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https://docs.google.com/document/d/1Io1izLinBDsg0D46SVV64CR3eaJuNCJ0s6TzYupeKnM/edit

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(Le bus de Rosa)
Intention pédagogique : Amener les élèves à construire le sens de l'histoire à partir d'une question d'interprétation et ce en utilisant les tablettes et le Site Pearltress.

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-       Chaillez, P.D. (2018). Modèles théoriques d’intégration des TIC. PPA 4111 intégration des tics 3. Repéré à https://docs.google.com/presentation/d/1M3dIIBDseJ2ekZC-GD1frF3SCa9LVv8vu2OVCIBd7kU/edit#slide=id.g2a41721a0a_1_21

-          Fabrisio, S. (2011). Le bus de Rosa. Italie : édition papier.

-          Ministère de l’Éducation du Québec (2009). Progression des apprentissages au primaire. Repéré à http://www.mels.gouv.qc.ca/progression/

-          Programme de formation de l’école québécoise. (2006). Français langue d’enseignement. Repéré à http://www.education.gouv.qc.ca/fileadmin/site_web/documents/PFEQ/prform2001-061.pdf

s.n. (2017). Pearless. Repéré à https://www.pearltrees.com/fr/

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Forces et Défis
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