# data[].attributes.body
SPECIAAL ONDERWIJS
School:  Swv2202-po

# data[].attributes.body
Wij hopen door al deze informatie, dat je nu een duidelijk beeld van ADHD hebt. Het is soepel verlopen, we hadden het snel af en we hadden goede communicatie. Hopelijk is het een mooi verslag geworden.

# data[].attributes.body
Iemand met ADHD heeft last van aandachts- en concentratieproblemen. Ook impulsiviteit en hyperactiviteit staan op de voorgrond. Rondrennen, de aandacht ergens niet bij kunnen houden, niet luisteren. Het hoort bij veel kinderen. Ook volwassenen kunnen zich soms moeilijk concentreren, maken slordigheidsfouten of zitten onrustig te schuiven tijdens een vergadering.

# data[].attributes.body
Inhoud

1.     Inleiding

2.     Wat is ADHD?

3.     Symptomen

4.     Oorzaken ADHD

5.     Voorzieningen

6.     Belangen

7.     Filmpje

8.     Slot

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=_cEYVpsSTuE

# data[].attributes.body
https://play.kahoot.it/#/?quizId=5553b0e7-a40e-4e44-bb87-4066b6ee6cc1

# data[].attributes.body
•Aandachts- en concentratieproblemen

•Afgeleid

•Prikkels

•Luisteren
Impulsiviteit en heftige emotionele uitbarstingen:

- Handelen voor het denken              - onbezonnen dingen

•Hyperactiviteit of over beweeglijkheid

•Praten veel
Overige klachten

- Druk                                        - Emotionele uitbarstingen
- hoofd en bijzaken moeilijk onderscheiden
- signalen, tijd en plannen, onhandigheid

# data[].attributes.body
Biologische factoren:

•Overerft

•Problemen met zien of horen, slaapstoornis ,voedingsstoffen en epilepsie

Persoonlijkheidskenmerken:

•Impulsiviteit, emotionele instabiliteit, prikkels

Factoren die van invloed zijn op het beloop:
-Strenger behandeld door ouders

Omgevingsfactoren:

•Geboortegewicht

•Roken/ alcohol tijdens zwangerschap

•Mishandeling, verwaarlozing, pleeggezin, neurotoxinen, infecties

# data[].attributes.body
1. Ieder kind heeft structuur nodig, maar een kind met ADHD heeft superstructuur nodig. Maak binnen het gezin of de groep afspraken met elkaar en hang die dan ergens op als het kind al kan lezen. Ook huisregels en taken moeten op die lijst terecht komen. Zo weet iedereen wat er van hem wordt verwacht.

2. Consequent zijn is moeilijk, zeker als het zeuren blijft aanhouden. Maar toch: wees consequent. Dat geldt trouwens ook voor kinderen die geen gedragsproblemen hebben. Nee is nee, ja is ja.

3. Wees niet over–beschermend voor je kind. Hij/zij moet leren onafhankelijk te worden en eigen keuzes te maken, ook al is dit juist voor hem erg moeilijk. Stimuleer je kind zelf dingen te ondernemen.

4. Laat niet toe dat jij, of de helpers in de kinderopvang of de leraar op school de ADHD van je kind als excuus voor wat dan ook gebruikt. Of dat je eigen kind zich verschuilt achter zijn ADHD. Natuurlijk zijn sommige dingen moeilijker voor een kind met een gedragsstoornis, maar ieder kind moet leren verantwoordelijkheid te dragen, het moet daar langzaam naar toe groeien.

5. Stel niet al te hoge eisen aan je kind. En als je het vraagt iets te doen, geef dan de taakjes één voor één op. Kinderen met ADHD zijn in hun hoofd allang weer met iets anders bezig als ze taak nummer één nog aan het uitvoeren zijn, dus verwacht dan ook niet van ze dat ze taak nummer twee ook nog weten.

6. Schoolresultaten zijn niet het belangrijkste in het leven van een kind met ADHD. Een goede band met zijn ouders en opvoeders wel. Goede sociale relaties zijn belangrijk voor het kind als wapen tegen opstandig gedrag en criminaliteit op latere leeftijd.

7. Kinderen met ADHD krijgen zo vaak te horen dat ze dingen fout doen, of zich niet gedragen, dat het heel erg belangrijk is om ze complimenten te geven. Veel kinderen met ADHD hebben een laag zelfbeeld en neigen zelfs naar depressiviteit. Niet gek, als je constant op je kop krijgt. Door je kind te stimuleren en op zijn sterke kanten te wijzen, krijgt het zelfvertrouwen.

# data[].attributes.body
Wij hebben het onderwerp ADHD gekozen, omdat ons dit het interessants leek. Je kunt er veel over vertellen en het is veel voorkomend. Door dit te lezen kom je er hopelijk meer over te weten. Onze doel groep is de basisschool.

# data[].attributes.body
https://wijzijnmind.nl/psychipedia/adhd

http://swv2202.nl/

# data[].attributes.body
Tips voor ouders:

-Zorg ervoor dat het kind niet jullie hele leven overneemt. Vooral niet als jullie al een ander kind of meerdere kinderen hebben. Deze kinderen hebben natuurlijk ook uw aandacht nodig.

-Behoud het structuur. Volg de regels op, en zorg dat uw kind de regels blijft volgen.

-Geef duidelijke en korte opdrachten.

-Zorg ervoor dat u snel kunt reageren op het gedrag van het kind. Niet alleen op het negatieve gedrag, maar ook op het positieve gedrag.

- Zorg ervoor dat het kind op correcte wijze de goede medicatie inneemt.

- Ga niet in discussie met het kind, zorg ervoor dat het kind duidelijk weet wat wel en niet mag.

# data[].attributes.body
https://docs.google.com/presentation/d/1dEc0VsQuYJDmyVsppKQ0JEAwATknp_ikWsSKDcIItiQ/edit#slide=id.p1