# data[].attributes.body
Un reglamento evaluativo debe estar redactado de manera correcta y concisa, abordando gran cantidad de puntos inherentes con los procesos de evaluación del aprendizaje, y así ayudar a comprender de mejor manera estos puntos para toda la comunidad educativa. Es importante además que el reglamento se actualice de manera constante y en caso de eventualidades, como por ejemplo la pandemia que vivimos actualmente, se puedan crear anexos del reglamento para abordar casos particulares.

Por otra parte, el reglamento de evaluación debe ser flexible, tornándose crucial frente a situaciones de carácter complejo y que requieren un análisis detallado de todas las miradas profesionales educativas involucradas, que forman parte del establecimiento.

# data[].attributes.body
La experiencia de realizar una microclase de Matemática (potencias), para un grupo de alumnos tan diversos como la Sección I del programa de pedagogía para licenciados, fue una oportunidad muy enriquecedora ya que fue valorada como una instancia de acercamiento a la tarea de planificar e implementar la enseñanza y la puesta en relación entre la teoría y la práctica concreta, implementado TICS vistas en clases, que dieron un dinamismo en la ejecución de la microclase. Por otra parte, haber tenido la oportunidad de presenciar las microclases de mis compañeros, implementado otras TICS, como el caso de GeoGebra, también me invita a investigar más sobre esta herramienta para en un futuro, poder implementarla en una clase frente a estudiantes de algún Establecimiento.

# data[].attributes.body
El Proyecto Educativo Institucional (PEI) es la columna vertebral de los establecimientos educacionales, y por ende, cobra real importancia debido a que es una herramienta transversal que dispone de los elementos necesarios para la construcción de Planes de Mejoramiento, los principios y fines de la Institución, los recursos docentes y didácticos disponibles y necesarios, la estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y estudiantes, manuales de convivencia y todo lo concerniente a la gestión operativa del plantel escolar.

Por todo lo expuesto anteriormente, es que un proyecto educativo institucional adapta y concreta el proyecto educativo nacional y regional, en función de su contexto más inmediato, teniendo en cuenta las necesidades y  potencialidades de la comunidad, logrando dar sentido de pertenencia y generar identidad al interior de una comunidad educativa.

Además, es importante notar que los establecimientos educacionales son formadores de los futuros ciudadanos de la República, por ende, son esenciales en la construcción de la nueva sociedad, y esto queda reflejado en la misión, visión y valores que se observan en los diferentes Proyectos Educacionales Institucionales.

# data[].attributes.attachment_link.title
EVIDENCIA 3 - ANALISIS DE CASO Y MBE-C.Fuenzalida

# data[].attributes.attachment_link.title
El caso de Lara Tolosa - Psicología del Adolescente - Prof Erika