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Animarnos a superar los miedos, es el mejor acto de valentía, ya que ellos siempre se presentan, pero me quedo con la idea de aferrarme a luchar por lo que quiero.
Pero para lograr todo esto necesitamos antes tener la capacidad de decidir en todo momento y en cualquier situación, las decisiones deben estar acompañadas por la seguridad .
Poner en práctica la valentía y la capacidad de decidir, será mejor si estamos seguros de sí mismos, pero será más gratificante si lo hacemos con humildad.

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Humildad- Valentía-Decisión: ELEGÍ ESTAS TRES CUALIDADES PORQUE CREO QUE TODOS COMO FUTUROS EDUCADORES LAS TENEMOS, PERO DEBEMOS LLEVARLAS A LA PRÁCTICA.
Ya que me parece necesario, aceptar nuestras defectos, como así también nuestras habilidades, estar siempre abierto a las posibilidades de superación y darnos la oportunidad de progresar en todos los ámbitos como educadores, pero aún más como personas, sin perder la humildad a la hora de escuchar y aceptar.

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Pero finalmente otra de las cualidades que un docente debe tener, a mi criterio, es la capacidad de decisión, todo profesor debe tomar decisiones en el momento, de acuerdo a lo que ocurra aquí y ahora, no puede anularse, eso implicaría ser irresponsable y recuperando la  Freire sería no ser un docente democrático.

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Formarme como docente implica tener confianza y respeto hacia los demás y a uno mismo.
Es hacernos cargo de aquello que conocemos, pero también de lo que desconocemos y lo que es más importante es escuchar y ser escuchado, esto se logra por medio de la seguridad que se debe tener, por esto creo que seguridad y humildad van de la mano.

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El educador debe contar con otras cualidades que también se ponen en juego en su accionar docente:

Seguridad.

Compromiso.

Intervención.

Libertad y Autoridad.

Tomar decisiones.

Escuchar.

Dialogar.

Querer.

Posicionamiento Ideológico

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1. Humildad.

2. Amorosidad.

3. Valentía.

4. Tolerancia.

5. Competencia.

6. Capacidad de decidir. Seguridad.

7. Ética.

8. Justicia.

9. Tensión entre la paciencia y la impaciencia.

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Al formarnos como docentes debemos contar con diferentes cualidades necesarias para la práctica educativa.

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Formar-se como docente: ¿cualidades, además de saberes?

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Formar-se como docente: ¿cualidades, además de saberes?

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Primera fase: Formación formal, donde se adquieren conocimientos pedagógicos y académicos.
Segunda fase: Formación permanente, que incluye a la capacitación, el perfeccionamiento y la actualización.

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La importancia del saber está ligado al poder, ya que se vincula con el actuar y el accionar.

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Por ésta razón no hablamos de preparación docente ya que ésta  implicaría solamente la acción de  la apropiación de saberes, dejando de lado el desarrollo personal.

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Particularidades de la formación docente:

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Particularidades de la formación docente:

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1. Apropiación del conocimiento científico de un campo específico del saber.

2. Es un proceso que se inicia en el momento en el que el sujeto ingresa en las institución educativa.

3. Es sistemática, flexible y organizada.

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Formarse como docente es encontrar formas para cumplir con ciertas  tareas para ejercer un trabajo, una profesión. Pero esto no abarca solo el contenido teórico, sino que también incluye nuestro desarrollo personal.

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Moldear- se como docente: ¿preparación o formación?

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Moldear- se como docente: ¿preparación o formación?