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Niños sin futuro
Vivimos en un mundo donde la explotación infantil es muy frecuente y donde los niños mueren a causa de la violencia excesiva sufrida.Existen diferentes tipos de violencia:la sexual en la que los niños sufren traumas, o la laboral en la que los niños son forzados a trabajar en la fábrica por un número de horas agotador y demasiado pesado para ellos.También hay niños soldados que son enviados a guerras de las cuales nunca regresarán, como en Siria. Para esto ha sido aprobado en 20 de Noviembre de 1959 por la Asemblea de las Naciones Unidad,la Declaración de los Derechos de los Niños para que puedan tener una infancia feliz y gozar de acuerdo los siguientes principios:
Principio 1:
El niño voluntad de todos los derechos sin excepciones o distinciones de otros niños.
Principio 2:
El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios,para que pueda desarrollarse fisica,mental,moral,espiritual y socialmente en forma saludable y normale,asi como en condiciones de liberdad y dignidad.
Principio 3:
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
Principio 4:
El niño debe disfrutar los beneficios de la seguridad social.Tendrás derecho a crecer y desarollarse con la buena salud,tanto el come su madre deben recibir cuidados especiales.El  niño tiene derecho a disfrutar de alimentos,refugio,actividades recreativas y servicios médicos adecuados.
Principio 5:
El niño fisica o mentalmente discapacitados deben recibir un tratamientos especial,educación y cuidado que requiera su caso.
Principio 6:
El niño necesita amor comprensión y no debe separarse de sus padres.La sociedad  y los autoridades públicas tendrán que ocuparse de los niños con los medios adecuadsos.
Principio 7:
El niño tiene derecho arecebir educación gratuita y obligatoria que le permitirá trabajar en el futuro en condiciones favorebles.
Principio 8:
El niño debe en todas circustancias ,figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Principio 9:
El niño no debe ser abandonado o golpeado y no tiene que trabajar antes de cierta edad porque no tiene que dañar su desarollo.
Principio 10:
El niño no se debe enseñar discriminación racial,religiosa o de otros tipos.Debe ser educado en un espiritu de comprensión y tolerancia. Los niños no juzgan a los que son diferentes, y la educación equivocada que reciben los ha llevado a la discriminación.Los niños son la forma de amor más inocente que existe, tienes que mantenerlo así y no cambiarlo para sentirte superior a los demás.
Hoy en día existen muchas organizaciones establecidas para rescatar niños explotados, pero en estados como África, Asia o Irak no es suficiente para detener la violencia.En los países pobres, la explotación continúa expandiéndose debido a la falta de condiciones de vida presentes.

ESTA ES LA HISTORIA DE UN NIÑO SAGRADO EN UNA FÁBRICA DE CANNABIS.
HIEN
Hien tenía diez años cuando llegó al Reino Unido. No sabía dónde estaba ni de dónde venía. Solo sabía que estaba allí para trabajar donde fue una víctima de la explotación y la miseria.Hien fue obligado a trabajar como esclavo en fábricas de cannabis, sometido a abusos y golpizas, y fue enviado a prisión después de un juicio. Era una vida de terror, aislamiento y dolor.Es uno de los aproximadamente tres mil niños vietnamitas explotados en el Reino Unido.El viaje de Hien comenzó cuando un hombre que fingió ser su tío huyó de su pueblo cuando tenía cinco años. Huérfano lo siguió y fue llevado a Londres, donde trabajó  tres años como sirviente en una casa.Los hombres en la casa lo golpearon y lo obligaron a beber alcohol hasta que fue malo. Él nunca podría salir y si hubiera escapado, la policía lo habría arrestado.Cuando el hombre que pretendía ser su tío lo dejó, Hien se encontró viviendo en la calle. Durmió en los parques y comió lo que encontró en las cestas. Finalmente, se lo llevó una pareja vietnamita, que lo hizo trabajar en una fábrica de cannabis.Cuando llegó la policía, encontró a Hien solo con las plantas de cannabis. Él contó su historia a la policía, pero fue enviado a una prisión juvenil en Escocia,donde pasó diez meses bajo custodia bajo la acusación de cultivar cannabis.Fue liberado solo después de la intervención de un fiscal, que lo identificó como víctima de la explotación.

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La declaracìon de los derechos de los ninos

En 1959,la asemblea general de las Naciones Unidas aprobò la Declaracìon de los derechos de los nino. Este reconocimento es el primer gran consenso internacional sobre los principios fondamentales de  los derechos de los ninos. En 1924 se aprobò la declaracion de Ginebra, un documento que pasò a ser històrico, ya por primera vez reconocìa y afirmaba la existencia de los derechos por los ninos, asì como la responsabilidad de los adultos hacia ellos.                         La declaracìon de los derechos de los nino afierma que: El nino es reconocido universalmente come un se umano que debe ser capaz dedesarollarse fìsica,mental,social,moral y espiritualmente con libertad y dignidad. Cabe destacar que ni la declaraìon de Ginebra y de los nino, definen què periodo comprende la infancia, esto es principalmente con el fin de protejer los ninos.        Para proteger, esta declaracìon estabilece diez  principios:                                          1: El derecho a la igualdad, sin distnciòn de raza, religion, y nacionalidad.                2: El derecho a tener una protecciòn especìal para el desarollo fisico,mental y social de los nino.
3: El derecho a un nobre y a una nacionalidad desde su nacimiento.                       4: El derecho a una alimentaciòn,vivienda y atenciòn mèdicos adecuados.              5: El derecho a una educaciòn y a un tratamiento especìal para aquellos ninos que sufren alguna discapacidad mental o fìsica.                                                                   6: El derecho a actividades recreativas y a una educaciòn gratuita.                           7: El derecho a la comprensiòn y al amor de los padres y de la sociedad.                  8: El derecho a estar entre los primeros en recibir ayudo en cualquier circunstancia.
9: El derecho a la proteccìon conta cualquier forma  de abandono y crueldad.      10: El derecho a ser criado con un espìrito de comprencìon y tolerancìa                     Los derechos del niño deberían aplicarse poniendo en lo más alto el interés de los niños. Para las sociedades que los disfrutan, que los aplican, que los tienen en cuenta, que forman parte de su vida cotidiana, mi más entusiasta enhorabuena. Para los que necesitan de esos derechos, de la protección de los niños durante los conflictos armados, del derecho a la libertad de conciencia, a la familia, a la protección contra el descuido o trato negligente, mucho ánimo y coraje para denunciarlo. Si crees que en tu entorno, hay Derechos de los niños que no se cumplen o se vulneran, cuéntanoslo.
Miles de niños sufren a diario las consecuencias de la guerra civil en Siria. La Coalición Nacional Siria (CNFROS), principal alianza opositora, denunciaba recientemente la muerte de 10.913 menores el comienzo del conflicto hace dos años. Otros cientos de miles viven desplazados, en campos de refugiados. Y casi dos millones de menores han tenido que abandonar la escuela, según los datos de Unicef. Es el caso de Issa, de 10 años, que intenta sobrevivir en Alepo.
Ha cambiado los libros por bombas. Trabaja 10 horas al día con su padre en una fábrica que repara armamento para el Ejército Libre Sirio.

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Muchas canciones se han escrito en cuanto a derechos universales de los niños, por ejemplo:

https://youtu.be/xNYTO_rwfqI
https://youtu.be/kSD_Vs6TaG0
https://youtu.be/T9XhBuOtWtg
https://youtu.be/rTrNkZSPjaM

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Existe consenso mundial sobre el daño que ocasiona en el desarollo de los niños su temprana incoporación al mundo del trabajo.
Les impide disfrutar de su infancia, puede causarles daños físicos y psicológicos que persistan toda la vida, y les roba el disfrute pleno del derecho a la educación. Por lo tanto, hipoteca su futuro como ciudadanos.
Por ejemplo, Argentina es el pais de América latina donde el trabajo infantil ha crecido de forma alarmante.
En una encuensta si revela también que el 6,5 % de los niños de entre 5 y 13 años cumplen alguna tarea, y que trabaja el 20,1 % de los adolescentes de entre 14 y 17.
Los derechos humanos de niños y adolescentes están previstos en la Constitucion Politíca de los Estados Unidos y Mexicanos, en los tratados internacionales y en las demás leyes aplicables, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niños,Niñas y adolescentes (publicada el 4 de Diciembre de 2014), la cual reconoce niños, niñas y adolescentes como titulares de derechos y, en su artículo 13, de manera enunciativa y no limitativa señala los seguientes :
1)Derechos a la vida, a la superviviencia y al desarollo
2)Derecho de prioridad
3)Derecho a la identitad
4)Derecho a vivir en familia
5)Derecho a la igualdad sustantiva
6)Derecho a no ser discriminado
7)Derecho a vivir en condiciones bienestar y a un sano desarollo integral
8)Derecho a una vida libre de violencia y a la integridad personal
9)Derechos a la protección de la salud y a la seguridad social
10)Derecho a la inclusión de niños, niñas y adolescentes con discapacidad
11)Derecho a la educación
12)Derecho al desconso y al esparcimiento
13)Derecho a la libertad de convicciones éticos, pensomiento, conciencia, religión y cultura
14)Derecho a la libertad de expresión y de acceso a la información
15)Derecho de participación
16)Derecho de asociación y reunión
17)Derecho a la intimidad
18)Derecho a la seguridad jurídica y al debido proceso
19)Derechos de niños,niñas y adolescentes migrantes
20)Derechos de acceso a las tecnologiós de la información y comunicacion , así como a Los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e internet.
Según mi opinión no todos los derechos son respetados, sobretodo los derechos 3, 6 y 9.
GIOVANNI SANTORO

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Los niños no son futuros adultos, son niños que necesitan vivir su infancia.

¡Qué ganitas tengo de que crezcan los niños! piensan o verbalizan muchos padres y madres mientras realizan la tarea de educar a sus hijos. Tus hijos van a crecer y lo harán más rápido de lo que imaginas pero hay un tiempo para ser niños, un tiempo imprescindible y necesario para poder crecer. Hay una realidad en la educación familiar, la de que educar es una tarea que necesariamente consume e tiempo (el tiempo libre)  de padres y madres y que además es una tarea que no está exenta de conflictos. ¿Estamos robando la infancia a nuestros hijos?, ¿Somos una sociedad que considera la infancia como una “enfermedad” pasajera, como una academia para convertirse en personas adultas? Somos la sociedad en la que vivimos. Es verdad que nuestros niños y niñas no viven las penalidades que viven miles de niños y niñas en otras partes del mundo. Pero creo que nuestra sociedad desarrollada, de otra manera, también contribuye a “robar” la infancia de los niños. Y no lo digo porque los bebés salgan de los hospitales maternos con vaqueros y zapatillas de deportes; ni porque busquemos desde bien pequeños la excelencia en lugar del desarrollo; ni porque juegan con tecnología desde pequeños pero no juegan solo por divertimiento, juegan para que los padres podamos disponer de tiempo para nosotros mismos.  Se escolarizan con tres años o menos y esperamos de ellos que además de saberse limpiar el culete, permanezcan cinco horas siguiendo el guión, porque si no van a tener problemas. Pensamos en su futuro, todo lo que hacemos es por su futuro, los padres vivimos acuciados por el futuro mientras nuestros hijos viven y crecen en el presente. De tanto escuchar que ganitas tengo de que crezcan, ellos terminan creyéndose que cuando crezcan todo será mejor. Y empiezan a creerse que son más mayores de lo que son. Imitan a los adultos y con 10 o 12 años cuando comienzan a salir lo hacen copiando a los adultos. En vez de al botellón van a tiendas de chucherías , y en grandes grupos se entretienen mientras las comparten, el chuchellón.  Así todo, absolutamente todo, se adelanta, el coqueteo con el alcohol, los horarios de regresar a casa y todo esto patrocinado por los mismos padres y madres un tanto prisioneros del “como lo hacen todos”. Una sociedad hipersexualizada que promueve “modas” en las que los niños y niñas visten como adultos, se peinan como adultos. Todos los programas de éxito televisivo tienen una versión infantil. Una sociedad que les dice “¡vamos, daos prisa en crecer! Una sociedad que,  como ignora la infancia, no genera espacios públicos para la infancia. ¿Dónde pueden ir nuestros niños y niñas para que convivan, jueguen, estén protegidos, donde puedan ser lo que son, niños y niñas?

La infancia es necesaria pero no para preparar a futuros adultos. La infancia es necesaria para poder llegar a ser adultos. La infancia no es una etapa preparatoria. La infancia es una etapa para vivir, que tiene su propia entidad. Tenemos una gran responsabilidad, los padres y madres, las escuelas, los ayuntamientos, tú y yo. Devolvamos la infancia a nuestros hijos, para ello necesitan que se reconozcan sus derechos, el derecho a ser niños y niñas, el derecho a vivir como niños y niñas. Esto es tarea de todos, individual y colectivamente. Necesitamos políticas que de verdad promocionen la natalidad, el cuidado de la infancia; políticas que permitan de verdad conciliar la vida familiar y profesional. Pero además necesitamos políticas locales para que tu pueblo o ciudad se convierta en amiga de la infancia y, por último, necesitamos que tú y yo también nos hagamos amigos de la infancia. Sin estas políticas, le robaremos la infancia a nuestros hijos y sin infancia no hay futuro. A veces pequeños pasos nos llevan a alcanzar grandes logros. Termino recordando el proverbio africano  del que ya hemos hecho mención en otros artículos,  “Para educar a un niño hace falta toda la tribu“.  Claro que educar es responsabilidad de la familia pero las familias necesitan la colaboración de toda la tribu porque todos nos beneficiamos de la infancia.

MATTEO LA TORRE

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Derechos humanos de las niñas y los niñosDe conformidad con la primera parte del artículo 5 de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, son niñas y niños los menores de 12 años, y adolescentes las personas de entre 12 años cumplidos y menos de 18 años de edad.SON DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, DE MANERA ENUNCIATIVA Y NO LIMITATIVA, LOS SIGUIENTES:Los Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes están previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los tratados internacionales y en las demás leyes aplicables, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (publicada el 4 de diciembre de 2014), la cual reconoce a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos y, en su artículo 13, de manera enunciativa y no limitativa señala los siguientes:Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrolloDerecho de prioridadDerecho a la identidadDerecho a vivir en familiaDerecho a la igualdad sustantivaDerecho a no ser discriminadoDerecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integralDerecho a una vida libre de violencia y a la integridad personalDerecho a la protección de la salud y a la seguridad socialDerecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidadDerecho a la educaciónDerecho al descanso y al esparcimientoDerecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y culturaDerecho a la libertad de expresión y de acceso a la informaciónDerecho de participaciónDerecho de asociación y reuniónDerecho a la intimidadDerecho a la seguridad jurídica y al debido procesoDerechos de niñas, niños y adolescentes migrantesDerecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet. 

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Derechos humanos de las niñas y los niñosDe conformidad con la primera parte del artículo 5 de la Ley General de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, son niñas y niños los menores de 12 años, y adolescentes las personas de entre 12 años cumplidos y menos de 18 años de edad.SON DERECHOS DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES, DE MANERA ENUNCIATIVA Y NO LIMITATIVA, LOS SIGUIENTES:Los Derechos Humanos de niñas, niños y adolescentes están previstos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, en los tratados internacionales y en las demás leyes aplicables, esencialmente en la Convención sobre los Derechos del Niño y en la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes (publicada el 4 de diciembre de 2014), la cual reconoce a niñas, niños y adolescentes como titulares de derechos y, en su artículo 13, de manera enunciativa y no limitativa señala los siguientes:Derecho a la vida, a la supervivencia y al desarrolloDerecho de prioridadDerecho a la identidadDerecho a vivir en familiaDerecho a la igualdad sustantivaDerecho a no ser discriminadoDerecho a vivir en condiciones de bienestar y a un sano desarrollo integralDerecho a una vida libre de violencia y a la integridad personalDerecho a la protección de la salud y a la seguridad socialDerecho a la inclusión de niñas, niños y adolescentes con discapacidadDerecho a la educaciónDerecho al descanso y al esparcimientoDerecho a la libertad de convicciones éticas, pensamiento, conciencia, religión y culturaDerecho a la libertad de expresión y de acceso a la informaciónDerecho de participaciónDerecho de asociación y reuniónDerecho a la intimidadDerecho a la seguridad jurídica y al debido procesoDerechos de niñas, niños y adolescentes migrantesDerecho de acceso a las tecnologías de la información y comunicación, así como a los servicios de radiodifusión y telecomunicaciones, incluido el de banda ancha e Internet. 

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MATTEO LA TORRE.

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TRABAJO INFANTIL
No todos los

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Los Derechos de los niἦos

A 700millones de niños y niñas en el mundo y probablemente a cientos de millones mἀs les han robado la infancia antes de tiempo. Esto se debe a muchas causas:  embarazo precoz, la desnutriciὀn, la falta de  acceso a la educaciὀn y el trabajo infantil. La combinaciὀn de estos factores ha tenido un gravἰsimo impacto en la infancia de todo el mundo. Desde hace casi un siglo  Save the children lucha contra la pobreza y por acabar con la discriminaciὀn y todo lo  que impide a los niños disfrutar de su infancia . La infancia  debería ser una etapa de la vida en que los niños merecen vivir una infancia con amor, cuidados y protecciὀn para poder desarollar su pleno potencial. Sin embargo, almenos un 25% de los niἦos  del mundo no puede  disfrutar de este derecho. La mayorἰa de estos niños y niñas viven en comunidades desfavorecidos en los paiseses en desarollo, donde el progreso ha dado una falsa dad. Estos niños sufren pobreza y discriminaciὀn. Viven marginados por ser quienes son: niños , refugiados, miembros de minorías étnicas o niños y niñas con algún tipo de discapacidad. Estos peligros para la infancia también estἀn presentes en los paises mἀs desarrollados. Todos están actuando para asegurar que todos los niños y niñas disfruten de sus derechos.

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ivo y lucrecia en busqueda de paz escriben juntos "La infancia robada". Este es el video del poema.

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Danescu Ronaldo:  LOS DERECHOS UNIVERSALES DE LOS NIÑOS:

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Danescu Ronaldo:  LOS DERECHOS UNIVERSALES DE LOS NIÑOS:

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1).Derecho de los niños a tener un hogar. Todos los niños tienen el derecho a tener una casa donde protegerse del frío y donde vivir con su familia.  2). Derecho de los niños a la vida y la familia. El niño, para el pleno desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión. 3). Derecho de los niños a ser tratados por igual.  4). Derecho del niño a recibir cuidados especiales. 5). Derecho de los niños a jugar . Todos los niños tienen derecho a jugar y a divertirse. 6). Derecho de los niños a la alimentación. 7). Derecho de los niños a la salud. El derecho a la salud en los niños es uno de los derechos fundamentales a los qué deberí acceder cualquier niño. 8). Derecho de los niños a la educación. 9). Derecho de los niños a un nombre y nacionalidad. 10.) Derecho de los niños a no trabajar.
En mi opinión estos derechos non son respetados en todos los países, por ejemplo, en Colombia.  La violencia causada en Colombia por los grupos armados ilegales, ha dado lugar a crisis humanitarias serias qué han afectado a muchos niños. El 45% de la población de Colombia vive por debajo del umbral de la pobreza. Las victimas más vulnerables de esta pobreza son los niños sin hogar, abandonados a dormir en las calles. Para sobrevivir, niños de incluso diez años se ven forzados a ejercer la prostitución por un par de míseros pesos. Además, la pobreza fuerza a los niños a trabajar para ayudar sus familias y dejan la educación como algo secundario.  Otro país donde los derechos de los niños non son respetados es Africa. Aquí los niños se mueren de hambre y non van a la escuela. Africa tiene a los diez países del mundo con mayor indice de mortalidad infantil. Una cifra es realmente alarmante, incluso si consideremos que de esa cifra millones de niños murieron antes de alcanzar los cinco años de edad.  También México es un país donde estos derechos non son respetados. La pobreza, que afecta a gran parte de la población, explica el motivo de la alta tasa de trabajo infantil. Unos 3,5 millones de niños méxicanos trabajan en condiciones difíciles y ponen en riesgo su salud día tras día. El sistema de salud méxicano tiene carencias. La calidad de la atención sanitaria y del personal varia en función del sector médico. Así pues,  los niños méxicanos pobres solamente tienen acceso a cuidados muy básicos. Viviendo en la pobreza los niños méxicanos son vulnerables a maltratos, tanto en el entorno familiar como en el escolar . Además, los niños de la calle también son víctimas de la violencia.
Espero que se pueda hacer algo para estos pobres niños y que los derechos sean respetados en todos los países.