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¿Cómo se encuentra el agua de nuestra comunidad? ¿De qué manera podemos revertir la situación?

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¿Cómo se encuentra el agua de nuestra comunidad? ¿De qué manera podemos revertir la situación?

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Lectura de noticias de los diarios locales.

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Lectura de noticias de los diarios locales.

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Después de leer noticias, hicimos capturas de pantalla y la copiamos en un documento Word.
De esta manera trabajamos con las tecnologías en el aula.

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Durante el recreo fuimos fotógrafos por un instante...

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Durante el recreo fuimos fotógrafos por un instante...

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A los alumnos les llamó la atención de la cantidad de papeles que había en el patio. Mientras que otros, ajenos a lo que sucede continúan jugando, ellos toman fotos. Luego las editan (recortan) y trabajan con la posibilidad de armar una noticia que englobe la problemática que nos toca a todos de cerca: LA CONTAMINACIÓN.

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Fotografías de los canales de la ciudad con basura acumulada.

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Fotografías de los canales de la ciudad con basura acumulada.

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Con los alumnos recorrimos las calles de la ciudad y tomamos fotografías de cómo se encuentran los canales de desagüe... Luego las editamos.

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Otra de las fotografías que capturamos y editamos.

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Otra de las fotografías que capturamos y editamos.

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También trabajamos en afiches con los consejos que debemos tener en cuenta para reducir el consumo del agua y de esta manera concientizar a los alumnos de la escuela.

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¿Qué enseñanza nos va dejando este trabajo?

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¿Qué enseñanza nos va dejando este trabajo?

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Los niños pudieron observar la importancia del agua en nuestro planeta y cómo los seres humanos, con sus malas acciones, van contaminando algo tan importante para su vida: "El agua".