüm sayesinde bütün dünyayı mutlu ettiğini düşünüyordu

ZEYNEP ÇİL
Deniz was upset when she learned that trees had been cut down to produce paper. But she made our world happy by making a waste paper box for a better world. She thought she made the whole world happy through recycling.

# data[].attributes.body
Denizin en büyük hayali kağıtlarin geri dönüşüm fabrikasını görmekti. Öğretmeninden rica etti. Öğretmeni onları sınıfı ile birlikte geri dönüşüm fabrikasına götürdü. o kadar atık kağıdın  geri dönüştürelecğini görünce  gözyaşlarına hakim olamadı. ne kadar duyarlı insanlarımız varmış, onların ince düşünceleri ile binlerce ağaç kesilmekten kurtulacak dedi ve mutlulukla eve döndü.

The biggest dream of the sea was to see the paper recycling factory. He asked his teacher. His teacher took them to the recycling factory with his class. when he saw that much waste paper to be recycled, he could not control his tears. how sensitive we have people, with their subtle thoughts, thousands of trees will be saved from being cut down and happily returned home.

# data[].attributes.headline
DERYA KALYONCU             ÜNYE ŞEHİT FATİH EFİLOĞLU İLKOKULU                                  Deniz o gün eve geldiğinde çok  üzgündü.Annesi Deniz'e neden üzgün olduğunu sorduğunda ona yolda gelirken gördüğü çöpleri, çöplerdeki plastik şişeleri anlattı. Öğretmeni Fen Bilimleri dersinde plastik atıkların doğada 1000 yılda ancak çözündüklerini anlatmıştı.1000 yıl boyunca insanlar plastik çöplerini bu şekilde doğaya bırakırlarsa dünyanın çok pis bir yer olacağını düşünmüş ve bunun için çok üzülmüştü. Bunu annesine anlattığında annesi Deniz'e ne kadar haklı olduğunu söyledi. Buna çözüm bulmak için ne yapabileceklerini düşündüler.Annesiyle birlikte insanları plastik şişe kullanmamaya karşı ikna etmek için çalışabileceklerini düşündüler. Kendileri öncelikle plastik şişe yerine cam şişe kullanarak ve plastik atıklarını da saksı, kalemlik ya da farklı eşyalar yaparak değerlendirerek başladılar. Deniz bu durumu öncelikle sınıf arkadaşlarına anlattı, annesi arkadaşlarına, tanıklarına derken çevrelerindeki herkesi plastik atık ve geri dönüşüm konusunda bilinçlendirdiler. Küçük de olsa kendi çevrelerinde geri dönüşüm adına bir başlangıç yaptıkları için çok mutlu oldular.

# data[].attributes.subject
DERYA KALYONCU             ÜNYE ŞEHİT FATİH EFİLOĞLU İLKOKULU                                  Deniz o gün eve geldiğinde çok  üzgündü.Annesi Deniz'e neden üzgün olduğunu sorduğunda ona yolda gelirken gördüğü çöpleri, çöplerdeki plastik şişeleri anlattı. Öğretmeni Fen Bilimleri dersinde plastik atıkların doğada 1000 yılda ancak çözündüklerini anlatmıştı.1000 yıl boyunca insanlar plastik çöplerini bu şekilde doğaya bırakırlarsa dünyanın çok pis bir yer olacağını düşünmüş ve bunun için çok üzülmüştü. Bunu annesine anlattığında annesi Deniz'e ne kadar haklı olduğunu söyledi. Buna çözüm bulmak için ne yapabileceklerini düşündüler.Annesiyle birlikte insanları plastik şişe kullanmamaya karşı ikna etmek için çalışabileceklerini düşündüler. Kendileri öncelikle plastik şişe yerine cam şişe kullanarak ve plastik atıklarını da saksı, kalemlik ya da farklı eşyalar yaparak değerlendirerek başladılar. Deniz bu durumu öncelikle sınıf arkadaşlarına anlattı, annesi arkadaşlarına, tanıklarına derken çevrelerindeki herkesi plastik atık ve geri dönüşüm konusunda bilinçlendirdiler. Küçük de olsa kendi çevrelerinde geri dönüşüm adına bir başlangıç yaptıkları için çok mutlu oldular.

# data[].attributes.body
Deniz was very sad when she came home that day. When her mother asked Deniz why she was sad, Deniz told her the trashes and the plastic bottles in them that she saw  while she walking on the road.  Her teacher explaired in science course the plastic wastes dissolves in natüre for about 1000 years. She imagined that if people would throw out their plastic wastes in this way in the next  1000 years, the World would become very dusty place and she was worried deeply about that. When she told that to her mother, her mother told Deniz she was so right. They thought about what they could do to find a solution fort his problem. They thought of convincing people not to use plastic bottles. First of all, they started with using glass bottles instead of plastic bottles and recycling the plastic bottles as a pot, a pencil box or etc. Deniz explaired this  manner  to the classmates, her mother  explaired her own friends. Just then they made everyone around them being aware of plastic waste and recycling. At least , they were happy to make a begining for recycling around them.

# data[].attributes.headline
Semiha Eruyanık-Gazi Mahmut Primary School

# data[].attributes.subject
Semiha Eruyanık-Gazi Mahmut Primary School

# data[].attributes.body
While Deniz walking in the street ,she saw a crying  garbage bin.Deniz was very shocked.She asked him why he was crying.The garbage bin started to tell his story.He said people didn't keep clean environment.They were throwing their garbage on the streets.He said that people should recycle the materials as a paper ,plastic and metal.As Deniz was listening to Garbage bin.She heard her mother's voice.Wake up Deniz.It is time to have breakfast.Deniz was vey happy.She understood that she dreamt. That day ,She went o school and told her dream her teacher and  friends.

Deniz o gün yolda yürürken ağlayan bir cöp kutusu gördü.Çok şaşrdı.Ona niçin ağladığını sordu.Çöp kutusu hikayesini anlatmaya başladı.İnsanların çevreyi temiz tutmadığını,çöplerini sokaklara attıgından bahsetti.İnsanlar kağıt plastik ve metali geri dönüştürmeliler dedi.O arad Deniz annesinin sesini duydu.Deniz kalk.Kahvaltı zamanı.Deniz bir rüyada olduğunu anladı.Çok mutluydu.Ertesi gün okula gitti ve arkadaşlarına başından gecenleri anlattı.

# data[].attributes.headline
Melek ŞİMŞEK Hacılar Yılmaz Turgan Primary School

# data[].attributes.subject
Melek ŞİMŞEK Hacılar Yılmaz Turgan Primary School

# data[].attributes.body
Deniz ve ailesi gazete okumayı çok seviyorlarmış. Bir gün gazetedeki haberde sokakta yaşayan hayvanların kış mevsiminde aç kaldıklarını okumuş. Deniz bu habere çok üzülmüş. Onlar için ne yapabileceğini düşünmüş. Aklına evde okunmuş olan birikmiş gazeteleri kağıt toplama merkezine götürmek gelmiş. Kağıt toplama merkezleri getirilen miktar kadar ücret veriyormuş. Deniz de bu ücreti sokak hayvanlarına yiyecek alarak değerlendirmiş. Sokak hayvanlarının verdiği mamayı yediğini gören Deniz çok mutlu olmuş. Böylece  Deniz hem doğaya karşı olan, hem de hayvanlara karşı olan sorumluluğunu yerine getirmiş oldu. Geri dönüşüme destek vermeye devam etti.

Deniz and his family loved reading newspapers. One day, he read in the newspaper that animals living on the streets were hungry during the winter. The sea is very upset about this news. He thought about what he could do for them. He had the idea to take the newspapers he had read at home to the paper collection center. Paper collection centers charge the amount brought. Deniz also evaluated this fee by taking food to the street animals. Deniz was very happy when he saw that he ate the street food. Thus, Deniz fulfilled her responsibility towards nature and towards animals. He continued to support recycling.

# data[].attributes.body
Deniz öğretmeni ve arkadaşları ile okul gezisine çıkmıştı.Gezi esnasında çevresinde gördüğü çöplere atılmış su şişeleri dikkatini çekti. Onlar çöp değildi. Bu onu çok rahatsız etti. Okulda öğretmeninin geri dönüşümle ilgili anlattıkları aklına geldi ve o plastik şişeleri tekrar kullanılmak için topladı. bunu gören öğretmeni Deniz 'e teşekkür etti.
He went on a school trip with the sea teacher and his friends. They were not rubbish. That made him very uncomfortable. He recalled what his teacher told him about recycling at school, and he collected those plastic bottles for reuse. thanked his teacher Deniz for seeing this.

# data[].attributes.body
DİDİM YALIKÖY ORTAOKULU

Tesadüfen, Deniz'in öğretmeni resim dersinde kağıt hamurdan saksı yapmayı öğretecekti. Ellerinde gazete kağıtları, büyükçe bir kap ve su şişesi ile girdi. Deniz ve arkadaşları merakla öğretmenlerini izlediler. Plastik bir kabın içine atılan gazete kağıtlarına hayretle bakmışlardı. Sonra öğretmenleri biraz su ekleyerek gazete kağıtlarını yoğurmaya başladı. İçine beyaz yapıştırıcı konan kağıtlar bir süre sonra hamur şeklini aldı. Sonra hamurdan bir saksı yaptı ve bir fırça ile pembe renge boyadı. Hepsi gazete kağıtlarının bu dönüşümünü hayretler içinde izlediler. Sınıflarının güzel çiçeğinin gazete kağıtlarından bir saksısı vardı artık. Öğretmen Deniz ve arkadaşlarına "Her şey geri dönüşebilir. Eskisinden daha da güzel olabilir" dedi.
***
Coincidentally, Deniz's teacher would teach her how to make paper pots in her art class. He entered with newspaper papers in their hands, a large container and a water bottle. Deniz and her friends watched their teacher curiously. They stared in amazement at the newspaper papers thrown into a plastic cup. Then the teachers began to knead the newspaper papers by adding some water. The papers, which were put in white glue, took the form of dough after a while. Then he made a pot from dough and painted it pink with a brush. They all watched this transformation of newspaper in astonishment. The beautiful flower of the classrooms now had a flowerpot of newspaper.  Deniz's teacher said "Everything can be recycle. Even more beautiful than before."

# data[].attributes.body
Deniz o gün okulda kağıt geri dönüşümünü öğrenmişti.Her yıl binlerce kitap ve defterin, oksijen kaynağımız ormanlardaki ağaçların ürünü olduğunu biliyordu.Sıra arkadaşı sürekli defterinden sayfa koparıp çöpe atıyordu.Deniz onu sürekli uyarıyordu fakat arkadaşı onu dinlemiyordu.Deniz ise bu duruma çok üzülüyordu.Ertesi gün sıra arkadaşı çok heyecanlı bir şekilde okula gelmişti.Deniz'e çok şaşırmış ve korkmuş bir şekilde rüyasını anlatmaya başladı.Rüyasında  bir ormanda kaybolduğunu ve bir türlü yolunu bulamadığını görmüştü.Ağlıyordu ve çaresizdi.Tam o sırada defterinin sayfasını kopardığı ağaç karşısına çıkmış ve ona yaptığının ne kadar yanlış olduğunu söyleyerek bir defter sayfasının o hale gelene kadar hangi aşamalardan geçtiğini üzülerek anlatmıştı.Ona eğer bu davranışı bir daha yapmaz ve geri dönüşümü öğrenirse yardım edebileceğini söyledi.Arkadaşı söz verdi bunu kabul etti ve birlikte ormanın çıkışına kadar yürüdüler.Rüyayı dinleyen Deniz sıra arkadaşının kağıt geri dönüşümü hakkında bilinçlenmesine çok sevindi ve ona bu konuda yardımcı olacağını söyledi.Birlikte iş başına geçip kağıt geri dönüşümü için el ele vererek arkadaşlarına örnek oldular.
Every day thousands of books and notebooks were the product of the trees in the forests. day in a very excited way his friend came to school.Deniz'e very surprised and scared in a way began to tell his dream. how sad it is, saying that a notebook page went through the stages until it became sad. He told him that if he doesn't do this behavior again and learns about recycling, he can help. Deniz agreed to this and walked together to the exit of the forest. Listening to the dream, Deniz was very happy to become aware of his friend about paper recycling and said that he would help him in this matter.

# data[].attributes.body
Artık tatil zamanı gelmiş okullar kapanmıştı. Denizin tatile girmişti ama anne ve babası çalışıyorlardı. Tatilde ne yapacağını düşünen denizi aklına daha önce öğrendiği kağıt hamuru geldi. Evlerinde  yeterince gazete ve atık kağıt vardı. Deniz  kağıtları poşete koydu ve arkadaşlarının yanına giderek onlara düşüncelerini anlattı. Deniz ve arkadaşları atık kağıtlardan yaptıkları hamur ile çeşitli  objeler yapıp boyayacaklar , pazar yerinde onları sergileyecekler ve orada gördükleri insanlara geri dönüşümün önemini anlatacaklardı.
Schools were closed for the holidays. The sea had gone on vacation but her parents were working. Thinking about what to do on holiday in the sea of ​​paper pulp came to mind previously learned. They had enough newspapers and waste paper in their homes. He put the sea papers in the bag and went to his friends and told them his thoughts. Deniz and his friends would make and paint various objects with the dough they made from waste paper, exhibit them at the market place and explain the importance of recycling to the people they saw there.

# data[].attributes.body
Deniz birgün dedesi ile birlikte parka gitmiş.Yolda uzun bir tel bulmuş ve çöpe atmak istemiş ama dedesi onu değerlendirebileceklerini söylyip teli eve götürmüş.Evde dedesi ve Deniz telden bir araba yapmışlar ve Deniz'in bozuk oyuncak arabalarının tekerleklerini de bu tel arabaya takarak eski günlerdeki gibi yeni bir el yapımı araba üretmişler.
One day Deniz and his grandpa were going to the playground.On their way Deniz saw a metal wire and wanted to throw it to the garbage.But grandpa said not to throw it because they could reuse that metal wire.At home Deniz and grandpa formed the wire into a toy car and they reused Deniz's broken cars' wheels.So they had a handmade toy car like in the past.

# data[].attributes.body
Deniz o gün okulda kağıtların yeniden kullanılabileceğini öğrendi. Eve geldiğinde babasıyla hemen deneye başladılar.
Eski kağıtları kovaya koydular, su ekleyerek bir gece beklettiler. Ertesi gün suyu süzüp, ıslak gazeteleri tahta kaşıkla ezerek hamur haline getirdiler.
Temiz düz bir yere bir bez serip, kağıt hamurun bulunduğu yüzey alta gelecek biçimde çabucak bunun üzerine koyup. İyice bastırdılar ve hamur beze yapışınca kaldırıp. Hamurun üzerine ikinci bir kez örtüp tekrar bastırdılar.
Ağırlık yapması için kitapları üst üste dizdiler.
Birkaç saat sonra kağıtları dikkatle bezlerden ayırıp iyice kurumaları için eski gazete ya da kağıt havluların üstüne serdiler.Yeni kağıtları kullanmaya hazırdı.
That day, Deniz learned that the paper could be reused. When he came home, they immediately experimented with his father.
They put the old papers in the bucket and kept them overnight by adding water. The next day, they drained the water and crushed the wet newspapers with a wooden spoon to make it dough.
Spread a cloth on a clean flat surface and quickly place it on the paper pulp surface. They pressed it well, and when the dough sticks to the cloth, lift it. They covered the dough a second time and pressed it again.
They stacked the books to make weight.
A few hours later, they carefully separated the papers from the cloths and laid them on top of old newspapers or paper towels to dry them.

# data[].attributes.body
Deniz bırgun annesinin plastik şişeleri çöpe attığını görmüş.Bu duruma çok şaşırmış.Cunku okulda geri dönüşümün ne kadar önemli olduğunu ogrenmiş ve bununla ılgılı projeler yapıyorlarmış.Annesıne hemen geri dönüşümün onemını ve projelerını anlatmış.Annesı bugüne kadar yaptığı hataları ıcın çok uzulmus.Artık Denizle bırlıkte plastik atıkları toplayacaklarını ve okuldakı geri dönüşüm kutularına bunları götürüp atmaya karar vermişler.Denız ve annesı bu duyarlılıklarından dolayı çok mutlu olmuşlar ve daha temız bır dünya ıcın herkesi bılgılendırmeyı amaç edınmısler.     One Day, Deniz saw her Mother throwing the plastic bottles out. She was surprised. Because She learned at school that the recycling was so important and They were carrying out projects about recycling. She explained the importance of recycling and school projects to her mother. Her mother regretted for her own mistakes she made till that day. Then, They decided to collect the plastic waste and to put them into the recycling bins at school. They became so happy for their own sensitivity and  aimed to inform everyone for a cleaner world.

# data[].attributes.body
Deniz çok şaşkındı.Bugün okullarına TEMA Vakfı'dan görevliler geldi.Onlara organik atıklardan bahsettiler.Meğer çöpe attıkları meyva,sebze,yemek artıklarının da geri dönüşümü oluyormuş.Kompost,bahçe ve bitki artıklarından , mutfak atıklarından, sebze meyve atıkları gibi her türlü organik atığın bir araya getirilip karıştırılarak çürümesini sağlayıp kısa süre sonra toprağın minerallerini güçlendirmek için kullanılan ve doğaya yeniden kazandırılabilecek organik bir gübreymiş..Eve gidince annesine de anlatıp kompost yapmak için sabırsızlanıyordu.Deniz was very confused. Today, officials from TEMA Foundation came to their schools. They told about organic wastes. Compost is an organic fertilizer that is used to strengthen the minerals of the soil in a short period of time by bringing together all kinds of organic wastes such as garden and plant wastes, kitchen wastes, vegetable and fruit wastes by bringing them together and mixing. When he got home, he couldn't wait to tell his mom and make compost.

# data[].attributes.body
Didim Yalıköy Primary School
Deniz ,evde kağıt atık konulu bir televizyon programı izliyordu. Kağıt atıklar  hakkında öğrendiklerini  okula gidince hemen öğretmenine anlattı. Öğretmenine , Bizim okula kağıt atık kutuları bulursak ; sınıflarda ve tüm okulda kullanılan atık kağıtların geri dönüşüme kazandırılabileceğini söyledi. Deniz , Öğretmeni ile birlikte Okul Müdürüne gitti.

Kağıt atık kutusu temin edilmesi için yardım istedi . Okul müdürü ,  kağıt atık kutularını ertesi gün okula getirdi.   Deniz,  ertesi gün okul binası girişinde kağıt atık kutularını görünce çok sevindi. Artık o okulda kağıtlar çöpe atılmıyor ; kağıt atık kutularına atılarak yeniden kullanılmak için geri dönüştürülüyordu.

Deniz was watching a television program on paper waste at home. When he went to school, he immediately told his teacher what he had learned about paper waste. To his teacher, if we find paper waste bins to our school; She said that waste paper used in grades and throughout the school can be recycled. Deniz went to the Principal together with her teacher.

She asked for help to get a paper waste bin. The headmaster brought the paper waste bins to school the next day. Deniz was delighted to see paper waste bins at the entrance to the school building the next day. At that school, the papers are no longer in the trash; the paper was thrown into waste bins and recycled for reuse.

# data[].attributes.body
Deniz ve ailesi fırsat buldukça köye, akrabalarını görmeye giderdi. Deniz bu ziyaretlere bayılırdı. Saatlerce dışarıda oynar, yeşilliklerde dolaşır, köyde yediği her şeye bayılırdı. Bir gün yemekten sonra bulaşıklara yardım etmek için ananesinin yanına gitti. Ama o da neydi? Ananesi bütün meyve ve sebze artıklarını ayrı bir kapta biriktiriyordu. Neler yoktu ki o kapta? Meyve kabukları, çürümüş sebzeler, tabaklarda kalmış yemek artıkları... Normalde Deniz ve ailesi onları direkt çöpe gönderirdi. Deniz çok şaşırdı ve sonra ananesine neden bunları biriktirdiğini sordu. Ananesi anlayışla başını okşadı ve anlatmaya başladı. Meğer sebze ve meyve atıkları çöp değilmiş, onları biriktirip çürümelerini sağlayıp toprağa tekrardan karıştırırlarmış ki böylece içlerindeki mineraller toprağı beslermiş. Ananesi isterse Deniz'in de evdeki organik artıkları biriktirip toprağa karıştırabileceğini söyledi. Deniz hem şaşkın hem de mutluydu, evdeki yeni görevi belli olmuştu...

# data[].attributes.body
Deniz  ve ailesi yaz tatili için  yazlıklarına gitmişlerdi. Deniz çevreyi gözlemlemeyi seven bir çocuktu.Her gün deniz kenarına  gidip  arkadaşlarıyla buluşup yüzüyordu.Deniz 'in en sevdiği şey sahildeki martılara simit atmaktı. O gün yine martılar için ayırdığı biraz bayatlamış olan simiti  eline aldı.
Martılar her günki gibi etrafına toplanmışlardı. İçlerinden biri Deniz 'in dikkatini çekti.Bu martı gagasına plastik atık parçası takıldığı için ağzını açamıyor diğerleri gibi beslenemiyordu.Deniz arkadaşlarına martıyı gösterdi,hepsi bu duruma çok üzüldüler.Deniz hemen gidip durumu babasına anlattı.Babası ve arkadaşlarıyla birlikte martıyı alarak veterinere götürdüler.Veteriner martıya zarar vermeden gagasındaki plastik parçayı çıkarmıştı.Martıyı besledikten sonra tekrar sahile bıraktılar.Arkadaşlarıyla bu olaydan çok etkilenmişlerdi.Plastik atıkların doğaya bırakılmamasıyla ilgili pankartlar hazırladılar ve ertesi gün bu pankartlarla sahile giderek çevredekilerin dikkatini çekmeyi başardılar.Sahilde bulunan herkes Deniz ve arkadaşlarını çevreye duyarlılıklarından dolayı tebrik ettiler.

Deniz and her family went to their summer house for summer vacation. The sea was a child who loved to observe the environment. He went to the seaside every day to meet his friends. On that day, he took the bagel which he had reserved for the seagulls.
Seagulls gathered around as every day. One of them caught the attention of Deniz.This seagull could not open his mouth because of the plastic waste piece attached to his beak. He could not feed like the others. After removing the seagull, they removed the plastic piece in their beak without harming the seagull.After feeding the seagull, they left the beach again.They prepared banners with their friends about this incident. they.

# data[].attributes.body
He liked to drink fruit juice at breakfast in the sea. The information he found on the Internet drew his attention and began to apply immediately and began to make fertilizer from rotting fruits so that the flowers in the house would grow more beautiful.

# data[].attributes.body
Deniz yaz tatilini Antalya da geçireceği için çok heycanlıydı.Koca bir kış boyunca hep bunu hayal etmişti.Masmavi denizde yüzecek,sıcak kumlarla oynayacaktı.Kafasının içinde bu düşüncelerle uzanırken,mutfaktan ona seslenen annesinin sesini duydu.Annesi onu yemeğe çağırıyordu.Yatağından kalktı,ellerini yıkadı,mutfağa gidip masaya oturdu.Televizyonda Akşam Haberleri başlamıştı.Babası yemekte mutlaka haberleri seyrederdi.Deniz yemeğini yemeye başladı.Kulağı televizyondaydı.Çevre kirliliği ile ilgili bir haber dikkatini çekti.Haberde denizlere atılan plastiklerin çevreye verdiği zarardan,insan sağlığı üzerindeki etkilerinden bahsediyordu.Deniz duydukları karşısında şoke oldu.Hiç bunları bilmiyordu.Yemeğini bitirdikten sonra sofradan kalktı bilgisayarının karşısına geçti.Plastiğin geri dönüşümünü araştırmaya başladı.İyice Uykusu gelmişti.Yatağına uzandı.Plastik atıkların geri dönüşümünü yapan bir fabrikada müdür olarak çalışıyordu.Atık plastikleri toplayıp fabrikaya getiriyorlar,renklerine göre ayırıp çok küçük parçalara ayırarak tekrar kullanılmak üzere işliyorlardı.Tam o anda annesinin sesini duydu.''Deniz haydi kızım uyan artık!..''
In English:
Deniz was very excited to spend her summer vacation in Antalya. She had always dreamed of it during a big winter. She would swim in the blue sea, play with hot sands. She went to the kitchen and sat at the table. Evening News had started in the TV.Her father would watch the news at dinner. Deniz started to eat her food. Her ear was on TV. A report on environmental pollution caught her attention. In the news, he talked about the environmental impacts of plastics thrown into the seas and their effects on human health. Deniz was shocked in the face of what they heard. She never knew.After finishing her meal, she got up from the table and stood in front of his computer. She started researching the recycling of plastic. She came to sleep well. She reached for his bed. She worked as a manager in a factory for recycling plastic waste. They collect the waste plastics and bring them to the factory, separate them according to their colors and separate them into very small pieces and process them for re-use. At that moment she heard his mother's voice. "Deniz Come on, daughter, wake up! .."

# data[].attributes.headline
Murat ÖZCAN-Kıreli Şehit Kadir Kayhan Secondary School 

# data[].attributes.subject
Murat ÖZCAN-Kıreli Şehit Kadir Kayhan Secondary School 

# data[].attributes.body
Bir zamanlar Deniz adında bir çocuk vardı. Deniz arkadaşlarıyla parkta oynamak istedi ve annesi nde oynamak için izin istedi. Annesi de oynaması için ona izin verdi. Sonra Deniz ve arkadaşları parkı gittiler fakat parkta bir çok plastik atık vardı. Bu yüzden oynayamadılar. Sonra Deniz eve döndü ve göl kenarında oynamak için izin istedi. Annesi tekrar oynaması için izin verdi. Deniz ve arkadaşları oynamak için göl kenarına gittiler fakat orada da bir çok plastik atık vardı. Sonra deniz ve arkadaşları bütün plastik atıkları toplamaya karar verdiler. İlk önce parka sonra da göl kenarına gittiler.Bütün plastikleri topladılar ve okullarındaki geri dönüşüm kutularına koydular. Sonunda Deniz ve arkadaşları parkta mutlu bir şekilde oynadılar.Once upon a time there was a boy,Deniz.He wanted to play in the park with his friends and ask for permission to his mother. She let him to play. Then Deniz went to the park with his friends but there were a lot of plastic waste in the park. So they couldn't play in the park.Then Deniz came back home to and ask her mother to play near the lake.Her mother let him again to play. Deniz and his friends went to near the lake but there were lots of plastic waste near the lake, too. The Deniz and his friends decided to collect all the plastic waste. First they went to the park and then to near the lake. They collected all the plastics and put them into the recycle bin in their school. Finally they played happily in the park.

# data[].attributes.body
O gün çok kar yağıyordu. Deniz pencereden kar yağışını izlerken soğuktan üşümüş minik bir kedi dikkatini çekti. Çok üzüldü. Bir şeyler yapmalıydı. Aklına kedi için plastik yoğurt kabından bir ev yapma fikri geldi. Babasının yardımıyla atık plastik kaptan bir ev yaptılar. Sıcak olması için içine atık kağıtlar koydular. Evi kedinin rahatlıkla girebileceği kuru bir yere bıraktılar. Minik kedi yeni evini çok sevdi. O kışı sıcacık evinde geçirdi.

It was snowing that day. Deniz was watching the snow from the window a tidy cat caught cold.She was very upset. She should do something. She come up with the idea of building a house from a plastic yoğurt boxes fort he cat, with the help of her father. They build a house, put waste paper in it to keep it warm. They left the house whwre the cat could easily enter. A tidy cat loves its new home. It spend that winter at its cozy home.

# data[].attributes.body
O gün öğretmen elinde bir kova dolusu yırtılmış kağıtla sınıfa girdi. Deniz öğretmenini merakla takip ediyordu. Acaba bu yırtık kağıtlarla ne yapılacaktı? Az sonra öğretmenleri elindeki suyu kağıtların üzerine döktü ve "Çocuklar bu kağıtlardan hamur yapacağız. " dedi. Deniz çok şaşırmıştı. Daha önce kağıttan hamur yapıldığını hiç duymamıştı. Merakı daha da artmıştı. Öğretmeni kağıt hamurunun nasıl hazırlandığını anlattı ve daha önce hazırlamış olduğu hamuru masaya koydu. Çocuklar daha da heyecanlanmıştı. Şimdi ellerindeki hamura şekil vereceklerdi. Deniz annesi için çok güzel bir kase yaptı. Kuruması için sınıftaki rafa bıraktı. Ertesi gün büyük bir heyecanla sınıfa gelen Deniz kurumuş olan tabağını tıpkı gözleri gibi mavi renge boyadı. Deniz ve arkadaşları artık kullanılmış tüm kağıtları kağıt hamuru hazırlayabilmek için büyük bir hevesle toplamaya başladılar.

# data[].attributes.headline
ZÜBEYDE DEMİRBAŞ      Trabzon Çamlık İşitme Engelliler ilk ve ortaokulu

# data[].attributes.subject
ZÜBEYDE DEMİRBAŞ      Trabzon Çamlık İşitme Engelliler ilk ve ortaokulu

# data[].attributes.body
Deniz akşam eve geldiğinde annesinin gelirken almasını söylediği konserveyi annesine verdi. Annesi yemeğe barbunya pişirmişti. Konserve kutusunu açtıktan  sonra kutuyu çöpün yanına bıraktı. Deniz ,bunu görünce geçen hafta öğretmeninin sınıfta anlattığı geri dönüşüm konusunu hatırladı. Annesine kullanılmış metal konserve kutusunu çöpe atmaması gerektiğini söyledi. Annesi de ona elbette çöpe atmayacaklarını, tıpkı kağıt ve camları yaptığımız gibi ayırıp geri dönüşüm kutularına atacağını söyledi. Ertesi sabah Deniz'in annesi konserve kutusunu ve bir kaç metal atığı iş yerindeki metal atık dönüşüm kutusuna atmak üzere yanına aldı.

When Deniz came home in the evening, she gave her mother the canned food she had told her to take. His mother cooked red beans for dinner. After opening the can, he left it behind the trash.When Deniz saw this, she recalled the last week's teacher recycle issue. He told his mother not to throw away the used metal can.His mother told him, of course, that they would not throw them in the trash, but that they would separate the paper and the glass as we did and throw them in the recycling bins. The next morning Deniz's mother took a can and a few metal waste to her at work, throwing away the conditions for metal waste recycling.

# data[].attributes.body
Deniz bugün okulda kağıt atıklar konusunu öğrenmişti.Kağıtlar geri dönüştürülerek kullanılabiliyordu.Bu bilgiyi pek önemsemeyen ve ailesiyle paylaşmayan Deniz gece rüyasından korkunç bir kabusla uyandı.Evi kağıt atıklarla doluydu ve nefes alamıyordu.Rüyasında hızla dışarıya koşan Deniz dünyanın kağıt atıklarla dolu bir yer olduğunu gördü.Sabah hemen annesine koşan Deniz evdeki kağıt atıkları geri dönüşüm kutusuna atmayı teklif etti.Çok şaşıran annesi onu tebrik etti ve böylece hem daha temiz bir dünyaya sahip olacağını hem de geri dönüştürülen kağıtların tekrar kullanılabileceğini söyledi.

# data[].attributes.body
OUR STORY 1.PART

# data[].attributes.body
OUR STORY-HATİCE-

# data[].attributes.headline
Özgür ŞEDELE AYDIN Didim Yalıköy Primary School

# data[].attributes.subject
Özgür ŞEDELE AYDIN Didim Yalıköy Primary School

# data[].attributes.body
Our Story

# data[].attributes.body
SEMRA-ELİF-EMİN
PLASTIC RECYCLING BIN
On a sunny  and beautiful day, Deniz saw a Plastic Recyclıng Bin was crying silently .  He was very surprised and very upset and immediately went to ask him why. “Hello I am Deniz, what is your name? Why are you sad?: “Hello, my name is Çöpiş” “People don't treat me well anymore. They don't need to throw their trash, they throw it out. Look, I'm so weak. They pollute the environment. I don't understand why they do it. Don't they want to live in a clean world? ”Deniz:“ In our house, my mother always throws garbage in the trash, but some people are not conscious about it, she says. That's why they might be doing it. For example, there are metal cans that you drink juice or cola or they can be melted and processed for re-use even in the production of automobile or aircraft parts. Crushed and shattered glasses can be re-processed and re-used to make bottles, glasses, etc. You know, these old glass bottles could be mixed with pebbles for road construction after they were crushed and shredded. Paper and plastics are recycled like these. ”Garbage is very happy and tells the face of the sea laughs. After collecting the garbage dumped by the children on the sea, he happily goes home.

* Deniz güneşli ve güzel bir günde bir çöp kutusunun sessizce ağladığını görmüş. Çok şaşırmış ve çok üzülmüş ve hemen nedenini sormak için yanına gitmiş.

“Merhaba ben Deniz, senin ismin nedir? Neden üzgünsün?

Çöp kutusu: “Merhaba benim adım Çöpiş.” “İnsanlar artık bana iyi davranmıyorlar. Çöplerini atma gereği duymuyorlar, dışarıya atıyorlar. Baksana çok zayıfladım. Çevreyi kirletiyorlar. Bunu neden yapıyorlar anlamıyorum.Temiz bir dünyada yaşamak istemiyorlar mı? ” Deniz: “Bizim evde annem hep çöpe atıyor çöpleri, ama bazı insanlar annemin dediğine göre bu konuda bilinçli değillermiş. Bu yüzden yapıyor olabilirler. Mesela  meyve suyu veya kola içtiğin metal kutular var ya onlar eritilip yeniden kullanım için işleniyormuş otomobil ya da uçak parçalarının yapımında dahi kullanılabiliyormuş. Ezilip parçalanan camlarda yeniden işlenip şişe, bardak vb şeylerin yapımında yeniden kullanılabiliyor. Biliyor musun bu eski cam şişeler ezilip parçalandıktan sonra yol yapımında kullanılmak üzere çakıl taşı ile dahi karıştırılabilirmiş. Kâğıt ve plastiklerde bunlar gibi geri dönüştürülürmüş.”

Çöpiş Denizin anlattıklarında çok mutlu olur ve yüzü güler. Deniz çocuklarn yerlere attıkları çöpleri topladıktan sonra mutlulukla evine gider.