# data[].attributes.headline
Eduinspiratorzy i organizatorzy forum "Szkoła z edumocą" 

# data[].attributes.subject
Eduinspiratorzy i organizatorzy forum "Szkoła z edumocą" 

# data[].attributes.body
Edukacja, urzędy, organ prowadzący, biznes, fundacje, stowarzyszenia, uczniowie, rodzice, nauczyciele, przedsiębiorcy, pracodawcy, trenerzy - z Gdyni, Gdańska, wejherowa, Sopotu, Sosnowca, Okunicy, Radowa Małego, Przyłękowa, Warszawy - wspólnie dzieliliśmy się edumocą.

# data[].attributes.headline
Refleksje z gniazda poświęconego włączaniu rodziców - autorstwa Asi Krzemińskiej, czyli Zakręconego belfra

# data[].attributes.subject
Refleksje z gniazda poświęconego włączaniu rodziców - autorstwa Asi Krzemińskiej, czyli Zakręconego belfra

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Zastanawialiście się kiedyś co jest podstawą udanej współpracy na linii rodzic-nauczyciel? Nie? Może warto to zrobić 🙂

Jeśli nie wiecie, co robią nauczyciele w wolnym czasie, powiem Wam: szkolą się 😉 Podobnie jest ze mną i dlatego w pierwszą sobotę marca zawitałam w Gdyni. Tam, wraz z innymi eduwariatami, szukałam inspiracji, spotykałam się ze znajomymi, wysłuchałam koncertu utalentowanej młodzieży. Przede wszystkim jednak, wzięłam udział w warsztacie prowadzonym przez Vitię Hoffmann, podczas którego pracowaliśmy nad budowaniem dobrych relacji między wychowawcą a rodzicami.

Relacje to podstawa

Pracując w zespołach, zastanawialiśmy się nad tym, co i w jaki sposób zrobić, by rodzice przestali widzieć w nas wroga, przed którym należny strzec własnych dzieci i weszli w rolę partnera, na którego można liczyć. Oczywiście twierdzenie, że wszyscy rodzice są roszczeniowi i nie potrafią docenić starań pedagogów jest wielka niesprawiedliwością i uogólnieniem. Niemniej, warto było pochylić się nad problemem i posłuchać o doświadczeniach innych nauczycieli.

Powróciłam do domu pełna nowej energii. Planując nadchodzące zebranie, pomyślałam, że nie kto inny, a rodzice właśnie zasługują na to, by im powiedzieć, jak ważni są dla swoich dzieci. Najlepiej, gdyby zrobili to sami milusińscy. Od pomysłu do realizacji jest u mnie tylko jeden krok, więc już następnego dnia przedstawiłam młodym ludziom swój pomysł. Poprosiłam, by napisali na kwadratowych arkuszach papieru wiadomość dla swoich rodziców (na kształt tych, które wrzucają do <pudełka dobrych myśli>).

Ponieważ czekam na wiosnę z utęsknieniem, zamieniliśmy nasze wiadomości w kolorowe motyle (po ich rozłożeniu można przeczytać miłe słowa). Tak się jednak złożyło, że nie wszyscy moi podopieczni byli obecni podczas tworzenia wiadomości na zebranie. Pomyślałam, że gdybym to ja była mamą, która nie otrzymała motyla, podczas gdy wszyscy inni dostali, poczułaby się bardzo niekomfortowo. Uznałam jednak, że to doskonała okazja, bym i ja napisał kilka słów do rodziców. Raz, że wyrażę swoje dla nich uznanie, a dwa, że uniknę niezręcznej sytuacji.

Pod skrzydłami moich stworków origami znalazły się podziękowania za miniony semestr. Widziałam, że taki niespodziewany drobiazg wywołał uśmiechy, a nawet wzruszenie na rodzicielskich obliczach. Mam nadzieję, że pomoże w budowaniu wzajemnego szacunku i zaufania. Do końca ósmej klasy zostało nam jeszcze kilka ładnych lat 😉

PS Ilustracja wykorzystana we wpisie została przygotowana przez Vitię na potrzeby sobotniego spotkania i dotyczy oczekiwań, jakie mają rodzice względem nauczycieli.

# data[].attributes.attachment_link.title
zbudujmy dobre relacje - Zakręcony belfer

# data[].attributes.attachment_link.description
Zastanawialiście się kiedyś co jest podstawą udanej współpracy na linii rodzic-nauczyciel? Nie? Może warto to zrobić 🙂 Jeśli nie wiecie, co robią nauczyciele w wolnym czasie, powiem Wam: szkolą się 😉 Podobnie jest ze mną i dlatego w pierwszą sobotę marca zawitałam w Gdyni.

# data[].attributes.headline
Ewelina Sołdan – Tworzymy szkolny escape room

# data[].attributes.subject
Ewelina Sołdan – Tworzymy szkolny escape room

# data[].attributes.headline
Janusz Wierzbicki i Agata Kapica – Chmura w rękach nauczyciela, czyli Office 365 w bezpłatnej wersji dla szkół

# data[].attributes.subject
Janusz Wierzbicki i Agata Kapica – Chmura w rękach nauczyciela, czyli Office 365 w bezpłatnej wersji dla szkół

# data[].attributes.headline
Anna Leszczyńska – Kreatywnie o wartościach

# data[].attributes.subject
Anna Leszczyńska – Kreatywnie o wartościach

# data[].attributes.headline
Bartosz Bartoszewicz – Tworzymy szkołę marzeń

# data[].attributes.subject
Bartosz Bartoszewicz – Tworzymy szkołę marzeń

# data[].attributes.body
fot. DoT Doing & Thinking

# data[].attributes.headline
Małgorzata Brodecka – Nie taki YouTube straszny…

# data[].attributes.subject
Małgorzata Brodecka – Nie taki YouTube straszny…

# data[].attributes.body
Prezentacja - kliknij!
Film instruktażowy - kliknij!

# data[].attributes.headline
Dorota Brylska – Kreatywnie o literaturze i czytelnictwie 

# data[].attributes.subject
Dorota Brylska – Kreatywnie o literaturze i czytelnictwie 

# data[].attributes.headline
Małgorzata Lesisz – TIK w klasie – od czego zacząć

# data[].attributes.subject
Małgorzata Lesisz – TIK w klasie – od czego zacząć

# data[].attributes.body
Link do padletu z materiałami.

# data[].attributes.headline
Dorota Gorzejewska – Interaktywnie w szkole

# data[].attributes.subject
Dorota Gorzejewska – Interaktywnie w szkole

# data[].attributes.headline
Martyna Rubinowska i Jacek Purski – Zmienianie rzeczywistości w szkole  

# data[].attributes.subject
Martyna Rubinowska i Jacek Purski – Zmienianie rzeczywistości w szkole  

# data[].attributes.headline
Karolina Marzantowicz – Czego szkoła może się nauczyć od edukacji domowej?

# data[].attributes.subject
Karolina Marzantowicz – Czego szkoła może się nauczyć od edukacji domowej?

# data[].attributes.headline
Ewa Drobek z młodzieżą – Projekt muzyczny w szkole – inspiracje

# data[].attributes.subject
Ewa Drobek z młodzieżą – Projekt muzyczny w szkole – inspiracje

# data[].attributes.headline
Jolanta Kulik i Barbara Chałka  –   Jak łatwo i ciekawie tworzyć pracownie tematyczne w szkole

# data[].attributes.subject
Jolanta Kulik i Barbara Chałka  –   Jak łatwo i ciekawie tworzyć pracownie tematyczne w szkole

# data[].attributes.headline
 Ewa Radanowicz  i Katarzyna Jaszczak – DA się – zmieniamy  publiczną  szkołę

# data[].attributes.subject
 Ewa Radanowicz  i Katarzyna Jaszczak – DA się – zmieniamy  publiczną  szkołę

# data[].attributes.headline
Aleksandra Dobke i Jolanta Styp –  Rekowska Nie takie projekty międzynarodowe straszne

# data[].attributes.subject
Aleksandra Dobke i Jolanta Styp –  Rekowska Nie takie projekty międzynarodowe straszne

# data[].attributes.headline
Luiza Olichwier-Skwierawska i Katarzyna Malinowska „Na styku” biznesu i edukacji

# data[].attributes.subject
Luiza Olichwier-Skwierawska i Katarzyna Malinowska „Na styku” biznesu i edukacji

# data[].attributes.headline
Vitia Bartošová Hoffmann Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać  rodziców  do współpracy?

# data[].attributes.subject
Vitia Bartošová Hoffmann Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać  rodziców  do współpracy?

# data[].attributes.headline
Ewa Kaliszuk Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać  środowisko lokalne do współpracy? 

# data[].attributes.subject
Ewa Kaliszuk Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać  środowisko lokalne do współpracy? 

# data[].attributes.headline
Młodzież z 17LO w Gdyni i Oktawia Gorzeńska Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać uczniów do współpracy?

# data[].attributes.subject
Młodzież z 17LO w Gdyni i Oktawia Gorzeńska Szkoła – wspólna sprawa – jak włączać uczniów do współpracy?

# data[].attributes.body
Refleksje i rekomendacje - kliknij

# data[].attributes.body
Było to dla nas fantastyczne doświadczenie i duże wyzwanie, ale jak wspólnie stwierdziliśmy scementowało nasz zespół i dało nam szansę poznania innych osób, którym zależy na dobrej edukacji, w znaczeniu - budowanej na relacjach, wykorzystującej ciekawe metody i nowe technologie.

# data[].attributes.body
Drogowskazy, wizytówki, program - wszystko to dzieło jej rąk i twórczego umysłu :)

# data[].attributes.body
Przebiegała wielotorowo - spotykaliśmy się dość regularnie, poza tym każdy z nas wykonywał pojedyncze zadania. Największym wyzwaniem, poza zaplanowaniem formuły konferencji i prowadzeniem warsztatów, było "ogarnięcie" logistyki dotyczącej rejestracji i komunikacji z uczestnikami oraz eduinspiratorami - gośćmi. Nie uniknęliśmy też różnych trudnych sytuacji, ale ogólnie czuliśmy potrzebę środowiska na coś innego, dalekiego od zadęcia oraz wsparcie wielu instytucji i ważnych dla nas osób.

# data[].attributes.headline
Zaczęło się od pomysłu na małą konferencję

# data[].attributes.subject
Zaczęło się od pomysłu na małą konferencję

# data[].attributes.body
Pomyślałam, że ciekawym zakończeniem realizowanego przez nas projektu Erasmus+ mobilność kadry byłoby zorganizowanie wydarzenia, w czasie którego moglibyśmy podzielić się tym, czego nauczyliśmy się dzięki projektowi. Zaproponowałam to zaangażowanym w działania nauczycielom, a oni chętni podjęli się tego wyzwania. Po drodze dołączali do nas również Ci, którzy nie działali w Erasmusie - gotowi współtworzyć wydarzenie.  Do projektu chętnie włączyło się miasto Gdynia, Kuratorium Oświaty w Gdańsku i Microsoft, wsparcie w projektowaniu i realizacji działań zaproponowała firma Lotnia.
Do naszego grona zaczęli też dołączać eduinspiratorzy z różnych strony Polski - od Radowa Małego po Warszawę, od Przyłękowa po Wejherowo.

# data[].attributes.body
www.szkolazedumoca.pl