# data[].attributes.body
Paletine  neden girmiyorsun ???

# data[].attributes.headline
ANNEER GÜNÜNÜZÜ KUTLAR VE TÜM ANNELERE SAĞLIK LI OLMALARINI DİLERİM

# data[].attributes.subject
ANNEER GÜNÜNÜZÜ KUTLAR VE TÜM ANNELERE SAĞLIK LI OLMALARINI DİLERİM

# data[].attributes.body
https://padlet.com/sirincogal/Filiz2B/wish/1477248406

# data[].attributes.body
Ben bunuda birşey ekliyicem onun altına yazalım ama önce bak

# data[].attributes.headline
From Me to Everyone:  09:02 AMnermin padletin güzel olmuş girdim ve bir şey yazdımFrom BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:04 AMNERMİN ÇOBUK PATLETİNİN LINKINI ATTTTTTTTTTTTT!!!!!!!!!!!From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:05 AM1 re çeyrK GEÇİYORFrom Asel Mina Karaca to Everyone:  09:05 AM9.05From BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:06 AM10NA55VARFrom Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:12 AM9.01 YANİ 9 1 VAR5 BUÇUKFrom BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:12 AM7YE30VARFrom POYRAZ to Everyone:  09:13 AMYiğiiiiiiiiiiitFrom Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:14 AM5 30 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:14 AM630VARFrom POYRAZ to Everyone:  09:15 AM5:45From DENİZ to Everyone:  09:16 AM6TIYA15VARRRRRRRRRFrom Me to Everyone:  09:16 AM5 45 6 TIYA 15 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:16 AM5 45From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:22 AM5 45 6 TIYA 15 VAR1 54 VAR1 RE 55 VAR11 RE 5 GEÇİYORFrom Me to Everyone:  09:25 AM12 20 VAR11 45 VAR , 2 YE ÇEYREK VAR11 5011 55 VARSAAT 12 00From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:26 AMSAAT 12 00From DENİZ to Everyone:  09:26 AM11 :00From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:28 AMSAAT 11 00SAAT 8 BUÇUKSAAT 8 30 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:28 AM9"30VAR 830From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:30 AMSAAT 8 30 VAR7 15 VAR7 15 GEÇİYOSAAT 12 30From Şirin Çoğal to Everyone:  09:35 AMhttps://www.visnos.com/demos/clockFrom DENİZ to Everyone:  09:35 AMdxbthnnyhwvrmfdhttps://www.visnos.com/demos/clockhttps://www.visnos.com/demos/clockhttps://www.visnos.com/demos/clock

# data[].attributes.subject
From Me to Everyone:  09:02 AMnermin padletin güzel olmuş girdim ve bir şey yazdımFrom BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:04 AMNERMİN ÇOBUK PATLETİNİN LINKINI ATTTTTTTTTTTTT!!!!!!!!!!!From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:05 AM1 re çeyrK GEÇİYORFrom Asel Mina Karaca to Everyone:  09:05 AM9.05From BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:06 AM10NA55VARFrom Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:12 AM9.01 YANİ 9 1 VAR5 BUÇUKFrom BAY SORU İŞARETİ to Everyone:  09:12 AM7YE30VARFrom POYRAZ to Everyone:  09:13 AMYiğiiiiiiiiiiitFrom Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:14 AM5 30 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:14 AM630VARFrom POYRAZ to Everyone:  09:15 AM5:45From DENİZ to Everyone:  09:16 AM6TIYA15VARRRRRRRRRFrom Me to Everyone:  09:16 AM5 45 6 TIYA 15 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:16 AM5 45From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:22 AM5 45 6 TIYA 15 VAR1 54 VAR1 RE 55 VAR11 RE 5 GEÇİYORFrom Me to Everyone:  09:25 AM12 20 VAR11 45 VAR , 2 YE ÇEYREK VAR11 5011 55 VARSAAT 12 00From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:26 AMSAAT 12 00From DENİZ to Everyone:  09:26 AM11 :00From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:28 AMSAAT 11 00SAAT 8 BUÇUKSAAT 8 30 VARFrom DENİZ to Everyone:  09:28 AM9"30VAR 830From Me to Şirin Çoğal:  (Direct Message) 09:30 AMSAAT 8 30 VAR7 15 VAR7 15 GEÇİYOSAAT 12 30From Şirin Çoğal to Everyone:  09:35 AMhttps://www.visnos.com/demos/clockFrom DENİZ to Everyone:  09:35 AMdxbthnnyhwvrmfdhttps://www.visnos.com/demos/clockhttps://www.visnos.com/demos/clockhttps://www.visnos.com/demos/clock

# data[].attributes.body
TAMAM

# data[].attributes.body
BUNUNLA ÇİTAYI İZEMEK İSTEYENLER BURAYA BEN YAZSINLAR BEKLİYORUM

# data[].attributes.body
2 KAFADARA KATILMAK İSTEYENLER 2 İŞARETİNİ BAKIP KAFADAR YAZSIN

# data[].attributes.body
SİZCE BİR KÖPEK Mİ DAHA HIZLIDIR YOKSA ÇİTA MI

# data[].attributes.body
PROFESOR TIRMIK İŞ BAŞINDA

# data[].attributes.headline
BEYLER YENİ PADLET ÇIKTI SİZE LİNKİNİ ATMAMI İSTER MİSİNİZ

# data[].attributes.subject
BEYLER YENİ PADLET ÇIKTI SİZE LİNKİNİ ATMAMI İSTER MİSİNİZ

# data[].attributes.body
BU DRAGON

# data[].attributes.body
İŞTE BASTON🇹🇷KESİNLİKLE TÜRK YAPIMI

# data[].attributes.body
BU BENİM GİZLİ PADLETİMDE VARDI

# data[].attributes.headline
Sevgili Çocuklar,                     küçük bir fiziksel aktivite molasına ne dersiniz.Şimdi mikrofonunuzun sesini açın ve söylediğim yönergeleri yerine getirin.

# data[].attributes.subject
Sevgili Çocuklar,                     küçük bir fiziksel aktivite molasına ne dersiniz.Şimdi mikrofonunuzun sesini açın ve söylediğim yönergeleri yerine getirin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bouncy Balls – Manage classroom noise with bouncing balls!

# data[].attributes.attachment_link.description
A free classroom noise level meter, monitor and management tool. Perfect if your school kids are too noisy! Bouncing balls react to sounds from the microphone.

# data[].attributes.headline
Sevgili Çocuklar,                     küçük bir fiziksel aktivite molasına ne dersiniz.Şimdi mikrofonunuzun sesini açın ve söylediğim yönergeleri yerine getirin.

# data[].attributes.subject
Sevgili Çocuklar,                     küçük bir fiziksel aktivite molasına ne dersiniz.Şimdi mikrofonunuzun sesini açın ve söylediğim yönergeleri yerine getirin.

# data[].attributes.attachment_link.title
Bouncy Balls – Manage classroom noise with bouncing balls!

# data[].attributes.attachment_link.description
A free classroom noise level meter, monitor and management tool. Perfect if your school kids are too noisy! Bouncing balls react to sounds from the microphone.

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things Ali Burak Yılmaz has made

# data[].attributes.headline
TEBRİKLER IRMAK SİZİN GRUB KAZANDI TEBRİKLER

# data[].attributes.subject
TEBRİKLER IRMAK SİZİN GRUB KAZANDI TEBRİKLER

# data[].attributes.body
395 TIRMIK TIRMIK BURDAYIM ÖĞRETMENİM ÖĞRETMEN SÖYLE BAKALIM PİRAMİTLERİ KİM YAPIŞTIR TIRMIK VALLA BEN YAPMADIM ÖĞRETMENİM

# data[].attributes.body
IRMAK GÜNER YARDIMCISI DENİZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ GÜNER ALKIŞ ALKIŞ

# data[].attributes.body
Sevgili çocuklar,
1-7 Mart tarihlerinde YEŞİLAY HAFTASI nı kutluyoruz.Bugünkü konumuz TEKNOLOJİ BAĞIMLILIĞI.
Çocuklar,                                    bağımlılık, insanın bir şeye bağımlı olması,onsuz yaşayamaması, onsuz olduğunda

aşırı mutsuz olmasıdır .Teknoloji bağımlılığı, teknolojiyi kullanmada ve  onunla ilişkide kişinin iradesini kaybetmesi,  kendini denetleyememesi ve  onsuz

bir yaşam sürememeye başlaması

hâlidir. Hadi şimdi hep birlikte Teknoloji Bağımlılığı Nedir? onu öğrenelim.

# data[].attributes.body
BAMM ACBA HERKES İYİMİ

# data[].attributes.headline
BUGÜN PADLET PARTİSİ VAR HERKES HATIRLADI MI 

# data[].attributes.subject
BUGÜN PADLET PARTİSİ VAR HERKES HATIRLADI MI 

# data[].attributes.body
DERSLER
BİTİNCE WOW WOW WOW

# data[].attributes.body
RPBOT KOL

# data[].attributes.headline
3 kafadarın 3. Kafadarında geldi burası şenlendi

# data[].attributes.subject
3 kafadarın 3. Kafadarında geldi burası şenlendi

# data[].attributes.body
Ali   kendi padlat imi sildim
Seninkine girmek için
Kanki!!!!!

# data[].attributes.body
BUNLAR BEN DE OKUMAYI BİTİRDİĞİM KİTAPLARI ÖNERİRİM

# data[].attributes.body
AY ŞAPŞALLAR

# data[].attributes.headline
HAVALI BUNUN ADI MAVİ VE YEŞİL YANİ ÇİFT İNATÖR

# data[].attributes.subject
HAVALI BUNUN ADI MAVİ VE YEŞİL YANİ ÇİFT İNATÖR

# data[].attributes.body
BU ŞAPŞAL

# data[].attributes.body
NBU NE HİÇ Mİ HİÇ ANLAMADIM

# data[].attributes.body
HAVALI AMA BURDA HERKES HAVALI ÇÜNKÜ CAM AÇIK AMA BU ARTİS DİMİ DENİZ

# data[].attributes.body
ŞU AN KEDİ MAMALARININ İÇİNDE NE VAR ONU ARAŞTIRIYOR

# data[].attributes.body
UFOLAR TARLALARA DADANDI

# data[].attributes.body
TOMBUL PENGUEN

# data[].attributes.body
AMA YİNEDE ÇOK AMA ÇOK TATLI

# data[].attributes.body
AY BU KEDİ ÇOK AMA ÇOK  TATLI

# data[].attributes.headline
Dans DANS HADİ ENERJİ HARCAYALIM BİRAZ HAYDİ

# data[].attributes.subject
Dans DANS HADİ ENERJİ HARCAYALIM BİRAZ HAYDİ

# data[].attributes.attachment_link.description
See all the wonderful things irmakguner has made

# data[].attributes.body
AVUKAT BU

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MentalUP akıl oyunları çocuğun problem çözebilme yeteneğini geliştirir. Mantık ve muhakeme, planlama ve aritmetik beceri gelişimini destekler. Siz de MentalUP ile çocuğunuzun düşünme becerilerini geliştirin.

UCL ve YTÜ onaylı.

TÜBİTAK destekli.

Pedagojik Ürün sertifikalı.

Görsel Zeka Geliştirici Akıl Oyunu Seçenekleri

MentalUP Görsel Akıl Oyunları hayal gücü, görselleştirme, görsel tarama ve tanıma ile soyutlama gibi zihinsel becerileri geliştirir. Siz de MentalUP ile çocuğunuzun görsel zeka gelişimini destekleyin.

Alanında Öncü Kurumların MentalUP Hakkındaki Yorumları

Pedagog ve akademisyenlerin katkılarıyla hazırlanan,eğitici zeka oyunlarıyla dolu MentalUP'ı öneriyoruz.

MentalUP'ın eğitsel oyunları; çocuğunuzun teknolojiyi faydalı yönde kullanmasını sağlıyor.

MentalUP hem öğretmenler hem de aileler için harika bir online oyun kaynağı.

MentalUP, beyin egzersizinizi verimli kılıyor. Egzersizleri anlaması kolay ve yeteneklerinizi geliştirecek şekilde tasarlanmış.

MentalUP ilkokul çocukları için bilişsel beceri geliştirme oyunlarıyla dolu ve ödüllü bir uygulama.

MentalUP, akademisyenler ve profesyonel oyun tasarımcılarının inovatif eğitim metodlarıyla hazırladığı başarılı bir beyin egzersizleri uygulaması.

Kavramlaştırma Yeteneğini Geliştiren Akıl Oyunları

MentalUP Akıl Oyunları

Onlarca okul ve binlerce aile tarafından güvenle kullanılan MentalUP akıl oyunları, çocuğun beyin gelişimine katkı sağlar, öğrenme becerisini artırır. Ders ve sınav başarısına katkı sağlar. Şimdi deneyin!

MENTALUP AKIL OYUNLARININ İÇERİĞİ

KİŞİYE ÖZGÜ ZİHİN OYUNLARI

HEM BİLGİSAYARDA. HEM TELEFONDA. HEM TABLETTE

20 DAKİKALIK GÜNLÜK ÇALIŞMA PLANI

MENTALUP'IN AVANTAJLARI

HEM EĞLENDİRİR. HEM GELİŞTİRİR

DİKKATİ VE HAFIZAYI GÜÇLENDİRİR

DERSLERDE VE SINAVLARDA BAŞARI SAĞLAR

# data[].attributes.attachment_link.title
Akıl Oyunu - Hem Bilimsel Hem Eğlenceli | MentalUP

# data[].attributes.attachment_link.description
MentalUP akıl oyunları çocuğun problem çözebilme yeteneğini geliştirir. Mantık ve muhakeme, planlama ve aritmetik beceri gelişimini destekler. Siz de MentalUP ile çocuğunuzun düşünme becerilerini geliştirin. Görsel Zeka Geliştirici Akıl Oyunu Seçenekleri MentalUP Görsel Akıl Oyunları hayal gücü, görselleştirme, görsel tarama ve tanıma ile soyutlama gibi zihinsel becerileri geliştirir.

# data[].attributes.headline
Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi

# data[].attributes.subject
Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi

# data[].attributes.attachment_link.title
2. Sınıf Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi - Eğitimgen

# data[].attributes.attachment_link.description
1 Dakikalık Okuma2. sınıf seviyesine uygun noktalama işaretleri etkinliğidir. Soruları dikkatlice okuduktan sonra doğru cevabı işaretleyin. egitimgen.com keyifli öğrenmeler diler.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Bir olay yazısında hangisi bulunmasa da olur? a) YER b) ZAMAN c) OLAY d) İNSANLAR 2) HAYATIMI YAZSAM ROMAN OLUR DİYEN BİR KİŞİ a) YALAN SÖYLÜYORDUR b) DOĞRU SÖYLÜYORDUR c) ROMAN DEĞİL ANI OLUR d) ÇOK ŞEY YAŞAMIŞTIR 3) AŞAĞIDAKİLERDEN HANGİSİ GÖRSEL OKUMADIR? a) TRAFİK LEVHALARI b) İŞ YERİ TABELALARI c) PANOLAR d) PANKARTLAR

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Bir olay yazısında hangisi bulunmasa da olur? a) YER b) ZAMAN c) OLAY d) İNSANLAR 2) HAYATIMI YAZSAM ROMAN OLUR DİYEN BİR KİŞİ a) YALAN SÖYLÜYORDUR b) DOĞRU SÖYLÜYORDUR c) ROMAN DEĞİL ANI OLUR d) ÇOK ŞEY YAŞAMIŞTIR 3) AŞAĞIDAKİLERDEN HANGİSİ GÖRSEL OKUMADIR?

# data[].attributes.body
ÇILDIRMIŞ KESİLİ
SIÇAN

# data[].attributes.body
ADAMI ÖLDÜRECEK

# data[].attributes.body
BENTENİN EN GÜÇLÜ UZAYLISI

# data[].attributes.body
ÇOK KÜÇÜK 10 CM YANİ 10 SANTIMETRE

# data[].attributes.body
İMDAT UFO VAR

# data[].attributes.body
BAYA İYİ🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩🤩👍👍👍👍👍👍👍👍👍

# data[].attributes.body
MİNECRAFT GİFİ UNUTMAYALIM

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.description
1) birer yirmiye kadar say 2) 3 kere zıpla 3) en sevdiğin hayvan 4) en sevdiğin renk 5) yastık getir 6) bardağa su doldur getir 7) kuş takliti yap

# data[].attributes.headline
Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi

# data[].attributes.subject
Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi

# data[].attributes.attachment_link.title
2. Sınıf Noktalama İşaretleri Online Gameshow Testi - Eğitimgen

# data[].attributes.attachment_link.description
1 Dakikalık Okuma2. sınıf seviyesine uygun noktalama işaretleri etkinliğidir. Soruları dikkatlice okuduktan sonra doğru cevabı işaretleyin. egitimgen.com keyifli öğrenmeler diler.

# data[].attributes.headline
ÇARPMA İŞLEMİ               Sevgili Çocuklar,  yarın sizden sıfırın çarpma ve toplama işlemi üzerinde etkisi hakkında kısa bir hikaye yazmanızı istiyorum. Aşağıda bıraktığım linki izleyebilirsiniz.Fikirlerinizi buradan da paylaşabilirsiniz.

# data[].attributes.subject
ÇARPMA İŞLEMİ               Sevgili Çocuklar,  yarın sizden sıfırın çarpma ve toplama işlemi üzerinde etkisi hakkında kısa bir hikaye yazmanızı istiyorum. Aşağıda bıraktığım linki izleyebilirsiniz.Fikirlerinizi buradan da paylaşabilirsiniz.

# data[].attributes.headline
ÇARPMA İŞLEMİ               Sevgili Çocuklar,  yarın sizden sıfırın çarpma ve toplama işlemi üzerinde etkisi hakkında kısa bir hikaye yazmanızı istiyorum. Aşağıda bıraktığım linki izleyebilirsiniz.Fikirlerinizi buradan da paylaşabilirsiniz.

# data[].attributes.subject
ÇARPMA İŞLEMİ               Sevgili Çocuklar,  yarın sizden sıfırın çarpma ve toplama işlemi üzerinde etkisi hakkında kısa bir hikaye yazmanızı istiyorum. Aşağıda bıraktığım linki izleyebilirsiniz.Fikirlerinizi buradan da paylaşabilirsiniz.

# data[].attributes.body
BOOM

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Daha iyi dersleri daha hızlı oluşturun

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1) Bir olay yazısında hangisi bulunmasa da olur? a) YER b) ZAMAN c) OLAY d) İNSANLAR 2) HAYATIMI YAZSAM ROMAN OLUR DİYEN BİR KİŞİ a) YALAN SÖYLÜYORDUR b) DOĞRU SÖYLÜYORDUR c) ROMAN DEĞİL ANI OLUR d) ÇOK ŞEY YAŞAMIŞTIR 3) AŞAĞIDAKİLERDEN HANGİSİ GÖRSEL OKUMADIR? a) TRAFİK LEVHALARI b) İŞ YERİ TABELALARI c) PANOLAR d) PANKARTLAR

# data[].attributes.attachment_link.description
1) Bir olay yazısında hangisi bulunmasa da olur? a) YER b) ZAMAN c) OLAY d) İNSANLAR 2) HAYATIMI YAZSAM ROMAN OLUR DİYEN BİR KİŞİ a) YALAN SÖYLÜYORDUR b) DOĞRU SÖYLÜYORDUR c) ROMAN DEĞİL ANI OLUR d) ÇOK ŞEY YAŞAMIŞTIR 3) AŞAĞIDAKİLERDEN HANGİSİ GÖRSEL OKUMADIR?

# data[].attributes.body
RALLİYE NE DERSİN KAPIŞALIM

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Yeni Eğitim Öğretim yılında çarpım tablosunu öğrenmek isteyenler için yeni bir oyun ile karşınızdayız.Çarpım tablosu rallisi oyununda istediğiniz bir sayı ve sayıların çarpım tablosunu çalışabilir ister yarış modunda yarışarak çarpım tablosu bilginizi ölçebilir ve bilginizi pekiştirebilirsiniz.Başrılar iyi eğlenceler.

# data[].attributes.attachment_link.description
Yeni Eğitim Öğretim yılında çarpım tablosunu öğrenmek isteyenler için yeni bir oyun ile karşınızdayız.Çarpım tablosu rallisi oyununda istediğiniz bir sayı ve sayıların çarpım tablosunu çalışabilir ister yarış modunda yarışarak çarpım tablosu bilginizi ölçebilir ve bilginizi pekiştirebilirsiniz.Başrılar iyi eğlenceler.