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Didáctica de la lengua, posibilidades de la red, trabajo colaborativo.

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Something went wrong, but don’t fret — let’s give it another shot.

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Educación a través del juego

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Educación inclusiva

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Something went wrong, but don’t fret — let’s give it another shot.

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Recursos para profes de lengua y literatura

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Material didáctico para lengua castellana y literatura

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Información, enlaces, blogs y nuevas tecnologías relacionadas con la enseñanza de lengua castellana y literatura

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Aquí incluiré todas las actividades sobre los proyectos que realicemos.
☼ Mini-PROYECTO de escritura: ¿Qué me estás "cuenteando"? (1º ESO- curso 2016/2017
☀ Presentación del mini proyecto: explicación de cómo elaborar una noticia + plantilla + pautas de realización/evaluación

☀ ☀ Los resultados (primera parte)
☀
Los resultados (segunda parte) ☼ PROYECTO: Emocionario adolescente (3º ESO - curso 2015/2016)
☀
Presentación y objetivos

Sesión 1: ¿Qué son para ti las emociones?. Aprendemos qué son y el concepto de inteligencia emocional. Leemos 'El niño que pudo hacerlo' y vemos el vídeo del que es considerado paradigma de la inteligencia emocional.

☼ PROYECTO: Historia de la literatura para niños...contada por adolescentes (curso 2014 - 2015 / Ins. Collblanc)

☀ Recursos TIC para nuestro trabajo

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Aquí incluiré todas las actividades sobre los proyectos que realicemos. ☼ Mini-PROYECTO de escritura: ¿Qué me estás "cuenteando"? (1º ESO - curso 2016/2017 ☀ Presentación del mini proyecto: explicación de cómo elaborar una noticia + plantilla + pautas de realización/evaluación ☀ ☀ Los resultados (primera parte) ☀ Los resultados (segunda parte) ☼ PROYECTO: Emocionario adolescente (3º ESO - curso 2015/2016) ☀ Presentación y objetivos Sesión 1: ¿Qué son para ti las emociones?.

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Este es otro juego que he hecho con mis alumnos este año. Lo hemos utilizado como repaso, después de haber explicado el predicado nominal y haber hecho ejercicios. El resultado también fue muy satisfactorio. Haz clic en la imagen.

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Este es otro juego que he hecho con mis alumnos este año. Lo hemos utilizado como repaso, después de haber explicado el predicado nominal y haber hecho ejercicios. El resultado también fue muy satisfactorio. Haz clic en la imagen.

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Quiero reunir en esta página los distintos proyectos que he ido poniendo en marcha durante estos últimos años. Aunque he hablado de ellos en varias entradas del blog, he preferido situarlos aquí para facilitar el acceso a los mismos, con idea de que puedan servir a otros profesores interesados en esta metodología.

Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2014-2015

Descripción: En pequeños grupos, los alumnos crean movimientos vanguardistas, les dan nombre, redactan su manifiesto y escriben algunos poemas vanguardistas u otras manifestaciones artísticas.

Descripción: Tras el análisis del Lazarillo de Tormes, los alumnos y alumnas escriben un nuevo tratado de la obra (que transcurre bien en el siglo XVI, bien en el XXI), ajustándose a las características de la novela picaresca.

Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2014-2015

Descripción: Elaboración de una revista digital compuesta de artículos escritos supuestamente por los autores de la Generación del 98 pero referidos a la crisis actual. Las propuestas deben hacerse desde el regeneracionismo ciudadano y evitar posturas claramente partidistas.
2º Premio "Antonio Domínguez Ortiz" 2015

Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)

Materia: Información y Comunicación (optativa)
Curso: 2013-2014

Descripción: Elaboración de una webquest dirigida al alumnado de 1º de ESO que acaba de ingresar en el IES Chaves Nogales, con idea de que conozcan algo sobre la vida y la obra de la persona que da nombre a su nuevo instituto.

Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)

Materia: Ámbito Sociolingüístico

Descripción: Elaboración de un cancionero amoroso colectivo a imitación de Petrarca. El proyecto pretende la comprensión del hecho amoroso en la literatura renacentista y su pervivencia en la visión actual del amor.
2º Premio "Rosa Regás" 2014

Materia: Ámbito Sociolingüístico

Descripción: Elaboración de un telediario de temática y ambiente medieval, uniendo así el aprendizaje de los géneros periodísticos, algunas nociones de lenguaje audiovisual y la historia, literatura y arte de la Edad Media.

Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)

Materia: Ámbito Sociolingüístico

Descripción: Partiendo de las encuestas que la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) elabora periódicamente sobre la calidad de vida en las ciudades españolas, se propone al alumnado una investigación sobre los distintos elementos que influyen en hacer más agradable la vida de sus ciudades y una toma de conciencia acerca de las variables que actúan sobre el entorno, para acabar tomando decisiones que ayuden a mejorar el nivel de vida.

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Cursos: 2011-2012; 2012-2013

Descripción: Construcción de páginas web de editoriales ficticias que publican libros que no existen y editan algunos textos en formatos apropiados para ebooks.

Nivel: 2º de Bachillerato

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Descripción: Creación de redes sociales (Google +, Twitter) de los poetas españoles de principios del siglo XX mediante la simulación de sus perfiles y sus (posibles) interacciones.
Tercer Premio Fundación Telefónica Educared 2013
Buenas Prácticas Iberoamericanas de Leer.es en diciembre de 2013

Nivel: 2º de Bachillerato

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Cursos: 2011-2012; 2012-2013

Descripción: Publicación de periódicos digitales sobre los personajes, los temas y el momento histórico de la obra Los girasoles ciegos (2004), de Alberto Méndez. Se trata de un proyecto desarrollado por Reyes de la Escalera Cabrera como trabajo final del Prácticum del Máster de Formación de Profesorado.

Nivel: 4º de ESO; 1º de Bachillerato

Materia: Proyecto Integrado de Comunicación Audiovisual

Cursos: 2010-2011; 2011-2012; 2012-2013

Descripción: Grupo de tareas en torno al periodismo digital y la blogosfera como creación colectiva de la opinión. Se trabaja especialmente la entrevista en diferentes formatos.

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Descripción: Elaboración colectiva de un libro de texto sobre la literatura española del siglo XX.

Materia: Lengua Castellana y Literatura

Descripción: Sitio con explicaciones y enlaces a recursos sobre análisis sintáctico de la oración simple y compuesta, en el que los alumnos incorporan también sus propios análisis.

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Quiero reunir en esta página los distintos proyectos que he ido poniendo en marcha durante estos últimos años. Aunque he hablado de ellos en varias entradas del blog, he preferido situarlos aquí para facilitar el acceso a los mismos, con idea de que puedan servir a otros profesores interesados en esta metodología.

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didáctica de la lengua;  didáctica de la literatura;  enseñanza de segundas lenguas; literatura infantil y juvenil

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Revista anual que publica trabajos nacionales e internacionales sobre didáctica de la lengua y la literatura, enseñanza de segundas lenguas y literatura infantil y juvenil. Admite artículos en español, inglés y francés y todos ellos contienen orientaciones didácticas útiles para profesores y maestros de enseñanzas primaria, secundaria y universitaria.

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TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura

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TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura

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TEJUELO. Didáctica de la Lengua y la Literatura. Educación / TEJUELO. Didactics of Language and Literature. Education

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didáctica de la lengua y la literatura; educación intercultural e inclusiva aplicada a la literatura y la lengua; educación literaria; educación lingüística; literatura infantil y juvenil; competencia lectora

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alfabetización; tics e innovación educativa; enseñanza literaturas y lenguas; docencia literaria y lingüística en todos los niveles educativos; competencia comunicativa

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recursos y estrategias educativas aplicadas a la lengua y la literatura

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De periodicidad bianual desde 1991, la revista Lenguaje y Textos tiene como objetivo fundamental dar a conocer trabajos e investigaciones de calidad vinculados al área de Didáctica de las Lenguas y las Literaturas desde diferentes enfoques.

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¿QUÉ ES LA CLASE INVERTIDA? 🤔🙃 Mi experiencia con la Flipped Classroom en la clase de historia

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Cuestionarios personalizados online

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn – any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Podcasts

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La plataforma líder de podcast en español - iVoox

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Presentaciones y pósters

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Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

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Presentaciones, infografías

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Log in and start using Piktochart's templates and drag-and-drop editor to create stunning visuals

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Log in and use Piktochart to create beautiful infographics, posters, reports, presentations, flyers, or social media graphics. No design experience needed

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Líneas temporales

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Tiki-Toki Timeline Maker: Beautiful web-based timeline software

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Encuestas y votaciones

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