# data[].attributes.body
Ο κύκλος του νερού

# data[].attributes.body
Αφορμή για τη συγκεκριμένη δραστηριότητα είναι μια βροχερή μέρα στο Νηπιαγωγείο και οι ερωτήσεις των νηπίων όπως πως γίνεται η βροχή, από που έρχεται η βροχή κ.λ.π.

Στόχοι
1.Να γνωρίσουν τον κύκλο του νερού
2. Να παρατηρήσουν τις μεταβολές του νερού(υγρό, στερεό, αέριο)
3.Να μάθουν που υπάρχει νερό και τη σημασία του στη ζωή μας
4 .Να προσεγγίσουν μαθηματικές έννοιες
5.Να γνωρίσουν έργα τέχνης που έχουν σχέση με το νερό
6.Να εξοικειωθούν  με το διαδραστικό πίνακα και τις νέες τεχνολογίες.

Διάρκεια
Τέσσερις διδακτικές ώρες

# data[].attributes.headline
 Δραστηριότητα 1

# data[].attributes.subject
 Δραστηριότητα 1

# data[].attributes.body
Δείχνουμε εκπαιδευτικό βίντεο από το Φωτόδεντρο για τον κύκλο του νερού. Τα νήπια παρατηρούν το βίντεο, εκφράζουν απόψεις και απορίες, συζητούν για το συγκεκριμένο θέμα και στη συνέχεια το αναπαριστούν στην τάξη μέσα από το θεατρικό παιχνίδι.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο σχηματισμός της βροχής

# data[].attributes.attachment_link.description
Δυναμική οπτική αναπαράσταση με μορφή animation, που παρουσιάζει και επεξηγεί τον τρόπο σχηματισμού της βροχής. Στόχος είναι, μέσω της εικόνας και του ήχου, να εντυπωθεί στους μαθητές καλύτερα το πώς προκαλείται η βροχόπτωση. Πιο συγκεκριμένα, μέσω του μαθησιακού αντικειμένου, οπτικοποιείται το φαινόμενο της βροχής και δίνονται ηχητικές πληροφορίες για αυτό.

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα 2

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα 2

# data[].attributes.body
Βρίσκουμε στο διαδίκτυο πίνακες ζωγραφικής και επιλέγουμε τον πίνακα της natalia pirugina "βροχερή μέρα".  Τα νήπια παρατηρούν τον πίνακα και εκφράζουν απόψεις για τα χρώματα, την εποχή, τον καιρό, το ντύσιμο των ανθρώπων. Μπορούν επίσης να πουν που νομίζουν ότι πηγαίνουν οι άνθρωποι. Ακόμη με το συγκεκριμένο πίνακα προσεγγίζουμε μαθηματικές έννοιες όπως περισσότερα-λιγότερα.

# data[].attributes.attachment_link.title
αρχείο λήψης.jpg

# data[].attributes.headline
Δραστηριότητα 3

# data[].attributes.subject
Δραστηριότητα 3

# data[].attributes.body
Αξιοποιούμε το Geogebra. Τα νήπια σχεδιάζουν κύκλους, δίνουν στον κύκλο το μέγεθος που επιθυμούν  και τον γεμίζουν με το χρώμα της αρεσκείας τους.

# data[].attributes.attachment_link.title
GeoGebra - the world's favorite, free math tools used by over 100 million students and teachers

# data[].attributes.attachment_link.description
Free digital tools for class activities, graphing, geometry, collaborative whiteboard and more

# data[].attributes.body
Η αξιολόγηση από την πλευρά του εκπαιδευτικού επιτυγχάνεται με φύλλο εργασίας σχετικό με τον κύκλο του νερού ή με ομαδική εργασία, (να φτιάξουν τον κύκλο του νερού με χρώματα ή κολάζ).Λύνουμε επίσης ομαδικά σταυρόλεξο με την εφαρμογή crosswordlabs.