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C'est la carte que j'ai crée en s'inscrivant :

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Se sont les notes que j'ai prises lors de mon stage :

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L'équipe de la médiathèque se réunit tout les mardi matin ( premier jour de travail de la semaine ) pour faire un point sur la semaine précédente et discuter à propos des éventuels problèmes qu'il peut y avoir. La médiathèque est un bâtiment de près de 2000 m² à 2 étages, ( rez de chaussée et 1er étage ) met à disposition des usagers ( de n'importe quel âge ) près de 90000 documents :

• des livres (romans, documentaires, bandes dessinées, contes, albums, livres audio, livres en grands caractères pour les personnes mal-voyantes),

• de la presse,

• des magazines,

• des CD,

• des DVD,

• des partitions,

• des jeux vidéo (PS4 et Switch) (sur place uniquement)

• 3 Biblioboxes.

Au rez de chaussée est dédié au documents Jeunesse ( 0 à 11 ans ),                                                                               L’étage est consacré aux documents Adolescent-Adultes ( 12 et + )

Il existe le médiabus ( ne circule pas pendant les vacances scolaires ) qui transporte une petite portion d’ouvrages et qui s’arrête à des arrêts :

Mardi : 14h – 15h30, rue du Limousin / 16h – 17h30, Avenue G. Berger                                                Mercredi : 10h – 12h, Dojo des Cottages / 14h – 17h30, Odéon                                                                   Vendredi : 15h30 – 17h30,  Ecole Malraux

Il y a des espaces numériques avec 13 ordinateurs au tout avec wifi et la possibilité d’imprimer (10 documents par personne max). La médiathèque organise beaucoup de projets ( en collaboration, partenariat avec l’éducation nationale ou autres ) et d’activités pour les enfants comme pour les adultes comme par exemple l’atelier auquel j’ai assistée pour apprendre à se servir de twitter. Beaucoup de rencontres ont lieux notamment avec des auteurs d’ouvrages, des classes scolaires.

Il y a un espace de travail pour les employeurs fermé au public, dans ce même espace se trouve aussi une salle réservé à l’entretien des documents ( plastification, étiquetage, etc. ), le bureau de la directrice, une salle pour l’administration, des sanitaires et une sorte de  toute petite salle à manger où se trouve une table au milieu, un frigo et une armoire.

Les horaires des employés de la médiathèque Boris Vian font 3 semaines de 37h30 et 1 semaine de 28h30 leurs horaires sont les suivant :

·         Lundi et Dimanche : Fermé

·         Mardi Mercredi et Samedi : 9h – 18h

·         Jeudi : 9h – 12h

·         Vendredi : 9h – 19h

La médiathèque et ses employés sont là pour répondre à nos besoins en matière de culture et d’informations. Nous pouvons consulter les documents sur place mais aussi les emprunter (20 documents par personne max. pour pouvoir emprunter il faut absolument être inscrit ) pour cela les usagers vont au point prêts-retours ils donnent les documents choisies et leur carte au bibliothécaire ; celui-ci scanne la carte de l’usager, puis le code barre qui se trouve au dos de chaque ouvrages ( si celui-ci ne marche pas taper le code manuellement ) ; et enfin démagnétiser les documents sur un petite plateforme grise pour que celui-ci ne sonne pas à la sortie de l’établissement ( des antivols sont placés au dos de chaque ouvrages au cas où quelqu’un tenterait de voler ). On peut garder les ouvrages 3 semaines max. Lors du retours les documents sont vérifiés ( au cas où ceux-ci seraient abimés ) ils sont à nouveau scannés puis re-magnétisés, si les documents sont en trop mauvais état après que quelqu’un l’ai emprunté, il devra être remboursé. Les DVD coutent très chers, quand la médiathèque veut en acheter, elle doit également payer les droits de prêts et autres.

Ce métier demande beaucoup de responsabilité, il faut aussi savoir travailler en équipe et surtout aimer ce que l’on fait au risque d’être lassé dans le cas contraire.

Lorsque j’ai posé les questions « pourquoi avez-vous choisi de faire ce métier ? », « aimez-vous votre travail ? » ils m’ont tous à peu près répondu la même chose : « j’ai toujours été passionné par la lecture », « avant de découvrir ce métier je voulais être professeur des écoles parce que je voulais transmettre la culture et éveiller la curiosité des enfants » m’ont-ils répondu le sourire au lèvre, dans leurs pensées; mais même sans leur poser la question, je le voyais bien qu’ils étaient heureux, autrement comment peut-on se donner à fond au travail ? Il y a beaucoup plus de choses à faire pour ces gens-là que l’on ne le croit. Je m’explique : en observant les bibliothécaires je me suis rendu compte qu’il faisaient beaucoup de chose à la fois, ils s’occupent du service prêts-retours, puis ils rangent des tas de documents ( ce qui est rendu compliqué avec les différents systèmes de classement qu’il y a ) qui s’accumulent au fur et à mesure de la journée, ils enregistrent les nouveaux documents qui arrivent tout les jours sur l’ordinateur ( il est facile de se perdre en faisant cela, j’en suis la première témoin ), sans parler des transferts de documents entre la médiathèque et le médiabus ; les bibliothécaire se doivent aussi d’être à disposition des usagers et veiller à la sécurité eux-mêmes ; j’ai surement oublié quelques détails mais je pense que vous pouvez quand même vous faire une idée de la chose . A la fin de la journée on se retrouve très vite à faire plusieurs taches en même temps. J'ai pu énormément échanger avec les bibliothécaires, ce sont vraiment des gens sympathiques, qui ont chacun leur caractère. Je me souvient, durant la matinée du deuxième ou du troisième jour de mon stage, c'était monsieur Yannick qui s'occupait de moi, j'étais censée rester avec lui que pendant une heure mais on étaient tellement plongés dans notre discussion ( nous parlions de mangas) que l'on a pas vu le temps passer, 2 ou 3 heures se sont écoulés jusqu'à se que la dame qui devait s'occuper de moi après mon heure avec monsieur Yannick vienne me chercher ! ( quelle piètre stagiaire je fais hihi )

pour plus d'infos :
https://www.tremblay-en-france.fr/culture-sports-et-loisirs/culture/mediatheque-boris-vian-825.html

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Une journée dans la peau d'un bibliothécaire 

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Une journée dans la peau d'un bibliothécaire 

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Aujourd'hui un mardi matin comme les autres, Émilie se réveiller à 7h40 pour avoir le temps de se préparer et partir à la médiathèque, son lieu de travail. Le trajet lui prenait 25 minutes à pied. Émilie venait d'avoir 30 ans récemment , elle travaillait à la médiathèque depuis 6 ans elle se considérait chanceuse d'avoir un travail qui lui plaisait ; "pas beaucoup de gens ont ce privilège de nos jours" se disait-elle. La médiathèque n'ouvrait ses portes au public qu'à 14h mais Emilie, comme ses collègues devait s'y rendre plus tôt pour tout mettre en place. Elle arriva la première ce jour-là elle se rendit à son bureau puis vérifia rapidement ses mails, durant ce temps ses collègues arrivèrent petit à petit. Comme chaque mardi matin elle assister à la réunion avec ses collègues en prenant des notes sur son petit carnet pour faire le point sur la semaine passée. Il y avait bien évidemment des piles du document qui n'attendait plus que d'être rangé et Émilie décida de s'y coller. Elle recevait une classe  de CE2 cet après-midi donc elle déplaça quelques meubles dans la petite salle ronde puis alla choisir un livre qu'elle allait leur lire ; Émilie attendait ce moment avec impatience car elle aimait beaucoup les enfants et leur transmettre l'amour de la lecture été comme une mission pour elle, c'était d'ailleurs une des raisons pour lesquelles elle avait choisi d'être bibliothécaire. Après le départ des enfants elle s'occupa du rangements, des projets qu'elle devait encore organiser et aussi un peu de la paperasse. A la fin de la journée elle fit un peu de service prêts-retours avec Alice sa collègue, elle scanna les documents que les gens venaient emprunter ou rendre à toute vitesse tout en ayant les yeux rivés sur l'écran de l'ordinateur pour ne faire aucune erreur. Enfin, elle quitta le travail à 18h un petit peu fatigué par cette journée assez chargée.

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A la manière d’Émile Zola, vous allez constituer un carnet d’enquête en vue de raconter le travail aujourd'hui, en lien avec votre lieu de stage. Ce carnet est un travail préparatoire à une rédaction : il comporte des croquis, des photos, des entretiens, des prises de notes, des dessins, des plans, des détails sur l'organisation du travail. Ce carnet d’enquête à une valeur documentaire et contient des éléments vrais tout ce que contient le carnet d’enquête est posté sur ce padlet.

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Puis, vous rédigerez a partir de votre carnet d’enquête un portrait de travailleur contemporain. Il s'agit d'un récit à le troisième personne qui raconte le travail d'un personnage fictif. Ce travail fait environ 25 lignes tapée à l'ordinateur. Il sera posté sur ce padlet grâce à un lien.C'est un travail évalué sur 10 points (10 autres points seront attribués au moments de la correction)