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lunedì 27: matematica (calcolo combinatorio e numeri complessi)
___________________________________
martedì 28: test finale di fisica
__________________________________
mercoledì 29:  matematica (esercitazione)
__________________________________
giovedì 30:

matematica:
cooperative classwork su numeri complessi e coefficiente binomiale  + interrogazioni volontarie

fisica: interrogazione a richiesta
(prenotarsi su forum)
___________________________________
venerdì 31:
fisica: interrogazione 5/6 studenti
(prenotarsi su forum)

matematica: recupero disequazioni
___________________________________
lunedì 3:
matematica: recupero  studi di funzione
___________________________________
martedì 4:
fisica:
interrogazione 4/6 studenti
(prenotarsi su forum)
___________________________________
mercoledì 5: uscita anticipata(?)
giovedì 6: uscita anticipata(?)
__________________________________

venerdì 7:
fisica:
interrogazione 4/6 studenti
(prenotarsi su forum)

matematica: recupero calcolo combinatorio e numeri complessi + casi estremi e recuperi
__________________________________
lunedì 10: casi estremi e recuperi

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test1
test2
Durata (on line) 52 minuti (attendere il prof. pronti a digitare la password)
Comunicare sul forum la propria esigenza a svolgere il test cartaceo

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Copia di check list POTENZIALE ELETTRICO e capacità 2

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Cooperative classwork campo elettrico 2019

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giovedì 16: fine spiegazione
venerdì 17: ripasso

Inserire il calendario entro lunedì 20

mercoledì 22: ripasso
giovedì 23: verifica 4  studenti
venerdì 24:  verifica 4  studenti

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Lunedì 6 maggio
(in sostituzione della prof.ssa Todaro)

Richiamo su Campo Elettrico e Potenziale Elettrico con realizzazione di un formulario

esercitazione su problemi di fisica (con potenziale elettrico)

Mercoledì 8 maggio

Superfici equipotenziali e capo elettrico

Conduttori ideali

Condensatori e dielettrici

Condensatori a facce parallele

Energia di un condensatore

Venerdì 10 maggio
Learning by doing: problemi di fisica su potenziale elettrico e condensatori

Nelle settimane successive:
La corrente elettrica e i circuiti in corrente continua

Verifiche previste

test a risposta multipla

Compito tradizionale

Interrogazione programmata (dalla carica elettrica alla corrente elettrica)

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Difficile... ecco una ipotesi quasi definitiva

LIVELLO 6
Bonanno-Maricchiolo
Romano-Kurukulasuriya
Ricca-Troka
Rosano-Garozzo Giuseppe
Marrobio-Castrovinci

MIRABELLA-SCUDERI (7-8)
Civiletti-Micalizzi (7-8)

LIVELLO 7-8
CARUSO-SCANDURA
PINELLI-CAMPANELLA

Opzione 1
LIVELLO 10
FLORIO-GAUDIO (?)
SGARLATO-CORDOVANA
LAUDANI-RABIOLO

OPZIONE2
LIVELLO 7-8
SGARLATO-GAUDIO

LIVELLO 10
FLORIO-CORDOVANA
LAUDANI-RABIOLO

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mercoledì 6:
Lezione Frontale:  Potenziale elettrico

giovedì 7:
Esercitazione: pag. 573 n° 45, 46, 47, 53, 58, 61
pag. 578 n° 75, 81, 84, 89,

venerdì 8
Cooperative classwork a livelli omogenei (esegui il sondaggio per esprimere una preferenza)

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Mercoledì 27:
Campo Elettrico
Lezione frontale pag. -545-561

Giovedì 28:
Campo elettrico: approfondimento teoria lezione precedente
Esercitazione: esempi problemi pag. 573 n° 42, 53 (con esempio svolto pag )n°56

Venerdì 29:
Esercitazione pag. 573 n° 45, 46, 58, 61

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Ecco la spiegazione dell'esercizio n° 37 (very difficult)

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PROGRAMMAZIONE FISICA febbraio-aprile  4FS

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Giovedì 14:
Teoria: carica elettrica e Legge di Coulomb
Venerdì 15:
Teoria ed esempi: atomo di Bohr e principio di sovrapposizione delle forze

Giovedì 21:
problemi pag. 570 n° 10, pag.572 n° 23, 25, 28, 30, 32, 35, 38
Correzione esercizi

Venerdì 21:
Correzione esercizi ed approfondimenti

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Verifica scritta a gruppi (giovedì 31 gennaio)

# data[].attributes.subject
Verifica scritta a gruppi (giovedì 31 gennaio)

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Gruppo A:

pag. 520 n°7

pag. 524 n° 26

pag. 524 n° 31

Gruppo B:

pag. 520 n°12

pag. 524 n° 27

pag. 524 n° 32

Gruppo C:

pag. 520 n°13

pag. 524 n° 28

pag. 524 n° 33

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gruppo 1:

Federico

Davide

Vincenzo

Alessia (assente)

gruppo 2:

Domenico

Stefano (assente)

Riccardo (assente)

Giuliana

gruppo 3:

Cristian

Gaudio

Simone

Miriam (assente)

gruppo 4:

Giampiero

Davide M.

Antonio

Giuseppe

gruppo 5:

Roberto

Valerio

Giovanni

Matteo

gruppo 6:

Aurora

Adriana

Luca

Claudio

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mercoledì 30: matematica
giovedì 31 gennaio: cooperative learning con verifica scritta e orale (vedi colonna Cooperative learning)

venerdì 1 febbraio: ultime ricerche sulla luce ed approfondimenti

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mercoledì 9:
LA LUCE: introduzione con video e pag. 483-484 (onda elettromagnetica)
video1 (Curius)
video1 bis (English)
video2 (english)
video3
video4 (doppia fenditura)
video5 (storico)

giovedì 10:
LA LUCE: il modello dell'ottica geometrica (natura corpuscolare).. cenni veloci su riflessione, rifrazione, riflessione totale  e dispersione  (pag. 484-490)

venerdì 11:
Il prof. si assenta per motivi familiari

mercoledì 16:
LA LUCE
Le onde: sovrapposizione e interferenza, l'esperimento della doppia fenditura (pag. 491-497)

giovedì 17:
LA LUCE
Interferenza di onde riflesse, gli anelli di Newton e pellicole sottili (pag. 498-503)

venerdì 18:
LA LUCE
La diffrazione, la diffrazione da una singola fenditura (pag. 504-507)

lunedì' 21
PRIMA LEZIONE DEL MODULO PON: A/R Orienteering

mercoledì 23:
LA LUCE
Risoluzione delle immagini e Reticoli di diffrazione (pag. 508_513)

Gli argomenti saranno approfonditi nei due moduli del PON "Orientiamoci by doing"
In classe seguiranno approfondimenti su più livelli:

storico

risoluzione problemi

esperimenti e fenomeni

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Inserire il lavoro sul padlet Digital Role playing

Il contributo dei fisici allo sviluppo della teoria sulla natura della luce
Newton (Cordovana)
Huygens ( Florio, )
Leibniz  (Alessia)
Fizeau (Rabiolo)
Focault (Valerio & ..)
Hooke (Scandura &...)
Maxwell (Laudani)
Hertz (Pinelli & ...)
Max Planck (Caruso &....)
Einstein (Scuderi & ....)
Compton (Gaudio & ...)
De Broglie (Campanella & ....)
Young (Micalizzi & ...)
Niels Bohr (Castrovinci & ....)

Entro mercoledì 16

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Mercoledì 12 dicembre
(Olimpiadi di fisica alle 8.30 per Cordovana Laudani e Rabiolo)
Lezione Frontale su intensità del suono ed effetto doppler ( teoria pag. 441/449)
Giovedì 13 dicembre
Cooperative classwork su problemi di fisica

Venerdì 14 dicembre:
Lezione frontale su Interferenza, onde stazionarie e battimenti

Mercoledì 19 dicembre:
Cooperative classwork su problemi di fisica

Giovedì 20 dicembre:
Prof. per un giorno

Venerdì 21 dicembre: verifica scritta su problemi

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giovedì 28: prof. per un giorno (MAX 9 MINUTI A PROF.)
venerdì 29: compito in classe (test a risposta multipla)

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Check list Termologia, gas perfetti e calorimetria

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Check list Termologia, gas perfetti e calorimetria

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check list termologia, gas perfetti e calorimetria

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seconda parte

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prima parte

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Prof per un giorno (21 e 28 novembre ) TEMI

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Prof per un giorno (21 e 28 novembre ) TEMI

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Indica la tua scelta o proponi la tua idea: tra i commenti

1. La scala Fahrenheit

2. La scala Assoluta (Kelvin)

3. Dimostrazione dell'equazione di stato dei gas perfetti e delle due leggi di Gay-Lussac

4. Applicazioni della dinamica dei fluidi e delle leggi dei gas perfetti nella progettazione di un auto da corsa

5. Attività CLIL

6. La macchina di CARNOT e il rendimento di una macchina termica

7. Il funzionamento di un frigorifero

8. Termodinamica e rivoluzione industriale

9. L'entropia e trasformazioni spontanee

10. IL principio di NERST (terzo principio di termodinamica)

11. LORD KELVIN VS CLAUSIUS: l'equivalenza dei due enunciati)

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mercoledì 14:
Quick question sulle prime quattro unità (possibile dichiararsi impreparati)
U5 Termodinamica1

giovedì 15:
U6 Termodinamica2

venerdì 16:
U6 Termodinamica2

mercoledì 21:
Esercitazione e interrogazioni volontarie

giovedì 22:
Assemblea di Istituto

venerdì 23:
PROF PER UN GIORNO

mercoledì28
PROF PER UN GIORNO

giovedì 29
Verifica scritta

1. Test a risposta multipla

2. 3 problemi di fisica (consegna volontaria)

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LEZIONE IN PDF

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Martedì 6:
U3 CALORIMETRIA1

Giovedì 8:
U4 Calorimetria 2

Venerdì 9:
Esercizi e approfondimenti

Seguiranno:
U5 Termodinamica 1
U6 Termodinamica 2
Prof. per un giorno

Esercitazione
Test a risposta multipla

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LEZIONE IN PD

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LEZIONE IN PDF

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mercoledì 24
PPT1 termologia 1 e leggi dei gas

venerdì 26
esercitazione pratica su problemi

mercoledì 31
PPTcalorimetria 1

seguiranno a novembre

PPT calorimetria 2

esercitazione pratica su problemi

cooperative learning su termologia e calorimetria

peer to peer

CLIL

prof. per un giorno

COMPITO SCRITTO SU PROBLEMI

PPT termodinamica 1

PPT termodinamica 2

esercitazione pratica su problemi

cooperative learning su termologia e calorimetria

peer to peer

CLIL

prof. per un giorno

TEST A RISPOSTA MULTIPLA

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mercoledì 17
interrogazioni programmate
lezione frontale su "teoria cinetica dei gas"

giovedì 18 e venerdì 19:
lezione frontale su "teoria cinetica dei gas"

venerdì 19
Test a risposta multipla
(segnalare sul padlet interattivo se si intende fare cartaceo)
Esercitazione su kahoot (è quello che ho preparato per la mia seconda, può essere utile solo per le domande di base; riguardate bene tutto quello che abbiamo fatto nelle varie attività)

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prof per un giorno (dinamica dei fluidi)

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prof per un giorno (dinamica dei fluidi)

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giudice popolare
autovalutazione

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Lunedì 8: lezione frontale (approfondimento)
Giovedì 11: prof per un giorno (inserisci l'attività nel padlet specifico)
Venerdì 12: question day (interrogazioni)

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Venerdì 12
Interrogazioni su teoria ed esercizi

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work in progress

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Approfondimento su Pascal, Stevino, Torricelli e Archimede,

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Lunedì 17: teoria pag. 315/317
Pressione, densità; fluidi reali ed ideali; flusso di un fluido ed equazione di continuità; portata; Equazione di Bernoulli (no dimostrazione)

Martedi  25: Quick question (con le carte; dichiararsi impreparati se non si è pronti ad affrontare un'interrogazione)
Lezione frontale: teoria pag. 318/324
applicazioni dell'equazione di Bernoulli; legge di Torricelli; viscosità; equazione di Poiseuille e legge di Stokes; tensione superficiale.

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Ricerche e approfondimenti  giovedì 11 ottobre (7minuti a testa)

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Ricerche e approfondimenti  giovedì 11 ottobre (7minuti a testa)

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Inserisci la tua ricerca nel padlet specifico

1. Come si forma un ciclone

2. piove non piove (alta e bassa pressione)

3. Dimostrazione del teorema di Bernoulli

4. velocità di un corpo in caduta in un fluido reale

5. Il sistema circolatorio spiegato con l'equazione di Bernoulli

Approfondimenti facoltativi

1. eserczio pag. 335 n° 40

2. eserczio pag. 335 n° 44

3. eserczio pag. 335 n° 46

4. Bernoulli's principle ( pag. 325)

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Attività preceduta da QUICKQUESTION (con le carte; dichiararsi impreparati se non si è pronti ad affrontare un'interrogazione)

ricordatevi di INSERIRE I LAVORI SVOLTI NELL' ATTIVITA' "PEER TO PEER" di lunedì 1,  NEL PADLET SPECIFICO DEL PEER TO PEER

Attività di gruppo (da 3):
A: "Perché gli aerei hanno una forma particolare?", Cosa rappresenta  la "portanza"?

B: "perché durante un ciclone si scoperchiano i tetti?"

C: Cosa accade al tettuccio di un auto in movimento, quando l'auto è in movimento?

D: E' meglio per un aeroplano decollare contro vento o in direzione del vento? Giustifica la risposta.

E: In una ciminiera il fumo sale più rapidamente quando soffia il vento. Perché?

F: Perché le gocce di pioggia hanno forma sferica?

G: perche’ Le pulci camminano nell’acqua?

INSERIRETE I LAVORI SVOLTI NEL PADLET SPECIFICO DEL COOPERATIVE LEARNING

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Attività preceduta da interrogazione volontaria

Attività Peer to Peer (a due a due)

INSERIRE I LAVORI SVOLTI SUL PADLET SPECIFICO DEL PEER TO PEER
(adesso è pubblico)
Problemi pag. 330/334

A: n° 2, 31
B: n° 4, 22,
C: n° 6, 24
D: n° 7, 17
E: n° 8, 30
F: n° 15, 26

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(attività sospesa per ritardo rispetto alla programmazione a causa della chiusura della scuola per disinfestazione)

Read page 325:  Bernoulli's principle (facoltativa nel Prof. per un giorno)

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Due casi interessanti

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Gioco a squadre su Test a risposta multipla pag 329

# data[].attributes.subject
Gioco a squadre su Test a risposta multipla pag 329

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venerdì 5 ottobre (straordinariamente non interrogo perché in coincidenza con il test di matematica)