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-Tener la aceptación de los compañeros y de su docente.
-Tener éxito al realizar juegos o actividades.
-Tener inclusión dentro de su grupo.
-Poder ser como sus figuras favoritas como: jugadores de fútbol, princesas, profesiones laborales.

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- Reglas
- La timidez en algunos chicos.
-Impaciencia al esperar su turno para hablar.
-Los limites puestos por la docente o directivos.
-Escuchar al compañero.

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- Hablan acerca de situaciones que se dan en el aula, acerca de lo que pasa en el ámbito familiar.
- Comentan lo que hicieron el fin de semana.
- Comentan sus deseos, como por ejemplo el de tener un hermanito.

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- Juegos en el parque del jardín: a la mamá, a la casita, al tobogán, a perseguirse, corren, etc.
- Juegos en la sala: hacen construcciones con bloques, juegan modelando con masa, dibujan y colorean, juegos de modalidad Montessori.

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- No les gusta que los reten, les digan bebés, los amenacen con enviar a sala de 3 porque se portan mal, que los saquen del aula cuando se portan mal
- Les gusta jugar, cantar, correr, hacer actividades.

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- Programas de televisión: Soy Luna, La oveja Shaun, Peppa Pig, Moana, Los vengadores, Ben 10, etc.
- Videos variados en Youtube.

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- Se preocupan por sus hermanitos.
- Se preocupan por lo que piensan y dicen sus compañeros de ellos mismos.
- Lo que van a hacer el fin de semana.

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- Lo que dice la docente.
- Lo que dicen sus compañeros y amigos.
- Lo que dicen sus padres, tíos, abuelos.
- Lo que dicen sus ídolos en la tele.