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Blanco Azul Naranja Sencillo Preescolar Libro Reseña Hoja de Trabajo

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Blanco Azul Naranja Sencillo Preescolar Libro Reseña Hoja de Trabajo (2)

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El docente repartirá al alumnado una ficha con varios animales.

Ellos tendrán que colorear los animales que crean que se puede incluir en una granja.

Antes de colorearlo, como estarán sentados en grupos de 4-5 personas, tendrán que debatir qué animales creen que pueden pertenecer a la granja, y una vez lleguen a un acuerdo, colorearlos cada uno en su ficha.

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Seres vivos del entorno natural próximo.

Principales grupos de animales.

Técnicas bidimensionales: dibujo y pintura.

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El docente repartirá una ficha en la que se incluirán diferentes preguntas para comprobar la comprensión del poema.

Por grupos, tendrán que debatir las respuestas a cada una de las preguntas y una vez lleguen a un acuerdo, contestarlas cada uno en su ficha.

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El alumno/a ha de ser capaz de diferenciar los animales pertenecientes a la granja de los animales salvajes.

El alumno/a ha de ser capaz de debatir de forma ordenada y respetuosa con sus compañeros.

El alumno/a ha de ser capaz de mejorar sus habilidades motrices.

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Blanco Azul Naranja Sencillo Preescolar Libro Reseña Hoja de Trabajo

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Elaboración, a partir de modelos, de cuentos breves y poemas sencillos, de manera individual y colectiva aplicando recursos retóricos y métricos adecuados a la edad.

Recursos de la expresión oral: pausas, volumen, entonación.

Seres vivos del entorno natural próximo.

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El alumno/a ha de ser capaz de crear por grupos su propio poema  a partir de un modelo.

El alumno/a ha de trabajar de manera cooperativa.

El alumno/a ha de ser capaz de representar el poema al grupo clase.

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                                                                                          ACTIVIDAD 4

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El alumnado, en grupos de 4-5 personas, tendrán que escribir su propio poema a partir de un modelo.

Una vez que cada grupo haya escrito su poema, tendrán que leerlo en voz alta y representarlo para que todos los grupos puedan compartirlo.

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Comprensión del texto con finalidad didáctica.

Introducción guiada al uso de estrategias básicas para la comprensión lectora.

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El alumno/a ha de ser capaz de comprender el poema.

El alumno/a ha de ser capaz de debatir de forma ordenada con sus compañeros.

El alumno/a ha de ser capaz de responder al menos 3 preguntas correctamente.

El alumno/a ha de ser capaz de respetar a todos sus compañeros durante el desarrollo de la actividad.

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                                                                                    ACTIVIDAD 3

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                                                                                    ACTIVIDAD 3

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Blanco Azul Naranja Sencillo Preescolar Libro Reseña Hoja de Trabajo (1)

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                                                                                       ACTIVIDAD 2

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El alumnado, una vez haya leído el poema, deberá realizar un dibujo que crea que represente el poema.

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Blanco Azul Naranja Sencillo Preescolar Libro Reseña Hoja de Trabajo

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Seres vivos del entorno natural próximo.

Descripción de personajes, objetos y paisajes en las imágenes fijas y audiovisuales del entorno personal, familiar y escolar.

Adquisición progresiva de la coordinación y precisión necesarias para la ejecución de las distintas técnicas de la expresión plástica.

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El alumno/a ha de ser capaz de representar el poema mediante un dibujo.

El alumno/a ha de ser capaz de trabajar de forma ordenada y respetuosa.

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