# data[].attributes.body
טיפול מבוסס ראיות צריך להעשות באופן תמידי. ככה אני יכולה להבטיח למטופל את הטיפול הכי מעודכן חדשני ואפקטיבי.

# data[].attributes.body
בשיעור עם אורית למדנו כמה המשפחה היא מרכזית בטיפול בילד. גם הם מתמודדים עם קשיים וצריך לדעת גם לדבר מול הורים ולא רק לטפל בילד.

# data[].attributes.body
לכתוב מטרות למטופל זה גורם להתערבות להיות יותר פרקטית ומסודרת. כך אפשר לדעת מה השגנו ומה עוד יש להשיג.

# data[].attributes.body
אני זוכרת מיסודות ב' את גישות הטיפול השונות, כמה חשוב להתאים למטופלים שלי את גישת הטיפול שמתאימה להם. אני מצפה בשנה ג' לקבל עוד כלים להתערבות בטיפולים.

# data[].attributes.body
בשיעור יעל סיפרה על מטופל שהיה חשוב לו iadl מאשר להתקלח ללא עזרה. הסיפור הדגיש לי עד כמה חשוב לערוך עם האדם תאום ציפיות ולהבין שגם אם משהו נראה לי יותר חשוב, לאדם שמולי יש רצונות אחרים ושאיפות אחרות.

# data[].attributes.body
יכולות להיות הרבה סיבות לירידה קוגנטיבית באדם, וחשוב שאני בתור מטפלת יהיה ערנית אם למטופל יש ירידה קוגנטיבית כי אולי יש בעיה אחרת שצריך לאבחן.

# data[].attributes.body
הבנתי עד כמה השליטה ברגשות משפיעה על ההתנהלות היום יומית של האדם. כאשר יש בעיה בוויסות הרגשי זה פוגע באיכות חיים של האדם.

# data[].attributes.body
למדתי שלמרות שאני לרוב אתמקד בתוצאה הסופית ומה האדם הצליח או לא הצליח לעשות, יש חשיבות לדרך וכדאי לעשות אותה בצורה איכותית.

# data[].attributes.body
הבנתי שבזכות גישת הלקוח במרכז, גם כאשר האדם אינו יכול לבצע את הפעולה בעצמו אלא נעזר באחר הוא יכול להרגיש רווחה אישית

# data[].attributes.body
היה מעניין ללמוד על הרמות הקוגנטביות, ולדעת שיש התאמות לכל רמה.

# data[].attributes.body
הגישה הפסיכודינמית יכולה לעזור לי לשער למה מטופל מסויים מתנהג בצורה מסויימת. אני חושבת שזה יכול לעזור לי להסתכל על המצב מנקודת מבט כללית ולא אישית וכך לעזור לי ביחס אליו.

# data[].attributes.body
הקשר בין המטפל למטופל משפיע מאוד על הצלחת הטיפול, לכן חשוב להכיר את מודל  IRM שנותן תמונה על קשר טוב, לזכור אותו כשאני מתחילה קשר עם מטופל ומתוך כך טיפול מוצלח.

# data[].attributes.body
מודל האינטראקציה הסנסורית מסביר את העיבוד החושי ולא רק את החלק המוטורי באדם. בתור מישהי שעבדה עם ילדים עם ASD השיעור הבהיר לי את הגישה שבה עבדתי איתם.

# data[].attributes.body
אני מרגישה שמודל ACT מתחבר לשיעור על איכות חיים ורווחה אישית. כשיש לאדם גמישות פסיכולוגית ויש לו דרך להתמודד עם המצב הוא יכול להרגיש רווחה אישית טובה למרות שהמצב הוא לא "מושלם"

# data[].attributes.body
הגישה הביומכנית חשובה בריפוי בעיסוק, בה התמקדנו ברוב הקורסים הקודמים כמו אנטומיה. היא עוזרת לאדם לישמור ולשפר תנועה ותפקוד. השיעור גרם לי לצפות ללמוד יותר על הטיפולים הפיזים.

# data[].attributes.body
כשבוחרים אבחון צריך לדעת מה חשוב לי לדעת על האדם כדי לבחור באבחון המתאים. כשיש אבחונים שניתן לשנות אותו, כדאי לעשות התאמה לאדם שעומד מולנו, למשל את הפעולות שאני מבקשת ממנו לעשות או את האביזרים שאני משתמשת בהם.

# data[].attributes.body
איכות חיים זה המצב של האדם בהשוואה לאחרים, ורווחה אישית זה סובייקטיבי ביחס לאדם. כשבאים לטפל באדם חשוב להיות מודעים לאיכות חיים ולרווחה האישית שלו בשביל לטפל בו בצורה יותר טובה.

# data[].attributes.body
חשוב להיות ביקורטית כלפי מחקרים שאני משתמשת בהם ולשים לב מה יכול להטות את תוצאות המחקר.

# data[].attributes.body
הפרופיל העיסוקי נותן לנו מבט רחב על האדם, וכך אפשר לטפל בגישת הלקוח במרכז בצורה האופטימלית ביותר לדעתי.

# data[].attributes.body
נזכרתי שוב במטרה של המקצוע שלנו וזה נתן לי מוטיבציה להתחיל את השנה ברגל ימין.