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video pour expliquer le ppms intrusion expliqué aux enfants - Résultats dans Yahoo Recherche de vidéos

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- Nouveau formulaire sortie sans nuitée

- Mémo pour les liens de la nouvelle circulaire

- Fiche de sortie sans nuitée

- Fiche de sortie avec nuitée

- taux d'encadrement pour Activités physiques

- taux d'encadrement pour sorties scolaires

- livret eduscol sorties scolaires

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FORMULAIRE POUR SORTIE SCOLAIRE SANS NUITEE

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FORMULAIRE POUR SORTIE SCOLAIRE SANS NUITEE

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Désactivation du filtre adulte

Si vous désactivez le filtre adulte, vous prenez le risque de trouver des pages Web (textes, images, vidéos) aux contenus pornographiques parmi vos résultats de recherche. En cliquant sur "J'accepte", vous déclarez être majeur (ou avoir atteint l'âge de la majorité tel que défini dans votre pays de résidence) et acceptez les conditions d'utilisation du service.

Pour en savoir plus sur protection de l'enfance

Pour verrouiller les paramètres Filtre adulte, rendez-vous sur Préférences

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arlette la tortue d'alerte - Résultats dans Yahoo Recherche de vidéos

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- Eduscol
- Formulaire Valeurs de la République
- Padlet Samuel Paty
- Eduscol Samuel Paty
- 1 jour 1 actu : liberté d'expression et laïcité
- Liberté d'expression C1 et C2
- 1 jour 1 question : liberté d'expression
- Padlet laïcité maternelle
- EMC partageons.org
- Règles de vie et cooéducation.
- Lea (Brice)
- Padlet circo 15ème

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- Anglais
- Arabe
- Chinois
- Portugais
- Romani
- Roumain
- Russe
- Tamoul
- Turc

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- récréations
- atsems
- bibliothèque
- Chorale

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- calendrier des demandes MDPH 2023-2024
- Padlet SDEI : inclusion scolaire

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- Informations EDUSCOL
- Protocole de traitement
- Prévenir et agir contre les violences
- Cahier d'activités - Primaire
- Cyberviolences en milieu scolaire
- Protocole de lutte contre le harcèlement école Curie

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- Circulaire
- Imprimé de déclaration d'accident scolaire
- Imprimé accident du travail

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- répartition des élèves par classe
- Courrier absences aux familles
- Courrier rentrée décalée
- Courrier retards

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- Congé maladie
- Demande d'autorisation d'absence
- Fiche de renseignements

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Conseil des enfants : vendredi 29 septembre

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- Matériel maternelle
- Le CSA de l'école Curie
- Synthèse des acquis GS
- le classeur des parcours : page de garde
- pictogrammes
- un exemple de classeur de réussites

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- Planning des créneaux de sport pour chaque classe
- Planning salle d'escrime

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- Circulaire de rentrée 2022
- Programme, ressources et évaluations au cycle 1
- Programmes maternelle cycle 1
- Guide vert vocabulaire
- Guide vert phonologie
- Attendus de fin d'année et repères de progression
- Livre de terminologie grammaticale
- Rentrée 2020 : priorités pédagogiques et outils de positionnement pour la période septembre-octobre
- Evaluations nationales rentrée CP
- Guide CP mathématiques

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- Projet d'école

Avenant du projet 2023-2024

- Rapport de l'évaluation Externe 2023

- les 100 jours : chaque jour compte

- Projet musique: un exemple

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- Liste des orthophonistes du secteur
- Fiche APC
- Fiche de Saisine équipe école inclusive 92
- PPRE
- PAP maternelle
- Formulaire liaison pôle ressources
- PPS : renseignements scolaires (maternelle)
- GEVASCO 1ère demande
- GEVASCO renouvellement
- Référentes Autisme
- Protocole d'accompagnement autisme
- Livret d'accompagnement du décès d'un parent

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Fiche de renseignements élèves

- Tableau des répartitions en cas d'absence du PE

- Autorisations diverses rentrée

- Autorisation photos

- Autorisation diffusion (ENT)

- Autorisation maternelle

- Livret d'accueil PS enfant et parents

- Charte de la laïcité

- info lettres de rentrée

- Règlement intérieur

- Poux

- Autorisation de sortie sur le temps scolaire

- Aménagement du temps scolaire PS

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- Infos et Absences des enseignants
- Absentéisme et retards
- Formulaires et autorisations des familles
- Besoins particuliers des élèves
- Inclusion
- Formations et informations
- Projets d'école et de classes
- Activités Physiques
- Planning
- Coopérative
- Outils des élèves
- Calendrier
- Protocole sanitaire COVID 19
- Accidents
- Sorties scolaires
- Harcèlement
- Enfance en danger
- Souffrance de l'enfant
- Livret d'accueil des PS
- Laïcité

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- Repérer, orienter des élèves en souffrance psychique
- Violences sexuelles
- Violences sur mineurs : plaquette éditée par le Dr Salmona

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- Guide Enfance en danger
- Schéma de la protection de l'enfance
- Fiche de signalement "Mineur en danger"
- Fiche de transmission d'une IP "Mineur susceptible d'être en danger"

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Semaine de la Laïcité 2023 - Maternelle (GS) et Cycle 2 (CP) - Digipad by La Digitale

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Une application en ligne pour créer des murs multimédias collaboratifs proposée par La Digitale

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ON EST TOUS PAREILS - Les Enfantastiques

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Main dans la main  , Eléa Zalé, chanson laïcité, tolérance, fraternité

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers

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Désactivation du filtre adulte

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polyglotte henri dès - Résultats dans Yahoo Recherche de vidéos

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Présentation du Book creator

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Présentation du projet NEFLE école maternelle Curie St Exupéry

Notre cour :
réinventons-la !

Le jardin pédagogique : découverte et plantations avec les enfants de l'école

Constat de l école en 2017-2019 puis en 2019-2022

En 2017 force est de constater qu'il y a urgence à revoir l'aménagement des espaces intérieurs des classes. Nous entamons alors une réflexion sur les besoins et les pratiques de classe qui doivent évoluer pour laisser plus de place à l'enfant et aux jeux. Nous travaillons en équipe pour faire de la place dans nos classes ( moins de meubles, de chaises, moins de tables) exit les bureaux des maîtresses et place aux pôles d'apprentissage. L' ensemble de l'équipe enseignante se mobilise pour favoriser l'apprentissage par le jeu
( d'imitation, symbolique, de société, ...) nous élaborons des scénarios pédagogiques.
Le nouveau projet d'école de 2022-2025 veut poursuivre cette démarche. Nous travaillons à une harmonisation des pratiques aussi bien dans le domaine du langage (oral et écrit ) que dans le domaine mathématiques. Le Covid a éloigné nos petits citadins des activités de plein air et nous constatons l'usage des écrans de plus en plus omniprésents dans leur éducation avec des conséquences néfastes sur leur développement sensoriel et moteur. L'année scolaire 2022-2023 est pour nous le départ d'un travail, qui nous parait essentiel, quand à la sensibilisation de nos jeunes élèves à la découverte d'un environnement plus naturel. En partenariat avec le périscolaire, nous décidons de mettre en place un potager pédagogique dans une partie du jardin de l'école.

Le jardin pédagogique : découverte et plantations avec les enfants de l'école

L'année 2022-2023 en quelques images

3. Une petite visite du potager s'impose...

Aller sur le lien pour trouver la vidéo du potager réalisée cette année.

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Descriptif complet du projet CNR proposé par notre école maternelle en 2023-2024 | Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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DES LARMES SUR LA JOUE DE MARIANNE -  Les Enfantastiques

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Calendrier des demandes MDPH dates limites 2023-2024

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Calendrier des demandes MDPH dates limites 2023-2024

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Fiche de saisine - premier degré - accompagnement équipe EI92 (1)-2 (1)

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Tableau vierge à compléter pour sa classe

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Tableau vierge à compléter pour sa classe

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Film pour parler de la solidarité et le non-violence

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Film pour parler de la solidarité et le non-violence

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Je souhaitais partager avec vous ces 3 mini-vidéos (1 minute chacune) à destination des enfants. Elles évoquent des valeurs telles que la tolérance, l'altruisme, le partage et l'amitié. 🙂

Ces 3 vidéos font partie du projet " the olive branch " de la Little Light Foundation, un organisme à but non-lucratif qui produit des contenus autour de la résolution de conflits et du respect mutuel pour les enfants.

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Des mini-videos pour apprendre à vivre ensemble (tolérance, partage, altruisme)

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Je souhaitais partager avec vous ces 3 mini-vidéos (1 minute chacune) à destination des enfants. Elles évoquent des valeurs telles que la tolérance, l'altruisme, le partage et l'amitié....

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Renforcer le respect de la laïcité et la transmission des valeurs de la République à l’École

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La lutte contre le harcèlement entre élèves

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La journée nationale de lutte contre le harcèlement, le 9 novembre 2023, est l’occasion de mobiliser l’ensemble de la communauté éducative et tous les partenaires institutionnels et associatifs de l’École.

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Semaine du 3 octobre : Festival du Court métrage Meudon
Photographe : le jeudi 12 octobre
Conseil des enfants : jeudi 12 octobre

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Projet d'école 20212024 modifié avec fiches

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Ce vademecum édité par le MEN dispose de fiches pratiques qui aident à la lecture du comportement de l'enfant, et propose des pistes pour aider l'enfant dont le comportement n'est que la partie visible de sa souffrance.

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Service des Solidarités Territoriales SST

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Service des Solidarités Territoriales SST

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Comment fonctionne le formulaire " Valeurs de la République " ?

La personne qui souhaite être contactée pour exposer la difficulté qu'elle rencontre dépose ses coordonnées sur le formulaire.

Sur ce formulaire, vous pouvez communiquer le numéro de téléphone de l'établissement scolaire ou le numéro personnel sur lequel vous souhaitez être contacté. Vous pouvez ne pas communiquer votre identité.

C'est à ce numéro qu'un coordonnateur " Valeurs de la République " du ministère vous rappellera dans les 24 heures (jours ouvrables) afin de vous apporter une écoute, d'évoquer précisément la situation que vous rencontrez et d'échanger avec vous.

Selon la nature des faits signalés, le coordonnateur " Valeurs de la République " du ministère peut vous orienter soit :

vers un spécialiste de l'administration ;

vers l'équipe " Valeurs de la République " de votre académie, présente dans chaque rectorat ; cette équipe pourra, si vous en exprimez le souhait, vous rencontrer et vous apporter, le cas échéant, des conseils pratiques.

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l’antisémitisme et les discriminations liées à l’origine

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éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines

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Un formulaire en ligne " Valeurs de la République " réservé à tous les personnels de l'éducation nationale

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Le formulaire est réservé à tous les personnels de l'éducation nationale

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Programme, ressources et évaluations au cycle 1

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Programme, ressources et évaluations au cycle 1

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Définitions, rappel à la loi, paroles d'enfants, et un guide pour réagir... une soixantaine de pages très instructives !

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Schéma synthétique du cheminement des signalements et des transmissions des IP.

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Guide et vademecum pour les apprentissages au CP et CE1

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Guide et vademecum pour les apprentissages au CP et CE1

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le ministère s'est engagé depuis 2018 dans la publication de guides pour enseigner les fondamentaux à l'école primaire et au collège. Appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale, cette collection de guides est destinée aux professeurs et aux formateurs, afin de les aider dans leur enseignement quotidien du français et des mathématiques.

Actualité - Le guide pour enseigner la construction du nombre à l'école maternelle

Les guides pour la maternelle

Le guide " Pour enseigner le vocabulaire à l'école maternelle "

Le guide " Pour préparer l'apprentissage de la lecture et de l'écriture à l'école maternelle "

Les guides pour le cycle 2

Le guide " Pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP " ​

Le guide " Pour enseigner la lecture et l'écriture au CP​ " ​

Le guide ​" Pour enseigner la lecture et l'écriture au CE1 "

Les guides pour le cycle 3

Le guide " Résolution de problèmes " - Cours moyen

Le guide " La compréhension au cours moyen "

Les guides pour le collège

Le guide " Résolution de problèmes mathématiques au collège "

L'enseignement de la grammaire

La grammaire du français du CP à la 6e

La grammaire du français , parue en décembre 2022, complète le volume La grammaire du français - Terminologie grammaticale en proposant une approche didactisée des savoirs grammaticaux à mettre en œuvre dans la classe.

La grammaire du français - Terminologie grammaticale

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Les guides fondamentaux pour l'enseignement

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Une collection de guides à destination des professeurs et des formateurs pour l'enseignement quotidien du français et des mathématiques appuyée sur les acquis de la recherche et la comparaison internationale.

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Carnet de suivi des apprentissages en maternelle_VF_Couleur-2 (1)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Prévenir les violences

Prévenir les violences, sous toutes ses formes, contribue à éviter une dégradation du climat scolaire. Les violences peuvent revêtir différentes formes : coups, bousculades, insultes, harcèlement, cyber violences, vols, violences sexuelles, violences à caractère sexiste, discriminations racistes, antisémites ou homophobes, dommages aux locaux ou aux matériels, aux biens personnels, port d'armes, intrusions, etc.

L'objectif de cette prévention est de restaurer le respect dû aux personnes, en particulier aux professeurs et aux victimes de violence, et d'aider les personnels en poste dans des établissements ou des environnements difficiles.

Afin de mesurer la violence, le recueil de données au niveau national dans les écoles et établissements scolaires est réalisé par l'intermédiaire d'un système d'information, SIVIS piloté par la DEPP qui donne lieu à des publications régulières.

Au niveau local l'application " Faits-Établissement "permet aux écoles et aux établissements de repérer les signaux faibles pour détecter une dégradation du climat scolaire, facteur de violences scolaires et d'améliorer la connaissance par les services déconcentrés (DSDEN et rectorat) des faits graves commis à l'intérieur et à proximité des établissements scolaires.

Un plan d'action global vise à préserver l'École de toute forme de violence, notamment des micro-violences, en mobilisant l'ensemble des acteurs de la communauté éducative de la classe, l'école et l'établissement et son environnement dans le cadre de partenariats renforcés ( circulaire 2019-122 du 03-09-2019)
L'École doit poursuivre son travail de prévention, en apportant des réponses concrètes et efficaces fondées sur le respect d'autrui.
Dans cet objectif, une attention particulière doit donc être apportée :

au respect des règles élémentaires de civilité et du règlement intérieur ;

au renforcement des procédures disciplinaires et de leur suivi dans les collèges et les lycées ;

au renforcement de la protection des personnels ;

à la prise en charge les élèves hautement perturbateurs et poly-exclus par un accueil en classe-relais ;

à l'accompagnement des personnels.

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Prévention et prise en charge des violences en milieu scolaire

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Cette plaquette rédigée en grande partie par le Dr Salmona, d'une part explique comment les violences faites aux enfants influencent leurs comportements, leurs attitudes, leurs mots... et d'autre part, aide les adultes à lire ces comportements atypiques.

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Formulaire permettant de signaler qu'un mineur est en danger.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Selon l'appréciation des professeurs, l'hommage à Samuel Paty peut être l'occasion d'un temps de réflexion, d'échanges ou de productions avec les élèves. Ce temps peut, par exemple, porter à partir du cycle 3, sur la construction de l'esprit critique, ou sur le métier de professeur, son rôle et sa légitimité.

C'est ainsi l'occasion de faire prendre conscience de ce qu'est l'esprit critique, l'importance de la démarche scientifique, fondée sur les faits et leur observation. La confrontation des faits, des représentations et des idées permet de se forger un avis éclairé sur les sujets les plus sensibles.

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éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines

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Le 16 octobre 2020, Samuel Paty, professeur d'histoire-géographie, était assassiné devant son collège. Chaque école et chaque établissement pourra organiser un hommage le lundi 16 octobre.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le cycle 2 (cycle des apprentissages fondamentaux) regroupe les classes du CP, CE1 et CE2. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression, les ressources d'accompagnement associées et les évaluations nationales.

Téléchargez le programme du cycle 2 publié au BO n° 31 du 30 juillet 2020.

Les programmes de langue des signes française (LSF)

Les programmes de langue des signes française (LSF) des cycles 1 à 4 concernent les élèves ayant fait le choix du bilinguisme LSF/français. Le programme de chaque cycle est présenté en français et en LSF :

Les orientations pour l'éducation aux médias et à l'information (EMI)

Consultez les orientations pour l'éducation aux médias et à l'information aux cycles 2 et 3.

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Formulaire permettant d'attirer l'attention des services de protection de l'enfance sur une situation qui vous inquiète...

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1 jour 1 actu : liberté d'expression et laïcité

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1 jour 1 actu : liberté d'expression et laïcité

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Le cycle 3 (cycle de consolidation) regroupe les classes du CM1, CM2 et de 6 e et concerne donc l'école et le collège. Cette rubrique présente les programmes, les attendus de fin d'année et les repères annuels de progression, les ressources d'accompagnement associées et l'évaluation nationale de 6 e.

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Pas simple en maternelle de parler et de rendre hommage à notre collègue Samuel PATY.

J'ai décidé de plutôt partir sur un projet autour de la différence à partir d'albums de littérature de jeunesse.

L'album "4 petits coins de rien du tout" est particulièrement adapté pour aborder ces grandes notions LIBERTE, EGALITE, FRATERNITE, SOLIDARITE.

La création d'un tapis de conte sera un bon support pour prendre la parole autour de ce projet. (doc à venir)

Le dessin de Kinjal Damani sera également un excellent support pour aborder la différence.

Et sinon voici le lien vers avec des ressources toutes simples glanées un peu partout :)

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Padlet pour le cycle 1 sur la liberté d'expression

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Pas simple en maternelle de parler et de rendre hommage à notre collègue Samuel PATY. J'ai décidé de plutôt partir sur un projet autour de la différence à partir d'albums de littérature de...

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Protocole de lutte contre le harcèlement

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Protocole de lutte contre le harcèlement