# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Mereka tidak mengikuti lampu isyarat dan berjalan sembarangan.

Bila: Bila-bila masa.

Siapa: Orang remaja dan orang dewasa.

Di mana: Jalan raya

Bagaimana: Mereka tidak menggunakan lampu isyarat.

Mengapa: Mereka berasa malas dan mahu cepat.

Impak:
Kebaikan: Supaya selamat dan tidak akan mengadakan kemalangan.

Keburukan: Akan ada kemalangan dan mengakibatkan cedara.

Cara-Cara:
Individu: Kita harus berhati-hati apabila menlintas jalan raya.

Sekolah: Mengadakan program-program tentang menlintasi jalan .

Masyarakat: Menasihati satu sama lain tentang akibat menlintas jalan dan

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: tidak ikuti undang-undang untuk gunakan lampu isyarat
Bila: Kenderaan berhenti , baru lintas
Siapa: remaja, orang tua, budak-budak
Di mana: Jalan Raya
Bagaimana: Lalu lintasan
Mengapa: Hendak cepat

Impak:
Kebaikan: Cepat sampai tempat yang meraka mahu pergi
Keburukan: Boleh sebabkan kemalangan

Cara-cara:
Individu: Ikuti petaruhan dan undang-undang, jangan jalan tanpa ikuti lampu insyarat boleh mengelakkan kemalangan

# data[].attributes.body
Apa: orang awam melintas di jalan raya sembarangan dan tidak meggunakan lampu isyarat

Bila: Waktu malam ,waktu pagi dan waktu tengah hari
Siapa:orang awam dan kanak-kanak
Di mana :Jalan raya ata
Bagaimana:
Mengapa

Impak:
Kebaikan:
Keburukan:

Cara-Cara:
Individu:
Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Salah melintas jalan raya dengan sembarangan
Bila: Bila orang merah menyala
Siapa: Orang-Orang yang malas menunggu orang hijau
Di mana: Lampu Traffik
Bagaimana:
Mengapa: mereka boleh menunggu orang hijau atau melintasi

Impak:
Kebaikan:Melintasi sembarangan boley menjimatkan masa dan ia boley terjebak dengan kemalangan
Keburukan:

Cara-Cara:
Individu:
Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Ramai orang tidak menggunakan lampu isyarat.
Bila: Waktu petang.
Siapa: Orang dewasa.
Di mana: Lintasan lampu isyarat.
Bagaimana:
Mengapa:

Impak:
Kebaikan:
Keburukan:

Cara-cara:
Individu:
Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Pengetahuan

Apa : ramai tidak mengikut peraturan jalan raya.

Bila : kebanyakan pada waktu pagi semasa orang pergi kerja dan juga waktu petang atau malam semasa orang balik kerja.

Siapa : orang dewasa dan orang remaja.

Di mana : lintasan lampu isyarat dan lintasan zebra.

Bagaimana : mereka boleh menggunakan lintasan zebra atau mereka boleh menunggu lampu isyarat menukar hijau.

Mengapa : mereka tidak boleh sabar menunggu lampu isyarat menukar hijau.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Ramai orang tidak menggunakan lampu isyarat semasa mereka melintas
Bila: bila lampu isyarat berwarna merah mereka tetap melintas
Siapa: remaja-remaja yang di dalam sekolah menengah
Di mana: kemalangan ini selalu berlaku di lampu isyarat
Bagaimana: mereka tidak berhati-hati semasa mereka melintas
Mengapa: mereka tidak kisah kepada undang-undang tentang melintas

Impak:
Kebaikan: menggunakan lampu isyarat apabila kita mahu melintas.
Keburukan: kalau kita melintas menggunakan lampu isyarat untuk mengelakkan kemalangan

Cara-cara:
Individu: kita harus berhati-hati apabila kita mahu melintas
Sekolah: guru-guru harus mengingatkan pelajar-pelajar di sekolah kita
Masyarakat: kita tak boleh mempengaruhi orang

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Tidak mematuhi trafik
Bila: hari hari
Siapa: orang dewasa
Di mana: tempat trafik
Bagaimana: tidak ada masa
Mengapa: mereka akan lambat ke sekolah atau

Impak:
Kebaikan:  tak akan cederakan orang lain
Keburukan: Akan cederakan orang yang disayangi

Cara-cara:
Individu: selalu ingat untuk ikut peraturan trafik
Sekolah: Presentation
Masyarakat: advertise

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
A: ramai orang melintas jalan raya dgn sembarangan
B:
C:
D:
Ba:
M:

Impak:
Positif: Melintas sembarangan boleh menjimatkan masa.Melintas sembarangan boleh melibatkankan kemalangan jalan raya
Negative:

Cara-cara:
Individu:
Sekolah:Sekolah boleh mebuat poster tentang melintas jalan raya dgn selamat atau menggunakan jalan aktiviti  marshall
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Apa:  Ramai orang  melintas tidak menggunakan lampu trafik.
Bila: Pada waktu sesak
Siapa: kebanyakan orang remaja dan orang dewasa
Di mana: Lintasan Zebra.
Bagaimana: Mereka lintas tanpa menggunakan lampu trafik
Mengapa: Kerana ingin cepat
Impak
Keburukan:  Boleh menyebabkan kemalangan dan cedera. Orang yang melintas sambil memain telefon bimbit boleh dilanggar oleh kenderaan .
Kebaikan: Bagi situasi ini tidak ada kebaikan.
Cara-Cara
Individu:  Mengunakan lampu  isyarat.
Sekolah: Mengajar murid-murid tentang cara-cara untuk menggunakan lampu trafik.
Masyarakat: Orang yang tidak menggunakan lampu trafik kita boleh memberi amaran supaya tidak buat perkara sebegitu.

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa:
Bila:
Siapa:
Di mana:
Bagaimana:
Mengapa:

Impak:
Kebaikan:
Keburukan:

Cara-cara:
Individu:
Sekolah:
Masyarakat:

# data[].attributes.body
Pengatahuan:
Apa: Ramai orang tidak melihat lamu litasan
Bila:  Semasa berjalan lampu litasan berwarna merah
siapa: Ramai orang yang sedang berjalan ialah orang dewasa dan remaja
DI Mana: lintasan Zebra
Bagaimana: Mereke tidak lihat lampu lintasan
Mengapa: Ramai orang sedang mengguna telefon bimbit semasa berjalan
Impak:
Kebaikan: Dapat melintas zebra secara cepat
Keberukan: Kemalagan atau kecederaan
Cara-Cara:
Individual: Harus berhati-hati apabila berjalan semasa melintas lintasan Zebra
Sekolah: Buat poster tentang litasan zebra
Masyarakat: Undang-Undang apabila sedang melintas litasan Zebra.

# data[].attributes.body
Pengatahuan: lintasan zebra
Impak: takde pape jadi
Cara-cara: lancar Dari lorry

# data[].attributes.body
Pengetahuan:
Apa: Orang-orang tidak ikuti undang-undang untuk gunakan lampu isyarat
Bila: Kenderaan takde , orang baru lintas
Siapa: remaja, orang tua, budak-budak
Di mana: Jalan Raya
Bagaimana: Lalu lintasan
Mengapa: Hendak cepat

Impak:
Kebaikan: Cepat sampai tempat yang meraka mahu pergi
Keburukan: Boleh sebabkan kemalangan

Cara-cara:
Individu: Ikuti petaruhan dan undang-undang, jangan jalan tanpa ikuti lampu insyarat boleh mengelakkan kemalangan

# data[].attributes.body
Pengatahuan: lintasan zebra
Impak: akan kene langgar
Cara-cara: guna kan lampu isyarat 😉

# data[].attributes.body
Pengatuhan: lintasan Zebra

Impak: perlu gunakan untuk melintas.

Cara-cara: berjalan

# data[].attributes.body
Pengetahuan: lintasan zebra
Impak: saya akan kena langgar
Cara-cara:guna lampu isyarat :)

# data[].attributes.body
Pengatuhan: memakai lintasan zebra.
Impak: kalau tidak gunakan lampu isyarat akan kemalagan.
Cara-cara: mematuhi masa yang diberikan.

# data[].attributes.body
Pengetahuan: lintasan zebra/lampu isyarat

Impak: kita harus pakai antara dua-dua lampun isyarat atau lintasan zebra untuk keselamatan kami

Cara-cara: kita harus pakai lintasan zebra atau lampu isyarat selalu untuk mengalakkan kemalangan

# data[].attributes.body
1. Tonton klip video berikut dan berikan respon anda dengan menggunakan kaedah P.I.C

Pengetahuan: Apakah yang kamu lihat dalam video klip tersebut? Terangkan.

Impak: Apakah kesan-kesan POSITIF dan NEGATIF daripada isu yang cuba diketengahkan dalam video tersebut

Cara-cara: Apakah perkara yang boleh dilakukan oleh pihak Individu, Sekolah, Masyarakatuntuk menangani isu tersebut.

# data[].attributes.body
Pengetahuan: Apakah yang kamu lihat dalam video klip tersebut? Terangkan.

Impak: Apakah kesan-kesan daripada isu yang cuba diketengahkan dalam video tersebut

Cara-cara: Apakah perkara yang boleh dilakukan oleh pihak Individu, Sekolah, Masyarakat untuk menangani isu tersebut.