# data[].attributes.headline
Ser inspirador (Prácticas inspiradoras e innovadoras)

# data[].attributes.subject
Ser inspirador (Prácticas inspiradoras e innovadoras)

# data[].attributes.body
Pensar la práctica pedagógica alrededor del aprendizaje de los estudiantes y no de los contenidos. Con este poder puedo diseñar prácticas pedagógicas que desarrollan las habilidades de pensamiento de mis estudiantes.

# data[].attributes.body
Utilizar herramientas informáticas (Kahoot, Quiz, pasaporte virtual SEDUC)

# data[].attributes.body
Trabajo practico y colaborativo.

# data[].attributes.body
Este poder me permite diseñar sesiones de clase para que mis estudiantes encuentren un propósito para aprender, identifiquen su avance y autodirijan su proceso

# data[].attributes.body
Capacitar a los docentes en herramientas tecnológicas para transmitir los conocimientos a los estudiantes

# data[].attributes.body
Generar ingresos a través de las practicas de los talleres

# data[].attributes.headline
Ser ecuánime (Retroalimentación y motivación)

# data[].attributes.subject
Ser ecuánime (Retroalimentación y motivación)

# data[].attributes.body
Este poder me permite acompañar el proceso escolar de mi hijo reconociendo, a través del diálogo, sus compromisos y dificultades para aprender.

# data[].attributes.body
Reconocer los logros y limitantes que tenemos como adultos para reconocer las dificultades y capacidades de los estudiantes

# data[].attributes.body
Supervisión y acompañamiento al proceso escolar en los momentos adecuados.

# data[].attributes.body
Lograr que el alumno aprenda la competencia y no enfocarse en la nota (puntos)

# data[].attributes.body
Proveer las herramientas necesarias a los estudiantes

# data[].attributes.headline
Ser empático (Entornos potentes de aprendizaje)

# data[].attributes.subject
Ser empático (Entornos potentes de aprendizaje)

# data[].attributes.body
Este poder me permite hacer de la retroalimentación una práctica constante y transversal que apoya el aprendizaje de mis estudiantes con devoluciones amables que detectan y explican los errores.

# data[].attributes.body
Este poder me permite posibilitar y gestionar equipos de trabajo entre docentes orientados aun propósito común aceptado y validado por toda la comunidad

# data[].attributes.body
Este poder me permite planear y acompañar acciones que respondan a las características del centro educativo en términos de prácticas pedagógicas, ambientes de aprendizaje y cultura organizacional

# data[].attributes.body
Involucrar a los actores para alcanzar la visión u objetivos del centro educativo

# data[].attributes.body
Descubrir talentos y empoderarlos para desarrollar capacidades en el centro educativo

# data[].attributes.body
La asignación de docentes según las capacidades y expertis

# data[].attributes.body
Acompañamiento a docentes y estudiantes (desde departamento de orientación)

# data[].attributes.body
Propiciar la interacción entre estudiantes y la empresa.

# data[].attributes.body
Utilizar las redes sociales para transmitir comunicados, avisos, boletines, etc.