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¿La falta de participación ciudadana conlleva a la exclusión educativa o la falta de educación conlleva a que no se asuma participación ciudadana?

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¿La falta de participación ciudadana conlleva a la exclusión educativa o la falta de educación conlleva a que no se asuma participación ciudadana?

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Es necesario tener en cuenta que la exclusión educativa es un fenómeno multicausal que puede ser generado por diferentes factores que no solo depende de la sociedad sino de nuestra actualidad como por ejemplo una pandemia, de igual forma en atención a la  problemática de exclusión educativa podemos encontrar la falta de diferentes recursos o infraestructuras como por ejemplo un puente para poder cruzar el rio y llegar a la escuela, entre otros muchos factores que resultan ser una barrera para acceder al derecho a la educación en niños y adolescentes o algunos servicios de carácter público.

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La participación ciudadana es un mecanismo que se emplea cuando se está en fase de diagnóstico de una problemática que afecta a una comunidad en general, es allí cuando se busca implementar una evaluación de diferentes políticas públicas publicas que buscan mejorar la calidad de las personas, es necesario recalcar que la participación ciudadana es un derecho consagrado en la constitución política de nuestro país representado de diferentes formas como lo es el voto, las asambleas, las tutelas entre otros

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La psicología cumple un papel fundamenta como lo es la formulación o evaluación de las políticas públicas dirigidas a la comunidad, que permiten satisfacer algunas de las necesidades de las personas que por su condición económica o social no lo pueden hacer, así mismo, junto a las demás ciencias  que estudian el comportamiento del ser humano y sus afectaciones (Economía, derecho, sociología, entre otras), se encargan de diagnosticar las barreras y los factores asociados que no permiten cumplir con esas políticas publicas trazadas por un gobierno, formulando alternativas para reducir o eliminar esas barreras

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Lo que puedo hacer desde el rol del psicólogo 

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Lo que puedo hacer desde el rol del psicólogo 

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•Implementar acciones para que la comunidad se empodere minimizando la problemática (exclusión educativa dentro de su territorio y contexto), a través de pedagogías dentro de las comunidades favoreciendo un cambio social, disminuyendo las desigualdades y exclusión social

•Dentro del contexto educativo el psicólogo cumple un proceso determinante de enseñanza y aprendizaje, también logra reducir esta exclusión educativa manteniendo un dialogo constante y significativo entre los integrantes del entorno educativo (estudiantes, niños que todavía no lo son, integrantes de los planteles educativos, comunidad, entes del estado, entre otros).

•Desde la psicología, analizando los planes territoriales de los gobiernos, se pueden lograr programas que permitan la inclusión de las personas que por diferentes motivos no son tenidas en cuenta, realizando un estudio y diagnóstico de esas problemáticas.

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•Es el primer contacto que se tiene de las problemáticas que presentan las comunidades, es el encargado de dar a conocer tanto a los gobiernos como los actores sociales la afectación que se tiene y desde allí brindar alternativas de solución.

•Es el encargado de trabajar en pro de una comunidad, generando empatía con las demás personas que hacen parte de la comunidad, logrando realizar un trabajo mancomunado para mejorar las condiciones sociales que les afecta.

•Es el representante de la comunidad que permite dar a conocer diferentes afectaciones de la misma

•En atención a la pregunta generadora aplicada al rol del líder comunitario, es necesario comprender que no hace falta poseer una educación superior o formación especial para poder brindar diferentes alternativas de solución a las problemáticas presentadas dentro de su comunidad, por el contrario se requiere el deseo de ayudar y trabar de manera mancomunada por lograr el cumplimiento de las metas trazadas.

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•El estudiante cumple un rol importante en el interrogante de la exclusión educativa y la participación ciudadana, ya que es el afectado directo al momento de no cumplir con las políticas publicas que permitan proteger el derecho fundamental de la educación digna, de igual forma, se fractura la cadena de formación social que permita en el futuro tener una diversidad de opiniones que permitan generar políticas inclusivas para todos los actores de una sociedad dentro de un territorio nacional.

•Es el estudiante en formación quien debe plantarse las necesidades que tienen al momento de ser excluidos de esa formación académica que le permita poseer diferentes alternativas sociales para mejorar su calidad de vida y la de los suyos.

•El estudiante debe manifestar esas problemáticas que le impiden tener un proceso de formación integral, que lo incluya a nivel social y le permita un competitividad para la obtención de sus logros.

•El estudiante genera alternativas de solución a la problemática presentada, ya que es el directo afectado.

•El estudiante se forma como líder

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•Es el encargado de encausar a los estudiantes en el liderazgo que deben asumir al momento de enfrentar una afectación social.

•Brindar estrategias que permitan generar espacios de educación de una manera equitativa e inclusiva.

•diseñar estrategias que le permitan a los estudiantes recibir una educación con calidad

•Trabajar mancomunadamente con los diferentes actores sociales que permitan ayudar a los estudiantes a superar diferentes problemáticas que le afectan su calidad de vida y educación.

•Dar aviso a las diferentes autoridades de las problemáticas que presenten los estudiantes, con el fin de poder iniciar los procesos de restablecimiento de derechos.

•Incentivar una educación inclusiva y buen trato al interior de las aulas de clase, promoviendo el respeto por los derechos, la inclusión entre otros.

•Fomentar la participación ciudadana.

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•Es el encargado de crear esas políticas públicas que permiten lograr una inclusión educativa y la participación ciudadana por parte de la comunidad.

•El funcionario público es el encargado de liderar los programas de inclusión social en la formación educativa, de igual forma garantizar la participación ciudadana otorgando garantías de seguridad y ayuda para que los lideres sociales la ejerzan su función de manera coherente y efectiva.

•Trabajar de manera mancomunada con los diferentes actores sociales, para poder mitigar las afectaciones sociales,

• que no permiten a la comunidad gozar de sus derechos, en el caso en particular el derecho a la educación digna.

•Buscar diferentes alternativas de solución para brindar ayuda a la comunidad.

•Realiza un estudio especialidad para poder tomar posesión de los diferentes cargos que ofrece al estado, estos cargos están dirigidos a trabajar en pro de la comunidad.